有关世界读书日倡议书6篇 世界读书日活动倡议书幼儿园.docx
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1、有关世界读书日倡议书6篇 世界读书日活动倡议书幼儿园下面是我收集的有关世界读书日倡议书6篇 世界读书日活动倡议书幼儿园,以供参考。有关世界读书日倡议书1时值无限朝气的四月,这是播种的季节,是行动的季节;让我们畅游书籍的海洋,拥抱希望的寰宇。古人说:“读书破万卷,下笔如有神。”的确,读书,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的学问;读书,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人;读书,还能提高我们的阅读实力,养成良好的学习习惯。优秀的书籍可以让我们尽情欢乐,让我们庄重思索,可以让我们奋勉图强,让我们勇于创建!在书的世界里,可以享受广袤的天地,观赏壮美的山河;可以知文史经,品诗词歌赋;可以回味古老的悠长,远
2、眺将来的奇丽!小读者们,读书真的很欢乐!“静对好书成乐趣,闲看云物会天机。”开卷有益,益己、益人、益民族、益国家、益将来!让我们一起读书吧!希望小读者们能在家长、老师的帮助下为自己供应静静阅读的时间、空间,与大家共享读书的美妙时间,共享读书的浓浓乐趣。读书吧!希望你们人人养成爱读书,多读书,读好书的习惯,在读书中体会人生,感悟生命,在读书中成长成才。读书吧!读一本好书,就犹如和一个高尚的人在交谈;读一本好书,就犹如享用一次盛宴;读一本好书,就犹如驶上一艘船,带领我们从狭隘的地方,驰向无限广袤的生活的海洋。小读者们,趁着大好年华,整理起我们行装,让我们一起踏上读书的征程吧!有关世界读书日倡议书2
3、各位老师、各位同学:4月23日是“世界读书日”。书籍是人类进步的阶梯,是全世界的养分品,志向的书籍是才智的钥匙。光阴给我们阅历,读书给我们学问。读书越多,书籍就越使你和世界接近,生活对你也变得越加光明和有意义。一本好书,就是一个好社会,它能够陶冶人的感情,使人高尚。因此,学校号召全校师生主动投入到读书活动中来,努力提高自己的综合实力,将来更好地贡献自己的才智和力气。1、习惯读书。把读书当成一种享受,把书读成一种习惯。我们每天要挤出一点时间,去阅览室、进图书室,和书交挚友,与书结为伴,做到书不离身、身不离书,从中摄取养分。不去读书就没有真正的教养,同时也不行能有什么鉴别力。2、思索读书。读书而不
4、加思索,等于吃饭而不消化。读书而不加思索,决不会有心得,即使稍有印象,也浅薄而不生根,大抵在不久后又会渐忘消逝。书读得越多而不加思索,你会觉得你知道得许多;但当你读书而思索得越多的时候,你就会清晰地看到你知道得还很少。读书易,思索难,两者缺一,便都全无用处。3、选择读书。读一本好书,就是和很多高尚的人谈话,而坏书有如毒药,足以损害心神。不好的书也像不好的挚友一样,可能把你戕害。不好的书告知你错误的概念,使无知者变得更无知。一本好书,赛过任何珍宝:一本坏书,比一个强盗更坏。真正的学者往往不是读了许多书的人,而是读了有用的书的人。4、结合读书。读书而不能运用,则所读之书等于废纸。读书,这个我们习以
5、为常的平凡过程,事实上是人的心灵和上下古今一切民族宏大才智相结合的过程。书,在生活、行事、为人上不用出来,便是白读。5、专心读书。读书有三到,谓心到、眼到、口到。不怕自己文化低,只怕自己不专心。多数人的失败,不是因为他们的实力不够,而是他们的心不专一。读书若心不在焉,等于在做无用功。读书要带笔、纸,擅长记录、积累,厚积薄发。6、广泛读书。读书须如蜜蜂一样,采过很多花,这才能酿出蜜来,倘如盯在一处,所得就特别有限、枯燥了。博览群书,书中有乐,只有博学可以使你明辨事非,上知天文,下谙地理。多读一本书,多积累一点为人民服务的资本。广然后深,博然后专。7、珍惜读书。必需记住我们读书的时间是有限的,趁年
6、轻少壮去探究学问,趁你还有精神的时候,多去读几本书。越是多读书,就越是深刻地感到不满意,越是感到自己学问贫乏。光阴给我们阅历,读书给我们学问、乃至前途、华蜜、财宝。学习,恒久不晚。莫等闲,白了少年头,空悲切。8、坚持读书。读书贵在恒心。做学问要化工夫,持之以恒,日积月累。要在文化上有成果,则非韧不行。把读书作为培育意志、懂得人生的途径,读之再读,你准会觉得惊奇,昨天不懂的东西,今日完全懂了。有关世界读书日倡议书3四月,“卉木旺盛,和风清穆”,是一年当中最活跃、最美妙的月份之一。在这个美妙的月份里有一个特殊美妙的节日世界读书日。1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。许多国家
7、在这几天内都会以各种方式举办庆祝活动,以示提倡和重视。这样美妙的节日,我们焉能错过?古人说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,也并非仅仅是读书人的臆想。读书不肯定能变更生命的长度,但肯定可以变更人生的宽度和深度;读书不肯定能变更你的相貌,但肯定可以变更你的气质;读书不肯定能立刻给你带来好运和财宝,但必将助你获得好运和财宝。我们现在的阅读状况如何呢?据齐鲁工业高校20xx年高校生课外阅读状况调查显示,高校生每年阅读纸质图书(课本、期刊除外)的数量,有85%左右在010本之间。而每天的课外阅读(纸质)时间,有81%的学生没超过2小时。值得留意的是,有80%以上的高校生认为,对他们进行课外阅读形成
8、最大困扰的问题是:没有时间!高校生应当是最有时间、最便利进行课外阅读的群体之一了,说没有时间,除了学业负担的影响,更主要的,唯恐不是真心想去阅读吧。“德随量进,量由识长。”这个“识”,有两个重要的来源,一是人生的阅历,通过生活的实践、思索,来学习如何识人、处事、观景、辨物等等;另一个就是通过读书,来弥补生活圈子狭窄所造成的不足,坐拥天地风景,神交千古胜友,品鉴明师精华,知晓古今兴衰。简洁点说,读书可以让我们在似是而非面前,眼睛更光明一些,能够见微知著,入木三分;读书可以让我们在迷茫无措的时候,顺手翻阅前人的心血之作,免费受教;读书可以让我们在孤独苦闷的时候,看到自己不是一个人;或者,在光阴走得
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