毕业的实习报告6篇(专升本毕业实习报告).docx
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1、毕业的实习报告6篇(专升本毕业实习报告)下面是我共享的毕业的实习报告6篇(专升本毕业实习报告),以供参考。毕业的实习报告1一、实习单位:陕西人民出版社陕西人民出版社建立于1951年,是一个实力雄厚的综合性出版社,出版社毕业实习报告总结。主要出版政治、经济、历史、文化、青年读物、词书译文和工具书。陕西人民出版社建社以来,始终致力于优化选题,出版了一批层次高、品位高、质量高的图书,并具有肯定的时代特征和地方特色,赢得了社会各界、尤其是学术界的好评。有600余种图书分别获全国及省以上优秀图书奖。目前陕西人民出版社已与多个国家和地区开展了合作出版二、实习内容:校对本人这次在陕西人民出版社进行为期三周的
2、企业实训。陕西人民出版社,1954年成立于西安,是一个实力雄厚的综合性出版社。前身是1951年1月成立的西北人民出版社。主要出版政治、经济、历史、文化、青年读物、词书译文和工具书。出版有中共党史人物传、秦汉史探讨、唐代文学、鲁迅探讨、当代史学、中国风俗等。这次实训我被按排在校对部,工作主要是协作社里的校对,精确运用校对符号,歼灭错字,补齐遗漏,订正版式错误,严格执行三校加点校制度,保证期刊质量。在实习中的第一周,因为对一些状况还不熟识,起先大部分时间我都是在看各位同事的操作,他们校对的娴熟程度和阅历设置不是我一时能乞及的。所以在学习时必需聚精会神的去看,有时候稍不留神就会错过一点,还得请教让他
3、们再重新演示给我看,多思索就会发觉问题,然后去找寻答案,这样我每天也是有收获的。间或有很简洁的东西他们也让我试渐渐着做,但我的表现还不甚让人满足。明显,最重要的还是自己动手练习,否则你以为驾驭了其实并没有,不动手一切只是纸上谈兵。比如在校对一份作者的投稿时,你都能看到同事轻而易举的几步完成,可是自己操作时不仅速度慢而且也不精确,中间还出现将对的改错了。实践是检验真理的标准现在是有深刻体会了。接下来的二周,由于驾驭了各种校对符号,和校对的一些基本程序和技巧,所以在后面的一次又一次校对中,起先速度提高了许多!但与同事们还是差距很大。比如,再对原稿中的错字别字要一一排列出来,并在错误的地方要用校对符
4、号标示出,但我还是太马虎了,遗漏别字,标点符号,有些地方忘了标记。并要坚持做到保持页面整齐,美观。在交校样时,我还请同事们再校对一遍,并提出看法。之后渐渐琢磨,改进方法!后面遇到新的问题,不仅是实力上的,更重要的是学问上的欠缺。比如在核对标题、署名,文中人名、地名、数字、公式等,自己有许多不太了解或记得不清晰,但校对要求的就是真实,精确,正确。所以我不得不利用闲时查阅观阅这些学问,以充溢自己的学问筹备。进而达到更高的级别。很快进入到第三周,在校对精确度和速度提高的状况下,我起初起先独自校对一些报纸,稿件,并渐渐做二校、三校点校,由简洁到困难,再由困难到简洁。最终快结束实习实习时帮助编辑接触一些
5、报纸和书籍的校对,这个校对要求相对来说是更严格的。但对我的实力也是一个极大的提高。应当要做到:1. 检查多、漏、错文字及标点、符号错误;核对标题、署名,文中人名、地名、数字、公式。2检查版面、格式,图表位置及表题、图题,字体、字号、字距和行距。3检查标题位置、层次及转行,注释、参考文献及序号,核对中英文书目及页码与文章的一样。4检查书目及对应的页码、刊眉、页码依次、版权,封面、封二、封三、封底的文字、刊号、年月期号。综合处理,这个任务是相当艰难的!但在实习老师的激励和帮助下,我门也完成的不错,通过这个高层次的熬炼,让我更是连贯的接触了由校对,到排版,美编,校对处理到印刷出版的整个流程,达到对我
6、的专业印刷图文信息处理的更进一步学习!在三周的实习期中,每天负责专刊某个版面的编辑要在下午三点以前带稿子,由专人负责将稿子移入版面,并作适当的版面调整,留好插图和广告报花的位置,将版面通过办公的局域网传给美编组,打印出一份交给我们这些“校对人员”。由于是初来乍到,我们在校对老师的指导下,仔细的校对原稿,对当中的错误作好标记,编辑失误之处标出,并签上名,后将校样又交给校对的对编辑再上到美编组为自己的版面加工,须要插图的要找到当天负责全部插图绘制的那个人依据主题绘制。美版基本完毕后编辑下再对对稿子进行进一步整理,并结合我们校对再次更改稿子,打印出三到四份,分别交给我们的校对、和专刊部主任,另一份交
7、给监察组(谛视内容是否有反动倾向,政治看法是否端正,有无法律问题),自己可以再留一份进行整理,主任会对稿子进行比较细致的改动,有时会作较大修改。编辑再根据上级的指示作相应的调整,在这个过程中,编辑要在三各地点之间来回奔波,调整后再进行一次校对,带上广告打印出来,经主任认可,拿一张表单到校对和当日值班主编那里签字,这一天在报社的工作才算结束。一般专刊部编辑又是记者,他们采访的对象有来自热线供应的一些故事线索,有顺应时代发展对簇新事物或时下名人的采访,采访一般在晚上,或是编辑当日没有自己版面的时候。每次和大姐做版都会很疯狂,工作效率之高可以从我们行进的脚步看出来,没有一次不是跑着上来下去的,正像新
8、闻这种时效性极高的媒体一样,带动它的“机器”自然很讲效率。起先一两次是校对大姐带着我“奔跑”,后来就由我进行体力劳动,再后来由我更多的参加到校对工作中,而且利用自己的印刷图文信息处理技术专业学问接触内容调整、帮助美编用图片突出主题。渐渐的每天都可以看到自己前一天参加制作的作品,心里依旧很欣慰!毕业的实习报告2毕业实习是本专业学生的一门主要实践性课程。也是高校期间最终一次重要的实习环节,是对高校毕业生的一次综合实习以及考验。旨在通过实习环节形象的了解毕业设计题目,同时对自己从事的工作有肯定程度的了解。这次实习是我们毕业前的一次综合。本次实习拓展了我们的学问面,扩大与社会的接触面,增加我们在社会竞
9、争中的阅历,熬炼和提高了我们的实力,以便在以后毕业后能真真正正走入社会,能够适应国内外的经济形势的改变,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,进一步运用所学学问分析和解决实际专业问题,提高我们的实际工作实力,为毕业实习和顶岗实习打下了良好的基础。通过参观实习,了解采煤机械从原材料到成品批量生产的全过程以及生产组织管理等学问,培育理论联系实际的工作作风,以及生产现场中将科学的理论学问加以验证、深化、巩固和充溢。通过实习,拓宽自己的学问面,增加感性相识,把所学学问条理化系统化,学到从书本学不到的专业学问,并获得本专业国内、外科技发呈现状的最新信息,激发我们向实践学习和探究的主动性,为今后的
10、学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。毕业的实习报告3一、实习目的通过在xx分公司担当话服员,充分了解到企业内部的管理模式与机制,联系在校所学学问,做到理论与学问相结合,为日后真正走出社会作一个铺垫;实习时间:20xx年7月20xx年10月;实习地点:xx分公司;实习部门或岗位:电话营销部门的话服员;实习内容和过程:我在xx公司实习期间,有三个月是在接受培训。这是针对新进话务员做的一个基础培训,包括日常用语的培训、话务员语音语调培训、业务学问培训几大部分。其中业务学问是重点,也是个难点,对于我这样从未接触过这一行的人来说,xx的业务学问简直就是经书,可是没方法,不懂也得硬着头皮背。记的那段时间
11、里,光是基础学问我就抄了一大笔记本,再加上一本厚厚的培训材料和新推出的一些业务,我几乎每天都是在抱着这些“学问点”在背,简直太恐怖了,当时我们这批人也许有三十人,培训没有几天就走了好多个,可见做话务员也不是什么简洁的事。我们当中剩下的誓要坚持究竟的人,仍一点都不敢疏忽,接着在整理笔记,找寻材料重点,相互探讨,甚至课余时间都在沟通背诵的方法和技巧,尤其是考试更是人心惶惶,比高考还要惊慌。当然,在公司的学习并不全是须要我们死记硬背的。信息总是不断更新,网络上包涵了更多更新的重要资料及数据,我们除了练习操作一些界面外,还要搜寻更为具体的信息。在这方面,作为新一代的高校生,我们还是很有优势的,而上网更
12、是我们的爱好所在。在接受培训的那段时间里,我们满怀热忱,无时无刻不在期盼着上机工作的那一天!工作中还有为用户代发短信这项服务,在能娴熟打字及操作系统的同时,要简洁明白地为用户传达正确的意思。这就要求我们必需具备扎实的语言功底和较强的文字驾驭实力,必需具备肯定的礼仪学问和心理学等方面学问。二、有苦楚,也有快乐上班的第一天,我刚踏进机房的门,未见其人,先闻其声:很多话务员小姐甜蜜而礼貌的声音此起彼伏地传入耳瞽。绕过班长台,首先映入眼帘的是一个个蓝色的办公座位,整齐的排列在大厅里,每个位置上摆放着电脑设备,话务员小姐们都戴着耳麦,对着电脑屏幕噼哩啪啦地敲击键盘,呈现在眼前的是一片劳碌的景象。在这略显
13、惊慌的环境中,却没有一丝慌乱,虽然每个人都在争分夺秒,但一切仍井然有序,之前培训师所说的“微笑服务”在这里更是有了完备体现。我坐到自己的位置上,打开电脑,启动每个界面后,很庄重地把耳麦戴上了,仿佛正起先一项很神圣的工作,正了正话筒后,立刻迎来了第一个电话,是一位小姐要给她的挚友留言。我当时很兴奋,因为这项业务的操作是最简洁的,所以我马上礼貌地问了她的留言内容以及她的姓氏,在确定她没有遗漏的留言之后,随着这个用户的一声“感谢”,我的第一通电话便顺当结束了。我惊慌的几乎能听到自己心脏跳动的声音,一股成就感油然而生,但我还来不及平复这激烈的心情,电话已经接二连三的打了进来。作为一名合格的话务员,除了
14、一般话要标准、业务娴熟外,还必需运用礼貌用语,保证语音的甜蜜热忱,以此体现对用户主动热忱的服务看法。假如不是明显的骚扰电话,一般来说,话务员是不行以自己挂机的。在工作中,我遇到的用户大部分都是落落大方,通情达理的,所以我们的业务沟通总是在一种轻松开心的氛围中进行和结束的。但工作并不总是一帆风顺,有时也会遇到一些比较难缠的用户。有一次,我接到了一个电话是要求取消某种短信的。这个用户或许是个脾气急躁的人,没等我的服务用语说完,他已经迫不及待地破口大骂了,责骂我服务不到家,甚至还有些更难听的粗话。初次遇到这样的用户,并且让人如此无理大骂,我心里特别难过,甚至当时眼泪都在眼眶里打转了。不过工作还是要接
15、着的,所以我限制住心情,保持好语音语调,耐性同他说明清晰,最终也终于是顺当挂机了。受表扬当然是兴奋的,但要是遇到这样令人郁闷的电话时,除了懂得应变以及有技巧的沟通外,最重要的就是要懂得在心理上进行自我调整,以免影响后来的工作。随着时间的推移,我慢慢地发觉,虽然这份工作只是坐在一个大厅里接接电话而已,但是通过一支细细的麦管,我却可以接触到社会上各种各样的人,同各类人物打交道。感觉就象是在一个小小的窗口前,突然打开了一个缤纷的世界,我专心地为这个世界工作着,而这个世界所赐予的褒贬评价也时时牵动着我,影响着我的全部心情。但无论如何,心情归心情,哀与怒只能是又称为服务区(coverage area)子
16、系统,它由rj45跳线、信息插座模块(telecommunications outlet, to)与所连接的终端设备(terminal equipment, te)组成。信息插座有墙上型、地面型等多种。2. 配线子系统配线子系统应由工作区的信息插座模块,信息插座模块至电信间配线设备(fd)的配线电缆和光缆,电信间的配线设备及设备缆线和跳线等组成。配线子系统又称为水平干线子系统、水平子系统(horizontal subsystem)。配线子系统是整个布线系统的一部分,它包括从工作区的信息插座起先到电信间的配线设备及设备缆线和跳线,其结构一般为星型结构。它与干线子系统的区分在于:配线子系统总是在一
17、个楼层上,仅仅是信息插座与1电信间连接。在综合布线系统中,配线子系统由4对utp(非屏蔽双绞线)组成,能支持大多数现代化通信设备。假如有磁场干扰或信息保密,可用屏蔽双绞线;假如须要高宽带应用,可以采纳光缆。3. 电信间电信间(也称为管理间子系统)由交叉连接、互连和i/o组成。电信间为连接其他子系统供应手段,它是连接干线子系统和配线子系统的子系统,其主要设备是配线架、集线器、交换机和机柜、电源。交叉连接和互连允许将通信线路定位或重定位在建筑物的不同部分,以便能更简单地管理通信线路。i/o位于用户工作区和其他房间或办公室,使在移动终端设备上能够便利地进行插拔。4. 干线子系统干线子系统(riser
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