爱心妈妈小屋工作总结（共4篇）.docx

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1、爱心妈妈小屋工作总结（共4篇）第1篇：单位爱心妈妈小屋运用管理方法单位爱心妈妈小屋运用管理方法为切实做好关爱女职工工作，为女职工（女性）营造舒适贴心的环境，特制定“爱心妈妈小屋”运用管理规范如下：一、本“爱心妈妈小屋”面对全体孕期、哺乳期女职工，开放时间为：8时30分至17时30分。二、单位统一配备“爱心妈妈小屋”内沙发、桌子冰箱、爱心妈咪礼包（包括：湿中、纸巾、防溢乳垫、奶瓶奶嘴清洁刷、奶奶瓶洗涤剂等常用物品）等设施设备，并定期进行设备或物品的保养修理及更换。保洁人员每天8时30分前须对爱心妈咪小屋进行全面保洁。三、“爱心妈妈小屋”内全部设施设备的管理和日常接待管理工作由。部门负责，管理人员

2、在开放时间内定期不定期巡检及作必要保洁；单位工会将定期了解爱心妈咪小屋运用状况。四、本“爱心妈妈小屋”运用自助、自给的方式，吸奶器、奶瓶等用品请自备。五、女职工在运用过程中请做好登记，非一次性物品运用后必放回原处。六、本“爱心心妈妈小屋”仅供为孕期女职工休息和哺乳期女工哺乳运用，不得随意占用。七、运用者须疼惜本“爱心妈妈小屋”的物品，且不得携走擅自移动或调整，如造成污损需照价赔偿。离开时须将个人物品携离本爱心妈咪小屋，并保持室内环境整齐，以便利下一位接着运用。八、如运用者过多时，本“爱心妈妈小屋”将采纳“共同运用”的方式，并视实际状况限制进入。九、运用本“爱心妈妈小屋”如有任何疑问或需帮助者，

3、可与工会联系，或拨打电话。2023年 7月24 日第2篇：爱心妈妈小屋设置及管理标准附件2：爱心妈妈小屋设置及管理标准（试行）一、建设目标为孕期及哺乳期女职工创建一个私密、卫生、舒适的休息及哺乳场所，解决女职工特定生理期的困难，打造女职工“四期”爱护服务平台。二、服务内容（一）便利哺乳期女职工运用。为哺乳期女职工干脆授乳或干净、卫生、平安收集贮藏母乳，供应相对独立私密、卫生、舒适的操作空间；（二）便利特定生理期女职工休息。为保证孕期女职工工间休息供应场所；为经期女职工供应便利，缓解经期不适。（三）宣扬女职工“四期”爱护及母婴保健相关学问，提倡科学喂养、母乳喂养。（四）开展健康教化沟通，邀请相关

4、专家进行专业指导，举办心理讲座和育儿沟通活动等。三、建设分类（依据建立地点）（一）企业内部爱心妈妈小屋设立在企业内部，供企业内部有须要的女职工运用。（二）工业园区爱心妈妈小屋设立在工业园区之内，供园区内各企业有须要的女职工运用。（三）商务楼宇爱心妈妈小屋设立在写字楼内，供大楼内有须要的女职工运用。（四）公共场所爱心妈妈小屋设立在机场、车站、医院、商场、营业厅等公共场所内， 供有须要的女性运用。（五）医疗保健机构爱心妈妈小屋设立在医疗保健机构内，供就诊的哺乳女性运用。 四、设施标准爱心妈妈小屋应设在便利运用、空气流通的区域，尽量做到宁静、温馨舒适，有利于促进母婴健康。设施配备原则是：从企事业单位

5、实际动身，达到基本配置、力争标准配置，激励舒适配置及增加温馨舒适的特性化设施设备。详细标准如下：（一）基本配置1、爱心妈妈小屋标识牌2、桌子和至少2人运用的靠背椅或沙发3、电源插座（运用吸奶器等设备）4、宣扬贴图或海报（墙面布置）5、冰箱（机场、车站、医院、商场等流淌场所可不配置）。（二）标准配置1、爱心妈妈小屋标识牌2、桌子、至少2人运用的靠背椅或沙发、单人床3、电源插座（运用吸奶器等设备）4、宣扬贴图或海报（墙面布置）5、资料架（放置孕产妇保健、母乳喂养杂志等）6、专用冰箱7、水池（供清洁运用）8、消毒洗手液或卫生纸巾，垃圾桶。（机场、车站、医院、商场等流淌场所应设婴儿尿布台）（三）舒适配

6、置1、爱心妈妈小屋标识牌 2、桌子、舒适的沙发、单人床 3、电源插座（运用吸奶器等设备） 4、宣扬贴图或海报（墙面布置）5、资料架、相关杂志、母婴保健学问宣扬栏或宣扬画6、专用冰箱7、水池（供清洁运用）8、消毒洗手液、卫生纸巾、润肤露、消毒湿巾等，垃圾桶 9、微波炉、饮水机、电视机、消毒柜、储物柜等（机场、车站、医院、商场等流淌场所应设婴儿尿布台) 五、管理制度（一）建立登记制度。女职工运用爱心妈妈小屋应进行登记或核准，建立运用人员名册和运用登记表，保证运用人员平安、私密。（二）建立运用制度。应制定并张贴开放时辰表、运用规则等，定期检查、更新及维护设施、设备，刚好更新补充相关书籍或图片。（三）

7、建立卫生制度。配备特地的卫生保洁人员，保证定期保洁、消毒及清洗设施、设备，保证小屋运用的平安和卫生。（四）建立活动制度。定期开展女职工“四期”爱护和母婴保健学问沟通、培训和宣扬活动。（五）建立保障制度。应指定专、兼职女职工干部或志愿服务人员负责小屋管理，并实行有效措施，保证小屋的日常维护及有效运用。（六）建立嘉奖制度。适时开展“爱心妈妈小屋”评比工作，对全省爱心妈妈小屋实行规范管理。第3篇：某 单位爱心妈妈小屋运用管理方法XX 单位爱心妈妈小屋运用管理方法（范本）为切实做好关爱女职工工作，为女职工（女性）营造舒适贴心的环境，特制定“爱心妈妈小屋”运用管理规范如下：一、本“爱心妈妈小屋”面对全体

8、孕期、哺乳期女职工，开放时间为：8:30至17:30。二、XX单位统一配备“爱心妈妈小屋”内沙发、桌子、冰箱、爱心妈咪礼包（包括：湿巾、纸巾、防溢乳垫、奶瓶奶嘴清洁刷、奶瓶洗涤剂等常用物品）等设施设备，并定期进行设备或物品的保养修理及更换。保洁人员每天8:30前需对爱心妈妈小屋进行全面保洁。三、“爱心妈妈小屋”内全部设施设备的管理和日常接待管理工作由XX部门负责，管理人员在开放时间内定期/不定期巡检及必要保洁；单位工会将定期了解“爱心妈妈小屋”的运用状况。四、本“爱心妈妈小屋”运用自助、自给的方式，吸奶器、奶瓶等物品请自备。五、女职工在运用过程中请做好登记，非一次性物品运用后必需放回原处。六、

9、本“爱心妈妈小屋”仅供为孕期女职工休息和哺乳期女职工哺乳运用，不得随意占用。七、运用者需疼惜本“爱心妈妈小屋”的物品，且不得带走、擅自移动或者挑整，如造成污损需照价赔偿。离开时需将个人物品携离本“爱心妈妈小屋”，并保持室内环境整齐，以便利下一位接着运用。八、如运用者过多时，本“爱心妈妈小屋”将采纳“共同运用”的方式，并视实际状况限制进入。九、运用本“爱心妈妈小屋”如有任何疑问或需帮助者，可与工会联系，或拨打电话*。XX单位 2023年1月 日第4篇：爱心妈妈工作总结巩义市第三小学爱心妈妈工作总结为更好地关爱留守儿童，给孩子们营造一个健康成长的学习生活环境，我校根据巩义市教体局“爱心妈妈”的有关

10、工作要求，从实际动身，加强了对留守儿童的管理教化工作。切实解决了这些留守儿童亲情缺失、家教缺乏、监护不力等实际问题，赐予留守儿童在生活、教化、亲情等方面的帮助和关爱，营造有利于他们健康成长的良好社会环境，深化、持续地开展了一系列“爱心妈妈”关爱留守儿童“结对帮扶”活动，现将这一工作总结如下。（一）加强领导，提高相识。为确保“爱心妈妈”关爱留守儿童“结对帮扶”活动的有序、健康地开展，我校成立了关爱留守儿童“结对帮扶”活动“爱心妈妈”团队。组长：李惠莹成员：秦月霞武爱贤王便利王凯鸿各班班主任（二）宣扬发动，营造氛围。学校要充分利用校内广播、板报墙报、校内网络、主题班（队）会等宣扬教化阵地，大力宣扬

11、开展“爱心妈妈”活动的现实意义，主动营造深厚的活动氛围。发动广阔女老师争先、主动参加到“爱心妈妈”的活动中来，切实为广阔留守儿童营造良好的成长环境。（三）规范管理，仔细总结。领导小组要仔细做好“爱心妈妈”结对帮扶活动材料整理归档工作，凡是与活动有关的材料，包括文字、图片、音像资料等都必需规范整理，妥当保管。“爱心妈妈”也要做好各自的工作活动记录，精确驾驭结对孩子的学习、生活状况和心理状况，做好帮扶工作总结。为了让确保关爱留守儿童工作落到实处，幼儿园制定了一系列的管理制度。1、完善留守儿童档案和联系卡。幼儿园对全部幼儿进行了仔细的调查探讨，摸清了幼儿园的留守儿童，建立了每个留守儿童的档案和联系卡

12、，清晰父母姓名、外出打工的地址、联系电话；清晰代理监护人的姓名、联系方式，便于老师与家长、代理监护人联系沟通，协作教化，共同形成了以留守儿童为中心的关爱网络。并收集学生学习、活动、日常行为表现、情感表现等材料，2、建立代理监护人队伍，实施老师结对帮扶留守儿童。由班主任、科任老师与本班留守儿童结帮扶对子。帮扶老师常常找留守儿童谈心，随时驾驭留守儿童的思想动态、定期家访、关切生活、指导学习，引导他们健康成长。让老师成为“代理家长”，让留守儿童在老师同学的集体中成长。幼儿园还多方面联系社会上的爱心妈妈，至今有四名留守儿童找到了爱心社会妈妈，社会妈妈负责孩子的全年的学习开销，还定期到学校探望，节假日领

13、回到自己家中，感受到家的暖和。3、建立“家园”联系制度为刚好了解驾驭各方面状况，有针对性的对留守儿童进行教化和管理，幼儿园建立定期联系制度。幼儿园对代理监护人每月进行一次家访，每月与家长通一次电话。三、营造关爱氛围，开展关爱活动幼儿园将关爱“留守儿童”工作作为师德建设的一个重要组成，在校内内、在家访中，在班级内、对“留守儿童”充分关注，让留守儿童进得来、留得住、学得好，真正让他们感受到学校、班级集体这个大家庭的暖和，利用元旦、六一等节日契机，开展了“校内爸爸、校内妈妈关爱留守孩子”座谈会，为每个孩子送上学习用品，对他们进行心理辅导与沟通，让这些“留守孩子”体会幼儿园对他们的关爱。使每一个留守孩

14、子在活动中，感受到班集体的暖和，觉得自己和其他孩子一样，可以开快乐心、快欢乐乐的学习生活，让他们的心理充溢阳光与欢乐。四、感受暖和，欢乐成长幼儿园学校投入大量资金建设留守儿童活动室，配备了电脑、亲情电话、活动器材、图书等设施设备。对他们的学习、生活赐予关切，幼儿园定期和不定期实行主题班会、班队活动，举办演讲竞赛、文艺演出、等各种活动，使他们增加学习、生活的信念，体会到学习的欢乐、成长的欢乐。五、取得可喜成效通过各种关爱工作的开展，形成了幼儿园、社会、家庭三位一体的关护网络并取得较好成效，留守儿童的状况得到明显改善，绝大多数留守儿童不仅学会了自理、独立、自强、自律，还培育了坚韧、独立的特性，出现

15、了广阔留守儿童安心学习，家长放心工作的喜人局面。六、今后工作准备1、提倡全校师生，为留守儿童献出自己的爱心。开学典礼上，为贫困留守儿童搞一次校内爸爸妈妈活动，让他们感受到家的暖和。2、结合老师开展的“老师帮扶”活动，在师生之间开展“手拉手、同成长”为主要形式的结对互助活动。3、实行代理家长制，满意留守儿童的心理须要。各老师代理两位留守儿童的家长，定期与学生交谈，了解其生活和心理上的须要，给学生以家庭般的暖和，从而使其安心学习。4、各班组织本班“留守儿童”开展“两地书亲子情”活动，让学生把学习、生活中的乐趣和困难告知父母，能与父母更好地沟通。（学校免费供应信封）学校在五月份将开展一次“给远方父母

16、一封信“为主题的征文活动。、打开留守儿童心灵之窗，每月上一节留守儿童心理健康教化课，开设心理询问，让学生说说自己的心里话。、关注留守学生的生活和学习。每位老师需帮扶一位留守儿童，做到随时与孩子沟通沟通，关注孩子的思想、学习、生活等各方面的状况。七、存在的问题总之，留守学生是当前的一个社会问题，全社会都要关爱，我园在这方面虽然做了大量工作，获得了一些阅历，取得了肯定的效果，但我们也感到这一工作单靠幼儿园的努力，是不够的。目前，“留守学生”人数增加，给幼儿园，老师带来了极大的困惑。其次，家庭教化观念错误，家长教化没有方法，给幼儿园教化造成了很大的阻碍作用。所以我们应用爱去滋润，专心去呵护，用情去暖和，让“留守儿童”走出心灵的荒漠，走进亲情的绿洲。妈妈小屋自查报告爱心妈妈学校工作总结（共20篇）妈妈爱作文400爱心妈妈先进事迹妈妈小屋工作自查报告（共3篇）