班级安全工作总结汇编9篇.docx
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1、班级安全工作总结汇编9篇班级平安工作总结汇编9篇一段时间的工作在不经意间已经告一段落了,这是一段宝贵的工作时间,我们收获良多,是时候抽出时间写写工作总结了。那么一般工作总结是怎么写的呢?下面是我整理的班级平安工作总结9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。班级平安工作总结 篇1寒假立刻就要来临了,如何做好以人为本,平安第一的意识教化,如何让学生快欢乐乐、平平安安的度过这个寒假,是平安教化工作的重点,针对上述要求,我确定从以下四方面进行教化:一、防滑冰落水平安教化(1)强化平安教化。应将防溺水教化作为重要的平安教化内容,并针对各种可能发生的状况,通过报纸、广播站、宣扬栏、黑板报、班会课等多种渠道,对学
2、生进行防溺水平安教化,提高学生防溺水的警惕性、自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃命的实力;加强对家长的宣扬教化,发放寒期告家长书,提示节假日和放学时间防学生滑冰溺水平安留意事项,使家长切实负起监护人的责任。(2)加强学生自我管理。教化学生在寒期休息时间不擅自滑冰,充分发挥学生干部的作用,指导学生开展自我管理。二、有关防雷避雷平安教化教化学生应留意以下十点个人防雷留意事项:(1)应当留在室内,并关好门窗;在室外的人员应躲入建筑物内。(2)不宜运用无防雷措施或防雷措施不足的电视、音响等电器,不宜运用水龙头。(3)切勿接触天线、水管、铁丝网、金属门窗、建筑物外墙,远离电线等带电设备或其它类似金属装置
3、。(4)削减运用电话和手提电话。(5)切勿滑冰或从事其它水上运动,不宜进行室外球类运动(尤其是不要在空旷的操场上活动),离开水面以及其它空旷场地,找寻地方躲避。(6)切勿站立于山顶、楼顶上或其它接近导电性高的物体。(7)切勿处理开口容器盛载的易燃物品。(8)在旷野无法躲入有防雷设施的建筑物时,应远离树木和桅杆。(9)在空旷场地不宜打伞,不宜把羽毛球等扛在肩上。(10)不宜骑自行车。三、交通平安教化教化学生遵守交通规则,红灯停,绿灯行,过公路时应走人行横道线,放学上学回家途中排好队,带好小黄帽,要靠边行,行人应走在人行道上,讲解一些交通平安学问,使学生更好的遵守交通法规,做一个文明的少先队员。四
4、、食品卫生平安教化应教化学生养成良好的健康行为,平常多喝开水,不喝生水,少喝冰水,多吃簇新蔬菜和水果,不吃发馊、变质的食物,把住“病从口入”关。要教化学生留意个人卫生,常常用肥皂和流淌水洗手,特殊在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具,不要随意去小摊店买一些不干净的零食,不要吃太多的冰激凌,应时刻留意饮食卫生。班级平安工作总结 篇2一学期结束了,我对本班的工作做如下总结:我对本班的平安高度重视,平常挤出时间给学生灌输有关平安方面的学问,不厌其烦地对他们进行平安教化.由于学生太小,我不但对他们进行平安学问教化,而且在课余时间我也留意去视察他们的动静,只要发觉了某个学生有担心全的行为
5、,就刚好进行教化.开学第一周,我和全班学生一起制定了本学期的工作安排.教化学生严格遵守学校的作息时间,上学,放学不准在学校和路途中逗留,玩耍,不允许不经家长允许跟同学去了,让家长随时了解其子女的去向.在校内外,不允许学生做危急的嬉戏.如;相互追打,奔跑等.教化学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃生疏人给的东西.教化小学生不践踏学校的草坪,不损坏学校的花草树木.教化学生不爬墙,不爬树,不爬学校的篮球架,不爬阳台上的栏杆.教化学生不玩火,不玩电,不玩爆竹.教化学生不带危急的物品到学校(如:木棒,小刀,匕首等利器进入校内.)不在井唇,变压台旁,高压电线下等危急的地方玩耍.
6、不在上学和放学路上玩耍,逗留.无论是集体活动还是体育课,都必需在老师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病,遇险等,要刚好报告老师.并且指导学生学会运用各种求救电话.夏季,只有在家长或老师的带领,陪伴下方可到游泳池游泳.千万不能私自到水沟,水塘,鱼塘,游泳池里戏水,游泳.一个学期结束了,在同学们和老师的努力下,全班无一例平安事故发生.但是,平安工作是班务工作中的重中之重,须要我们做到每天讲,时时讲,警钟长鸣才能杜绝一切担心全的事故发生.班级平安工作总结 篇3一年又一年,一天又一天,年年如此,每天一样,就这样劳碌着。一学年的劳碌随着假期脚步的来临又将结束了。每个学期,我们
7、老师都把平安工作放在首位。今年也不例外。但是很不幸的,刚开学没几天,我们中班上就有小挚友发生摔到的事情。对于这件事情,我深感自责。此后,班上老师对孩子的平安特别重视。不敢有一丝马虎,深怕孩子又出现平安事故。在工作中我们重点做到了如下几点:一、协作保健医生做好了晨捡工作在保健医生检查的基础上我们老师又进行了二次检查,目的是能发觉问题刚好解决问题,以免有意外事故发生。二、晨间活动中老师及保育老师能做到刚好提示幼儿,看到动作有危急的幼儿能主动制止,这就要求我们老师及保育老师要做到眼观六路耳听八方不能有丝毫的懈怠和放松。三、生活环节中能引导幼儿有序进行,有规则就有方圆,形成了肯定的规则秩序就会井然有序
8、,这样每个环节幼儿都会自觉的进行排队,相互谦让,不推不挤,无形之中幼儿的危急基率就会渐渐削减。四、教化活动中我们通过谈话内容、偶发事务向幼儿刚好灌输平安常识,多说多提示,使得幼儿在脑海中的印象渐渐的坚固。五、在平安教化周中我们通过特有的主题方式再一次的向幼儿进行这方面的学问传递,让幼儿进一步的对学问有更深的驾驭和记忆。六、在离园活动中我们会组织幼儿进行宁静地嬉戏,如好玩的手指嬉戏、幼儿间的互动嬉戏、幼儿讲故事、幼儿表演等活动,这样幼儿在嬉戏中获得欢乐的同时平安也有了保障。七、在家长工作方面我们利用现代多媒体通讯方式或发放传单方式向家长宣扬平安学问常识,要求家长让孩子记住电话号码等,以防意外事故
9、的发生。这个年龄段的幼儿,具有活泼好动、新奇、仿照力强等特点,同时视察力和辨别是非的实力较弱,凡是喜爱探个原委,有不达目的誓不罢休之志气,正是这些特点导致他们引发各种事故。因此,平安教化是我们的重中之重,没有平安谈何教化,我们会一如既往的的秉承我们班级良好的传统,让我们的孩子健康欢乐地度过了他们的童年时间。让家长放心,让自己安心,让领导省心。班级平安工作总结 篇4班级平安教化是学校整体平安系统工作的基础工程,要充分发挥平安教化在学校工作中的重要作用,就必需切实抓好班级平安工作,实现班级平安教化的“三结合”,形成班级整体育人优势。一、班主任是实现班级平安教化“三结合”的中枢班级平安工作是通过学生
10、的学习、生活、活动、劳动对学生进行有目的、有安排、常常性的平安教化和管理。班主任是组织和发挥班级各方面教化力气,实现平安目标,做好班级平安工作,形成班级整体育人优势的核心力气。班主任是班级管理的组织者和领导者,是联系班级科任老师的纽带,是沟通学校教化、家庭教化、社会教化的桥梁。在详细实践中,班主任必需做到一要制定班级平安工作目标,与其他教化力气形成共识。二要落实班级平安教化的内容,这是实现班级平安工作目标的保证。三要强化班级平安教化的过程管理,这是实现班级平安目标,使教化力气形成合力,增加实效的关键。二、只有实现“三结合”,才能形成班级平安教化合力班级平安工作是由各个方面的教化力气共同进行的。
11、要实现班级平安工作目标,班主任必需与各科教学、班队活动、家庭教化相结合,形成教化合力。(一)与任课老师的学科教学结合科任老师是班级平安教化工作的重要力气,班级平安教化工作主要 通过科任老师把握学科特点,延长教材内涵,拓展学生学问视野,从而达到科学、稳定和潜移默化的教化目的,更具有防患于未然的功效。要做好这一结合,一是要强化结合意识,进一步使每位老师以平安教化为已任;二是要在教学中仔细探究平安教化的最佳结合点,不断改进结合的形式和方法,把平安教化与学科的教学结合落到实处;三是要加强班主任和科任老师的联系,统一目标,严格要求,齐抓共管,以增加平安育人的效果。(二)与班队活动相结合。班主任、少先队辅
12、导员要充分发挥班集体和少先队组织作用,开展好“自主性教化”活动,让学生在活动中自我相识,自我体验,自我感悟,自我教化。要做好这一结合,一要在传统的活动中有机地穿插渗透平安教化,如庆祝“六一”儿童节过程中,依据义务教化法、未成年人爱护法、交通法等法规中的有关内容,有目的地编排一些节目,让学生在看演出过程中受到教化和启迪。二要开展主题性教化活动与常常性训练相结合,如主题活动:“珍爱生命、远离毒品”签名活动,“逃命自救演练”、“学校是我家,平安靠大家”征文活动等;常常性训练:每期组织一项“雏鹰争章”活动,实行一次“消防学问”手抄报竞赛,办一期“用电常识”黑板报等。(三)与家庭教化相结合学生家长的影响
13、和教化的效力是构成学生接受班级教化的基础。家长的教化作用,不仅干脆影响其学生本人,而且还影响到班级整风光貌和教化效果,因此班级平安教化必需与家庭教化相结合。要做好这一结合,一是建立班级家长委员会,办好家长学校,提高家长的平安育人素养。二是发挥家校联系卡的作用,做好家访工作,主动与家长联系协作,了解学生在家的状况,汇报在校表现,统一教化要求,增加教化针对性和实效性。三是定期举办讲座,有目的地请家长参加,从而端正家长的教化思想,求得家长的合作,共同为学生创建良好的整体育人氛围。综上所述,要形成班级平安教化优势,就必需以班主任为主体,遵循班级平安教化的基本规律和原则,发挥班级平安教化各种力气的协作作
14、用,实现与各科教学、班队活动、家庭教化同步联动,形成合力,达到“随风潜入夜,润物细无声”的效果。班级平安工作总结 篇5学校平安工作干脆关系着学生的安危、家庭的华蜜、社会的稳定。本学期来结合创建学校平安,以确保校内平安为目的,增加师生平安意识,强化学校平安管理入手,通过明确责任,落实措施,为能够营造一个平安、文明、健康的育人环境而狠抓学校平安工作。因此,做好平安工作,创建一个平安的学习环境是非常重要,学生多数自我爱护意识和平安防范实力低,大大增加了班级平安工作的难度。学生中独生子女越来越多,独生子女在家庭中往往受爱护较多,而缺乏生活阅历为了进一步提高本班的平安,详细做法:(一)、抓好了平安意识教
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