2023年美术老师教研工作的优秀总结.docx

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1、2023年美术老师教研工作的优秀总结 日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，回顾这段时间的工作，肯定经验了很多，也收获了很多吧，一起好好总结过去这段努力的时间吧。下面是我整理的美术老师教研工作的优秀总结，欢迎阅读! 美术老师教研工作的优秀总结1 一、遵守老师职业道德，做礼貌老师。 老师职业素养中，师德最重要。师德建设确定我国老师队伍建设的成败，也就确定我国整个教化事业发展和改革的成败。我们既然选择了老师这一职业，就要尽到老师的最基本职责。要完成好自我的教学任务，关切、敬重、爱惜学生，对工作尽职尽责，立足于自我的本职工作，培育为人师表的道德意识。身为人民老师，仅有加强道德修养，才能更好的立身于社会，

2、从教才能自觉地克服不良心态，全身心投入到教书育人的工作中。 二、严谨治学，提高自身教化教学本领。 从事教化事业以后，越来越多的意识到自我本领的不足，于是利用课余时间我探讨名师的课堂教学技法，发觉提高学生学习爱好是教学的方法，也就是老师如何让学生愿听自我在课堂上讲的资料，主动理解学问，并且在教学中多去激励学生。 于是我在自身的美术理论教学中加以实践运用，将美术的学问点用丰富多彩的教学环节联系起来，很快学生对枯燥的美术理论感爱好起来，并且我的课堂受到了学校领导老师的表扬。一个好的教学方式，会提高学生的教学效率。一个老师仅有做到“脑中有结构，心中有学生”，才能使学问与学生的发展有机结合，设计出合理的

3、教学活动。 三、教学成果。 我在任职期间，较好地完成教学工作的同时，我还擅长进行教学探讨，积累教学阅历，不断锤炼自我的教学基本功。主动参与教研活动，仔细听有阅历老师的示范课，主动恳求老师评课;擅长总结、思索;主动参与各类老师接着教化学习培训，参与每学年的教材教法培训学习。 四、工作看法仔细，严格要求自我，按时到岗。 酷爱工作是一种信念。自从起先了老师生涯，我坚持每一天提前到岗，打扫办公室卫生，为老师供应一个舒适的办公环境。对待自我的教学，我更加的严格要求自我。经过查阅相关的学问，加深自我对课本的驾驭和理解，探讨教法、备好教案，让学生在简便开心的学习氛围中，完成教学任务。 五、明白做人，清白为师

4、。 老师职业本身，教书育人，对学生和社会起模范作用，假如沾染了不良习气，将对教化教学产生严峻的负面作用。在当前社会，廉洁从教、酷爱每一个学生已成为对老师的迫切要求。作为一名中学美术老师，我已经将让每个学生喜爱上美术成为自我的职业追求，对于每一个须要帮忙的学生，我都仔细的解答;对于每一堂课上的学生，我都严格要求;对于每一节课，我都完善的备课。 既然我选择了老师，我便会义无返顾，一路走下去。我要为人民的教化事业做到“两鬓成霜终不悔，一腔热血育英才”。作为太阳下最光辉职业的老师，我必将在教学的道路上百尺竿头，更进一步，用自我的微薄之力回报社会，做一个合格的人民满足的老师。 美术老师教研工作的优秀总结

5、2 随着时间的消逝，一晃本学期的工作结束了，在这一学期里有胜利的收获，也有失败的苦涩，现将本学期的工作做一下总结，详细如下。 一、思想品德：本学期始终坚持学校的正确领导，与学校保持高度的一样性，仔细完成学校交给的各项任务，从不斤斤计较，工作中勤勤恳恳任劳任怨。 二、教化教学：本学期负责三个学年的美术教学，针对不同学生我进行因材施教，从不卑视后进生，对美术感性趣的学生，我多用时间给他讲解，让他在美术方面走向胜利之路。在上课时我还再黑板上写书法，让他们在书写方面的实力得到提高。 三、出勤方面：本学期克服了种种困难出全勤，从来没有迟到和早退的现象，本学期早到校出勤累计5天。 四、成果方面：本学期仔细

6、完成政治业务学习笔记，自学笔记，仔细填写成果册，听课节数35节以上，仔细书写每一节教案，本学期完成初中三个学年的教案，并做到图文并茂。仔细辅导学生参与美术书法竞赛，指导学生参与希望林杯书画竞赛获一等奖。仔细完成三功一绝的练功活动，并写好记录本。本学期除了完成自己的本职工作以外，还在没课的时候尽两个月的时间帮学 校安排整理登记图书的工作，虽辛苦而劳累但望见经过自己的双手摆放在整齐书架上的图书，我感觉特别欣慰，我还在课间辅导学生设计制作出好每一期的板报。本学期克服了起早的困难坚持早到校值周工作，作到值周仔细负责，公允合理尽职尽则。 终上所述是我本学期的个人工作总结，我会更加努力的作好本职工作的做一

7、名学生眼里的好老师。 美术老师教研工作的优秀总结3 12月份对于我来说是个收获的时间，有幸参与了安徽师范高校的国培安排，并且接触到来自安徽和浙江重量级的美术学科带头人，让我对美术教学有了新的相识和思索，以下就是我的感受和总结。 一、明确思路 一节好课须要合理确定教学目标教学目标是一堂课的指导思想，是上课的动身点和归宿，也是教学的灵魂，课前的教学设计，钻、研课本，探讨学生都是一节好课的前提重视学生自我发展的实力的培育。也就是常说的备学生，备教材，在送教下乡的过程中充分体会这一点，何红霞老师结合当地学校学生特点，提前打算好教学安排及教具，教学中师生间互动良好，一节别开生面的美术精品课顺当开展。 二

8、、预设过程 教学过程是动态的，有生命的，不断发展的，教化对象面对都是一个个鲜活的生命体，他们有思想，有特点，有不稳定性。这就须要老师在教化过程中不能只有预设不考虑生成，但要避开漫无目的的生成，要依据受教化者的发展特点，实力，学问阅历等进行生成。体会新教材中蕴含的教学理念，能够整体把握教学框架，对课堂的教学进程有个清晰的定位，从而使预设与生成相互作用。在工作室何老师的课中也存在预设与生成的运用，在备课过程中预设出基本教学步骤要点，同时保留空白使课堂充溢弹性达到教学目标。 三、合理方法 在送教下乡的美术课中何老师采纳了多种教学方法，如最常用的讲授法，演示法，练习法，和直观的教学方法等。在教学中利用

9、多媒体展示，激发学生学习美术的爱好。 只有老师明察课堂，适时调控，敏捷选择切实可行的方法，才能保证教学取得良好的效果。我们则要主动地接纳与汲取。激励学生主动探究，让学生在探究中去思索、去发觉、去解决。教学中我们要留意依据课堂教学状况，科学合理选用学法，激活课堂教学，促进学生主动发展。在教学过程中实行多种方法相结合。 四、“爱好”是孩子最好的老师 我认为爱好是学习美术的基本动力，充分发挥美术教学的特有魅力，使课程的内容形式和教学方式都能激发学生的学习爱好。此外，将美术课程内容与学生生活紧密联系，在送教美术课中，何老师就以“你喜爱什么节日?”引导学生对本节课在欢乐的节日里充溢爱好，贴近学生的生活，

10、从而激发对生活的酷爱，酷爱祖国传统节日，敬重世界文化的多元性。也体现出互动教学的特点。使学生在实际生活中领会美术的独特魅力。 五、老师自我素养很重要 一名优秀的美术老师有很好的自我素养，如教学方面，育人方面，自我提高等都值得我去学习。参与工作室以来听了许多优秀的公开课，取人之长，补己之短，虚心向其他老师学习，自己才能更好的教化教学。在这半年的教学过程中，我尚有几点不足： 1、关注学困生不够，有个别美术作品不佳。 2、课堂创新氛围不够深厚，有作品类型雷同，一模一样的现象。在将来日子里，我会更加关注全体学生，主动营造美术创作氛围，贯彻新课程标准的美术理念，全面促进素养教化的发展。 六、工作室的专家

11、型老师何老师的课我听过多次，的确是一名阅历丰富，教学敏捷，关注学生的优秀美术老师，此次送教下乡的活动更是体现出师生间互动教学的理念，达到了有效教学的目的。为了尽快成长为专业老师在此我提出须要改进的地方： 1、在美术教学中渗透德育，在传授基础学问，基础实力的过程中，加强思想品德教化。 2、贯彻启发式教学形式，充分调动学生学习的主动性，使他们尽情的创建和表现。 3、美术评价要多元化，激励大胆创作和特性发挥，注意发展性评价方式。 最终，感谢能够成为名师工作室一员，我将努力钻研课堂教学，成为一名真正的名师。 美术老师教研工作的优秀总结4 作为一名美术老师，我认为首先要信任每一位学生，敬重学生，关爱学生

12、，要让学生接受我，自然而然就接受了我的教学，并能主动的参加。在平常的教学中应当依据教学的内容和学生的特点，充分调动学生参加教学，或探讨，或写生，以敏捷多变的教学形式，轻松自然的课堂氛围引导学生学习美术。另外，作为一名乡村老师我还要充分利用大自然的环境让学生酷爱自然感受自然,曾有画家说的好艺术源于生活与自然又高与生活与自然。利用大自然充分挖掘学生的审美意识、审美须要和审美潜能、让他们体验到自己生活环境之美,从而酷爱自己的家乡酷爱自己的生活,用来调动学生学习的主动性，这样将让学生生气勃勃地学好美术。详细的做法如下: (一)激发学生学习美术的爱好 心理学探讨证明：“最大最长久的学习动机，是学生对学科

13、内容的内在爱好”，只有这种“内在爱好”才能激发学生的求知欲。学生普遍具有一种猎奇心理。新颖的东西往往会激起他们探究事物的剧烈欲望。这就要求老师挖掘教学内容的新意，使之有簇新感，课堂教学的方法要多样化。比如，用各种方法激发学生的学习爱好，用启发的语言激发学生想像;用各种试验性的手段来提高学生的参加实力从而发挥他们的主动参加意识提高课堂的互动氛围。学生做练习时，我采纳一题多练的方式，即同一课题内容用不同的表现方式表达，可让学生用钢笔、铅笔,水彩笔等多种表现形式，也可用手工形式表现。另外，课堂实践要有层次性。针对不同学生提出不同要求，多多利用美术来体现学生自己生活的环境,画面的故事可以充分发挥创新意

14、识,让每个学生在实践过程中始终保持深厚的爱好。 (二)培育学生创建思维实力 老师在教学中处于辅导作用，担负着在学问与学生之间架起一座桥梁，使学生在驾驭学问的过程中，尽可能少遇困难，少走弯路。这就要求老师在讲课中，既要结合学生的实际，讲解并描述肯定的基础理论，又要进行技法的演示;既要指导学生的技法的操作，又要指导学生的训练，使理论和技法转化为学生的活的学问和技能。同时要求老师要提倡独树一帜，激励学生的创新意识。可以通过展示优秀的同龄学生美术作品，激发创建意识;可以提出问题并给学生思索想象的空间，启发加强想象的丰富性。要激励学生大胆发表看法，敢于独树一帜，开拓创新。在学生的实际绘画练习和动手操作的

15、过程中，让学生边画边添加，边做边想像，变更色调，重组画面等手段，开拓创新;在正确评价学生绘画时，注意过程。让学生获得成就感，从而培育学生的创建思维实力。 (三)提高老师的自身素养 老师要培育学生创建性思维活动，首先要使自己成为一名创建者，要不断探求新的教学方法，创建出富有特性的独特的新奇的教学方式，力争使更多学生主动参加教学活动。在着两年的教学过程中我总结了很多的阅历当然也有很多的不足。面对不足我将在以后的学习生活中不断地学习总结，学会运用更多、更好的教学方法，让学生想画、敢画、会画，并且保持他们绘画中的天真、质朴、充溢趣味想象的艺术风格，提高学生绘画的质量。 美术老师教研工作的优秀总结5 本

16、学期由于学校工作须要，我承当了四至六年级的美术教学工作。回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。作为一名老师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。现对一学期的工作总结如下，以便取长补短，以待下学期教学水平能更上一层楼。 学期初，仔细学习学校和教育处工作安排，明确了学期工作的目标和任务，结合学校工作的现状和特点，本学期新课起先之前即制定了周密详尽的教学安排。教学中仔细遵照课程标准要求，大力推广素养教化，按时按质地完成了本学期的教化教学工作。 仔细备好课，努力上好每一节课。为了让学生喜爱上美术课，除了备好课，我平常还查阅各种资料，上网找寻好的教学材料，

17、教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。 在美术教学中，我还注意面对全体学生，以学生发展为本，培育他们的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。 同时，依据课程内容的层次性，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习实力，在教学中，依据教学内容，运用故事、嬉戏、图片等艺术质料，创建一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。不仅可以丰富和深化教学内容，而且可以调动学生的心情，引发学生主动主动探求学问的爱好，增加学习意识。 如在上冷色、暖色一课时，我课前收集了很多冷色和暖色的图片，并制作了大量的范画，课上又让学生结合现实生活中的内容探讨色调的运用和构图。使学生感受到色调的魅力，提兴奋趣。 在教学之余，我也注意自身发展进步。向老老师学习教学阅历，同时能团结组内其他老师一起探讨教学方法问题。以上是我本学期的教化教学工作总结，在吸取阅历教训的同时，我会不断反思，严管课堂教学纪律问题，争取在下学期有所突破，有所提高。 美术老师教研工作的优秀总结