班级年度工作总结模板合集五篇.docx
《班级年度工作总结模板合集五篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《班级年度工作总结模板合集五篇.docx(13页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、班级年度工作总结模板合集五篇班级年度工作总结模板合集五篇总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨,做出有指导性结论的书面材料,它可以提升我们发觉问题的实力,不妨让我们仔细地完成总结吧。你所见过的总结应当是什么样的?下面是我为大家整理的班级年度工作总结8篇,欢迎大家共享。班级年度工作总结 篇1转瞬间又一学期的班主任工作结束了,在这段时间里,我对班主任工作也有了肯定的体会。班主任工作是管理人的工作,班主任面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。现就我体会最深的几个方面谈谈对做好班主任工作的相识。一、强化为人师表,给学生以垂范作用作为班主任,我时刻以端庄的仪表,稳定的心情出现在学生面
2、前,以充溢热忱的言语对待学生,让学生在轻松的气氛里受到人格的熏陶,在开心的心境下体会做人的道理。老师的劳动对象是可塑性大、仿照性强的学生,在实践中,我很留意日常生活细微环节。如在课堂上发觉有的学生萎靡不振,会主动询问他是否不舒适;见到学生的笔掉到地上,会捡起还给他;借用学生的东西或让学生帮助老师干个啥,都会说声“感谢”等,这些,对学生有潜移默化的作用,是一种导行力气,影响深远。二、组织和建设班集体,建立和谐班集体我觉得现代社会将儒法结合,既讲民主又有法制,是很值得推崇的。管理班级也应当是民主与法制的结合。明白了这一点,我在培育班级民主气氛的同时,制定了具体的班规,使班级管理有据可依。同时,班集
3、体是由学生组成的基层组织,一个健全的班集体,要有一批团结在班主任四周的班干部,他们不仅是老师和学生联系的桥梁,而且是班主任完成各项任务的干脆帮助者。本学期我们班除了7位班委及课代表,每天有值日生值日,并从每组选出一位值日班长。课代表负责收、查作业完成;值日班长主要负责登记日常德育加减分状况;值日生、值周班长的职责在班规中都有明确的规定。每周班会先由学生自己总结上一周班级的状况,然后由我总结。凡有班级问题须要探讨时,激励每一位同学发表见解等等。因为管理规范,我班基本达到了人人有事做,事事有人管的目的。也充分发挥了他们的主动性、调动了他们的主子翁意识。同时我认为课堂是学校的主阵地,师生和谐特别重要
4、。假如同学们在上课时,有和谐的师生关系,老师可能由正常发挥变为超常发挥。因此同学们每节课都能和老师很好的协作,上我们班课的老师都认为我们班的学生协作亲密,气氛深厚。同学们之间关系融洽,团结友爱,互谅互让,相互帮助,形同兄弟姐妹,从来没有发生过大的冲突。三、勤跟严管,加强班级日常管理工作班主任的工作是比较琐碎的,主要体现在每天的日常管理工作中。在平常的班级管理上,勤跟严管很重要,主要是勤跟班。我觉得主要有以下几“勤”。一是要“脚”勤,无论是从早读到两操,再到晚读、晚自习,班主任都要深化学生的生活中,了解学生状况,遇到偶发事务刚好处理;二是“眼”勤,既要勤于视察,了解学生,了解班级,获得关于学生的
5、第一手资料,又要时时留心,留意视察,感知学生的思想动态和心理状态,发觉偶发事务的萌芽刚好实行措施;三是“口”勤,要勤于与学生交谈,劝服教化的过程是一个从晓理、动情到导行的过程,道理的阐发,感情的表达,行为的引导,往往要借助于口头语言来实现;四是“手”勤,就是班主任要以身做则,用行动做出榜样。例如,刮风时,顺手关窗;顺手捡起地上的一块废纸扔进垃圾筒中;顺手整理一个清洁用具等诸如此类,尽管极其微小,但给学生以主动的心理示意,使学生效仿,对学生有潜移默化的作用,达到好的效果。总之,在这半年的时间里,我通过以上几方面的努力,班级工作取得了肯定的成果,学生的整体素养在不断的提高。 在工作中,我相识到,班
6、主任要在各项工作中,擅长实行各种教化措施,充分发挥自己的主导作用,从宏观和微观两方面双管齐下,使班集体在学校的教化教学工作中起到肯定的主动作用,使学生的主动性得到发挥。班级年度工作总结 篇2一学期又过去了,在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识,培育良好的学习习惯和学习看法,而让孩子有健康的体魄,良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴,收获不少。这一学期,进一步深化学习纲要解析,并将纲要精神贯穿于一日活动之中,通过纲要指导自己的教学工作,从班级的实际动身激励幼儿独立、自理,使幼儿在活动中开心、自主地接受新的学问,从不同的角度促进幼儿的发展。一、常规工作:本学
7、期针对班级的常规状况,进行了适当的调整,让幼儿自己探讨形成各项常规的规则,在班级每天选一名班长,每组一个小组长共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理实力的指导,并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我爱护行为的简洁常识。请家长共同协作对幼儿进行自我爱护和平安防护的教化。特殊是对幼儿即将进入小学生活做好打算。二、教化工作:幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动,思维灵敏等特点。体育活动中,幼儿心情饱满,较好的驾驭了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能,学会了几种跳绳的方法,动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及小器械操。学前班幼儿求知欲旺盛,学问面在不
8、断的开阔,汲取新的学问也快。在教化教学中,采纳探究在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的主动性和主动性,特殊是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片,驾驭了单变加数、减数,双变加数、减数练习,到现在可以完全脱离实物,专心算练习十位数的加减和20以内的连加连减,幼儿的数学思维实力得到较大程度的发展,有时,我们也让幼儿相互检查作业,这样,幼儿等于又多了一次练习的机会,主动性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去,能区分各种形体,学会等分,进一步理解整体与部分的包含关系。在老师的指导下,幼儿学会
9、尝试简洁的科学小试验如:“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等,知道常见的自然科学现象及其与人们的关系,具有初步的动手操作实力,同时也获得了胜利的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动,在美术方面幼儿的手工技能进步较大,如:剪、折、捏、粘贴等,懂得综合运用学过的美工技能来完成作品,和老师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了,画图线条较连贯、流畅,能较好的组织、支配画面,初步呈现了绘画方面的创建力。三、家长工作:我们对家园工作很重视,坚持每周写一次家园联系记录,相互沟通孩子在园、在家的状况,并有针对性的进行指导。学期中我们还开办了家长学校,帮助家长了解科学的,进行家园阅历沟通活动,请家长各
10、自发表自己的见解,为了更好的教化好孩子,相互商讨可行的教化方法。学期末我们还开展了“家长开放日”活动,家长们看到自己孩子都学到了不少的学问和技能都兴奋得露出了笑脸,并与孩子们一起进行了嬉戏。我们的工作得到了家长们的支持和协作,同时家长们也给与了我们充分的确定,这将激励我们更好的开展家园工作,让领导放心、家长安心的工作。四、反思调整:总结了这个学期的点点滴滴,在繁忙中我们的工作又向前进了一大步,不仅孩子们的各方面得到发展,我们也和孩子们一起进步了,工作中我们取得了很多珍贵的阅历,增长很多的学问。在欣喜之余,我们也在反思不足,如:主题活动的产生和开展预设老师干预的多,幼儿生成的少;创设幼儿参加科学
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 班级 年度工作 总结 模板 合集五篇
限制150内