2023年教师个人工作总结范文8篇.docx
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1、2023年教师个人工作总结范文8篇 时间飞逝,如梭之日,辛苦的工作已经告一段落了,信任大家这段时间以来的收获确定不少吧,是时候在工作总结中好好总结过去的成果了。今日我在这给大家整理了一些2023老师个人工作总结范文(精选8篇),我们一起来看看吧! 2023老师个人工作总结范文1 时间过得真快,一挤眼,期末就到了。回顾这学期,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我仔细做好各项工作,主动完成园内布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要的总结。 一、师德表现 主动参与园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,主动要求进步。从不缺勤,酷爱集体,听从安排,团结同事,爱岗敬业,做到既教书又育人。 二、
2、教化教学状况 在教学工作中,我留意做到以下几点: 1.深化细致的备好每一节课。在备课中,我仔细探讨教材,力求精确把握难重点,并注意参阅各种杂志,网络材料,和老师共同探讨制定符合幼儿认知规律的'教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。 2.仔细上好每一节课,上课时时刻提示自己做好引导者的身份,注意幼儿学习的主动性,发散幼儿的思维,注意综合实力的培育,保证教学质量。 3.刚好了解幼儿的学习状况,对实力弱的幼儿进行个别辅导,仔细听取幼儿的看法刚好反思自己的教化教学方法并依据幼儿的接收实力进行调整。 4.坚持听课,留意学习其她老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学
3、模式。 5.注意教化理论的学习,并留意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用。这一学期我在全园虽然只上了一节公开课,但通过这一节公开课让我发觉了自己不足的地方许多,如:上课多给孩子激励性的评价,留意实力弱的幼儿在课堂上多给以引导,平常不讲话的幼儿在课堂上多给以机会激励发言,多给机会让孩子自己去探究、发觉等。 三、班级工作 我学期我是跟着原来小班的孩子一起升入中班的,虽然是一帮熟识的孩子但是我对孩子们并没有掉以轻心,靠着对幼儿的了解,依据每个幼儿的发展实力对孩子们制定不同的安排,让每一个孩子在中班的一学期里不管是哪一方面都有所进步。对幼儿的平安工作做到幼儿进园后时刻不让幼儿离开自己,时刻提示
4、自己平安第一、注意幼儿身体的全面发展。 四、家长工作 我班的家长工作始终做的很好,家长们也特别理解和支持班级工作,我想着和平常我们做的工作是分不开的。对于家长工作方面我们主要做到: 1.主动亲切地与家长沟通。 我们充份利用了早接和放学的时间跟家长沟通,使家长了解自己孩子在园的一日生活状况。 2.刚好发校信通或电访的方式。 让家长了解幼儿每日在园学习状况,对于幼儿不足的刚好进行辅导和巩固。同时也让我们更了解幼儿在家的状况,使我们能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我们老师跟家长的相互理解,使关系更亲密。 3.让家长参加到我们的工作中。 在主题教学活动中,我们把每个主题的调查表给幼儿带回家
5、让家长和幼儿共同完成,回来让幼儿结合在家填写的调查表共同参加主题墙的布置,在感恩节的时候我们给幼儿设计一节感恩课,课后让家长和幼儿共同合作制作爱心卡然后布置到爱心墙上去。这次感恩活动不仅能促进我们与家长的关系,而且还能让家长更了解我们的工作。 本学期虽然特别的忙也特别累,但对于我来说收获是很大的。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中,我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决,力求把日后的工作做得更好! 2023老师个人工作总结范文2 在20_年里,“以德立教,爱岗敬业,为人师表,无私奉献,争做让人满足的老师”作为一个老师的宗旨,不断提高自己的
6、政治和业务水平。下面从以下几个方面来小结自己的各项工作。 一、政治思想方面 本人坚持学习,努力提高自身的思想政治素养,学习教化法、老师法等,根据中小学老师职业道德规范严格要求自己,奉公遵守法律,遵守社会公德,忠诚人民的教化事业,为人师表。坚持以身作则、严以律己,增加自身的自控实力,限制自己的心情,始终保持良好、平和的心境,精神饱满地投入工作,平常主动参与全校各种集体活动,支持并协作组里搞好各种教研活动。 二、副班主任工作 教化是学校工作中的重中之重,而德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是宏大的、神圣的。在帮助班主任的班级工作中,我首先了解学生,包括对学生的身体状况、家庭状况、学问基础、学习成果、爱
7、好爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。为了了解学生,我每天都和他们在一起,和他们说说话,在闲谈过程中了解他们的基本状况。其次,我酷爱每一个学生。学习好的爱,学习一般的爱,学习差的也爱;活泼的要爱,文雅踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱,丑小鸭同样也要爱。第三,敬重、理解、信任学生。敬重学生的人格,理解学生的要求和想法,理解他们无趣和天真;信任他们的潜在实力,放手让学生在实践中熬炼,在磨练中成长。第四,严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。作为一个三年级的数学老师,我有责任引领他们走进学问的殿堂,学到更多的学问;我有责任引领他们张开志向的风帆,
8、驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上才智的翅膀,翱翔在无尽的天空。在我的爱心教化下,学生的素养正在提高。 三、教化教学 在教化教学过程中,我不断丰富自身学识,努力提高自身实力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素养和良好特性的培育,不用学习成果作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立同等、和谐、融洽、相互敬重的关系,关切每一个学生,敬重每一个学生的人格,努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理老师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方
9、法、措施,赢得了广阔学生家长的普遍赞许。在教化教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教化,提高他们的思想政治素养,激发他们的学习主动性,努力提高教化教学质量。 总之,师德要从小事做起,从我做起,只有不断学习,努力探究;才能外树形象,内强素养。在深化教化改革的今日才能不会落伍。今后要努力学习,用现代教化思想武装自己,更加深化细致地做好学生的思想工作,以自己的人生魅力去影响感化每一位学生,让学生在宽松开心的环境中接受良好的教化。一句话“注意自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控,做到老,学到老。” 2023老师个人工作总结范文3 在我的意识里,始终认为自己是一名一般而平凡的老师,没有显赫的战功,
10、没有骄人的业绩,只是在_小学这块沃土上静默地耕耘着。假如说有什么追求或目标的话,那就是努力要求自己能成为一名学生宠爱、家长敬重、同事信任、领导放心的“好老师”。基于对自身的这种定位,始终以来,我坚持以“勤学、善思、求实”为指南,仔细、务实地走过每一天。因此,今日用文字记录下来的也不是什么个人总结,而是自己工作这段时间以来的一些想法与做法。 一、完善自身建设,提高师德修养 “爱校、爱生”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”,并与学生建立良好的师生情感,更是我作为老师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们,让他们不仅学会学问,更学会做人。对学校的各项活动,我都倾尽全力,尽我所能
11、。我刚到咱们_小学时学校要求我接三年级两个班的数学,教了一年之后,学校要求我重新再接两个三年级班,一班和三班。刚刚和这两个班的学生建立起了感情,和两个班的班主任工作协作的也很融洽,没想到一年之后,学校又要求我改教三班和四班,由于种种缘由,当时四班的数学成果是全年级最差的,当时我心里特别不情愿,但是我也深深懂得“个人听从集体”“哪里须要我就到哪里”的道理。因此,我二话没说,就尽我所能进行教学,而四班的数学成果也由年级最终一名逐步提高,在上学期_区的调研考试中获得了_区其次名的好成果。 二、不断努力奋进,提升业务水平 过去的五年,是我在小学数学教坛上不断探究,摸爬滚打的五年,同时也是我不断进步的五
12、年。在一次次听课和培训研讨中,我发觉了自己的不足,找到了自身发展的方向。因此,我常常向其他老师请教教学上的问题,多次主动参与市、区、学校组织的现场教研活动、培训等,利用现代网络技术参与远程教化培训,每学期都仔细完成上级领导安排的各项任务;刚好归纳总结培训学到的学问。结合自身的状况,我努力探究,大胆尝试,逐步摸索出一套适合自己的教学方法和思路。 在备课方面,不断学习新课标,刻苦钻研教材教参,主动摸底了解学生的学习状况和个体差异,制定切实可行的教学方案,做到既备教材教参,又备学生;在课堂教学方面,更新教学方法,引导学生主动思索,合作探究,建构学问发生发展的过程,切实履行新课标提倡的发挥老师的主导作
13、用和学生的主体位置;在课外辅导方面,耐性细致,培育优生,帮扶后进生,使每个学生都拥有自信、拥有胜利,在欢乐中学习,从欢乐中得到发展,我也多次担当学校、区公开课任务。 三、与班主任、家长亲密协作 常常与班主任相互沟通,反映学生平常的学习、活动、生活状况,共同管理好学生;主动主动地与家长联系,了解学生在家里、在社会、在假日的状况,并向家长报告学生在校的表现,相互沟通,共商教化孩子们的方法,使学生能健康发展。发觉个别学生问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和协作,向家长宣扬科学的教子方法,使家庭教化与学校教化同步,共同培育好青少年一代。 点滴成果只能代表过去,教化教学是一门永无止境的艺术。
14、爱在左,责任在右,作为老师,我的追求不仅是要传授给学生学问和技能,而且要培育他们擅长视察,勤于思索,勇于探究的精神,更要塑造他们健全完备的人格,使每个孩子的生活更加丰富多彩,使他们真正学会生活、感悟生活。 2023老师个人工作总结范文4 20_年,我接着着在黄姑中心小学的学习沟通生活,对于我来说,每天都有新的挑战,而我都以饱满的精神,主动的状态面对,努力实现自我价值,享受着和孩子们在一起学习生活,共同成长的日子。 一、主动追求思想进步 作为一名青年党员老师,我酷爱党的教化事业,严格要求自己,爱惜学生,敬重学生。仔细履行党员的责任和义务,也主动参加到学校党组织的党团员活动中来,如主动报名加入黄当
15、心理辅导志愿者队伍为孩子们服务,参与独山港区党员征文活动亮出党员宣言。 二、扎实推动教学工作 在追求思想进步的同时,我也扎实推动教学工作,上半年,任教一年级两班数学,担当教研组长,代理班主任工作。下半年,任教二年级两班数学,接着任职教研组长,并正式接204班,担当班主任。工作虽多,但我仔细踏实,从不敷衍。所带班级中外来民工子女都占了一半左右,学习基础较弱。于是,课前我备教材的同时备学生,课堂上我对孩子也有了更多的关注,课后做好对后进生的辅导,让数学课堂变成孩子们喜爱的学习乐园。 三、努力提升专业素养 为了更好地发展自己的专业素养,我除了在平湖市数学青年骨干老师研修班中培训学习,参与各类听课观摩
16、活动外,还主动担当教学公开课,参加数学赛课活动,如在嘉兴市小学数学特级老师工作室教学研讨活动中执教二下有余数的除法一课,在平湖市小学数学16课时主题式研训活动中执教二上角的拼组一课,以及执教校级展示课乘法的初步相识等,不断地挑战自我,提升教学水平。 四、全面加快个人发展 这一年里,除了完成各项工作外,我也注意个人实力的提升,增加阅读,勤于反思,撰写文章,丰富自我。而一些成果的取得是对我一年来工作、学习的确定和鼓舞。1月,德育论文关注特性发展,促进生态育人荣获平湖市专题论文一等奖;3月,在平湖市第十四届“高质量、高效率”课堂教学竞赛中荣获一等奖;在平湖市小学数学青年骨干老师优质课竞赛活动中荣获一
17、等奖;5月,荣获实小“十佳青年”老师提名奖;6月,在独山港区“坚决志向信念、敢于担当克难”主题征文竞赛中,获得三等奖、在校开展的“徜徉诗海、放飞幻想”诗歌默写大赛中,荣获二等奖、在校给老师的建议读后感征文活动中荣获优胜奖。7月,“向日葵活动屋”模式促进小学低段学生特性发展的实践探讨课题获平湖市第十五届教化科学优秀课题成果二等奖;9月,暑期师德体会获校级优胜奖,并刊登于校报;10月,数学课题建立“学习共同体”,提升农村小学低段学生数学学习力的实践探讨在平湖市立项;11月,在实小“找寻身边榜样 点亮青春幻想” 80后新生代老师之梦”星级评比中荣获“教学之星”称号。 即将告辞20_,但我的教化梦仍在
18、接着,我将始终保持着这颗炙热的心,用真诚感化孩子,用行动做真教化! 2023老师个人工作总结范文5 素养教化要求我们要面对全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地发展,特性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教化是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教化的基本形式。因此,作为班集体灵魂的班主任应当充分相识到自己所担当的历史重任。 小学班主任面对6、7岁912岁的儿童,工作更加繁重。我信任,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,那么,如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。 一、亲近学生,探讨学生
19、;呈现自我,树立威望。 谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教化孩子。班主任要擅长接近孩子,爱护和关切学生,和他们进行密切的思想沟通,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。探讨学生是教化取得胜利的必要条件,最好的途径是通过活动视察。 了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待订正的弱点;二要探讨学生的特性特征(包括实力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,驾驭哪些是主动分子,哪些是特殊须要留意的学生等等。 在亲近与探讨学生的过程中,班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是
20、值得信任的老师,又把你当作好挚友,树立起班主任崇高的威望。那么,你的教化可能取得事半功倍的效果。 二、干部队伍的组建和培育。 一个班的集风光貌如何,很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用,我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍,班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必需细心培育:其一,要大力表扬干部优点,宣扬他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其二,在激励干部大胆工作,指引他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步,在纪律上以
21、身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;其三,培育干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展指责与自我指责,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。 三、以强化常规训练带动教化教学工作。 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,干脆影响到班集体的利益,工作总结工作总结老师个人工作总结。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常
22、规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(依据详细状况选择),务必使每个学生具有听从集体,听从吩咐的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。 四、拟定集体与个人的远、近期目标。 有目标才有动力。班主任要依据学校工作支配和本班实际状况,拟定全班与小组在学问、实力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避开盲目、低效地学习和生活,从而增加集体的凝合力和动力。然后,要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标,将集体的动力落实到每个学生身上,帮助
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