父母的语言读后感.docx

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1、父母的语言读后感父母的语言读后感范文（精选3篇）读完一本名著以后，信任大家都有许多值得共享的东西，须要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是我整理的父母的语言读后感范文（精选3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。父母的语言读后感1莫罕达斯卡拉姆昌德甘地说：“你恒久不知道你的付出会收获什么，但是你无所事事的话，肯定不会有任何收获。”最近，读完了父母的语言这本书，觉得有必要跟大家共享一下，特殊假如宝宝还不到三岁，特备举荐读一下。一个孩子最初的语言环境确定了孩子的学习轨迹，拉开学习差距的不在于后天的学习看法，而在于三岁以前父母赐予的3000万词汇。因为

2、所谓的“赢在起跑线上”的孩子，并不是他们家境富有，或者报了多少课外班，而是他们一诞生，就能够在语言丰富、主动正面的环境中得到熏陶。探讨表明，从某种程度上来说，孩子在学校的表现，是父母对孩子早期教化的一种检验。本书以丰富的实例，给读者阐述了3000万词汇的重要性。也以详细的情境，在语言与数学实力、空间推理实力、毅力、自律性等方面为读者赐予了指导，其“3T原则”始终贯穿始终。请信任父母语言的力气，它是世界上既免费又非常重要、不行奢侈的资源。这本书最重要的价值是告知父母应当怎样和孩子对话，才能最大化地激发其大脑潜能即“3T”原则法：1、共情关注(Tune in)：共情关注你的孩子在做什么;视察、理解

3、、行动。2、充分沟通(Talk more)：与孩子探讨时运用大量的描述性词语;抱着孩子探讨当下的事情，少用代词，逐步培育脱离语境的语言，3、轮番谈话(Take turns)：和孩子轮番参加谈话。不做简洁问答，耐性等待孩子回应。4、另外还有后面提到的第4“T”：关掉电子设备”(Turn it off)。参照书中的理念，我们应当尽力做到：1、为珍宝创建一个丰富的语言环境;2、一个稳定的家庭环境;3、赞扬过程，努力是获得成果的关键因素;4、激励孩子超越其行为，培育孩子的自我调控实力。以建议性的语言，激励孩子限制自己的行为，向孩子说明规则的道理，管教不感情用事;5、言传身教;6、培育孩子的因果思维;7

4、、将固定思维转变为成长性思维。说实话，从看完这本到现在，我印象最深的是本书正文的第一段和最终一段。第一段讲的是，作者是怎样进入到这一探讨领域的，本书的作者本身是一个脑外科专家，但是因为惧怕给病人做开颅手术，所以特地探讨显微镜下的人工耳蜗，并为大量失聪儿童实施了人工耳蜗手术。作为术后的效果跟踪，让他和他的探讨小组，有了奇妙的发觉，就是患儿的智力、阅读、语言功能的复原状况，并不取决于他的家庭富有或贫困，而是父母的语言。在育儿书籍方面我很喜爱看美国人写的书，作为二战后经济快速崛起的国家，在我们中国人还在想着怎么解决温饱、实现现代化的时候，他们已经有了足够闲的时间和金钱，支持他们去开展各类实证探讨。我

5、喜爱看实证探讨的书，真是的.故事读起来不费劲，真实的数据也更加让人震撼和信服。当然数据是真实的，但是分析逻辑是主观，作为探讨者难免会有些对自己探讨成果的过分骄傲。我们阅读的时候，还是要部分借鉴为好。比如说，书中提出父母多输入数学词汇，孩子将来的数学天赋将被更好的开发，而多语言中多加入方位词，孩子的空间感会变得很精彩我到是觉得，每个家长说的语言都不行能是无限多的，受到教化背景和自身环境的影响，很肯能侧重某一方面的词汇，而其它方面的词汇，就会相对少些。我们也不必过于在意这些，只要能够主动的回复，多多与孩子闲聊这就足够了。最终一段讲的是作者的丈夫唐纳德.刘，他的丈夫是一名儿科医生，在20xx年为了救

6、两个被卷入海浪中的小男孩，而失去了生命。作者这样形容自己的丈夫：他是我最好的挚友、最有力的支持、我的真爱。对于他来说，站在岸边看到两个小孩在挣扎，马上去帮忙是无须争辩和迟疑的。他是一个小儿外科医生，孩子须要帮助，孩子就要得到帮助，这不仅仅是一项准则，这是他生活的方式。即使他知道实行行动会使自己丧命，他也不会站在岸边，眼睁睁地看着孩子挣扎。文章说，很多孩子从一诞生就不知道他们须要什么，才能使自己的人生配得起自己的潜能。他们在挣扎，我们不能袖手旁观。作为父母，虽然我们也不知道原委怎样，才能配得上我们孩子的潜能，但是尽我们所能的做我们可以做的，是爱之所致，也是作为成年人对于孩子，对于社会的一种负责任

7、的看法。后来，唐纳德被赞扬为英雄。最终我想说，无论如何感谢这对有爱的夫妻。父母的语言读后感2我有两个孩子，大女儿10岁，小女儿4岁，听了父母的语言，让我觉得很惊异，翻转了我的认知。原来父母的语言是那么的重要，对孩子的成长有那么大的影响。在孩子很小的时候，我有什么想法，基本都是心里想，不和孩子沟通，然后就去行动，很少去和孩子说，我为什么这么做，总觉得她们很小，说了她们也听不懂。比如，给孩子洗澡时，感觉水不太热了，我就会加快洗澡的速度，那孩子正在快乐的玩耍，不情愿协作，我就会凶他，让她听话等。遇见父母的语言这本书，给了我很大的方向和动力，虽然孩子已经过了0到3大脑快速发展的年龄，但我情愿从我自己去

8、变更，在接下有限的几年内，尽我所能的去给孩子主动正面的影响。那怎么样科学的给孩子沟通呢，作者提出了3T原则：1、 turn in 共情关注，跟着孩子的感觉走，多视察孩子的动态、去理解孩子的想法、然后就去行动确定她的感受2、talk more 充分沟通，多用一些名词，少用代词来和孩子沟通，比如：我喜爱这个，应当说我喜爱这个这幅画，多和孩子用脱离语境的方式探讨话题，(没有看到的，也可以去讲，丰富语言的扩展)，发挥想象力，3、take turn 轮番谈话，给孩子更多的互动，让孩子感受到因果关系，多倾听孩子的感受和想法，少用封闭式(是不是，好不好)、吩咐谈话的方式，多用开放式的方式。4、turn ta

9、ke off，作者提倡关闭电视和手机，因为电子产品不符合3T的原则。关掉哪些不关注、不轮番、不沟通的电视或手机，电子产品没有人和人之间的连接，孩子长时间看电子产品，生活中就缺乏互动，情商会不断下降。3T原则和孩子的学习也有很大的关系，比如在数学、思维方式、自控力和品行养成都有很大的影响。父母的语言真是每个孩子最省钱的投资。父母的语言读后感3父母的语言这本书目前是我听得最深有感受关于教化孩子的书。我的孩子现在7个多月，在之前，我们的家人，包括我自己都觉得那么小的小孩，对许多事情认知上确定是不懂的，只要做好日常的吃喝拉撒照看就可以了。这本书颠覆了我的认知。小孩的关键性成长在于三岁之前，在他蹒跚学步

10、的这个时候，他与别的孩子之前的差距，就在于在这个时候产生了。这本书简洁总结了以下几个观点：1.孩子在三岁之前，父母对孩子最大的教化，在于父母对孩子所说的词汇量，达到3000多个词汇以上。书中探讨证明，越注意孩子语言教化的家庭，孩子接受的词汇量的数量和质量就越高。9个月以后的孩子，学习差异已经产生了，小学三年级的时候，小孩的读写水平将可以确定他以后上什么样的高校。更加关键的是，儿童的语言95%来自于父母，他就是父母的复印机。这让我自己在日常与家人，与孩子之间的沟通做了许多反思。我们现在就是他的原始家庭，假如不做变更，N年后，他就是下一个没有变更的我们了。2.主动的语言教化，对孩子日后的认知实力、

11、语言实力、行为实力、自我情感限制实力有着特别大的影响。这点我特别有感受。在平常与宝宝相处中，一旦他乱拿乱抓东西的时候，我或者他奶奶第一反应说“不行”“不行以”等等大声叱喝否定的词汇，其实说了他之后，更加让他下次严本加厉的去做重复的事情。听了这本书，在想想之前的不吼不叫，正确的方法应当是平下心，跟他一起玩他所抓的东西，顺便再教他所抓的东西的词汇。这样才能提高他的学习实力。3.3T原则：Turn in(共情关注)。除了根据自己的教育方式，也要跟着孩子的感觉节奏走，说明他的感觉。Talk more(充分沟通)。多跟孩子说，让他与世界建立连接。（少用代词、脱离语境、语言拓展）Take Turn（轮番谈话）。用因果关系来说明生活中的问题，切忌用吩咐的语言方式。Turn it off (关电视与手机)。不要把孩子交给电视和手机。父母的语言是社会上特别重要的资源，它对于孩子日后的自控力，是否能成为一个成长性思维的人，甚至以后上学后学习数学，学习艺术都有致关性的作用。我很庆幸现在能听到这本书，现在我就起先变更了，希望能用书中的方法成为他心中最棒的妈妈！