演讲稿教师素养师德2023.docx

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1、演讲稿教师素养师德2023一个胜利的老师，首先是一个擅长不断更新思想的学习者。这既是教化对老师的要求，也是老师自身成长的须要，更是师德的范畴。我们来看看2023演讲，欢迎询问！演讲稿老师素养师德1这个暑假，我仔细看了张虹女士写的修美丽师德，做阳光老师。这本书给了我许多感悟，让我对师德和老师职业有了更深刻的相识。最大的一点是，我觉得做一个阳光老师必需做到：面对孩子，肯定要有阳光般绚丽的笑容；面对同事，肯定要有阳光暖和的心态；面对父母，肯定要有阳光般的真诚沟通；面对教化，肯定要有阳光平和的心态；面对教学和科研，肯定要有阳光般的热忱；在发展面前，肯定有阳光一样无穷无尽的能量。在看这本书之前，我始终觉

2、得师德高不行攀，遥不行及。所谓的师德楷模，大多是让我们感到羞愧和乏累的“苦行僧”，更谈不上漂亮和阳光了。看完修美丽师德做阳光老师，我们知道师德是可以攀登的，我们的教化实践是攀登的阶梯；师德可达，日夜伴随着我们的生活；师德可以，它给我们创建的灵感和操作的才智；师德淡然，给我们心灵的触动，美的享受。老师是爱的职业，老师应当是爱的天使，这是对每一个老师最基本的要求。随着时代的发展，老师职业在社会生活中发挥着越来越重要的作用。因此，老师职业道德越来越受到重视。人们经常赞扬老师是“人类灵魂的工程师”，老师职业是“太阳底下最高尚的职业”。这本质上是对老师职业道德的一种恭维。作为老师，我无比荣幸。我常常告知

3、自己，要记住教化家苏霍姆林斯基对我们老师说过的话：“请记住，你不仅仅是自己学科的老师，更是学生的教化家，人生的导师，道德的引导者”。所以平日里很注意自己的道德修养和内功，“以身作则”。我不认为我的工作只是一种职业，一种谋生的手段，但我安于现状，不超前思索，懒散；相反，它主动创新、探究和探讨教学内容、教学方法和教化。真正的师德根植于平凡、详细甚至琐碎的职业生活，能够回答以人为本的现实生活世界中的各种熬煎。真正的师德是对人格的敬重和张扬，是充溢创建力的。即使爱学生，在不同的老师身上也有不同的理解和表现；对学生的生命有敬重和关爱，请保持这种对标注学生错误的宽容和理解，对学生的发展有责任和义务。好的老

4、师是各种各样的，他们的“好”以不同的形式体现在职业生活的不同领域。道德高尚的老师绝不是一个在世俗欲望中绝迹的“苦行僧”。他酷爱生活，酷爱生活，希望生活和工作同样精彩，追求学生和自己的共同发展；他可能不会无私的付出，但他情愿付出。因为这种奉献不是某种权威或制度强加给他的，而是自愿的。从这些贡献中，老师体会到了许多职业生活中内心的喜悦和华蜜。正如前苏联闻名美学家所说，付出与得到之间的平衡是最高的状态，被称为“美妙”，而稍高则是“高尚”，而付出远高于得到则成为彻头彻尾的“悲剧”。因为有许多不必要和不必要的牺牲，我们应当尽力避开，过多的宣扬和宣扬这样的师德会让老师气馁。只有美妙的师德是阳光的，是和善的

5、，是好玩的，是有效的，所以也是充溢华蜜的。做一个阳光老师，你要乐于学习，走进阳光海洋。学问就像海洋。只有不断努力，才能缩短与对方的距离。古人云：“三天不读书，会觉得恶心，会觉得无聊。”。是的，不坚持学习，不习惯阅读，文化遗产会渐渐被破坏或丢失，人会表现出浮躁和浮躁，会渐渐被时代抛弃；做一个阳光老师，要善待学生的错误。因为每个人都会犯错，何况孩子呢，要从中吸取教训。孩子是从反复的错误中吸取教训，渐渐长大的。所以作为老师，我想变更自己的观点，用表扬发觉孩子的优点，然后形成表扬的习惯。那么，即使面临巨大的压力，我也会发自内心的觉得自己是一个欢乐的老师。“爱人的人恒久爱他们，敬重人的人恒久敬重他们；懂

6、得关切挚友，懂得心安理得，懂得遗忘自由。我想做一名阳光老师，调整心态，学习热忱，生活开心，工作开心。在以后的工作中，我会用真诚、爱心、真诚和耐性来交换孩子纯真的笑容，赢得孩子的敬重和宠爱，以及学校、家长和社会的认可。演讲稿老师素养师德2敬爱的评委和老师们：大家下午好！记得很小的时候，别人问我“你长大了会做什么？”我会很兴奋的说“当老师”，因为在我的童年，老师是我最崇拜的人！正是这种激情给了我无限的力气。所以，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教书这个职业。幼儿园毕业的时候，我踏进了幼儿园的大门。当时心里觉得自己太美了，多数次幻想着自己成为“孩子之王”时的华蜜场景。当时的激烈难以言表。第一次进

7、教室的时候，我既渴望又胆怯，面对一群群可爱的孩子和可爱的小脸他们天真烂漫。我以为这是我始终憧憬的童真世界，但当我真正走近他们时，才发觉现实与志向的距离是那么遥远。从孩子第一次来找我，哭着要妈妈，从他们手里接过来的那一刻起，我就深深的知道，我每天面对的不仅仅是这些孩子，还有年轻妈妈们沉重的心。孩子刚来幼儿园，吃不下，睡不着，唱不出来，甚至听不到我说话。面对他们，我一时无奈。我想过撤退和逃跑，但心里总有一个声音在告知我，“既然选择了，就不行能撤退，逃跑更糟糕。”是的，面对我之前的选择，我能放弃吗？我可以退让吗？不，我会坚持下去。于是，多数次，我蹲下来倾听孩子们的话语，让他们感受到我的爱；我教他们画

8、画、唱歌、折叠飞机，并让他们成为我的挚友。我给他们讲了白雪公主和七个小矮人的故事.虽然他们有时候真的很淘气，有时候很麻烦，但我还是喜爱和他们在一起，因为他们是一群欢乐的天使，让我不断感受到他们的真诚和和善，让我和他们一起沉醉在欢乐的童话世界里！每次看到孩子们的进步和胜利，我都觉得很欣慰！如今，听到孩子们用温顺的声音喊着“老师好”，看到他们可爱的笑脸，我的心总是甜蜜的。虽然有时候腰酸背痛，但是感觉很踏实，因为每天都有一群喜爱我的孩子在等我。他们纯净的像一张白纸，须要我的细心呵护和教化，才能成为一幅绚丽的画卷！我觉得老师的心可能是世界上最大的心，不然怎么可能装得下这么多可爱的孩子。孩子生病了，老师

9、会比妈妈更焦急，催一包甜药陪她吃。不经意间，她会发觉孩子脸上挂着华蜜的笑容。孩子有了进步，老师会第一个发觉，刚好向爸爸妈妈汇报。同时，老师会嘉奖孩子一朵红花，激励他们接着努力。老师会耐性的告知他们，让他们知道什么是对的，什么是错的，什么该做什么不该做，教化他们做一个有爱心有礼貌的孩子。作为一名一般的幼儿园老师，我们在自己的工作岗位上做着一般的事情。或许，我们不是最漂亮的，而是最可爱的；或许不是最聪慧的，但却是最勤奋的；或许不是最富有的，但却是最充溢的.因为我们用爱打开了儿童情感世界的第一扇窗户；用真情点亮孩子生命中的每一盏灯；用赞美开导每个孩子的心灵；用敬重唤起每个孩子的尊严，让孩子在被爱的同

10、时学会爱！我爱我的孩子，爱他们的天真、活泼、聪慧。爱他们的纯净、漂亮和和善。记得有个淘气的孩子问我：“老师，你会老吗？”多可爱的孩子啊！我很想对我的孩子说：老师会变老，但是岁月只能磨去老师的容颜，而不能磨去老师对你内心的爱。只要有你，老师恒久年轻！我很兴奋我进入了一个到处鲜花盛开的世界。在这个世界上，我会华蜜地献出我的爱。同时，我也收获欢乐：我收获了孩子们的爱！爱是老师最美的奉献，最大的收获！感谢大家！演讲稿老师素养师德3敬重的领导和老师：大家好！有人说：“幼儿园最简单教，但也最难教。”乍一看，这句话听起来很冲突。但是教了一个月，我对这句话的意思有了更深的理解。简单教是因为孩子什么都不懂，教的

11、时候让你玩；教起来很难，因为孩子什么都不懂，所以要教好孩子，要有足够的耐性和足够的爱与责任。因此，幼儿园师德尤为重要。而且幼师除了要有一般老师那样良好的专业素养和师德外，还要有一颗童心。只有这样，他们才能更好地与孩子沟通，更简单让孩子接受你传授的学问和阅历。我是新老师。虽然我高校学的是师范，但是我没有学过幼儿教化。但是我毕业的时候成为一名幼教老师是一个巧合。教化虽然是相通的，但也只是泛泛而谈，还须要大量的努力和探究才能应用到实践中。现在的工作很新奇，对我来说充溢挑战。我始终很喜爱孩子，始终觉得和孩子很亲近。我想成为孩子们的国王对我来说肯定很简单。但是面对三十个不同性格不同家庭的孩子，我真的傻眼

12、了。经过一段时间的磨合，再加上老老师的悉心指导，我才慢慢能够适应。作为一名老师，一个人必需有一颗酷爱和宽容的心。对于孩子，不能有偏爱，要一视同仁；对于不听话，简单犯错的孩子，不要说对方坏话。他们应当耐性地和他们讲道理，用爱打动他们。孩子最敏感，他很清晰谁对他好谁对他不好。作为一名新老师，我有许多东西要向前辈们学习。虽然孩子很单纯，很简单满意，但作为老师，我还是要给他们尽可能多的学问。幼儿园的孩子就像一张白纸，一件未经加工的艺术品，老师雕刻加工很重要。都说老师是人类灵魂的工程师，所以幼儿园老师应当是人类灵魂的第一任老师，其重要性由此可见一斑。所以作为幼师，肯定要教给他们正确的生活阅历和健康的生活

13、习惯。另外，要刚好向孩子灌输正确的人生观和是非观，让孩子从小在健康欢乐的环境中成长。感谢你演讲稿老师素养师德4同学：大家好！“十年树木，百年育人”，踏上三尺讲台，就意味着踏上了一段艰苦而漫长的育人之旅。怎样才能成为一名好老师？我认为：第一，树立良好的师德形象。老师良好的思想品德将是老师最大人格力气的体现。从前有个一般老师，不幸得了强直性脊柱炎。颈项转不动，腰弯不动，腿弯不动，上课时整个身体靠拐杖支撑。但他并不悲观，也不哀痛，依旧坚韧地坚守在讲台上，用真诚的心为人民教化。当学生们看到他在那里讲课时，痛得直冒冷汗，感动得流下了眼泪。他深情的说：“我的学问是人民给予的。我要珍惜这有限的时间，把我的学

14、问奉献给人民。”古今中外多数的例子证明，光靠热忱和魄力去教化人是不够的，还须要靠德性去确立自己，靠自己去教育。作为一名老师，要有一份隐晦的奉献，要心甘情愿做人的阶梯，要像“春蚕”一样吐出青苔，像“蜡烛”一样化为灰烬，要把一生奉献给事业，奉献给学生。其次，规范文明行为。老师工作的“示范”和学生独特的“以老师为导向”使老师在学生心目中占据特别重要的地位。子曰：“其身正，不令也；他的身体不直，虽然他拒绝听从。学生总是把老师当成学习和仿照的对象。老师须要从小事做起，从自身做起，带头以身作则，用高尚的人格感染人，用整齐的外表影响人，用和善的看法待人接物，用丰富的学问引导人，用宽广的胸怀关爱人。这样才能保

15、证教书育人的有效性，学生才会“亲老师，信老师的道”，然后“乐老师的道”。第三，关爱每一个学生。爱一个学生就是塑造一个学生，拒绝一个学生就是摧毁一个学生。苏霍姆林斯基是前苏联闻名的教化家，他曾经花了_ _年时间训练一个有偷窃习惯的学生成为一名胜利的农场主席。每个学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭发生了特别改变，简单形成特别性格的学生。这就须要老师真诚相待，热忱激励，耐性帮助，用师爱的暖和溶化“心中的冰”，让他们在开心的情感体验中接受教化。烟飘史，回望今日。老师是老师，也是榜样，学而优则仕是老师，德高望重是榜样。去三尺讲台教书育人；走下三尺讲台，以身作则当老师。老师不仅是社会主义精神文明的建设

16、者和传播者，也是学生道德基因的传递者。所以师德不是简洁的说教，而是精神的体现，是学问内涵和文化品位的深刻体现！师德须要老师的培育、教化和修养！让我们用良好的师德撑起教化的蓝天！演讲稿老师素养师德5敬重的领导和老师：大家好！中国是一个有五千年文明史的国家，历史的车轮把我们带到了世纪之交。作为文化传播者的老师，肩负着培育一代又一代有志向、有道德、有文化、有纪律的公民的艰难任务。祖国和人民也对老师提出了要求，要求每一位老师树立献身教化、教书育人的信念和决心。社会主义教化事业不仅是宏大而崇高的事业，也是平凡而琐碎的事业；它不仅是祖国和人民的华蜜事业，也是一项须要努力的事业。在这里，没有令人艳羡的财宝和

17、权利，没出名望和荣誉，也没有悠然自由的安逸。因此，作为一名人民老师，必需对社会主义教化事业有酷爱和忠诚，有把自己的学问、才华、青春甚至生命献给这项事业的信念和决心。老师被比作“园丁”、“蜡烛”、“铺路石”，这种奉献精神是值得赞扬的。虽然我工作的时间不长，但我亲眼目睹了老师们的爱心、奉献和奉献，听了他们孜孜不倦、兢兢业业育人的感人故事，亲身感受到了他们为祖国、为人民、为儿童真诚奉献的宏大情怀。在学校繁忙的工作中，我看到了老师们的敬业和忠诚。在学校的荣誉室里，我看到了老师们的辛勤劳动，看到了学生们的进步和成长。我忘不了老老师们已经用一生的心血和对青年老师的帮助；我忘不了那个晚上在办公室灯光下，在电脑前埋头苦干的年轻老师；我忘不了他们桌子上的教化杂志，厚厚的教案，描述教学论文的写作论文。如今，新世纪在呼唤，党和人民在呼唤，我们肩负着历史责任的人将实行自己的实际行动，站在自己的责任上，迎接果实累累的秋天。春天的蚕蛾会始终织到死去，每晚蜡烛都会哭泣。老师是春蚕，播种春天的希望。老师是红蜡烛，映红了孩子的脸。三尺平台成就了许多国家栋梁。一尺指针生产多少个摘桃子和李子。老师们，让我们带着阳光般绚丽的笑容走进教室，播下期盼、鼓舞和真情！塑造明天的主子，托起将来的世纪。为了太阳底下最光荣的事业，让我们携手前进，不回头，不迟疑。