有关幼儿园教学工作总结集锦七篇.docx
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1、有关幼儿园教学工作总结集锦七篇有关幼儿园教学工作总结集锦七篇总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,因此好好打算一份总结吧。总结一般是怎么写的呢?以下是我为大家整理的幼儿园教学工作总结7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。幼儿园教学工作总结 篇1音乐教化有不同于科学教化与思想教化的特别作用,它不是单纯的是学问传授与技能培育,而是一种提高幼儿智力和才智,培育幼儿审美实力、创建实力、合作意识和特性,帮助幼儿初步形成正确的审美、技能技巧的教化。简而言之,艺术教化是实施素养教化的重要途径,它的这
2、一特点确定了音乐课堂教学所采纳的方法要有别于其他学科。通过这一次的音乐教学观摩活动,许多老师能够从思想上高度重视,在选择题材上另辟蹊径,在教具的打算上也各显身手。这次观摩教学比较突出的地方表现在:一是音乐活动、嬉戏贯穿始终,从易到难,提升要求,能让幼儿反复感受并体验节奏的新奇好玩,实现了情感启迪,情感沟通和情感表达。二是充分发挥了幼儿学习的主体性,让幼儿学会共享合作。并用自己手中的乐器与教具中的图谱产生主动互动,加深了对不同音乐的理解。三是活动设计紧凑奇妙,教学形式多样,幼儿比较感爱好。重点难点突出,幼儿基本上都能驾驭,并且操作性强,每个幼儿都能主动参加活动。四是本次活动不是单纯一个音乐活动,
3、而是在活动中渗透了多种元素。如从技能的角度看,幼儿学会了粗浅的学问技能,从情感角度看,幼儿获得了对音乐活动新奇好玩的情感体验,从认知的角度看,幼儿学会了用自己手中的乐器与教具中的图谱产生主动互动,从社会性角度看,幼儿获得了与同伴合作共享的阅历。这其实是一个综合活动,但其中又贯穿了一条主线。例如:杨松、孔亚柳、董成云几位老师的音乐课比较好的地方:一是题材选择很有新奇有童趣,对于开发幼儿的右脑、促进形象思维的发展,和创新意识养成都有很大的好处。二是老师信任孩子,激励幼儿思维开放。从活动中可以看出孩子的想象力是惊人的,只要你给他空间、时间,他们就能插上想象的翅膀翱翔。三是整个活动中依据孩子的想象赐予
4、技能上的指导。由于孩子表现自己的所想,活动时显得很愉悦,在这样的气氛中产生了许多很好的创意。李颖、姜晓波、刘亚南、鲁园园几位老师的音乐课比较好的地方:一是选材相宜,符合托班幼儿的认知发展水平。二是教学嬉戏化,很好的激发了幼儿的学习爱好。而爱好是音乐活动的重要动力,托班幼儿作为音乐教学的初始对象,爱好的培育是至关重要的,它会影响幼儿音乐技能的提高速度。三是建立一个轻松、和谐、同等的学习环境,老师通过很好的时机,谆谆教导,因势利导,让小挚友在学习技能上得到了充分的自信念。特殊表扬牛林红老师,作为一个刚刚担当教学的年轻助教老师,牛林红老师仔细肯学的看法是值得大家学习的,首先是她作为老师的激情和状态很
5、值得提倡,再者是她的教态始终很亲和,有感染力。教学自始至终都在与孩子的互动中,充分调动了幼儿参加活动的主动性。这次音乐观摩教学不足之处:1;音乐课程的特色凸显不够,有些年轻老师有脱离教案的做法,把所制定的目标要求抛在一边,组织活动为所欲为的现象还时时存在。个别老师在选材及制定教学目标上没有依据班级幼儿的年龄特点和认知发展水平,所以教学效果就大打折扣。老师在音乐活动中首先要遵循幼儿音乐教化的规律和特点,恰当地选用教材,细心地探讨教材,从中挖掘有助于培育实力的教化因素,切合幼儿实际状况进行音乐教化,儿童就能得到音乐实力的培育和提高。孩子有了肯定的音乐实力之后,再结合与教材相关的学问技能和生活体验,
6、引导幼儿感受和领悟音乐的心情情感和教化内涵。我们有意识有目的地支配和制定教学安排并作出合理的支配,使孩子们按部就班的接受新的学问,教化又取得了事半功倍的效果。2;有些老师的教具打算不够充分,不够醒目。对幼儿没有吸引力,使他们的留意力不稳定,缺乏自控实力,身体的协调实力不够。3、老师要敬重幼儿的创新。幼儿缺乏阅历,但他们的视察力不受约束,也就不会形成固定的思维模式,这让幼儿说出做出的形象往往是成人意识不到又发人深思的。我们须要的是理解与敬重,并赐予激励。假如我们要求幼儿的视察是建立在客观的基础上,就会把他们带进单一的世界,幼儿的想象力、创建力也会丢失殆尽。在提倡素养教化的今日,创新意识不行避开地
7、被放在了首位,老师要在敬重幼儿的前提下,抛弃原有的教学观念,引导幼儿自己去发觉、去视察、去探究、去创建,让创建教化贯穿于各科教学活动中,使幼儿在创新的天地里自由地张开想象的翅膀。作为一名老师,不是我说你做,而要擅长激活幼儿的思维,让幼儿独立思索,产生自己的思想,假如我们的教化总是建立在一个问题只有一个答案的基础上那我们的就是失败的。我们要让幼儿充分发挥自己的特性,允许独树一帜。世界上没有两片相同的树叶,那么我们要允许孩子有自己的思想和特性也,信任用这样的观念来教化孩子,他们肯定会成长得更棒的!幼儿园教学工作总结 篇2今年是孩子们在幼儿园得最终一学期,但是年初因为疫情得影响,我们居家课程上了两个
8、月,后来疫情解除后,通过审核,立马开园。也感谢各位家长得支持,疫情一过,就把孩子们送到幼儿园。大家也都知道,今年是孩子们最重要的一年,我们老师也快速开展了本学期最终两个月的安排。不知不觉,本学期也已接近尾声。当毕业歌的音乐声在教室里回响,孩子们恋恋不舍的目光里饱含着对我们的深情,他们朗读起毕业诗,要展翅高飞的时候,回顾三年来我们一起走过的日子,有欢乐、收获、期盼从现在起先,又多了一份淡淡的回忆和恒久的牵挂。下面就本学期的班级工作做如下总结:一、常规管理常抓不懈俗语说:“没有规则,难成方圆”。如何保持良好的常规,保证各项活动顺当地开展,这是我在开学初就思索的问题。依据班内存在的几个不足,我着重开
9、展以下活动来促使良好班级常规的形成:1、抓好过渡环节的管理,避开时间的隐性奢侈,如:午餐前开展学儿歌或猜谜活动,详细做法是请幼儿来当小老师,教小挚友学一些简短的儿歌或是猜一则谜语。这样既避开了孩子的无所事事,又学到了一些好的东西;每天离园前组织幼儿谈话,说说自己这一天最快乐的事,然后一起复习当天所学的儿歌或者歌曲。2、增设学习性的活动区域,“识字区“古诗墙棋类区图书角”吸引着幼儿,使得幼儿下课追逐玩闹的活动状况有了很大的改观,也满意幼儿的求知欲望。3、实行“组长负责制”,让幼儿学习自我管理,培育幼儿的责任感与集体荣誉感。4、加强个别教化,针对部分孩子的淘气好动,在排队和嬉戏时我特殊关注他们的一
10、举一动,刚好进行个别幼儿教化,订正他们的不良行为,使他们也能较好地遵守常规。二、幼小连接丰富多彩本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期,孩子从幼儿园到小学,是人生道路上的第一个转折点。开学初我们就明确了本学期的班级工作重点-做好孩子的幼小连接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培育幼儿良好的坐姿、写姿,集中幼儿的留意力、驾驭肯定的学问技能,学习自我管理和自我服务等这些都是幼小连接工作要做的内容。结合“走近小学”的主题活动,带孩子们去试验小学进行参观,参观小学的教室。活动场地,小学生的课间活动,还看了一年级小学生上课。使他们对学习生活有肯定的了解,参时孩子们的爱好特殊高,不停的说个没完,从他们神采奕奕的表情
11、中,我可以感到他们是多么期盼自己成为一名小学生。为了从思想上做好入学打算,我常常布置一些简洁的家庭作业培育幼儿的任务意识。通过一学期的努力,班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务。我们还邀请一年级的小学生来园介绍小学的生活,实行了整理书包竞赛。本学期,邀请在小学任教的盛林妈妈为班级的孩子们上了一堂小学数学课,是幼儿提前体验小学的学习,效果特别好。大班幼儿求知欲旺盛,学问面在不断的开阔,汲取新的学问也快。在教化教学中,采纳探究在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的主动性和主动性。1、张老师负责每周开展一次数学活动,仔细分析教材,细心选取适合本班幼儿的教材内容开展活动,仔细上好每
12、一节课。通过活动,班里的幼儿对10以内各数的的组成加减这算都能基本驾驭。2、每周二下午开展古诗教学。我们并不强求孩子必需学会多少首古诗,也不要求孩子能够完全地驾驭古诗意义。只是希望他们能够在潜移默化之中受到中国传统文化的熏陶。幼儿一生的修养打下良好的基础。在同伴面前呈现自己的本事,是每个孩子都乐意的事,我们时常为孩子们供应展示的舞台。请幼儿来当小老师,教小挚友学古诗。孩子的爱好越来越高,我们还开拓了古诗园地,将学过的古诗配上插画张贴,在学会古诗的同时。幼儿的识字量又得到了提高。同时我们也将所学的古诗上传到班级主页,让家长和孩子一起诵读,相互竞赛,一家人兴致昂扬,是一种很好的亲子活动。三、保教工
13、作踏踏实实在教学工作中,深化领悟纲要精神,关注幼儿的个体差异和不同须要,开展丰富的主题活动,力求在活动中使每个幼儿都能得到不同程度的发展。本学期和孩子一起圆满地完成了走近小学、白天黑夜等主题活动,并进行了精彩的墙饰布置。开学初班级里感冒的孩子较多,让我更加注意幼儿的身体健康。我与保育员加强卫生消毒工作,杜绝流行病的发生。保证每天两小时户外活动时间,加强幼儿体能活动,增加幼儿的体质、提示幼儿在活动前后刚好穿脱衣服,我们还要求每个幼儿带一块干毛巾、出汗时基在背上以防感冒;对于有心理障碍的幼儿,有针对性进行辅导,幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生教化,
14、避开了幼儿平安事故的发生。培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点帮助几个挑食的幼儿变更了不良的饮食习惯。四、班级活动精彩纷呈本学期我们主动协作幼儿园其次届健康节,组织开展了丰富的健康活动,健康节开幕式幼儿趣味运动会、跳绳吉尼斯竞赛、负重徒步大家主动参加,体能得到了提高。精彩的古诗诵读活动,几十首古诗孩子都能朗朗背诵。好玩的识字活动,激发了孩子学习爱好的同时还扩大了他们的识字量。“庆六一”才艺展示中,孩子们表演的手语歌曲“感恩的心”博得在场每一个人的掌声。五、家长工作扎实有效本学期更加注意了和家长的沟通、刚好全面地了解每位幼儿的发展改变。也通过多种途径让家长了解孩子在幼儿园里的一些状况,如刚好
15、更换家长园地、更新班级主页,让家长全面了解孩子们在园的活动环节,也为家长供应一些珍贵的育儿阅历。当孩子们之间发生冲突时,我们也会耐性的讲给家长听,做到公允的对待每一个孩子,每一位家长。对家长反映给我们的问题仔细分析、刚好解决,力求达到家长的满足。同时我们也利用家长会、亲子活动激励家长协作做好幼小连接的打算工作,让家长了解幼小连接进展状况,刚好了解幼儿发展水平。家长对班级工作支持度高,能主动参加园里、班级的各项活动,主动要求多派任务,乐意为班级孩子多做贡献。有了家长的支持、协作、参加,我班幼儿在庆六一”才艺展示、业典礼中表现精彩,深得大家好评。而健康节系列活动中,家长也主动设计节徽、养分食谱,还
16、获得了不少奖项。有了家长的参加,我们本学期的教化教学活动真正做到了家园共育在班级工作中,同班的三位保教人员团结协作,以班级利益为重,不计较个人得失,相互沟通,相互学习,刚好反思,随时调整,充分保证了班级工作的正常开展。一份耕耘、一份收获。不仅孩子们的各方面得到发展,我们也和孩子们一起进步了,作中我们取得了很多珍贵的阅历。我会以加倍的努力和热忱投入到今后的工作中,我信任来年自己肯定会做得更好。幼儿园教学工作总结 篇3时间过得飞速,大班上学期的教学工作在我们六名老师的共同努下,已经画上了一个圆满的句号,孩子园大班年段上学期工作总结。本组老师大部分都是年轻人,教学阅历相对不足,另外,周佳玲、张春霞老
17、师又在家养息了较长时间,才到园上班。针对实际状况,为提高教学业务水平,常常组织组内老师共同探讨,寻求好的教学方法,开展实践课、活动等,取长补短,共同提高。本期我们大班年级组开展的工作包括常规教研和专题教研两个方面,现就这两方面工作做一个总结:一、常规教研:在开学初,我们年级组的6位老师大家共同分析了各班老师和孩子的实际状况,并依据各自的状况从而制定了符合我们本年级组开展的工作安排,措施。在工作中我们本着主动仔细、相互学习、探究的看法开展工作。1、每位老师都主动仔细的参与教研组的例会和各种观摩学习课,并且在教研会上激励每位老师设身处地为别的班级的工作提出珍贵的看法和建议,使我们的工作真正落到了实
18、处。在教研会上,有的老师把自己在教化教学中遇到的难题讲出来,我们大家共同来帮他想方法、出留意。如大一班洗手常规的培育,由于盥洗室离教室较远,不便于老师指导孩子洗手、擦手及取放杯子,老师看得到这部分孩子又看不到另外的孩子,不利于孩子良好习惯的形成。当大一班的老师提出问题时,其余的老师均主动的为她们出谋划策,帮她们想方法,最终最终找到解决问题的方法,即每周选两名孩子当班长,帮助老师提示洗手的孩子,而老师则指导擦手、放杯子的孩子,保育员管理教室里的孩子,这样就较好的解决了孩子分散,老师指导不过来简单出现平安事故的冲突。采纳此方法后,大一班孩子洗手的常规有了较大进步。又如,大二班老师提出困惑,不知把图
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