2023年观看《天宫课堂》第三课观后感10篇.docx

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1、2023年观看天宫课堂第三课观后感10篇 “天宫课堂”第三课在10月12日下午15时45分起先，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲将面对着广阔青少年进行太空授课。下面我给大家整理了关于观看天宫课堂第三课观后感的内容，欢迎阅读，内容仅供参考！ 观看天宫课堂第三课观后感篇1 中国空间站作为国家太空试验室，也是重要的太空科普教化基地，蕴含着独特的丰富教化资源，对激发社会大众特殊是青少年弘扬科学精神、酷爱航天事业具有特别优势。 “天宫课堂”结合载人飞行任务，贯穿中国空间站建立和在轨运营系列化推出，将由中国航天员担当“太空老师”，以青少年为主要对象，并实行天地协同互动方式开展。 2023年12月

2、9日，“天宫课堂”第一课开讲，2023年3月23日，“天宫课堂”其次课开讲;在这两次授课中，神舟十三号航天员乘组为广阔青少年带来了精彩的太空科普课。时隔7个月，神舟十四号航天员乘组又给我们带来了“天宫课堂”第三课。 “天宫课堂”第三课将接着实行天地互动方式进行，3名航天员将在轨介绍展示中国空间站问天试验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应试验、水球变“懒”试验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长探讨项目介绍，并与地面课堂进行互动沟通，旨在传播普及载人航天学问，激发广阔青少年对科学的爱好。 看了这一课之后，我学到了更多的好玩的科学学问，再一次被科学的魅力所震撼，同时为中国的航天事业感到傲

3、慢。“少年强，则国强”，作为新时代的青少年，我们首先要做好自己的首要任务学习，学习使我们强大，只有通过学习才能获得更多的学问，才能理解航天事业对一个国家发展的重要影响。作为新时代的青年，应志存高远、忠于祖国，努力做新时代具有远大志向和坚决信念的爱国者。 作为新时代的青年，应敢于担当、勇于奋斗，努力做新时代具有责随意识和创新精神的建设者。 新时代的青少年们，让我们勤奋学习、锤炼身心，努力做新时代具有过硬本事和高尚品行的接班人。 观看天宫课堂第三课观后感篇2 “天宫课堂”第三课起先了，中国航天员陈冬、刘洋、蔡旭在距离地球400多公里的“问天试验舱”上向全国青少年讲授科普课。新奇的授课方式、直观的物

4、理现象等等，将给孩子们植下酷爱航天、酷爱科学的萌芽，给青少年学子打开认知世界、追逐幻想的大门。 浩瀚宇宙，苍茫太空，自古以来就令全人类神往。中国古代就有嫦娥奔月、夸父逐日等诸多传闻和故事。太空有太多的未知和无穷的奇妙等着人类去探究、去发觉。 通过天宫课堂第三课授课，孩子们看到了失重环境下液体显著的毛细现象、微重力环境下液体与液固混合体在相同冲击作用下的振动表现、微重力环境下运用超长吸管喝水的好玩现象以及微重力环境下的扳手旋转翻转的现象这是中国航天事业发展成就的直观表现，也是人类追逐太空梦的详细成果。随着科学的进步和发展，人类探究太空的脚步不会停留。仰视星空，须要一代代人前赴后继。 壮美而神奇的

5、星空吸引了多数先驱和智者。他们用超越时代的才智和志气乃至生命留下了惠泽后世的壮举。哥白尼仰视星空发表了“日心说”，布鲁诺用生命和鲜血捍卫发展了哥白尼的学说仰视星空，呼唤着一代又一代人思索、探究，使宏大的科学精神在民众间生根发芽，使思想之树枝繁叶茂、强壮成长，照亮人类文明进步的旅途。 相对于深邃寥廓的宇宙，人的一生短暂而渺小。但也正因为生命和幻想的存在，才让寂寥的宇宙富有朝气和意义。追逐幻想，既须要仰视星空的科学志向和精神，更须要脚踏实地勤奋实践。仰视星空，会让人站得更高、看得更远，让人们懂得在有限的生命中，该如何相识个人和天地之间的关系，如何相识个人对国家和历史的责任。把个体生命同国家、民族、

6、人民的命运紧密联系在一起，把个人的幻想放置于集体的幻想之中，不骄不馁、不断奋进，人生的意义必将更加深邃。 观看天宫课堂第三课观后感篇3 虽然疫情阻挡了我们上学的路，但阻挡不了我们酷爱科学的心。今日我看了天宫课堂第三课，心情久久不能安静，好像有诉不完的科学情怀。 在空间站里，陈冬、刘洋、蔡旭哲三位老师为我们广阔青少年带来了一场别开生面的试验课。虽然只有短短的一个小时，但它拉近了我们与宇宙之间的距离。在这一个小时里，我大饱眼福，不仅看清了微重力环境下会旋转翻转的扳手，了解了在空间站里微重力环境下，运用超长吸管喝水的好玩现象，还知道了在失重力环境下毛细效应如何大显神威这一切让我感受到了太空藏着无穷无

7、尽的奇妙。最终，他们还为现场课堂的同学们解答了许多有关宇宙奇妙的问题，我多么希望自己也是现场的一员能向他们请教! 我是一个酷爱科学的人，听完这堂课更加激发了我探究宇宙奇妙的爱好，我深深的知道，要想探究宇宙奇妙，必需从小努力学习科学文化学问，我将不懈地努力奋斗，去实现我的天宫梦。 观看天宫课堂第三课观后感篇4 2023年10月12日，“天宫课堂”第三课正式开讲。“太空老师”陈冬、刘洋、蔡旭哲在中国空间站为广阔青少年带来了一场精彩的太空科普课，这是中国空间站第三次太空授课活动。 “天宫课堂”第三课首先向我们介绍了问天试验舱，然后演示了微重力环境下了毛细效应试验、水球变“懒”试验，航天员还为我们展示

8、了如何在太空中趣味饮水、扳手是如何调头的，最终介绍了植物生长探讨项目，进行这些”课程“的同时，神舟十四号飞行乘组航天员们还与在地面的我们进行了互动沟通。在“天宫课堂”第三课中我学到了更多的载人航天学问，对科学的爱好变得更加剧烈，特别感谢航天员们的科普。 时至今日，天宫课堂已经开启了三次课程，它对于我们青少年有着特别重要的意义。天宫课堂培育了青少年对于科学的爱好，为后续科学教化的发展起着重要的推动作用。 青少年是国家科技创新人才的后备力气。一个国家的崛起，从青少年酷爱科学起先。全部幻想的萌发，都可能来自生命体验中一次微小的触动。天宫课堂给很多青少年带来了这样的感受。 科学教化水平的提高不行能一蹴

9、而就，与国家科技发展程度、教化整体质量等因素环环相扣。 观看天宫课堂第三课观后感篇5 我今日观看了天宫课堂第三课，有陈冬、刘洋、蔡旭哲三位老师，他们都是神舟十四号的航天员。 首先_介绍了他们生活工作的地方，展示出问天试验舱的一些奇妙设备，包括科学手套箱、生命生态试验柜、生物技术试验柜和变重力试验柜等，真是“麻雀虽小，五脏俱全”，什么东西都有，可以看出他们的生活很舒适。 之后_老师向我们展示了毛细效应试验、水球变“懒”试验、太空趣味饮水、会调头的扳手。这些试验都太深邃了，我还不懂，但是看太空趣味饮水，我知道了在空间站里是不能像在地面上一样正常喝水的。 毛细效应试验，展示了失重环境下液体显著的毛细

10、现象;水球变“懒”试验：探究在微重力环境下,液体与液固混合体在相同冲击作用下的振动表现;太空趣味饮水、扳手旋转翻转、植物生长都很奇妙，很好玩。 我感叹科学的力气真强大，我下定决心肯定要好好学习，增长学问! 观看天宫课堂第三课观后感篇6 鸟的幻想是在蔚蓝的天空中自由翱翔，马的幻想是在一望无际的大草原上自由奔跑，鱼的幻想是在广袤无垠的大海中尽情游荡我抬头望着深蓝色的天空，思索起自己的幻想当上一名进入太空的宇航员。 展望航天历史，万户用椅子和烟花做了一个火箭，虽然失败了，但也打开了航天探究宇宙的新世界。 2023年，我国第一位进入太空的宇航员杨利伟乘坐着神舟五号载人航天飞船，在太空中首次留下了中国人

11、的身影。2023年10月16日0时23分，也就是在前三四个月；翟志刚、叶光富、王亚平三位航天员搭乘神舟十三号载人飞船，约五百八十二秒脱离长征二号F遥十三运载火箭进入预定轨道，入轨六点五小时后与天和核心舱对接三名航天员进入舱内生活。还开展了“天宫课堂”，为我们介绍了舱内的各种奇妙现象。他们这种大无畏精神值得我学习，也激发了我探究宇宙的热忱。 有的时候我也经常在想：假如哪一天，我也能飞上太空，探究宇宙那该多好呀。 探究宇宙，不仅是我的幻想，更是我们国家十几亿人共同的幻想。但每一次胜利的航天历史的背后，都是地面上多数的科研人员夜以继日的调试和多数火箭建立者的一丝不苟而造就的，也是我们的航天员每天不停

12、的训练，和对建立火箭的人的信念而造就的。 少年的航天梦和航天事业有着不行分割的关系。为了实现我当航天员的幻想我们更应当努力学习，上课主动发言，多看书，不仅要学习航天员们“特殊能吃苦，特殊能战斗，特殊能攻关，特殊能奉献”的精神，长大后还要向着航天事业努力进发，为中国的航天事业接着添油加醋。 幻想是一块磁铁，吸引我们的新奇心向目标动身；幻想是一座灯塔，让迷路在大海中的船只找到大陆的方向；幻想是一只小船，载着我们向着胜利的彼岸进发；幻想也是我收回了我那想象的思路，看着我书柜上摆着的一艘小火箭，深知我此时还须要多多学习。当然，在实现幻想的道路上，难免也有坎坷和坎坷，但我信任，只要自己做到目标专一而不三

13、心二意、持之以恒而不半途而废，一步一个脚印地努力前行，就会距离实现我的航天梦越来越近！ 观看天宫课堂第三课观后感篇7 我有个航天梦，希望人们能像鸟儿那样自由的在天空中翱翔，希望人们能在地球和浩瀚的宇宙中自由地来回穿梭，希望人们能在其它星球犹如鱼儿般在大海里自由地畅游。 我们的祖先早就有了航天梦。第一个想到利用火箭飞天的人就是明朝的万户。新中国成立后，在多数的科学家及其科研工作者的辛勤研发下：1970年中国第一颗人造卫星“东方红一号”胜利升空；2023年，中国“神舟五号”载人飞船升空；2023年“嫦娥一号”胜利奔月；2023年“神舟七号”载人飞船胜利升空；2023年中国人有了自己的空间站，航天员

14、在空间站开启精彩的生活。随着这些航天飞船的一次次放射胜利，我们的祖国已经让世界为之震惊，我们的国家也越来越强大。在我们这些少年眼里，航天事业的胜利，祖国的强大越来越让我们骄傲。 我的幻想是当一名宇航员，当一名像杨利伟叔叔那样的宇航员，自从有了这个幻想，我才对太空有着如此的着迷。夜晚，当抬头望见夜空多数闪闪发亮的星星，衬托着这一轮皎洁的明月时，我仿佛望见自己穿着雪白的太空服，乘坐着载人飞船，耳边响起的是周杰伦的千山万水“千山万水，多数黑夜，等一轮明月东方无愧，第一是谁，让我们追求完备”。“轰”的一声，我飞上了太空，透过光明的窗口，我俯视着漂亮的地球，远远地和太阳招招手，和月亮微微笑。我来到中国的

15、空间站，我将在这里生活半年之久，我的主要任务就是寻访外星人，打通一条宇宙旅游路途。我要告知其他星球的人，我们地球人是漂亮和善的，我们是爱好和平，厌恶斗争，我们憧憬去太空游玩。我希望我们能建立很多条通往太空各个星球的路途，大家相互之间可以相互沟通。我们地球是命运共同体，我希望我们整个宇宙也是一个命运共同体。 一阵凉意飞来，我慢慢睁开了眼睛。原来是一场梦。再次仰视星空。一颗颗漂亮的星星挂在蓝莹莹的夜空中，闪烁着迷人的光线，天真烂漫的眨着眼睛，仿佛在说：“地球人，欢迎你们来我们的星球做客？”我们现在还是小学生，我们这些少年的目标就是为祖国的航天事业舔砖舔瓦。我们承载着祖国的希望。少年强则国强，因为我

16、们国家有着五千年的磁场，有奇妙，有光线，更有一根傲骨，一种才智的力气。我信任我们国家将来肯定能探究太空更多的隐私。 观看天宫课堂第三课观后感篇8 嫦娥奔月，那是古人的美妙想象;飞天万户，那是先民的英勇尝试;神舟放射，则是中国人民对浩瀚宇宙的再一次胜利探究。仰视星空，你可曾想到王维“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑壮阔，可曾想到辛弃疾“乘风好去，长空万里，直下看山河”的豪情壮志。 2023年6月5日10时44分，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星放射中心点火放射，飞行乘组状态良好，放射取得圆满胜利。 陈冬是神舟十四号飞行乘组指令长，即将出征的他说：“我可以负责任地告知你，我

17、打算好了，为祖国去出征太空。” 刘洋，我国首位进入太空的女性航天员。10年前，当完成神舟九号载人飞行任务，离开天宫一号时，她坚决地说：“不久的将来，我肯定会再回来。”如今，她即将实现10年前的心愿。 出征在即，蔡旭哲对空间站在轨建立阶段的首个载人航天任务充溢期盼：“很向往很期盼去感受我们的太空家园。” 航天精神是不畏险阻的挑战精神。 为了适应太空环境，每一位航大员都要进行一系列高负荷，高风险的地面训练。在高速旋转的离心机中，航天员要接受肌肉扭曲变形，脑部缺血，呼吸困难反应。为了这个航天梦，多数的航天员，一次又一次的接受艰苦的训练，一年又一年的无悔坚守，咬牙前进，勇攀天梯。 航天精神是独立自主的

18、创新精神。 “星空浩瀚无比，探究永无止境，只有不断创新，中华民族才能更好走向将来。”从东方红、长征、神舟到北斗、嫦娥、天问，我国航天事业创建60多年，一项项关键技术的突破，一个个辉煌成就的取得，都离不开一代代航天工作者背后的努力，正是因为这些航天工作者的不断创新，我们才得以看到今日的神舟14号的胜利放射。 无论是再度披挂上阵的陈冬，十年砺锋的刘洋，还是为飞天打算了12年的蔡旭哲。仰视星空，逐梦前行，中国人探究浩瀚宇宙的脚步从未停止。 “神舟问苍穹，九天可揽月”，我们的征途是星辰大海，我们的探究永无止境，祝福航天英雄平安凯旋，祝福我们的祖国旺盛昌盛。 观看天宫课堂第三课观后感篇9 这是激烈人心的

19、一刻! 我国的长征2F火箭托举神十四胜利进入预定轨道! 放射场上，一层层的回转平台渐渐打开，长征2F在我们全部人的凝视下缓缓露出。惊慌的放射倒计时起先了，一个个口令在指挥大厅中交织成一首航天交响曲。航天员们在返回舱中有条不紊地进行着放射最终的打算。最终，在全部人的热切期盼中，烟雾升腾，在鲜红的背景上，一支白色的箭直射云霄! 这是我们的长征，我们的神十四!看吧，我们中国，从建国初期始终到现在，科技飞速发展，我们的科技工作者们始终在他们的岗位上奋斗，挥洒热血与青春。在此次放射以后，我国的空间站就会进行不间断轮换值守。看放射场这火烈的太阳，就象征了中国的将来!拜科技工作者们所赐，属于我们中国的时代，

20、即将到来! 观看天宫课堂第三课观后感篇10 今日上午十点四十四分，我在家中观看了神舟十四号载人飞船放射的直播。看着白色的火箭载着航天员们飞向太空，开启了我国航天的又一个新征程。从未有过的震撼激荡在心头。我为中国的航天事业感到无比的骄傲与傲慢。正是多数的中国航天人用才智与汗水得来的。 人类探究太空的步伐永无止境。科学家们追逐幻想、勇于探究、协同攻坚、合作共赢的航天精神，一步一个脚印开启星际新征程，为建设航天强国、实现中华民族宏大复兴再立新功，为人类和平利用太空、推动构建人类命运共同体做出更大的开拓性贡献。他们坚持科技独立自强，细心推动星际探测工程，建设航天强国，为探究宇宙奇妙、促进人类和平与发展的崇高事业做出巨大贡献! 探究浩瀚太空永无止境，攀登科技高峰任重道远。作为青少年，我们应当发扬“两弹一星”精神和载人航天精神，不忘初心、牢记使命、奋勉有为，为实现中华民族宏大复兴的中国梦做出新的更大贡献!