2023年中学高级教师履职总结.docx

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1、2023年中学高级教师履职总结 日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，回顾这段时间的工作，取得的收获不是一星半点的，快快来写一份述职报告吧。信任大家又在为写述职报告犯愁了吧!以下是我为大家收集的中学高级老师履职总结，欢迎阅读与保藏。 中学高级老师履职总结 篇1 我于_年参与教化工作，20_年年毕业于天津市南郊区师范学校，在随后的工作中，_年取得天津教化学院地理大专学历。曾在大港区太平村中学、远景中学担当地理等教学工作，20_年年调入大港油田二中即现在的海滨二校至今，从事初中学地理教学，兼任电教员等项工作。_年评比为中学一级老师，最近几年始终担当本学校七、八年的级地理教学工作。 在我从

2、事教化工作三十六年的教学实践中，始终拥护党的领导。主动贯彻执行党的教化方针，忠诚党的教化事业，做到对工作兢兢业业，仔细进行教化教学，深化钻研教法，驾驭本科教学所需的文化学问。注意素养教化，为学校的教化教学工作做出了肯定的贡献。 主要工作与业绩： 1、仔细钻研新教材和新大纲。搞好素养教化，教学水平不断提高 平常仔细备课写好教案，细心打算好地理课件，备好每一节课。课上仔细组织教学，从学生的实际动身，不断改进教学方法，坚持学问联系实际，采纳多种教学方法，激发学生独立思索和创新思维，在培育学生获得学问、应用实力以及分析与解决问题的实力上下功夫。教学手段上强化直观教学，能够娴熟的运用录像、投影、电脑等多

3、媒体电教手段进行教学，增加了学生学习爱好、加强了师生之间的互动与沟通。课下主动的辅导学生的学习，在思想上耐性的教化帮助他们，使学生喜爱自己所教的学科，每年自己所教班级学生考试成果均处于油田范围中上等水平。今年08年七年级地理考试油田其次名，07年与08年我校八年级参与天津市地理睬考，地理成果名列前茅。全部达标，其中08年八年级的学生地理睬考成果90%为优秀与良好的最好成果，提高了我校的地理教学水平。 2、开展素养教化组织学生主动地参与全国地理科技大赛 本人主动的组织本校的学生参与20_年20_年其次届地球小博士全国地理科地理科技大赛，竞赛持续两个月的时间，本人仔细组织，细心辅导，我校师生主动参

4、加。活动得到学校领导大力支持，在此次竞赛中我校成果优异!经过本人的努力我校被授予全国地理科技大赛优秀组织奖;全国地理科技示范基地的称号，并授予牌匾为我校争得了荣誉。本人也在全国地理科技大赛荣获全国优秀指导老师一等奖，并授予全国优秀科技辅导员的称号! 我校中小学生近150人报名参赛，其中15人在其次届地球小博士全国地理科技大赛中获得一、二、三、等奖 3、主动参加各项教学探讨活动与竞赛。不断提高教学水平， 平常本人主动参与教学基本功与教学公开课的竞赛，主动撰写教学论文。结合地理教材内容，常常制作地理教学课件并运用与课堂教学，使教学质量不断提高，20_年我撰写的浅谈初中地理教学精神的培育论文，获得区

5、海滨和探讨教法教化中心20_年“教化创新”论文区级三等奖并获得区级成果认定奖。 20_年年12月由本人设计制作的录象教材数学圆锥曲线定义获得市市教化局颁发的三等奖。 20_20_年，获得校级教研公开课评比二等奖。 20_20_年，获得校级创优课优秀奖。 20_年，获得滨海教化中心老师公开课竞赛二等奖。 20_年，我撰写的论文在地理教学中培育学生创新思想获得国家级一等奖。 20_年，获得教化中心初中老师基本功大赛地理学科三等奖。 在我兼任电教员工作期间在1999年12月，我校在油田取得了利用现代教学技术优化课堂教学先进学校的称号。 20_年年和20_年连续两年，我获得了教化处关于利用现代教学技术

6、优化课堂教学的先进个人称号。 4、自觉完成领导交办的其他工作。 在兼任电教员其间还为学校作了大量的其它有益的工作，如每年协作学校的团队活动、学校的运动会、艺术节的文艺演出，学生会操等大型活动，主动做好广播设备的安装和录像、摄像等工作。多年来，先后为学校义务修理了各种教学、电教电路等多数设备。为学校节约了大量的教化经费。 各位领导、老师们：我从事教学几十年，自认为工作勤奋，肃穆仔细，忠于职守，遵守纪律，不畏艰苦，听从领导，不计名利，团结同志。付出了半辈子的心血，给学校做出了很大的贡献，现已接近退休年龄，参选机会不多，特殊盼望能顺当晋级，做为对自己工作的确定。请大家给与多多地支持 中学高级老师履职

7、总结 篇2 我从20_年年工作至今，已有18个年头。回顾这18年的工作，我始终能勤勤恳恳、兢兢业业，无论是班主任工作，还是连续6年的毕业班教学，特殊是三年的跨年级教学，我都能全身心地投入工作，并取得肯定的成果。我是20_年8月被评为中学一级老师，下面就把任现职以来的工作状况作以总结。 首先，思想品德方面，我酷爱自己的事业，爱岗敬业，具有良好的职业道德，在工作中能全心、全情投入。我始终告知自己：用关爱去打动学生，用执着去感染学生。同时，我能和同事团结合作，师生关系融洽，不遗余力完成本职工作。 其次，教化教学方面，经过18年的磨砺，使我具备坚实的教学功底和较强的教学实力。我每年都至少满工作量，连续

8、三年跨年级教学，当组内老师生病时，我能在领导的支配下顶上，三个月肩负三个班的教学任务。连续6年的初三教学，使我得到熬炼和成长，使我对整个三年的教学有了全面、系统的把握，自己的专业水平有了很大提高，所教班级的教学成果都较起点有很大进步，其中，20_、20_的两年中考，所教班级在中考中取得优异成果，20_年所教学生陈曦获得118分的好成果。同时，我始终坚信课堂教学是主阵地，20_年在校老师基本功竞赛中获一等奖，无论组内示范课还是对外沟通课都能获得同行的确定和好评。 班主任工作中，我有激情，讲方法，所带班级班风正，学习氛围深厚，形成主动、乐观、向上的班级文化，得到全部任课老师的确定和认可，常常被老师

9、选为开课班级。我始终坚持：身教重于言教，以自己的言行、人格引领学生;爱的力气是无穷的，让学生在被关爱和理解中成长。历年，所带班级次次获得流淌红旗，模范班级的称号。两次被评为教化局优秀嘉奖，20_学年被评为_市优秀少先队辅导员。 指导青年老师工作，先后指导了多位老师，其中苏洪老师能很快适应初中教学工作，并取得很大进步，_老师能很快进入班主任的角色，为今后的班主任工作积累了阅历，_老师获得校老师基本功竞赛一等奖，教化局考核优秀。 教科研工作，在教化教学改革的背景下，我主动学习先进的教化教学理念。参与了省级课题信息技术与初中数学课程整合，于20_年结题。作为课题组主要成员，我主动撰写论文、案例、开课

10、。我有三篇论文发表在省级刊物，同时常常撰写教化教学案例。去年成为校青年老师基本功竞赛评委，期中考试试卷命题组成员。 已取得的荣誉，使我激昂，同时也激励我接着前行。在今后的工作中我将一如既往地全心投入、乐于奉献、完善自己，通过努力取得更好的成果。 中学高级老师履职总结 篇3 我名叫_，女，_年诞生。_年7月毕业于_省_师范并安排到_县_中学任教，_年调入延川县永平中学任教，现在在延安市行知中学从事语文教学及班主任工作，执教已20年。_年9月被评审通过为中学一级老师。 “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”多年来，我始终勤勤恳恳、扎扎实实高质量地完成教学工作任务。在德、能、勤、绩方面成果显著。依据专

11、业技术职称晋升规定，我符合申报中学语文高级老师条件，现将申报中学语文高级老师的理由阐述如下： 一、教化是我的真爱 “投身教化即为家”，从走上三尺讲台的那一天起，我就把教化教学确立为自己的人生选择，把教化教学探讨视为自己生命存在的方式。在这静默的岁月中，我无怨无悔，犹如一个苦行僧，完全放弃了应有的消遣和休息，又象一个虔诚的宗教徒，怀着坚决的信仰，朝着心中的圣地静默走去。我给人的印象总是精力充足，言行儒雅，谦恭中透出几份刚毅与豁达，是一个对生活充溢激情与追求的人。静默的像一条黄牛，埋首于自己真爱的教化事业。 我有高尚而健康的师德，对教化事业无限忠诚，爱岗敬业。我在各方面都能严格要求自己，品德言行堪

12、为学生表率。酷爱每个学生，对他们关怀备至，有在艰苦平凡岗位上甘于奉献和创建宏大功业的追求和志向。人常说，最有才华的历史学家，即是那种总是用精血与激扬生命的情感去温热和再现曾经有过的历史的那种人。优秀的老师当如是。家学的渊源和多年的勤学不辍，使我不仅拥有深厚学问功底，更使我对学问的尊崇与膜拜根深蒂固。中外古今那些辉煌绚丽、闪烁着优秀人文精神光线的美丽文字，曾是我艰苦岁月的精神支柱，我要以自己的才华与心血使更多的人终身受益。在自己的生命舞台讲台，我全副身心地投入进去了。我深知爱好是最好的老师，只有培育学生学习语文的爱好，才能言及其他。为此，我常常孤身于窗前悉心备课，精益求精地设计课堂教学，耐性细致

13、地指导课外阅读，废寝忘食地协作学校各项工作，字斟句酌批阅学生习作，谆谆教导引导学生步入文学殿堂，饱览其间奇丽奇异的景象，把爱和美播撒进学生的心田，将学问的占有提升为对精神的追求，形成了良好的语文教学氛围。 二、勤于奋斗 不断超越 我有正确先进的教化思想和观念。我认为，教化必需为社会和人的发展服务，即为社会主义现代化和提高国民素养服务。在实际教学中，我注意教书育人，其中育人是根本，让学生学会做人、学会求知、学会实践、学会与人合作、学会发展自我。 语文学科的学问性确定了语文老师应具有“专”与“博”的学问结构。从教十九年，我始终在接着学习语文专业学问、教化专业学问、文化科学学问，以广博的学问开拓学生

14、的视野，以传神的语言拨动学生的心弦，以先进的理论指导教学的实践。 我坚持有目的，有安排地学习，再学习。我常常通过报刊杂志或书籍网络资源了解本学科教化教学的最新发展动态，从而不断更新自己的教学教化方式，广采与语文有关的学问，使自己跟上21世纪改革步伐，学问结构常新常进。平常，涉猎布鲁诺的“学问结构” 、苏霍姆林斯基的“发展智力”、陶行知的“教学的发展”，探讨叶圣陶的语文教学思想，切实解决教学实际问题。 学记说：“学然后知不足，教然后知困，知不足然后能知反也”我在传授学问吸取学问上进取，做一个充溢“文学细胞”的杂家。 我还时常地利用双休日在网上学习语文课堂优化探讨、中学现代阅读教学探讨、汉语词义系

15、统与中学语文教学、汉语和汉文化、中国民俗学、一般话、主持、演讲及诵读艺术等。 三、实力突出 阅历丰富 (一)教学实力方面： 我能正确理解、运用驾驭教学大纲和教材，正确传授教学内容，重点突出，难点讲析透彻，“双基”教学扎实。人们说：“一个好老师，应有一张巧嘴、一手好字，擅长分析、写好文章。”本人个人素养好，一般话好听标准，字端正美观，平常博览群书，阅读面广，写作是特长，所以教学具有相当的示范性，能带出一大批语文方面冒尖的学生。 语文教学过程是一个严密的螺旋上升的过程。这要求老师教学本事强，自己拥有源源不断的活水。我通晓语文教材的体系，钻研教材遵循从整体到局部，再由局部到整体的思路;通读全套教材，

16、把握教材编写意图、编排体系，支配出范文系统、学问系统和作业系统的最佳组合方式及纵横联系。在详细操作中又采纳主体式课堂教学方法，讲究以学生为主体，老师引导学生探究问题，这样能优化课堂教学，培育学生创新精神。语文是一门语言艺术课，充溢魅力的语言是语文教学取得胜利的重要因素。我设计出声情并茂的课堂用语，力求使学生感到上语文课是一种美的享受。终归，我始终认同这样一个观点：优秀的高超的语文老师理应是一个杂家，博学能文是其必备素养。 我讲究情境教学，常常从生活中掇取素材，借助音乐、电影、电视录像等好的媒介，并引导学生自己多看，以营造一种美的课堂境界，让学生在课堂上入迷地听也入心地写;我收集很多好玩味有延展

17、性的题目，让学生投入思索，利用网络资源协助作文教学，要求学生摘抄剪贴互评习作，每学期让学生自选题目，写出两篇创新式作文。我对学生严格要求，对学生进行五项任务完成达标： 语文学问的传授; 语文实力的培育; 发展学生的智力; 进行思想政治教化; 进行道德审美教化。 总之，在工作上，我仔细踏实，一丝不苟，特殊讲质量讲效率。细心备课，仔细上课;批改作业细致、下班辅导深化。为每堂课都达到自己的既定效果，我还组织了语文其次课堂活动小组，以培育学生的演讲与口才、辩论与沟通实力，所教的学生语文成果好，实力强，素养高。此外，我也擅长带动和培育年轻老师。 (二)教学阅历丰富： 我原在乡下6年，是学校骨干老师，学生

18、的良师益友，胜任中学语文大小循环教学，并始终担当过班主任，所带班团结友爱，学风深厚，乐观向上。 _年调到县级市级中学以后，我的教学看法仍保持着一贯的仔细性，责任感相当强。始终是教两个班语文，也当班主任。荀子有言：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。擅长反思使我的教学实力飞速提升。众所周知，“勤能补拙是良训”，班主任工作讲究“勤”字，要留意言传身教，“学高为人师，身正为人范”，严格要求自己也严格培育学生。我深知，班主任的带班艺术，在于酷爱关切学生，有很强的教化管理学生的实力和阅历。留意因材施教，对好、中、差学生实行分层管理，分类推动，对学生实行“做人、学问”双方面教化，常常找学生个别谈心，关

19、注其身心的健康，进行良好引导，重视专题班会课教化，采纳竞赛、文艺活动等各种方法增加学生纪律意识、竞赛意识、集体意识，并组织学生沟通学习方法，发挥干部作用，并培育学生合作实力，特色是实行分层励进教化教学管理模式，“一帮一”活动。所教班多次被评为先进班，有很好的学风班貌，班上同学思想进步，学习勤奋，后进生转变成效好，成果常居年级首位。 四、工作任务重 勤奋创佳绩 1 、工作任务重： _年至_年度，每年教初三年级，各2个班，周17节课以上，并当一个班的班主任。 _年至_年度，我教七、八年级，共2个班，周18节课以上，并当一个班的班主任。 2、勤奋创佳绩： 我教学基本功扎实，教学效果显著，多年来，所任

20、教班级的语文成果名列同类班级前茅，_届、_届、_届初三毕业班的语文平均成果在毕业考和升学考中，均取得了同类班级第一名的好成果。_、_年所教173、174班语文科每次考试均为年级第一。 所带的班级多次被学校评为“文明班”和“先进班集体”。本人也多次被评为“优秀班主任”_年在乡组织的语文阅读教学优质课评比中获“语文阅读教学一等奖 ”， _年上学期参与市直中学语文教学观摩课竞赛，获二等奖。_年我撰写的论文修辞：语文探讨性学习的珍宝 在国家级期刊 中外教化上发表，_年谈新课程理念下的语文作业设置与评点在时代教化上发表，_年浅谈初中语文作文教学在现代教化报上发表。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教

21、无止境，我的追求亦无止境。今后，我会一如既往地提高自身综合素养，努力让自己成为一个拥有现代意识和现代教学手段的与时俱进的21世纪新型老师。在教学、班任工作方面，全方位提高学生的实力与素养，带出一批批德智体美劳兼具的高层次人才。 我认为，自己在各方面表现优异，教学效果始终好，合乎中学语文高级老师资格，恳请领导、评委批准。 中学高级老师履职总结 篇4 一、政治思想方面 思想主动上进，政治立场坚决。作为一名中共党员，能始终坚持四项基本原则，坚持改革开放，拥护党的路途、方针、政策和院党委确定，忠诚党和人民的教化事业，留意加强师德修养，有剧烈的事业心和高度的工作责任感，并在教书育人中做出了颇为显着的成果

22、。在20_、20_学年度考核为“优秀”。 二、教学方面 在任职以来，曾担当过餐厅服务、导游基础学问、旅游地理、饭店英语、服务心理学、客房服务等课程的教学工作，周课时平均为20学时，年工作量平均为800学时。在教学工作中，遵守老师职业道德行为准则，爱岗敬业，为人师表，教学效果良好，受到学生好评。在学院教务处、实训处组织的月月讲课竞赛中曾多次获得一等奖，在说课、说课程标准竞赛中先后获得一、二等奖。20_年参与全市技校系统优质课竞赛，并获得二等奖。 三、科研方面 在搞好本职工作和教学工作的同时，还不断加强科研工作，做到以教学促科研，以科研促教学，成果较为突出。先后发表论文： 1、特性化服务在饭店中的

23、应用，神州20_年12月; 2、论酒店人性化管理的应用，旅游纵览20_年6月; 3、技校酒店管理专业校企合作模式的新探究，科学与财宝20_年8月; 以上论文均为独立完成; 四、专业方面 主动参与省市组织的专业技能大赛，通过大赛提升自身水平。在20_年12月河南省其次届豫菜大赛中，获餐厅服务(英语口语项)金奖。20_年10月新乡市“金兰春”杯烹饪大赛中获餐厅服务(中餐宴席设计)金奖。20_年9月新乡市烹饪大赛中获得餐厅服务类金奖，同时被评为“新乡市技术能手”和“新乡市餐厅服务名师”。 五、班级管理方面 我自20_年调到新校区以来始终担当班主任工作，先后担当07双向6、08北大青鸟2、09幼教的班

24、级管理工作，所带的班级多次被学校评为“先进班集体”和“优秀团支部”。作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作干脆影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，甚至影响着他们一生的道路。在20_、20_年被评为优秀(先进)班主任，20_年1月参与学院班主任“说班会”竞赛，获得一等奖。20_年2月被新乡市团市委评为“新长征突击手”。 六、其他方面 主动参与学校组织的各项活动，能仔细完成领导交给的各项任务。20_0年在学院创建“省级文明单位”活动中被评为优秀个人，在20_年学生职业规划大赛中，被评为“优秀辅导老师”。 回顾自己这些年来的工作，为教书育人所付出的

25、心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。展望将来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信念努力克服工作上的困难，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。 中学高级老师履职总结 篇5 中共党员，20_年毕业于沈阳师范高校美术教化专业。20_年取得中学一级老师资格，任现职年限6年。 一、教化、教学工作 美术高考毕业班任教13年。任现职以来6次循环美术教学。20_年获区“青年老师形象技能”竞赛一等奖。20_年获常州市中小学美术评优课二等奖。20_年获常州市美术基本功二等奖。20_年评为常州市中学美术骨干老师。20_年评为区现代教化先进个人。20_年被评为“武进最具才艺好青年”20_

26、、20_年度考核优秀。20_、20_年获区政府嘉奖。20_年中国古代人物画获国家教科研基金会优质课评比一等奖。近几年来辅导的学生在各级美术作品竞赛中获奖五十余人。其中全国一等奖3人，全国二等奖6人，市一等奖4人、区一等奖11人、市二等奖9人，其他区级以上三等奖35人。任现职期间，担当区级以上公开课4次。 同时，个人作品20_、20_年写意人物、水墨山水获常州市中小学美术老师作品展二等奖并在刘海粟美术馆展出。20_作品老父亲获区“洛阳中学杯”反腐倡廉书画美术作品特等奖并展出。20_年作品山水获常州市中小学美术老师作品展一等奖并被洛阳中学保藏。20_年作品农家小院入选市美术家协会并在刘海粟美术馆展

27、出。2023年国画作品万树梅花一潭水获市美术老师写生展优秀奖并在淹城美术馆展出最高奖。 二、教科研工作 20_年常州市级课题中小学美术课堂板书设计探讨的主要成员，20_年主持美术区级课题中学美术教学中培育学生审美实力与创新实力的探讨于20_年12月结题并获得区科研二等奖。任现职以来省级刊物发表论文5篇。省教化学会一等奖1篇，市二等奖1篇。其他区级以上论文获奖13篇。 三、接着教化 任现职期间，接着教化总学时456学时，平均学时为91学时，获得6张常州市专业技术人员接着教化公共科目合格证。并于20_年通过了江苏专业技术人员信息化素养培训考核。 最终，借此机会感谢领导和同仁多年来对我的支持和帮助，感谢大家! 中学高级老师履职总结