2023年初中教研工作计划精选8篇.docx

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1、2023年初中教研工作计划精选8篇 本公理对教研活动的设计提出了要求，即参与教研活动的人员必需首先是钻研者，所谓不愤不启，不悱不发。下面是我给大家整理的初中教研工作安排精选，仅供参考希望能够帮助到大家。 初中教研工作安排精选1 一、指导思想： 坚持以学校工作安排为指导，以学校的办学目标为准绳，以办人民满足的学校为宗旨，仔细落实兴城四中课堂教学模式改革的基本要求，全面推动我校课堂模式改革进程，坚持面对全体，关注中差生，下大力气提高九年组教学质量和年组老师的教学水平和业务实力，尽快适应课堂教学模式，打好中考攻坚战，在培育学生自主学习、合作学习与探究实力等方面下功夫，让每一个学生都学习，让每一个学生

2、都进步，让每一个老师都提升，作到学生与老师共同进步，为我校的整体教学质量的提高而努力奋斗。 二、年部状况分析： 全年组共17名老师，都是中青年的骨干老师，在教学第一线经过数次的打磨，已经形成了自己的风格，但是四中课堂模式的改革已经对九年组老师提出更高的要求，老师结构老中青三结合，而且每位老师主动进取，乐于奉献，这些为年部教研工作的开展奠定了良好的基础。 三、主要任务及目标： 1、仔细实施“先学、后讲、多练”的课堂教学模式和课堂教学“五步”流程的详细操作。 2、每位老师至少上一节教研组内示范课，并仔细进行教学反思并形成书面材料。 3、每位老师要参加集体听、评课45节以上，刚好写好评课材料。每位老

3、师每周听课2节以上，仔细做好课堂教学实录和教学反思。 4、通过课堂教学模式的改革，让每位学生都进步，每位老师的业务实力、教学水平都提升。 5、抓好地理、生物学科的中考课程支配，复习、模拟训练工作。 6、狠抓班风、学风建设。 四、工作措施： 1、组建年部教研工作小组 组长：孔庆国 副组长：路平 组员：邵成红于桂峡?王梓全?李丽 教研小组全员参加年级组的教研工作并在各学科教研活动中起组织、引领、材料整理工作。 2、3月1日年部召开新模式下的课堂教学改革动员会。 3、在教研领导小组的支配下，分科听课，并刚好召开专题教研会。 4、第十六周开展优质备课和优质课老师的评比活动。 5、教研时间支配： 第14

4、周?周五：上午听三节课(1、2、3)，下午开教学研讨会。 第5周以后?周五：上午听课，下午开研讨会 6、教研地点： 前4周在会议室，第5周后在年组领导办公室 7、教研形式： (1)同学科听课并评课 (2)跨学科听课并评课 8、?做好教研记录 由路平老师负责记录本的借存，各科备课组长负责记录。 9、协助措施： (1)开展优质备课和优质课堂教学评比活动。 (2)全组老师要主动参加教研活动，并列入学校考核。 详细听课支配表 时?间 科?目 参加教研老师 老师内容 3月7日 语文 于桂霞、侯正丽 评课、贯彻课改理念 3月14日 外语数学物理 邵成红范丽颖路平 评课、贯彻课改理念 3月21日 化学政治历

5、史 王梓全、赵丽丽、薛翠平 评课、贯彻课改理念 3月28日 外语数学物理 鞠革昆、李丽、王大全 评课、贯彻课改理念 4月4日 外语化学 史海霞、金丽叶 评课、贯彻课改理念 4月9日 语文化学 郝雅研、李刚 评课、贯彻课改理念 4月18日 示范课 数学学科 评课、贯彻课改理念 4月25日 示范课 英语学科 评课、贯彻课改理念 5月9日 示范课 物理学科 评课、贯彻课改理念 5月22日 示范课 化学学科 评课、贯彻课改理念 5月29日 示范课 语文学科 评课、贯彻课改理念 6月份 课堂教学改革总结 学期总结 改革反思 注：要求讲、听、评课老师自行调好课，保证教研涉及人员全员参加，不准缺席。 初中教

6、研工作安排15篇.doc 将本文的Word文档下载到电脑，便利保藏和打印 举荐度：点击下载文档 下载全文 初中教研工作安排精选2 一、工作思路 以基础教化课程改革为核心，落实中共中心国务院关于深化教化改革全面推动素养教化的确定和基础教化课程改革纲要精神，以加强新型历史老师队伍建设为本，以推动历史课程改革为契机，以深化历史课程与教学改革为主旋律，以科研兴教为突破口，与时俱进，围绕即墨市教体局工作安排，深化历史学科教研工作。 二、工作目标 加强新课程校本培训。充分利用自我研修和学科教研活动，切实转变老师的教学观念，将新课程的现代教化理念根植于全市历史老师心中，以区片、学校为学习型组织，加强“校本培

7、训”和“自我培训”，帮助老师把握试验教材的特点，主动探究新课程的新奇教学方法，大胆实践新课程评价制度，努力推动新课程的发展。 加强到教学一线去调研和指导。本学期将充分调动联组成员的力气，定时间、定责任、定对象深化学校，同老师们一道探讨问题、解决问题，与新课程一起成长。 刚好搜集全国中学历史教学信息，为全市历史教学供应服务。 仔细抓好 “中考”总结工作，在调查分析的基础上，探讨制定20_年中考说明。 三、详细措施 (一)常规教研 1、9月，组织联组公开课活动，确定公开课与探讨课人选，传达安排 2、10月12月，集中全力开好公开课 (二)教化科研 依据青岛市历史学科教研安排，抓好“十一五”重点课题

8、的试验工作，进一步细化课题试验，责任到人，分类推动，重点突破。 (三)队伍建设 1、抓初中课改队伍建设：以九年级学业水平考试和直升生考试为核心，探讨考试与教学的关系，扎实有效地提升初中课堂教学的质量 2、抓青年骨干老师建设：引导老师立足实际，以校为本，校本教研，努力打造一支适应课改挑战的有战斗力的青年骨干老师队伍。 四、教学环节要求 1.备课： 老师要深化钻研现行中学历史教学大纲和中学历史课程标准，明确本学期的教学任务与要求，作好学期教学总体支配，依据大纲和新课标的要求，明确本章、本课的教学目的与任务。 要仔细钻研教材，了解教材学问体系，明确每个单元与每节课的任务，找出重、难点，留意驾驭各课的

9、内在联系，精确驾驭历史课本中史实的时间、地点、人物、事务等，结合教材，留意开展活动，培育学生历史思维实力。 每节课的教案要能体现出教学的主要手段，全面完成历史教学任务，寓思想、政治教化于教学过程中。 每节课要有简明、系统、突出重点、层次分明的板书设计。 2.上课： 提倡结合教材，结合实际运用得体的教学方法。做到讲练结合，点面结合，图文结合，重点突出，师生互动。 用一般话教学，语言力争精确、简洁、生动、形象、富有感染力。 3.批改 有练则改，以刚好了解学生驾驭学问状况和学科实力的状况。 4.辅导： 指导学生用科学的方法进行学习，帮助学生提高审题实力及回答问题的实力。 指导学生收集、整理、阅读历史

10、资料，留意引导学生阅读课后“自由阅读卡”，上好活动课，组织爱好小组开展课外活动。 初中教研工作安排精选3 一、指导思想： 学习国家中长期教化发展与改革规划纲要，探讨课程改革的前进方向，精确把握课程理念的丰富内涵，以数学课程标准(修订稿)为依托，接着推动我市初中数学课程改革。以人为本，主动促进老师的专业成长;开展有效活动，实施有效教研，提高课堂教学的有效性。探究探讨教学评价标准，引领初中数学课堂教学与中考备考健康发展。 二、工作目标 1、全面反思初中数学课程改革，深化学习课程标准修订稿; 2、接着推动课堂教学模式的改革与创新，典型带路，总结提升; 3、有效利用优质资源，推动学科教学的均衡发展;

11、4、完成“科学制订评价方案，努力打造高效课堂”主题活动的学科任务; 5、主动参与省教研室(教科所)活动，力争取得好成果。 三、工作要点与措施： 1、仔细组织推动会，促进课堂教学模式改革。 依托六所试验学校的“杜郎口课堂教学模式”试验，结合部分学校的特色课堂教学模式创建，实行其次次课堂教学模式改革的总结及推动会，进一步探究总结适合本地实际的课堂教学模式。 2、以评优为契机，促进老师的专业成长。 以仙桃市第七届初中数学青年老师优质课评比、湖北省20_年初中数学优质课评比为平台，通过选拔促进骨干老师的成长，借助评比活动与展示活动的观摩，推动全体数学老师的业务实力提高。培育优秀骨干，发挥他们的带头作用

12、，以点带面，引导全市数学老师转变教学方式，优化课堂结构，提高自身的业务水平。 3、革新教研方式，促进教研工作常态化。 在充分利用仙桃市初中数学老师群的基础上，以教学博客为载体，刚好发布教研信息，拓宽网研渠道，保证教研员与全市数学老师之间的沟通、老师与老师之间的沟通随时畅通无阻，让教学探讨打破学校界限，促进探讨之风盛行。 4、充分利用优质资源，整体提升课堂教学的有效性。 充分发挥第六届学科带头人的作用，促进乡镇中学数学教学水平的提升，加强与学科基地的联系，充分发挥基地学校业务辐射功能，让学科基地学校充当更重要的角色，为提高课堂教学的有效性推波助澜。 5、参与各级部门组织的各项主题(中心)活动。

13、四、活动支配： 九月份： 1、中考、期末考试质量分析 2、初中教学质量分析会 3、仙桃市第七届初中数学青年老师优质课评比 十月份： 1、“教科研月”相关活动 2、三市一企中考总结会 3、下校视导 4、湖北省20_年初中数学优质课评比 十一月份：1、下校视导 2、期中考试命题、组织工作 3、初中课堂教学模式改革沟通会 4、中考协作体工作会 十二月份： 1、制订20_年中考考试说明 2、期末命题工作 元月份： 1、期末考试组织工作 2、学年小结 附：初中数学20_年秋季学期教学进度表 年级 期中 期末 七年级 3.2解一元一次方程(一)(课本92页止) 七年级上册完 八年级 第13章实数(课本92

14、页止) 八年级上册完 九年级 24.1圆(课本89页止) 第26章二次函数(九下课本33页止) 初中教研工作安排精选4 一、指导思想 教研组活动是老师提高教化教学水平的主要活动，在新的教化环境影响下，尤其是推动新课程改革以来，教化教学活动的目的、形式以发生很大的改变，不断学习业务学问，提高教化教学水平，是每个老师适应新课程的当务之急。 二、组织机构 语文教研组组长：_ 语文教研组成员：_ 数学教研组组长：_ 数学教研组成员：_ 三、工作措施 1、变更教研活动缺乏系统性，活动要以教材探讨、教法探讨、学法探讨为主，深化开展探究活动。 2、仔细落实罗镇中心学校教研组活动制度，教研组长要组织成员开展活

15、动，活动内容要紧扣新课程改革工作，形式要多样，不能搞照本宣科、一言堂活动。 3、加强教学科研的力度，以对新课程的探讨为基础，理论探讨与实践结合为突破口，扎扎实实教学探讨活动，激励老师探讨教材、教法、学法，本学期人人均书写23份课改论文(含教学心得)，一份高质量的教学设计，对主动参加活动、并有肯定教研水平的老师要予以嘉奖。 4、主动开创教研、课改活动相结合的新局面，整合我校教化教学资源，节约老师时间，发挥老师潜能，提高教研水平。 5、各老师要主动参与活动，记好笔记、踊跃发言，老师参与者活动考勤、及活动中的表现要记入老师档案。 初中教研工作安排精选5 上学期，我们化龙初中在仔细研读市教科研中心教研

16、工作安排的基础上，紧紧围绕教科研中心务本主义这一全新教化理念，结合我校教化教学工作实际，扎实推行问题工作法，切实提升了老师队伍水平，学校育人质量也得到了显著提高，工作总结学校工作安排。新学期，我们学校的教化教学工作将仍以市安排为指导，坚持一个中心，突出两个建设，抓好两大习惯，努力为老师、学生服务，力争育人质量再上一个新台阶。 一、形成良性竞争机制，切实抓好两个队伍建设 本学期，我校有备无患，各项工作都做在前头，暑假前就确定好了新一届中层领导干部和九年级任课状况，为新学期抓好两个队伍建设，搞好学校工作开了一个好头。 1、抓好老师队伍建设，促进老师专业发展。新学期，我们将接着抓好老师队伍建设工作。

17、一是要组织好教研组活动，扎实开展学科教研，形成深厚的教科研氛围，努力实现观课-议课-沟通-反思-教研的良性循环。二是要争做学习型老师，要充分利用一切可以利用的时间，牢牢把握每一次学习培训的机会，学习教法、钻研教材，努力适应初中阶段各年级的教学任务，形成良性竞争机制。三是要努力变更陈旧的课堂教学模式，仔细学习洋思等中学的先进阅历，先学后教，精讲精练，不断提高课堂教学效益。四是要仔细开展好师德建设月活动，根据省教化工会关于在全省教职工中开展师德建设教化月活动的通知精神，组织广阔老师深化学习中小学老师职业道德规范，不断提高师德水平。 2、抓好班主任队伍建设，强化班级育人体系。学校管理的根基在班级，班

18、级管理的根本在班主任。一个好的班主任，必定能够带出一个好的班级。因此，加强班主任队伍建设，提高班级管理水平，强化班级育人体系，是搞好学校一切工作的前提。新学期，各位班主任要尽快熟识班级状况，组织责任心强的同学成立班干部队伍，指导好班级工作的开展。各位班主任要刚好把班级管理中好的阅历和做法整理下来，把一些经典的教化案例记录下来，政教处要定期组织好班主任管理工作阅历沟通活动，组织好对班级各项工作的监督与评价。 二、关注学生健康成长，仔细抓好两大习惯养成 学生的健康成长离不开良好习惯的养成，即行为习惯和学习习惯的养成，工作安排工作总结学校工作安排。 1、接着深化扎实地开展好行为习惯养成月活动。一是接

19、着开展好军训活动，要刻苦训练，听从指挥，动作规范，并将军训成果应用到今后的学习生活中去。二是要仔细学习中学生一日常规和一日平安常规，把常规要求落实到行动上。三是要自觉养成说话文明的习惯、卫生整齐的习惯、勤俭节约的习惯、团结友爱的习惯、严格守纪的习惯，以及平安的习惯等，做一名优秀的中学生。 2、致力培育学生良好学习习惯。我们要培育学生的三个学习精神：善学、好学和乐学。首先要培育学生的学习爱好，其次要培育学生的求知欲，第三要进行励志教化，做好学习安排和人生规划。培育学生养成三种学习方式：自主学习、合作学习和探究学习;四种学习与做人品质：创建精神、思辨实力、发散思维和实践实力。要努力培育学生养成九个

20、学习好习惯：一是提前预习的习惯，二是用心听讲的习惯，三是爱提问题的习惯，四是刚好改错的习惯，五是查寻资料的习惯，六是做事不磨蹭的习惯，七是细致审题的习惯，八是勤于动笔的习惯，九是仔细书写的习惯。 三、努力打造活力校内，扎实开展三大工程和三大节活动 新学年，我们提出要努力打造活力校内，就是要以活动为载体，让广阔师生走出办公室、走出教室，加强熬炼，培育特长，劳逸结合，促进身心健康发展，让校内充溢朝气和活力。 一是要扎实开展好五个一社区共建亲子共成长等三大工程，形成社会、家庭、学校三位一体、和谐共建的大好局面。 二是要仔细开展好体育节艺术节科技节等三大节活动，丰富师生校内文化生活，激发广阔师生的工作

21、和学习主动性。 三是要接着定期召开法制、平安报告会，切实搞好心理询问，充分利用传统节假日，开展好学生的闲暇教化和自我教化，确保学生健康发展，确保校内活力无限。 四、切实抓好后勤工作，努力增加服务意识，提高服务水平 一是理顺后勤各种关系。由于历史缘由，伙房用面始终未能干脆从面粉厂进货，中间环节的存在，既难以确保面粉质量，又额外牵扯了伙房人员精力，本学年一起先，学校将取消中间环节，严把面粉进货关。 二是加强对后勤人员的职业道德教化，不断增加他们的服务意识，提高服务水平，切实做好学校的各项保障工作。 三是接着强化学校安保工作，切实抓好门卫值班及夜间巡逻，确保师生生命财产平安。 新的学年，新的起先，只

22、要我们全校师生携起手来，相互学习，相互帮助，相互团结，共同努力，化龙初中必将取得更加辉煌的业绩，化龙初中的明天必将更加精彩! 初中教研工作安排精选6 一、指导思想 依据学校对教研工作的要求，以全面提高教化教学质量为重点，以实施素养教化为目标，以整体推动课堂教学改革为中心，全面提升初中部老师业务实力，加强课题探讨，以教研引领教学，把初中部办成学校中学部优质生源基地，教化教学质量接着在株洲市处于领先地位。 二、工作要点 1、接着深化课改 在上期的基础上进一步深化课堂教学改革，课改的目标是打造有长鸿特色的高效课堂，坚持在教学中“以老师为主导，以学生为主体，以训练为主线”的原则，在课堂中落实好“学问与

23、技能、过程与方法、情感看法与价值观”三维目标。 因为学科、年级等的不同，学校不统一课堂教学模式，但在高效的课堂中要充分体现“自主、合作、探究”的学习方式，充分体现老师的有效点拨作用。 教改活动本期主要在七、八年级绽开，各班要组建好学习小组，班主任、任课老师要对组进步行培训，每堂课要求有10分钟以上的练习时间，各学科、各教研组形成本组的课堂特色，并刚好总结阅历。 2、坚持集体备课 部内已收集了每个年级一个学年度的电子教案，大部分教案都体现了老师的集体才智，本期各备课组将本着“借鉴、完善”的原则进一步巩固这一成果。 各备课组开学初在教务处拷取全期教案的电子文档，借鉴以往成果进行二次集体备课，备课的

24、内容在文档中以其它颜色的字迹体现，上完课后要求在每课后写上教学后记，然后在每周一将完善好的教案上传到教务处，由教务处检查存档。 3、不断完善习案 本期七、八年级各学科全部运用学校编写的习案，由于编写的过程比较仓促，所以要在教学中不断地完善。 习案作为学生的练习，要求老师全批全改，不另外增加学生的课业负担，习案中的错误、缺陷及须要补充的地方，由各备课组长用电子文档记录下来，期末上传到教务处。 4、听课评课活动 加强老师间沟通，主动开展听、评课活动，新老师要求期初上见面课，期末上成长汇报课，每个老师每要求上一堂公开课。每个学月要求每个老师听课3节以上，全期不少于12节，教研组长全期不少于15节，教

25、务处主任全年不少于50节。 5、参与各项竞赛 “长鸿杯”教学竞赛在本期实行，部内要刚好发动，全员参加，在活动中展示初中部教化教学成果和老师的风采。 主动参与上级部门组织的各项教学竞赛活动及学生各项竞赛活动，以“逢一必争”的决心去取得满足的成果。 组织老师撰写论文，总结教学成果，要求每个老师全期至少上交论文一篇，力争在县、市论文评比中再创佳绩。 三、工作支配： 八月份： 1、确定好教研组长、各年级组的备课组长。 2、制订教研安排。 九月份： 1、召开教研组长、备课组长会议，落实好学部工作要求。 2、对新加盟的老师进行工作培训。新参与工作的老师要建立拜师协议。 3、上交各项工作安排，各教研召开会议

26、。 4、七、八年级对学习组进步行培训，启动课堂教学改革，。 5、新老师见面课，各教研组起先教研活动。 6、分年级组上交老师所作中考试题作业于学部检查。 7、第一学月教学教研状况小结 十月份： 1、心理健康指导老师的公开课。 2、课改状况小结。 3、习案运用状况调查。 4、教化、教学、教研状况检查上报状况与学部，对老师教案、教学反思、作业批改、听课状况的多少、优与不足刚好上报学部。 5、撰写并上交论文。 十一月份： 1、检查老师集体备课状况并通报老师教研、教案撰写与教学反思质量凹凸状况，上交学月小结。 2、支配学校“长鸿杯”教学大赛，各年级组每个老师在组内先赛课，各教研组在此基础上举荐到学校参赛

27、。 3、课改状况小结。 十二月份： 1、各备课组集体教研状况进行抽检与工作指导，向学部举荐优秀教研组，上交教研状况小结。 2、组织学部老师参与“长鸿杯”课堂教学大赛。 3、新进老师的成长汇报课。 4、学部对初三年级教学进行跟踪听课。 元月份： 1、上交各类总结。 2、上报汇总得出初中部全部老师们教研方面的量化分。 3、课改状况总结。 4、各备课组上交完善习案的电子文档。 (在以上学月实行的老师教学竞赛及学生学生竞赛均以上级部门实行的时间为准。) 初中教研工作安排精选7 一、指导思想： 在校长室、教育处领导下，以学校总体教学工作为指导，以努力转变薄弱学科为不薄弱学科为目标,实行教育处工作安排。以

28、教学管理常规落实为基础，以新课程改革、培育学生自主探究学习、提高学生学习成效为目标。根据学校的要求，扎实做好课题探讨工作。发挥教研组自身的创建性,组织教研活动、开展各年级学生活动，加强校本教研、主动推动集体备课，不断提升老师理论与教学水平。 二、详细措施与活动： 1、以备课组为中心开展教学探讨活动，加强老师间的沟通与合作，共同努力，共同提高。充分发挥各年级备课组的作用。备课有安排，有内容，有中心发言人。备课组探讨教材,切磋教法,探讨学法,探讨教学重、难点，刚好解决教学中遇到的的问题等，做好记录，使备课组活动真正落到实处。 2、搞好教研组活动。充分利用教研组活动时间，组织全组老师开展一系列专题研

29、讨、学习，听课后的评课等。学习先进的教学方法,接受新的教学信息,发挥他山之石,可以攻玉”的精神,把先进的教学理念用到教学之中。带领全组老师在活动中加强理论学习和业务学习，力争每次活动有实效。 3、仔细抓好教研组的其他各项常规工作。每月定期检查老师备课笔记，提出好的建议，参加集体备课、期中教学检查等。 4、主动参与各级各类教学观摩研讨活动，刚好驾驭教改动态，更新教学理念。重视横向联系，学习、吸取兄弟学校教研工作的好做法 5、组织全体组员学习研讨初中数学新课程标准，带动全体组员以本学期教学内容为媒介推动全体老师的教科研热忱，促进自我素养的提高。撰写课题探讨性论文、教学设计、优质教案等，整理收集优质

30、教化资源成果资料并照实上报。 6、协作学校做好期中教学检查各项工作：各年级教学质量检测及质量分析、作业抽查、教案检查、随堂听课、家长会等。 7.上课：老师要做好课前打算工作，在教学中要注意现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排，充分调动学生学习数学的主动性，提高课堂效率。 8.作业的布置、批改：作业设计既要在量上有所限制，更要留意“质”的精当。批改要正确、刚好，字迹要端正，符号要规范，点评要到位。 9.辅导：接着做好培优补差工作，各位老师要定期的、有安排的、组织好学习上有困难的个别学生的辅导工作，尽力做到措施得力，效果显著。做到：备课要“深”

31、、上课要“实”、作业要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活动要“勤”，考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。(教学常规落实的十字方针) 10备课组长要统一组内教学进度，组织好各项质量检测和竞赛活动。 (1)单元检测：抓好单元学问达标检测，严格考核，刚好做好检测分析、查漏补缺工作;单元学问梳理、试卷命题要做好分工。 (2)竞赛：协作学校仔细组织好学生的校内外各项竞赛，做好辅导工作，促进学生的学习，争取好成果。 (3)月考、期中、期末检测：对于学校支配的常规考试，要严把教学质量关，仔细地做好试卷分析,为促进今后教学供应有力指导. 11仔细抓好毕业班和非毕业班教学工作。 (1)九

32、年级面临着升学考试的压力，备课组老师要同心协力，仔细做好复习工作，回顾和总结上届九年级毕业班复习教学中的得失，依据新一届毕业班学生的现状，制订出切实可行的教学复习安排，系统、全面地梳理初中数学学问，加强中考命题探讨，主动收集中考信息，探讨中考试题的特征，预料出题方向;备课组的每位老师坚持每周做一套中考题。其他老师也要关注毕业班的教学，献技献策，争取使我校在中考中取得优异成果。 (2).做好七、八年级的教学探讨与常规教学，任课老师要面对全体，抓两头带中间，单元测试要收到实效，学问梳理、试卷命题落实到人头。 我们数学教研组的全体老师肯定会团结一样，努力工作,变更单科落后现状,促进学生全面发展,为我

33、们学校的争先进位作出自己的贡献。 数学教研组.20_.9.2 初中教研工作安排精选8 一、指导思想： 本学期，语文教研组将以教育处工作安排为指导，以区教研室课程与教学调研为契机，以学习和实践“学生学业质量绿色指标”为抓手，以常规教学为主线，以课堂教学为中心，努力培育良好的生活习惯、学习习惯和创新精神，规范基础课教学，扎实做好基础课程教学工作，同时加强反思教学实践，推动课题探讨，以大力提高课堂教学效率，并结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。 二、工作目标： 1、通过“优质课”、“示范课”等活动的开展，不断完善教育处提出的“自主、合作、探究”课堂教学模式。 2、提高教学科研水平和质量，仔细落实

34、课程改革，加强教法、学法探讨，促进以课堂为主阵地的教学质量的整体提升。 3、加大校本探讨的力度，立足学校实际，仔细开发校本课程，仔细编写校本作业，使我们语文教学活动既生动活泼，又讲求实效。 4、努力培育学生良好的学习方式和创新精神，并在“备、教、改、辅、考、评、研”上下工夫，全力聚焦“课堂、作业”。 三、工作过程： 1、规范基础课教学，扎实做好基础课程教学工作。 我组将严格执行教育处各项规章制度，不私自调课，不擅离教学岗位，严格执行教育处的相关规定，主动协作教育处关于“优质课”、“示范课”的开展，在仔细执行学科教学五环节的过程中，将重点聚焦“课堂”、“作业”环节，争取在这两方面取得肯定成效。

35、(1)课堂 上课之前要备课要充分，目标要明确：要求做到“三结合”，即;基础学问、基本技能、智力开发相结合;德育渗透、学问体系、心理素养相结合。 备课是上好课的前提，是上好课的基础。因此，备课要钻研课程标准。明确课程标准所阐述的教学指导思想、学科性质和地位;明确教学标准提出的教学总目标和所教年段的详细要求;明确本科教材的内容体系及支配;明确本科教学上的特点、教学原则、教学方法。备课要熟识教材，钻研教材。通览教材，留意教材的系统性;熟读教材，留意教材的科学性;探讨教材，把握重点和关键。 只有充分的打算工作，才能在课堂上明确目标，运用方法，并把课程标准、教材内容、学生实际相结合。并能依据教材内容，确

36、定单元和章节的教学目标。同时，恰当地选用教学方法，努力做到从感性到理性，同时在课堂上还要留意教学过程中所出现的学生班级、个体之间的差异，依据学生实际，因材施教。 把握课堂，环环紧扣。一复习提问，以旧引新，且问题必需忌偏、忌深、忌浅;二教具运用要合理，有助于教学，而不是为了用教具而用教具(如幻灯片);三课堂上的语言，要精确、显明、生动，通俗易懂;四课堂上的板书布局，字迹清晰明白，大小适中，重点突出，美观大方;五布置的课后作业，要留意质量和数量，深浅恰当，由易到难。 (2)作业 仔细执行学校的作业规范制度，作业的选择要精炼，在布置作业之前老师必需“下水”作业，亲自先做题目，再进行合理的选择。训练刚

37、好、容量恰当，要重视基础训练，作业分层要求，抓好错题过关，提倡“小题大做”。作业要做到有发必收，有收必批，有批必评，有评必补。环环紧扣，使教学质量有突破。 各备课组则依据本组的详细状况支配几项常规的作业，同时大力提倡分层作业，让优等生吃饱，让一般生吃好，让困难生吃下。 备课组统一作业要求，不乱印乱订课外资料，除单元检测外，不运用未经选择剪裁的现成试卷。凡是以测验形式下发的题目则全批全改，并协作教育处的定期检查，严格限制，重在质量，做到有效练习，练有效果。语文组将协作教育处严格限制印刷资料，限制数量，重在质量，做到有效练习，练有效果。 2、主动协作教育处开展的“优质课堂”活动，推动语文教研组主题

38、教研活动 本学期语文组虽然没有派出老师参与“优质课堂”活动，但是将主动协作教育处推动探讨课活动，主动观摩和学习其他组“优质课堂”的活动，并进行学习、反思和提高，让我们能够从跨学科、跨年级的不同教学风格、教学特色的课堂中有所受益，得到提高，提升全组老师的教研实力和教学水平。 依旧持续上一学年开展的“主题教研，促我们共同成长”的主题式教研活动，在上一学年取得成果的基础之上，主动向新的目标迈进。 3、加强反思教学实践，推动课题探讨。 本学期，我们语文组将接着依据教育处的详细工作要求，加强教学反思的实践活动，反思教学过程中的现象、阅历、教训，并依旧以备课组为单位，让老师轮番主持“主题性”反思教学实践活动，引领老师用新的理念反思自己的教学，反思自己的成长和发展。 4、刚好仔细地完成教育处布置的各项任务。 主动协作教育处每月一次的教案常规检查，并对于教育处提出的反馈信息、改进看法，刚好改进完善，努力提高备课水平，确保课堂教学的容量、密度和内容。 主动完成教育处布置的各项活动任务，如“新海杯”作文竞赛，古诗文大赛等。 初中教研工作安排精选8篇