2023年小学体育年度工作总结.docx

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1、2023年小学体育年度工作总结 那么你知道小学体育年度工作总结要怎么写吗？总结可以让我们更加全面、系统的了解过去的学习和工作状况，因此，每隔一段时间，都要好好做总结，那么，工作总结该怎么写呢?下面是我给大家整理的小学体育年度工作总结，希望大家喜爱！ 小学体育年度工作总结篇1 (一)体育工作 仔细实行中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法、学校体育工作条例及国家学生体质健康标准，坚持树立“健康第一”的指导思想，以提高学生综合素养为目标，主动开展全国亿万学生阳光体育运动。深化实施新课程标准，重视课外体育活动，努力提高体育教学质量及运动训练成果。加强校内体育文化建设，主动创建学校体育特

2、色。 (1)仔细落实课程要求。严格执行国家课程安排，开齐、开足、上好体育课，没有削减或挤占体育课时间。体育老师按规范做好“教学六仔细”工作。组织学生做好广播体操和眼保健操。 (2)确保学生每天1小时体育活动时间。激励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，使每名学生在校期间至少驾驭2项运动技能。在没有体育课的当天，支配了一节体育活动课。 (3)仔细实施了国家学生体质健康标准。高标准实施国家学生体质健康标准，做好测试数据的采集和报送工作，确保报送数据的真实性、有效性和刚好性。同时，将数据汇总、分析，实行措施，不断提高学生体质健康水平。 (4)仔细开展体育竞赛，激励学生课间进行篮球、乒乓球、足球、跑

3、步、跳绳等活动，提高我校学生的身体素养和竞技水平。 (5)加强学校体育平安管理。明确平安责任，完善平安措施，加强平安教化，确保师生平安。建立了校内意外损害事务应急处理机制，加强了对大型体育活动的管理，做好应急预案，没有发生群体性平安事务。在运动会上我们特地组织学生学习了运动会上应留意的平安问题一文，确保了运动会上学生的平安。我们仔细贯彻学校体育工作条例，加强了体育教学，开展丰富多彩的校内体育活动，丰富学生校内生活，提高学生身体素养。 (6)广泛开展了群众性体育活动，扎扎实实地开展大课间活动，将跳绳、踢毽、沙包、跑步、球类活动作为学校常常性活动项目，有安排地组织了一些小项目竞赛，促进了我校群众性

4、体育活动深化开展。 我校今年大课间被评为县级三等奖。 (二)艺术教化工作 坚持面对全体学生、分类指导、因地制宜、讲求实效的方针，进一步提高实行学校艺术教化工作规程的自觉性，增加推动艺术教化的使命感和责任感，严格执行课程安排，加强艺术老师队伍建设，提高艺术教化工作的针对性、实效性，扎实有效推动学校艺术教化工作的开展。 (1)严格执行学校艺术教化工作规程。按教化部和省市义务教化课程设置的规定和要求，努力配齐专职艺术老师，加强艺术类课程教学，严格执行课程安排，开齐开足上好艺术课程。 (2)开展丰富多彩的校内艺术活动。通过业务培训、沟通和观摩、参与竞赛等方式，提高老师的专业水平和艺术修养。开展好班班有

5、歌声活动，办好校内艺术节，丰富和完善艺术教化活动内容，开阔学生的艺术视野，提高师生的艺术实践实力。 (3)与少先大队一起组织开展好六一庆祝活动，把庆祝六一儿童节活动作为展示我校艺术教化成果的平台。 (4)做好艺术教化的普及与提高工作，踊跃向媒体举荐师生的书画作品，扩大社会影响，本学期我校有15件师生的艺术作品获县级以上奖。 总之，通过本学期的艺术教化工作，活跃了我校校内文化，提升了我校办学水平，为广阔师生营造一个快乐、和谐、平安、卫生、健康的工作学习环境作出贡献。 小学体育年度工作总结篇2 转瞬一学期又已过去，在这一学期里，我校在体育与健康课程标准的指导下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，

6、以增加学生体质为宗旨，通过体育教化教学使学生生理、身心得到健康发展。就本学期开展了以下工作，现总结如下： 1、加强学习新课标，提高课堂效率。 仔细学习新课标，以课改精神为指导，实现学生在课堂上的中心地位，自觉贯彻健康第一的重要思想，老师仔细制定教学安排，仔细上好每一节课，杜绝上课的随意性，主动参与市区的各项教研活动，并对活动内容进行探讨、分析。把所学所看的渗透到平常的教学之中。使自己在教学中能更近一步。 常抓广播操，提升广播操质量。 2、在开学初学校重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些生疏，如不刚好抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在订正就困难了。因此，学校主要是通过以下几点对广播操

7、进行教学的。 一、加强对学生的思想教化，使学生真正相识到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。 二、体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清晰、精确、规范、美丽。 三，讲解要少而精。老师在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精确。第五，订正错误动作要刚好。所以，也使本校的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。 发展学生的身体健康和身心健康，从而让学生喜爱体育，使学生成为学习主子，从中让学生玩中学，学中乐的课堂气氛。 小

8、学体育年度工作总结篇3 一、落实学校体育卫生工作的条例，开展体育卫生工作。 本学期，我校根据市体育卫生工作安排的要求，仔细学习贯彻体卫工作安排。一学期来，我们建立健全了卫生制度，做到全校范围内划分地段，包干到班级详细负责搞好清洁工作。组织红领巾卫生监督岗检查评比。使学校的卫生工作常抓不懈，校容美观整齐。为我校创建成扬州市绿色学校奠定了坚实的基础。此外，还利用体育健康课课、大晨会、小晨会课大力宣扬卫生学问，号召同学们不吃不买不卫生的零食，养成良好的卫生习惯。体育工作在学校领导的干脆指导下，本学期主要抓好了两课两操。组织了全校性的广播操竞赛。基本克服了放羊式的体育课，做到有安排、有目的地进行教学，

9、使同学们都能健康发展，促进学生的身体素养水平的提高。 二、抓好课外活动及业余运动队的训练。 抓好学校的课外活动和业余训练，是推动素养教化的详细体现。一学期来，我们因地制宜地开展了多项课外活动。如全校性的个人跳绳竞赛、拔河赛等。大大地活跃了学生的课余生活，也有效提高了同学们的身体素养，更重要的是发挥了同学们的团结协作精神，培育其克服困难的毅力和决心。利用现有的篮球场，坚持篮球的技能和技巧训练。通过训练，学校篮球队的球艺球技都有较大的提高。 三、做好平安教化工作。 平安教化工作是教化工作的重要组成部分。这学期以来，我们能按上级的指示，做好各项平安教化。仔细上好各班的健康平安教化课，严格执行落实食品

10、卫生法，有效地防止了食物中毒的事务发生和杜绝了平安事故的发生。 四、做好卫生保健工作 本学期我们对全校学生进行了全面的体检，对学生的身体健康赐予高度的关注，并且得到了广阔家长的认可。同时关注季节性流行病的发作，与镇防卫所主动协作，及早发觉及早防治。 五、存在问题和努力目标。 本学期我们的工作做了以上几点，这都是微乎其微的。在工作中，还有做得不足的地方，如训练工作还抓得不够严，存在得过且过的思想。今后，努力按要求搞好体育工作，力争上游，再上新的台阶。 小学体育年度工作总结篇4 作为一门学科，体育教学与其它课程教学一样，也有其固定的教学内容和肯定的教学方法。但体育教学又 不同于其它课程教学，它具有

11、更广泛的活动空间和独特的教学方式。经过多年实践，笔者认为，把“教”与“ 玩”有机地结合起来，是提高小学体育教学质量的有效方法之一。 一、“教”与“玩”结合的提出依据 1.小学生的情趣特点确定了在体育教学中应注意“教”与“玩”的结合。爱玩好动，是儿童的天性，在小 学时期的学生，爱好广泛，新奇心强，经常以干脆爱好为动力，这就要求体育教学应从学生的情趣特点动身， 实行敏捷多样的形式，寓教于玩，这样既能增加学生参与体育活动的爱好，又能在消遣嬉戏中体现体育教学内 容，达到体育教学目的。 2.小学生的身体素养确定了在体育教学中应注意“教”与“玩”的结合。小学生正处于身体发育阶段，其 骨骼硬度小，韧性大，易

12、弯曲变形；肌肉力气小，耐力差；心率快，肺活量小，负氧实力差，易疲惫。这些都 表明少年学生的运动负荷不能过大，运动时间不宜过长，否则，非但起不到通过上体育课来强身健体的作用， 反而会给身体健康造成影响。因此，在体育教学中，把“教”与“玩”有机结合，使少年学生在上体育课过程 中有张有弛，无疑是必要的。 3.小学生的接受实力确定了在体育教学中应注意“教”与“玩”的结合。小学生，尤其是低年级的小学生 ，理解实力和应用实力都比较差，在体育教学过程中，我们经常会遇到老师讲的井井有条，学生却似懂非懂的 状况，这就说明体育教学只强调“教”是不够的，还必需同“玩”结合起来，通过做嬉戏等趣味活动来启发学 生理解教

13、学内容，做到潜移默化。 4.小学生的成才需求确定了在体育教学中应注意“教”与“玩”的结合。体育教学的目的在于育人，即为 社会主义事业培育合格人才，这就要求在体育教学中应体现出能够开发学生智力、发展学生特性、增加学生体 质和培育学生思想品德，要达到这一目的，须要老师的细心教育和学生的自我熬炼，“教”，可以使学生明确 体育课的目的、原则、方法。“玩”，则可以促进学生消化理解教学内容，增加实践实力，同时，通过有目的 的“玩”，还可以发挥学生的潜能，发展其特性，增加其创建实力。 二、“教”与“玩”结合的基本方法 1.集分结合。就是在体育课堂上，老师集中一段时间讲授理论学问和练习规范，然后将学生分成若干

14、个小 组以体育嬉戏形式进行应用。如，在讲授身体平衡技能学问后，将学生分成几个小组进行单腿站立、单腿跳动 、单腿跳接力等竞赛，把“教”与“玩”结合起来。 2.课间穿插。就是在体育教学过程中适当穿插一些趣味嬉戏，以活跃体育课堂气氛，刺激学生运动神经的 活跃。如，在教授体操课时，可在课间放一段欢快的乐曲，让学生们尝试按着音乐节拍以舞蹈形式做体操；在 队列练习时，穿插一些花样，等等。这些都能使枯燥、惊慌的体育课变得生动、轻松，具有吸引力，提高学生 参与体育活动的爱好。 3.命题发挥。就是在教授某种体育运动规范后，由老师统一命题，提出运动量和熬炼目的，然后由学生自 己设计体育活动项目，自己组织体育嬉戏活

15、动。 4.内外联系。就是把校内体育教学与校外学生体育活动联系起来，让学生在校外的“玩”根据肯定的体育 规范要求进行，实现校外“玩”为校内“教”服务。 三、“教”与“玩”结合的原则要求 1.服务中心。即为教学教改这个中心服务，把改善教学方法，增加学生学习爱好，提高教学质量作为体育 教学中“教”与“玩”结合的动身点和落脚点。 2.寓教于“玩”。“玩”通常有两种状况，一种是单纯的玩，即无要求无目的的凭爱好玩，一种是有要求 要实现肯定目的的“玩”，两种玩虽都以身体的运动为主要形式，但实际意义则完全不同。在体育教学中，提 出“教”与“玩”相结合，是把“玩”作为教的辅导手段，以“玩”助学，以“玩”促练，也

16、就是在“玩”的 过程中要体现教的意图，实现教的目的。 3.按部就班。从引导、诱导的角度，由浅入深，由简到繁，在渐进过程中使“教”与“玩”的形式、内容 在结合上日益紧密，使学生一步一步地根据体育教学的要求有目的地进行各种“玩”的活动，如在低年级学生 中练习躲闪实力可组织开展比较简洁的“老鹰捉小鸡”嬉戏活动。到了高年级，则应组织带球躲人等难度大的 躲闪嬉戏活动。 4.活而不乱。“玩”是助“教”的一种手段。因此，体育教学中应用“教”与“玩”结合的方法必需留意 分寸，把握尺度，要根据教学大纲要求和教学实际须要组织必要的“玩”，防止“玩”偏问题的发生。 四、“教”与“玩”结合的实践效果 1.增加了学生参

17、与体育熬炼的爱好。“教”与“玩”的结合，丰富了体育教学形式和体育教学内容，满意 了学生的情趣特点和心理需求，实现了教者与学者在感情上的融合和在情趣上的共鸣。因此，在体育课堂上， 学生精神饱满，兴致勃勃，自觉、主动地参与各种体育活动。 2.强化了学生的体能熬炼。在体育教学中，由于穿插了一些体育嬉戏，吸引了学生主动参与体育活动，使 学生的运动量增加，达到了运动负荷。通过“玩”达到了学生运动量，促进了体能的增加。 3.加快了学生的特性发展。“教”与“玩”的结合，为体育教学营造了一个比较自由、民主的宽松环境， 给予了学生一些独立自主的权力，使学生可以依据主观愿望，运用获得的基本学问和技能选择与个人爱好

18、和体 能实际相适应的体育活动，在活动中培育健康的情趣，熬炼坚毅的意志，促进了学生个人性格、气质的发展。 4.促进了学生的智力提高。“教”与“玩”的结合，使学生在体育教学中接触了更广袤的学问天地，促使 学生在速度、力气、耐力、灵敏、协调等方面全面发展，促进了思维、推断、记忆等方面实力的增加，为学生 智力的提高创建了条件。 总之，小学体育教学中采纳“教”与“玩”结合的方法，是改善教学方法提高教学质量的必定选择，应在 小学体育教学中接着坚持运用和完善这种教学方法。 小学体育年度工作总结篇5 本学年度在学校行政的正确领导下，我校以“健康第一”为指导思想，通过体育组老师的共同努力，围绕五个教学领域目标开

19、展学校体育工作，让学生来到操场上，来到大自然中，来到阳光下，科学地熬炼身体，不断地促进学生健康成长。很好地完成了预定安排，并取得了优异成果，现将本年度我校体育工作做如下总结： 一、领导重视、思想领先、相识统一、目标明确 我校领导非常重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作安排之中，学期初在行政会议上听取体育工作安排，并予以审议；学期结束听取总结汇报。对于学校实行和参与的重大体育活动，则在行政会议上予以协调支配，赐予人力、物力、时间上的保证。平常校长除了亲自挂帅以外，学期初帮助教研组制订体育工作安排，学期结束帮助我们进行工作总结，平常则共同探讨，解决体育教学中所出现

20、的问题。 长期以来，由于人们受应试教化的影响，对体育工作的相识不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的状况非常严峻。我校领导坚持贯彻“首在体育”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间。 学校长期以来，坚持每天对各班进行广播操评分考核以外，还对各班参与体育活动，参与体育熬炼活动的状况和学生体育熬炼标准的达标率、优秀率作为评比文明班、优秀中队的重要依据。这样大大加强了学年级组长和班主任老师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，常常可以望见班主任老师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。 二、加强管理促进体育教学工作 体育课是一门学科，而且是一门“主课

21、”。既然如此，就必需仔细对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有安排，有总结；活动有分工，有措施；成果有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育老师依据学校场地器材条件，仔细备好课，上好课。全体体育老师克服场地小、班额大的不利因素，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教化，让学生驾驭基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教化。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。 三、树立课外活动是课内体育教学的延长的教学观念 体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生驾驭基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活

22、动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育老师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学安排之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的爱好。本年度体育组组织了各种各样的小型体育活动，做到竞赛有安排、有总结。这些次活动的开展，使孩子们踊跃参与体育活动的主动性得到了大幅度提高，培育了孩子们团结协作的精神和剧烈的集体荣誉感。同时各班老师对这次活动也都非常的重视，赛前主动的组织学生进行练习，因此竞赛时非常激烈，更加激发了学生参与体育活动的爱好。 四、推广阔课间、更新观念、统一思想、 “大课间活动”是对传统课间操的继承

23、和发展，是巩固和扩大体育熬炼效果，增加学生身心素养的重要组成形式。它得到了全校师生的支持和认可，齐上阵、一起抓，保证学生的熬炼时间。下半年我们推广了小白船集体舞，让学生每天一小时的体育熬炼时间落到实处，使他们增加了体质，缓解了学习疲惫，而且能培育学生良好的行为、品质、特性、情感、爱好等多项素养，并具有培育学生严密的组织性、纪律性、集体责任感、荣誉感、民族进取心和分发向上精神的功能。全体老师都切实感到它是素养教化不行缺少的组成部分，它让大家更新观念、统一思想、提高相识，也得到全员老师的参加和各部门亲密协作，保证了大课间体育活动的顺当实施。 下半年我校全面实行中共中心国务院关于加强青少年体育增加青

24、少年体质的看法精神，不断推动学生阳光体育运动，切实提高学生体质健康水平。仔细探讨教化部下发的关于开展“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”的通知，结合我校实际状况制定了周密的安排，并实行“阳光体育冬季长跑活动”暨梁徐中心小学阳光体育活动启动仪式。在学生当中引起了很大反响，使学生真正理解了参与冬季长跑活动的意义和好处。 五、新起点、新希望大型体育集会 本年度还组织了一次大型的体育活动姜堰市梁徐中心小学春季田径运动会。在全校师生的共同努力下运动会开的很圆满、很顺当，孩子们也很快乐，得到予会领导的好评。运动会组织工作是一项困难的工作，运动会的顺当进行，关键在于领导高度重视，细心策划，组织有序，工作落实

25、到位，全校师生主动努力，亲密协作，团结协作，学生家长全力支持，为了使运动会取得圆满胜利，校长亲自统筹指挥，统一思想，明确职责，学校领导多次召开会议，听取运动会筹备状况的汇报并对运动会各项工作提出明确的要求，对运动会的各项组织工作、宣扬工作、赛程支配等都一一过问、指导，确保各项工作落实到位。 体育组的工作抓的切实有效，组员间的团结合作的工作作风，使这次活动开展的如此圆满起到了基奠作用。虽然组织一次大型的运动会很累，但我们全组同志在校领导的带领下争着干、抢着干，以确保任运动会能刚好圆满的进行。另外体育组主动的组织全校的师生以各种方式进行了全方位的练习，班主任特别支持体育组的工作，每个班级都有不同的

26、任务，他们都能微笑的接受并主动的协作体育组完成。其他班主任带领班级组织预赛选拔运动员，可以看出对体育工作的看法很仔细，这样不仅增加了全体师生的活动爱好，为活动做了良好的铺垫工作，同时也增加了全体师生的体质，达到了良好的熬炼目的。 六、抓好训练工作力争全市上游 为了接着保持良好的态势，必需进一步建立健全完善的校级队框架，根据学校要求，仔细抓好校队的训练。制定好了周密而具体的安排。每天早晨和下午时间进行训练。为以后的竞赛打好基础，并规范运动队训练制度，各班主任主动协作。体育组支配好人员负责早上的田径训练工作。一分耕耘，一分收获。 七、落实好学生体质健康标准工作 体育组首先根据教学大纲和课程标准的要

27、求，制定出切实可行的安排。安排的内容依据学生的生理、心理特点，针对学生体质健康存在的问题，重视选择具有肯定运动负荷，能有效提高学生身体素养的体育项目，以改善学生的心肺功能，全面提高学生的身体素养，培育学生吃苦耐劳，坚忍不拔的意志品质。其次，向班主任和学生推行“学生体质健康标准”。介绍体质测试的内容、方法。主动协作学校督促学生主动进行自我熬炼，合理支配学生的作息时间，并让学生了解自己的体质健康状况，针对存在的问题进行科学的熬炼，以达到增加体质健康水平的目标。 成果只能说明过去，我们体育组有决心、有信念在学校领导的支持下，依靠全体老师，以“新课改”为契机，一如既往地深化体育教化教学改革，加大教科研

28、力度，在工作中同心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，为我校体育事业的辉煌而努力奋斗。 小学体育年度工作总结篇6 一、领导重视，思想领先，相识统一，目标明确。 我校领导非常重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作安排之中，对于学校实行和参与的重大体育活动，则在行政会议上予以协调支配，赐予人力、物力、时间上的保证。平常校长除了亲自挂帅以外。学期初帮助教研组制订体育工作安排，学期结束帮助他们进行，平常则共同探讨，解决体育教学中所出现的问题。学校领导还亲自督促全校“塑身体育”的进行，以推动学校的体育工作进一步发展。 长期以来，由于人们受应试教化的影响，对体育工作的相识不

29、够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的状况非常严峻。我校领导坚持贯彻“以生为本、以美育美”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间。 二、建立激励制度，搞活动体育教学工作。 本学期学校坚持每天对各班进行塑身体育评分，还将评分作为评比文明班的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，常常可以望见班主任老师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。 三、加强管理，促进体育教学工作。 1、抓好体育课教学的过程管理。 体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就必需仔细对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有安排，

30、有总结；活动有分工，有措施；成果有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育老师依据学校场地器材条件，仔细备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教化，让学生驾驭基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教化。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。 2、依据体育课程标准，因地制宜制订教学安排。 学校要求体育老师，因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。 抓教学进度和备课； 抓常规纪律； 抓平安教化； 抓运动密度； 抓熬炼实效； 抓听课评课。 3、树立课外活动是课内体育教学的延长的教学观念。 体

31、育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生驾驭基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育老师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学安排之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的爱好。 四、建设一支具有良好素养的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。 教研组是学校落实教学工作，开展教学探讨和提高老师业务水平的主要基地之一。有安排正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，沟通思想，统一相识是搞好学校体育教学工作的基本保证。我们的做法

32、是： 集体参加制订学校体育工作安排，共同做好体育工作小结。 立足本职，收集好各种资料，发觉问题，共同分析，探讨解决方法。 学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，同心同德。 每学年全组开展集体备课五次，通过这一活动以提高老师的教学水平。 五、抓好各业余训练队伍的竞训工作。 为更好地统筹支配各老师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，体育组及早地制订了切实可行的安排。做到了每次训练有教案，有总结。运动员的竞技水平有了很的提高。 成果只能说明过去，学校决心依靠全体老师，以“新课改”为契机，一如既往地深化体育教化教学改革，加大教科研力度，在工作中同心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，

33、“争一流，创特色”，为我校学校体育的腾飞而努力奋斗。 本期取得的成果： 1、全期组织了五次集体备课。 2、胜利的主办了我校其次届运动会。 3、开展了广播操活动的汇报展示。 4、组织了全体体育老师上一节体育展示课。 5、组织了我校体育熬炼标准的测试，全校99的学生达到了合格标准。 6、组织老师主动参加学校的各项活动，开好了一次全体体育老师会议。 7、组织了学生参与镇小学生田径运动会。 8、组织全体老师学习广播体操。 为了加强对我校体育设施的科学与规范化管理，发展我校体育事业，增加我校师生体质，进一步提高体育器材的运用效率，现将体育器材室在这学期的主要工作总结如下： 一、做好器材的登记工作，对已破

34、损的器材要刚好注销并记载具体状况。 二、分类存放。按类将各种器材分类存放，以便于快捷便利地取用各种器材 三、做好平安防护工作。平常留意各种器材的运用平安，留意防火防盗防潮。发觉状况刚好处理。 四、支配好学生体育活动和大课间活动运用器材，刚好做好记录。 五、每天仔细做好器材室的清洁和器材的维护工作，保持器材室的清洁与卫生； 六、常常检查器材和设备，如有破损，应刚好修理并上报，以保证教学、训练和体育活动课的顺当进行； 七、不私自将器材借用或租用给他人或单位。 一学期来，严格根据体育室的管理规定操作。学校体育资源得到合理有效的利用，保证体育教学、训练、竞赛正常有序地进行。但在工作中发觉，有的学生没有

35、经过同意私自更换所借器材，造成记录上的空缺，整理器材时要重新进行清点。在今后的管理过程中，我将一如既往地做好管理工作，确保体育各项活动顺当开展。 小学体育年度工作总结篇7 本学期我校的体育工作从全面落实“健康第一”思想动身，坚固树立和坚持教化面对全体学生的原则，进一步从观念上理解和相识了实施素养教化、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素养的思想指导下，学校始终把提高学生身体素养、培育学生良好品质和健康心理作为工作的动身点。依据学期工作安排的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成果。现就本期学校体育工作总结如下： 一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作。我们坚决

36、学习落实“课标”的教化理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，在教学实践中仔细反思，努力钻研，不断地更新教化观念，精确地理解“课标”精神，恰当地选用新的教法和新的学法。在开学初，我们便根据上级要求，制定了详实的工作安排，开足课时，并开展阳光体育运动，实施大课间活动，每天坚持熬炼1小时，让学生有更多的时间，更好的条件进行体育活动，极大的激发了他们学习、熬炼的爱好，有利于学生健康、欢乐成长。同时，本学期我们严抓了广播操动作的规范性，一方面让他们学习新操，另一方面加强了他们组织纪律性教化。我们从现代课堂教学要求动身，加强教化教学理论的学习，并进行有目的、有安排的教学实践，增加了科研意识，提高教学质量

37、。并做到常常性地对教学工作进行检查、总结，刚好发觉问题，解决问题，逐步相识和驾驭新课程标准下体育教学新的规律。依据所制定的体育教学工作安排教学进度，结合教学的实际状况上好每节课。 二、常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展。学校“两操一活动”是反映学生整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教化的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，体育组接着严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班

38、定时间，督促两操一活动的正常开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度。针对全年级广播操质量不高的状况，通过组织全年级广播操竞赛，以竞赛促质量，大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。 三、多方努力，齐抓共管，做好学生体质健康标准的测试登记工作。学生体质健康标准是促进学生体质健康发展、激励学生主动进行身体熬炼的教化手段，是学生体质健康的个体评价标准，是国家体育熬炼标准在学校的详细实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺当完成学年度体育标准测试工作，提高我校体育标准成果，学期初即制定了学生健康标准达标安排，要求各达标班级仔细开展标准训练和测试工作，由体育组牵头，以一到六年级班主任为组织者，以任课体育老

39、师为指导，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，主动发动全体适龄健康儿童踊跃参与体育熬炼，高要求、高质量地完成推行学生体质健康标准活动。通过多方面的努力，本学期学生体质健康标准测试顺当进行，成果优良。 四、以武健体、以武育德，我校从本校的实际动身，从传承祖国悠久的传统文化动身，从增加学生的身体素养动身，从老师的特长动身，开发了武魂校本课程，充分利用学校的课程资源而自主开发的体育特色课程。通过武术校本课程教化促进学生主动全面发展，让每一位学生的特性得到更多的张扬。学校以此课题探讨为抓手，本着“以武养德，以德立教”的办学特色，形成了人人懂武，爱武的校内氛围，为学生成长发展创设多元的优良环境，从而推动学校整体教化品位的提升，产生良好的社会效应。 五、学校组织了春秋季运动会、冬季长跑运动会等专项体育活动，主动参与了各级组织的中小学生运动会，取得了较好的成果，显示出了良好的竞技精神。 六、重视场地器材建设。依据教化部去年印发的中小学体育器材设施配备书目，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。