2023年小学教学主任工作计划大全.docx
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1、2023年小学教学主任工作计划大全 随着老龄化加速,幼儿人口比重下降,小学生源削减,各村小起先撤并,许多地方仅保留寄宿制中心小学,使得路途遥远的学生上学极为不便。下面是我给大家整理的小学教学主任工作安排大全,仅供参考希望能够帮助到大家。 小学教学主任工作安排大全篇1 一、指导思想 以全面推动素养教化、全面提高教化教学质量为指导,以让我们的童年充溢、欢乐、才智为目标,以决心、努力、进步、胜利为课堂训练,努力营造团结、欢乐、和谐、进步的班风,创建欢乐学习、共同进步的学风。 二、班级简介: 我们班有11名学生,包括6和5名男生。已经进入六年级,一些学生已经养成了自学的习惯,对学习感爱好,看法仔细,作
2、业干净仔细,课堂思维活跃,稳步发展,成为班级的领导者,也成为老师和家长放心的学生。 也有一些学生学习习惯差,马虎大意,上课不仔细听讲,影响课堂纪律。老师和家长这几年多次教化和启蒙,孩子的表现时而好时而差,成为班里重点帮助对象,成为班主任工作的重中之重。 三、工作目标: 1、学习贯彻小学生守则,努力成为优秀毕业生。 2、结合加强未成年学生思想道德建设的指导精神,培育学生自尊、自爱、自信、自强、自律、自主的道德风尚。做大三学生的榜样。 3、接着抓好日常行为教化,依据我们班的特点,主动开展评优竞赛活动,激励学生养成良好习惯。 4、大力开展以爱国主义为主题的体验教化活动,丰富学生的学习生活和审美情趣。
3、 5、纪律的关键是教化潜在的学生。针对现有的潜在学生,应主动得到家庭的合作,调动一切力气,运用各种手段和方法,使他们逐步摆脱现有的不良习惯。 四、详细措施: 1、在行为规范方面,正确引导行为规范教化使学生明白什么该做,什么不该做。协作大队部评估八大纪律。学生们常常接受平安教化以远离危急。 2、对班里的一些同学进行家访,依据每个人的性格和学生的表现刚好进行教化。 3、主动响应旅部德育安排,展示世界文化,开展各种活动。明确落实小干部分工,培育学生管理实力。 4、健康方面,合理支配劳动岗位,建立学生值班制度。 5、加强学生心理健康教化。 (1)了解和驾驭学生心理问题的信息,帮助学生刚好解决心理障碍。
4、 (2)通过板报、讲座、谈心等形式定期进行心理健康教化。 (3)结合潜在学生帮教转化工作,将心理健康教化与潜在学生转化工作有机结合。 五、工作支配: 二月: 1、组织学生报到上学,检查暑假作业。沟通暑假信息。 2、新学期校规纪律教化。平安教化。 3、选拔班干部,调整座位,日常工作到位。 三月: 1、10月1日,开展国庆教化。 2、起先打算班级作文集。 四月: 1、举办古诗词大赛。 2、组织学生参与主题中队会议 5月: 1、组织学生参与学校竞赛。 2、带领学生出去参与户外活动。 3、半学期班会后的自我指责教化和得失指责。 六月: 1、总结这学期的阅读状况,选出阅读王。 2、督促学生期末复习。 3
5、、完成学校最终规定的学生名单填写工作。 小学教学主任工作安排大全篇2 一、指导思想 俗话说:“一年之际在于春,一天之际在于晨。”早晨和春天是一天和一年中最重要的时期;而对于人的一生发展来讲,中学阶段特殊是刚刚离开初中校门的中学一年级,应当是塑造自我的最关键的时期,是培育健全人格的黄金时期。因此,以人的发展为核心,这是我这个高一班主任的教化理念。 二、班级基本状况分析 班级学生人格建设:老卡尔威特说过:只有学问的人,很可能会是一个只会读书的书呆子,只有体魄的人,很可能就是四肢发达的人。因此我想,一个有爱心、有责任心、有思想的青少年才是一个人格健全的接近完备的人。我们的学生大体就是后者。但是在行为
6、习惯方面,个别学生须要严格管理。 班级学生学习状况:学习素养相对较好,学习习惯还未养成,学习方法还在,学习成果有待提高。 班干部队伍建设:有严谨的作风,高度的责任心,但是他们还在工作中学习工作。 三、本学期主要工作 1、接着培育学生的规范意识。 2、努力提高学生的学习素养。 3、引导发展学生的社会意识。 4、发展审美意识。 5、发展协作意识。 6、发展创新意识。 四、主题班会及班级主要活动支配 (略) 小学教学主任工作安排大全篇3 一、指导思想 以学校德育理念为指导,以少先队中心工作为重点,结合学生实际,培育学生良好的行为习惯和道德意识,增加学生自我激励、自我教化和自我管理的实力,使学生树立为
7、班级服务的光荣集体主义精神,从而形成“人人酷爱班级,人人管理”的现象。把这个班建设成“勤学、守纪律、团结、奋进”的班风,把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的新一代,成为合格的社会主义建设者和接班人。 二、学生现状分析 我班有41名学生,14名女生,12名男生。每个孩子都活泼可爱,有很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善,新奇求知。但由于年龄小,自制力差,常常限制不住自己,上课喜爱随意说话或者小动作。许多行为习惯须要进一步培育。 三、这学期的目标 短期:依据班级实际和学校工作安排。抓好常规教化,让学生尽快适应初三的学习,养成遵守课堂纪律的好习惯。 中期:加强学生规章制度教化,培育小干部的
8、实力和责任感。增加集体意识和竞争意识,为良好班风的形成打好基础。 长期:通过一系列教化活动提高学生整体素养。为学生将来的学习和生活打下坚实的基础。 四、班级建设 建立健全有效的班委,逐步形成凝合力强、朝气蓬勃、班风好、面貌好的班级集体。同时,要做好日常管理和班级管理,充分发挥班会和中队会的作用,以初级守则和规范为准则,引导学生学习,加强文明礼貌、尊老爱幼、团结互助、酷爱祖国、酷爱集体、酷爱劳动、爱护环境等教化,以平常心面对挫折。 五、实行的措施 注意养成教化:学生的成进步步须要养成良好的学习习惯和生活习惯,良好的行为习惯对一个人的终身发展大有裨益。所以,在班里开展好产品。 小学教学主任工作安排
9、大全篇4 一、小学班主任工作安排班级基本状况 本班共有54名学生,其中有8名同学学习仔细,各方面表现突出。有11名同学聪慧伶俐,学习比较努力,学习成果优良。有23多名同学能按时完成作业,但学习方法不够敏捷,学习成果良好。有12名同学学习不够努力,缺乏学习自觉性学习成果差。 二、小学班主任工作安排本学期基本工作要点 1、向学生进行思想品德教化,端正学习看法,明确学习目的。提高学习爱好 ,使学生主动学习,提高学习成果。 2、激励学生大胆创新,勇于探究,为祖国培育创新性人才。 3、向学生进行行为习惯养成教化,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。 4、主动参与学校组织的各项活动,使学生在
10、活动中受到教化。 5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理实力。 三、(小学班主任工作安排)详细措施 1、充分利用班会向学生进行思想教化。 2、发挥小干部的作用,师生共同管理班级。 3、充分利用课堂40分钟向学生进行教化。 四、小学班主任工作安排班级主要活动内容 1、组织学生报到,了解学生假期活动状况,排位,进行教化。 2、向学生进行尊师教化,在老师节到来之际,启发学生劳动技术课给老师制作贺卡,向老师问好。出版第一期黑板报。 3、向学生进行平安教化,听取平安教化报告。 4、进行爱国教化,出版其次期黑板报,主题:国旗在我心中。 5、激发青少年热诚,开展12.9活动,出版第三期黑板报。 6、组织古
11、诗背诵,开展古诗大王竞赛活动。 7、组织学生参与学校组织的广播操竞赛。 8、组织参与学校组织的冬季三项竞赛活动。 9、抓好复习,期末考试。 小学教学主任工作安排大全篇5 一、指导思想 进一步推动基础教化课程改革,深化开展音乐课堂教学的探讨、指导与评价,以评价促进课程改革的理念与行为的统一,促进_基础音乐教化教学的发展。 二、工作思路 坚持“促进学生全面发展和终身发展”的教研工作方向,贯彻基础教化课程改革的思想精神,以音乐审美为核心,接着开展义务教化音乐新课程教学过程、方法与评价的.探究,开展课堂器乐教学成果展示和评比活动,做好新一轮中学音乐新课程试验和培训工作,加强音乐老师专业培训和音乐教研组
12、长的培训,加强对学校的音乐教学调研指导等教研工作,有效监控音乐教学质量,促进_音乐教化教学的发展。 三、主要工作 (一)接着开展义务教化新课程试验 1、接着组织开展义务教化音乐新课程骨干老师专业培训。20_年1月实行音乐新课程第6期骨干老师专业培训。20_年6月实行音乐新课程第7期骨干老师专业培训。 2、主动开展义务教化音乐新课程教学展示活动。要求各区、县(市)大力实行义务教化音乐新课程教学展示活动,以此来推动音乐新课程的发展。 3、加强义务教化音乐新课程器乐教学。5月份实行_市中小学音乐课堂器乐教学成果录像评比活动,6月份实行展示和颁奖活动。以此落实义务教化音乐新课程器乐教学,促进器乐教学的
13、实施。 4、仔细做好_省教研室实行的新课程教学论文、教学案例、课堂教学三项评比的选拔工作。5月份实行_市中小学音乐教学案例评比,10月份实行_市中小学音乐课堂教学展示评比,12月实行_市中小学音乐教学论文评比。选拔优秀者参与_省教研室三项评比,以高质量、高水平来体现_市中小学音乐老师的整体素养。要求各区、县(市)仔细做好三项评比的初评工作,选拔优秀者参与_市评比。 5、做好课改本学科的总结阅历与沟通工作。协同做好课改领导小组在老师中评比课改优秀老师工作。 6、按教研室要求对第三批试验区音乐新课程教学状况作一个抽样调研。以课堂教学的展示活动为基础发觉总结推广阅历,以点促面,发觉新课程实施过程中的
14、问题,探讨解决存在的问题,提高新课程的实效性。 7、接着开展音乐新课程教学评价探讨。包括音乐课堂教学评价和学生音乐学业评价,以此促进音乐新课程教学的健康发展。 8、开展学能考试探讨。结合新课程的精神,开展学能考试的调查与探讨。主动制定学能考试审美与艺术测试方案和标准。 (二)主动开展中学音乐新课程教学探讨 1、开展中学音乐新课程教学试验和培训活动。深化学习中学音乐课程标准,领悟思想精神,树立教学新理念,探讨新教材教法,为_省进入中学新课改试验作好充分打算。直属中学6月份实行音乐课程标准检测活动,并实行有关辅导讲座,以此来加强音乐老师对音乐课程标准的理解,提高音乐老师应对新课程的各种实力。 2、
15、仔细做好_省教研室实行的新课程教学论文、教学案例、课堂教学三项评比的选拔工作。直属中学2月份实行音乐教学案例撰写讲座,5月份参与_市中小学音乐教学案例评比,6月底实行音乐课堂教学录像评比,12月实行音乐教学论文评比,选拔优秀者参与_省教研室三项评比。 3、开展音乐教学探讨小组课堂教学展示沟通活动。5月份在直属中学实行中学音乐教学展示沟通活动。 4、加强中学音乐老师的各项专业培训。34月份实行课标和舞蹈培训,以此促进音乐老师的专业成长。 5、结合_教化的均衡化发展战略,强化对基础相对薄弱的中学的教学调研与指导,同时调研与总结优质示范中学的教学阅历,发挥优质中学的教学示范作用,带动全市中学教学。5
16、月份在_高级中学实行中学音乐教学展示活动。 6、主动帮助上级和有关行政部门做好中学音乐新课改试验工作。 (三)深化开展音乐学科教化课题探讨,促进老师专业化发展 1、把“变更学习方式,提升学习水平”作为课堂教学改革的突破口,探究并构建“促成学生自主、合作、探究学习”的音乐教学模式。 2、各区、县(市)在总结前期教改阅历的基础上,举办以“自主、合作、探究学习”为主题的音乐课堂教学改革成果展示活动,以此推广教改成果,深化音乐课堂教学改革。 3、切实开展初、中学教改探讨小组活动,以此培育一支教改、教研骨干老师队伍。开展音乐教改探讨小组教学探讨活动,实行音乐教学展示沟通活动,促进音乐教改的发展。 4、接
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