2023年关于成功要敢于尝试作文5篇.docx
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1、2023年关于成功要敢于尝试作文5篇 胜利的人找方法,失败的人找借口。今日我就为大家整理了关于胜利要敢于尝试作文,仅供参考学习,一起来看看吧 胜利要敢于尝试:篇1 每个人都希望自己是胜利者,每个人都希望自己能过上美妙无忧的生活,每个人都希望自己的生命焕发光彩,可是生活总有那么多麻烦,总有那么多挫折,命运都是多个舛的,他不行能把你所希望的都赠送给你,人生的困难都隐藏在你看不见的地方,而且到处有,在你相胜利奋斗时,它会阻挡你,有人就此退缩,没落,可也有人不一样,他们的心中自始至终都有着一股永不熄灭的信念和志气,信念是那些有志者体内的内在驱动力,他们从不选择放弃,因为他们信任只要奋斗了,就肯定能超越
2、他人,攀爬到世界高峰。 1914年12月,这个平凡的日子,是爱迪生的灾难的日子,也是他新的胜利的起点。因为一场意外的变故,他的试验室里冒出了一场大火。他的试验室在就在这场大火中化为灰烬,干脆经济损失超过200万美金,他多年的科研成果也在大火中付之一炬。 而就在大火最凶的当儿,爱迪生就站在外面,安静地看着火势,他的脸在火光摇曳中闪亮,他的白发在寒风中飘动。他在灾难面前,表现出了惊人的冷静。他看着一片废墟说道:“灾难自有它的价值,瞧,这不,我们以前全部的谬误过失都给烧了个一尘不染。感谢上帝,这下我们可以从头再来了。”火灾刚过去三个星期,爱迪生就起先着手推出他的第一部留声机。也正是因为这场火灾,他制
3、造出了他的一部留声机。 “我知道每一天凌晨4点洛杉矶的样子”一句道出了科比的勤奋。当我们还沉醉在睡梦中时,科比已经起先了他一星期六天,一天六组,一组六次的训练。主帅菲尔杰克逊的话更是道出了科比十年来的坚持。每个人都渴望胜利,每个篮球运动员都追求冠军,但是我们所付出的努力,是否能与胜利成正比呢?是否能十年如一日地坚持下去呢?科比就做到了,他的勤奋坚持铸就了今日的成功,铸就了今日的神之子科比布莱恩特,一个进取心,求胜欲极强的人,以致他是在用生命对待竞赛。为了进入季后赛,他不顾病痛给他身体带来的损害,依旧频繁上场。为了进季后赛,他忍痛坚持完成两次罚球。当跟腱撕裂时,一贯坚毅的科比也流下了男儿泪!但他
4、仍坚毅地说:“终有一天我会翻开我职业生涯之旅的新篇章。”这就是科比,一个不会放弃,不会退缩,不会逃跑,敢于逆天的明星。这种珍贵的精神被人传颂,它就是“曼巴精神”。 回忆起往事有的事情不好,却值得回忆。有的直白,但是有不简单遗忘。人们总会在自己失败的一片“树叶”上有我们重要的乐趣,而胜利的片段却不令我们能兴奋,刚好胜利变更了自己,或是变更了国家的命运,而更可能的将会变更自己对生活的认知看法。傲慢使人失败。胜利使人虚心,但是一个人呢总不能始终生活在傲慢或虚心中,自己总会有变更的的意识。自己一时的胜利使人沾沾自喜,但是人生总不行能全部事情都会胜利,但是有的事情注定会失败,而失败过后总会有阳光,迈克尔
5、乔丹说过:“我可以接受失败,但是不行以接受放弃。”人生就如他说的一样,多姿多彩,人们体验了胜利的果实,使人精神充足,自己兴奋,自己一时的胜利换不来永久的胜利,但是其实胜利并不遥远,一个人的胜利与失败来源于这个人想不想让它胜利。 挫折与胜利并存,所以我们要有胜利,就必需经验挫折。 胜利要敢于尝试:篇2 胜利,这简短的两个字怎么会令人如此憧憬?甚至于不懈地去追求它。莫非,这其中隐含的仅仅只是“甜”吗? 假如它只是甜的,为什么人们还要历尽艰辛地去追寻它,这单调的味道;假如它只是甜的,为什么世界上还会有酸、苦、辣、涩,这多余的味道?我试着在夜深人静的时候思索:“胜利”,究竟是什么,却没有答案。 直到回
6、想起那一次. 那是小学二年级的时候,班里重新编排座位。我怀着忐忑担心的心看着陈老师编着座位并向我一步步靠近。忽然心跳加快至180下分。神啊!救救我吧!一把年纪了,怎么总和男生坐啊?!而且还是学习最差,最捣蛋的!这叫我怎么吃得消啊!希望这次老天有眼啊!. 正美美地想着,陈老师突然走了过来,拍了拍我旁边的桌子,说:“李晓鹏,坐这儿。”“啊?!”我几乎一跃而起。什么?!什么?!让我和那个因打闹而门牙被磕掉一半的男生坐?!怎么可能?!和他坐我还得了啊?不被他打得满地找牙就不错了。我用几乎恳求的眼神看着老师,希望她能理解我,可.可她尽然说:“李晓鹏挺聪慧的,就是平常太懒散,黄珊,希望你今后能好好督促、辅
7、导他。”说完,就“无情”地走了。天啊!我该怎么办?可这时,看似“无辜”的他已经拎着收好的书包朝我走来。我真恨不得把他踢得远远的。 绕了多余的大半个教室后,他最终平稳地坐了下来。可以清楚地看到滴滴汗水都在他脸挂着,摇摇欲坠了。哎!朽木不行雕也。连换个位都要绕场半周,搬个家不就要沿着赤道跑了吗?!.就这样,整整的一天我都在嘀咕他,座位距离保持精确的5。3厘米。 为了让他快点进步,早点离开我的宝座,在以后的每节下课,我都会给他再简要地讲解一遍老师上课涉及到的重点问题。但总因为太急,对他摔笔拍桌子,是我对他的习以为常。这可把他吓着了。 我发脾气的时间总是占了多数,他的成果也就始终没得到提高。然而和他坐
8、也有一段日子了,我也渐渐地意识到我太“专制”了。好歹他也是个男生,给女生踩着,心里当然也不好受啊!况且这对他学习根本没有好处,还会让我“未老先衰”. 想着种种的不堪后果,于是,我和他商定了我们新颁布的“补习安排”,就一条:把不懂的题问明白,其他时间FREE(自由)!听了这,他开怀地笑了,这是和他成为同桌以来我第一次看到,笑得有点傻。此后,他上课一遇到不清晰的问题就问,下了课就“嗖”地一声像平常一样跑出去玩。学习和嬉戏都主动得很! 几个月过去了,期末考来了。我起先渐渐担忧我的成果。因为多数的课余时间我都花在他身上了。然而,正值我为最终的考试做复习时,我惊异地发觉书上该背的东西我全会背了。才发觉是
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