2023年幼儿园冬至活动策划方案通用.docx

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1、2023年幼儿园冬至活动策划方案通用 冬至的日子，站在窗前，思念着那个连名字都不知道的人。关于幼儿园冬至活动策划方案通用该怎么写的呢？下面我给大家带来幼儿园冬至活动策划方案通用，希望大家喜爱！ 幼儿园冬至活动策划方案通用篇1 冬至，是我国重要的气节之一，也是传统节日之一。为了让幼儿园的小挚友更贴近生活，了解生活，传承传统饮食文化包饺子。冬至接近，很多幼儿园起先着手打算着冬至包饺子的亲子活动。 一、活动主题： “快乐包饺子，欢乐过冬至”亲子活动。 二、活动目的： 随着经济的发展，家庭生活越来越好，孩子们过着衣食无忧的生活，为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦，培育孩子爱妈妈的情感，教化孩子学会感恩

2、，特开次活动。 三、活动目标： 1、通过开展包饺子的亲子活动，让幼儿了解饺子的文化，产包饺子的爱好。体验劳动的欢乐，增进亲子间的感情，营造节日的喧闹、欢乐气氛。 2、通过活动熬炼幼儿的生活实力和动手实力，同时培育孩子爱劳动的好习惯。 3、通过亲子嬉戏活动，让家进步一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。 四、活动时间： _.12.22(星期五)09:0011:30 五、活动打算： 通知单、乒乓球、吸管、肉馅、汤匙、盛放饺子托盘、一次性桌布、箩筐 六：活动地点： 各班教室 七、活动流程： 1、早上8:409:00家长签到(播放幼儿一日活动图片) 2、班主任讲话，欢迎各位家长来参与这次

3、的活动。 3、向幼儿介绍说明今日特色活动的内容：包饺子。 4、活动流程： 先观赏包饺子的过程，请将饺子馅放入皮中心，假如你是第一次包的话，记住千万别放太多馅，不然肉会撑出来的，然后先捏中心，再捏两边，最终由中间向两边将饺子皮边缘技一下，这样饺子下锅煮的时候就不会漏了，最终将饺子整齐的放在上面。希望小挚友和家长都能同心协力一起做出完备的饺子，(出示不同造型的饺子供参考) 八、包饺子前留意事项： 1、请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中要留意卫生。 2、因地制宜，支配好幼儿家长的座位。 3、家长幼儿老师随着音乐一起包饺子 4、场地整理(自由洗手) 九、活动预算 饺子馅等：200元（每班50元） 现场

4、零食等：400元（每班100） 煮饺子时的人工费等：200元 竞赛奖品等：200元（每班50元） 合计：_元 幼儿园冬至活动策划方案通用篇2 活动目的： 1、熬炼小挚友的动手实力，培育自食其力的意识。 2、感受集体劳动的欢乐。 3、和父母一起包饺子增进父母亲情 活动时间： 冬至日，12月22日 小班9：40起先 中班9：50起先 大班10：00起先 大大班10：10起先 打算阶段： 一、请家长打算：擀面杖、锅拍、围裙（班主任合理支配） 以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长须要打算的物品（提前三天通知家长） 二、幼儿园厨房打算：饺子馅、包饺子面。厨房以班级为单位分好，厨房12月22日上午

5、9：40之前打算好饺子馅、包饺子面。等待班级生活老师来领取 三、班级打算：洗手、带好围裙 包饺子阶段：（30分钟） 以班级为单位亲子活动起先包饺子 四、分工： 1、家长孩子分别擀皮、包饺子 2、班级生活老师：负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房 3、班主任和配班老师：负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛 4、家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序、 五、煮饺子阶段：（20分钟） 1、生活老师和指定家委会专人：集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里 2、班主任和配班老师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动（班主任

6、设计好）（等待饺子煮熟） 3、家委会指定专人：负责维持家长秩序 六、吃饺子阶段：（30分钟） 1、生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小挚友的餐盘中，请小挚友们品尝自己包的饺子。 2、邀请家长品尝家委会指定专人负责分发和维持秩序 七、结束阶段 1、家长品尝完毕家委会指定专人：负责组织家长回到班级门口填写表格、依次离开幼儿园 2、班级整理、餐后漫步、午休活动结束 幼儿园冬至活动策划方案通用篇3 活动目标 1.情愿参加冬至的民俗文化活动。 2.能独立或与同伴合作制作饺子。3.了解我国的传统节气冬至，知道它的来历。 活动打算 1.阅历打算幼儿听说过冬至要吃饺子或汤圆的习俗。2.材料打算老

7、师用材料：课件“冬至的隐私”幼儿用材料：健康社会 活动过程 一、活动导入 老师和幼儿谈话，引发幼儿已有生活阅历。老师：你知道冬至是哪一天吗?在冬至时我们会吃什么? 二、感知理解 1.播放课件“观赏吧”中的故事动画，引导幼儿了解故事内容，知道并理解冬至吃饺子的由来。老师：你觉得饺子像什么?冬至时我们为什么要吃饺子?小结：古代名医张仲景把药做成耳朵形态的“饺子”治好了人们耳朵的冻伤，后来大家就在每年冬至时吃饺子来爱护自己的耳朵。 2.播放课件“观赏吧”中的电子挂图，引导幼儿了解冬至的相关习俗。老师：冬至的时候除了吃饺子，还可以吃什么?人们会做哪些事情庆祝冬至节呢?小结：冬至的时候，大家会吃汤圆、饺

8、子、糯糕等，有的地方有贺冬、送鞋等风俗。 三、操作体验 1.播放课件“玩嬉戏”，在嬉戏中体验制作饺子的乐趣。 2.请幼儿完成健康社会的活动，进一步熟识并理解冬至的民俗文化特点。 四、总结共享老师和幼儿共同总结阅历。老师：今年冬至，你想和家人怎样过节?小结：冬至作为二十四节气之一，是我们的传统节日。在这一天，小挚友们可以和家人一起包饺子、包汤圆，讲一讲冬至节吃饺子的由来。 活动建议 1.老师可以布置“冬至节”的展板，让幼儿在环境中感受冬至节气的特点。 2.依据园所实际状况，可以在“操作体验”环节引导幼儿一起包饺子、品尝饺子，感受节日的欢乐氛围。 活动延长 1.在阅读区投放绘本这就是二十四节气，让

9、幼儿通过图片观赏感受中国二十四节气的特点。 2.请家长扫描健康社会封三下方小火车中主题四的二维码，找到故事动画冬至的隐私和幼儿一起观赏，并商议、制订家庭庆祝冬至的安排。 幼儿园冬至活动策划方案通用篇4 活动意图 冬至是中国传统的24节气之一，是冬天真正来临的日子。这一天，全国人民都要吃饺子，以防“冬天冻掉耳朵”。为让小挚友既感受到冬至的节气，培育小挚友集体生活的乐趣，又能提高孩子的语言组织和表达实力，所以设计了此次活动。本活动采纳嬉戏化的教学形式“吃饺子”，让幼儿在嬉戏中学习句型：我把_给_吃。然后通过操作完成表演仿编句型，将单调的仿编活动变得好玩好玩。 活动目标 1、能够进行简洁的半开放式主

10、题对话沟通，学习驾驭句型“我把饺子给_吃”，并能进行句型仿编：我把_给_吃。 2、通过活动，让孩子学会共享劳动成果，培育幼儿酷爱家人的感情。活动重难点：能够进行简洁的半开放式主题对话沟通，学习驾驭句型“我把饺子给_吃”。 活动打算 1、学问阅历：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关学问 2、物质打算：儿歌包饺子、实物饺子、小挚友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶。 活动过程 1、点名，听到名字的小挚友和老师击掌问好。 2、活动导入：播放儿歌包饺子，然后做手指操，干脆引出主题。 羊妈妈，(双手比自己，一蹲一站)包饺子，(一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳)中间突起

11、，(双手握拳)两边翘(大拇指、小指升起，作”六”的手势)有的像小船，有的像元宝(两只手半举并左右摇动)师：儿歌里，羊妈妈包什么?幼：羊妈妈包饺子。 3、出示实物饺子，进行简洁的半开放式主题对话沟通。请幼儿视察、讲解并描述饺子的外形特征，并用自己的语言讲解并描述自己吃饺子的经验。师：小挚友们看一看，饺子长什么样子?幼：饺子像小船，像元宝，还像橘子瓣儿师：你们吃过饺子吗?什么时候吃的?师：冬至的时候，我们肯定要吃饺子，要不然，耳朵都冻掉了。师：饺子好吃不好吃?饺子里面有什么?幼：饺子很好吃。饺子里面有各种各样的馅儿。有鸡蛋，有韭菜，有肉肉师：你们喜爱吃饺子吗?你们会不会做饺子? . 4、请小动物吃

12、饺子，练习句型：我把饺子给_吃。师：“喵喵喵”，小猫来了，它说它闻到小挚友做的饺子真香!它也想吃饺子，谁想让小猫吃饺子?师：小猫说：感谢你，你的饺子真好吃。小狗小狗，你怎么了?你也想吃饺子吗?那么谁想让小狗吃饺子? (引导幼儿练习表达：我把饺子给_吃。) 5、学习仿编：“我把_给_吃”的句式。通过“我爱我家”嬉戏，学习仿编句式。幼儿通过老师引导学习仿编句子。我们也请爸爸妈妈吃水果吧?如：我把苹果给爸爸吃。我把香蕉给妈妈吃 6、老师总结，活动结束。活动延长：在家中和家人一起包饺子，体验自己动手制作食物的欢乐。 幼儿园冬至活动策划方案通用篇5 冬至作为中国的传统节气，是我国农历中一个特别重要的节气

13、，民间自古以来就有“冬至大如年”的传统习俗。为了让幼儿了解中华民族的传统习俗，培育幼儿的动手实力，也让孩子们感受到“大家庭”的华蜜。在冬至来临之际，幼儿园开展主题活动，并邀请家长志愿者走进幼儿园和孩子们来一次华蜜的互动，一起感受冬日的.爱与暖和！ 知冬至 活动前期，为了让幼儿了解冬至，老师们通过精致的图片、PPT、视频向孩子们讲解并描述了关于冬至这个传统节气的由来、习俗，激发了幼儿的求知欲望和探究爱好。之后，又通过儿歌、手指嬉戏、小故事来让幼儿进一步了解冬至并深刻感受冬至带来的乐趣。 迎冬至 簇新的胡萝卜，把面团变成了橙色的；养分丰富的菠菜，把面团变成了绿色的；还有那传统美味的白面团，五彩缤纷

14、的小面团会包出什么样的小饺子呢？让孩子们体验包饺子的乐趣，相识到冬至的意义。 冬至趣发觉 冬至一到，就进入我们常说的“数九寒天”，从冬至当天数，每九天为一个“九”，始终数到九九八十一天，叫做“数九”，在区域活动中，孩子们可以用黏土制作梅花、“九九消寒图”，在轻松满意的活动中感受寒冷季节里的乐趣。 嬉戏趣玩 01抢凳子 1、在室内将椅子向外围成一个圆圈，椅子的数量要比参与嬉戏的人数少一到两把； 2、播放音乐让参加嬉戏的孩子围着椅子转圈，音乐一停，孩子就争抢着坐在椅子上； 3、没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走一把椅子，留到最终的孩子获胜。 02坐传球 1、幼儿纵排坐在椅子上，由第一名幼儿起先，

15、双手抱球从头顶向后传； 2、当球被传给最终一名幼儿时，再由后向前传回来，嬉戏可以反复进行； 3、老师可以引导幼儿用不同的姿态和部位（从头上或身体两侧等）传球； 4、椅子的间距不要太大，以免幼儿够不到。 03好挚友手拉手 1、请几个小挚友上台，手拉手围成一个圆圈，边走边唱：拉个圆圈走走，拉个圆圈走走当老师说：两个两个找挚友！的时候，小挚友们就快速地以两人为单位抱在一起； 2、老师可以变换指令，比如：三个四个找挚友； 3、也可以请一名小挚友来发出指令。 04异口同声 1、老师打算若干张水果或动物卡片； 2、每组抽取一张卡片（四到五名幼儿一组比较相宜），并选出一名幼儿来猜对方的卡片； 3、依据卡片的

16、提示，每组组员要支配每人说哪一个字，一齐说出。比如：苹果，两名幼儿说：苹，另两名幼儿说：果，以此类推； 4、分组进行PK，猜对即为获胜。 05猜猜我是谁 1、全班幼儿坐成半圆形，请一个幼儿背对大家坐好，请另一个幼儿走到他椅子后面，轻轻敲椅子背三下，坐着的幼儿问：是谁敲我的门呀，敲门的幼儿说：猜猜我是谁； 2、如坐着的幼儿猜不出，可再问：你是什么人，站着的幼儿答：我是你的好挚友； 3、猜对了，就调换幼儿，嬉戏重新起先。 06照相机 1、老师打算若干张动物卡片； 2、幼儿面对老师站好，集体说儿歌：我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，立刻把照片送给你； 3、老师出示卡片并说：咔嚓，然后幼儿须要做出卡片里小动物的动作； 4、嬉戏可反复进行。 07顶羊角 1、老师打算若干张白纸和算术题； 2、将幼儿两两分组，音乐起先，第一名幼儿背上贴有算术题，随其他幼儿的伴唱，仿照小羊的动作：低头、弓背、两手下垂； 3、其次名幼儿须要看到第一名幼儿背上的题目并算出答案，先算出得数的幼儿获胜； 4、如双方都没有算出得数，其他幼儿就为他们拍手加油； 5、要求当观众的幼儿不能提前说出答案。