2023年幼儿园中班主题活动教案格式.docx

《2023年幼儿园中班主题活动教案格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园中班主题活动教案格式.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年幼儿园中班主题活动教案格式 幼儿园老师要让没有阅历的幼儿进取的参加到教学活动中，经过活动让幼儿发表自我对教学活动的方法，让幼儿切身体会到了教学活动的重要性。以下是我整理的幼儿园中班主题活动教案，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 幼儿园中班主题活动教案范文一：中秋节 【设计思索】 中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮忙幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的完备氛围。 【主题目标】 1.明白农历八月十五是我国传统的节日中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。 2.进取参加中秋节的有关活动，乐意用不一样的方式表达自我对节日的感受。 3.在

2、活动中感受节日的快乐气氛。 【活动打算】 1.各色调纸若干，作画工具 2.收集各种月饼盒子布置活动室。 【活动支配】 一、了解中秋节的来历 1.经过探讨月亮的改变，让孩子们明白农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。 2.介绍中秋节的来历，让孩子们明白中秋节又叫团聚节。 3.了解人们在中秋节的活动。问：你喜爱过中秋节吗?你们明白中秋节要吃什么吗? 二、制作纸灯笼 (一)导入活动 师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。 (二)讲解示范： 1.提问：你看到过什么样的灯笼? 2.告知幼儿老师给小挚友打算了正方形和圆形的彩纸。 3.请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说打算画什么样的灯

3、笼，老师提示幼儿要把图案画大，以便让人清晰地明白这是什么灯笼。 4.老师示范剪流苏。 先将一个小正方形纸折一个瘦长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。 5.将剪下的流苏和幼儿探讨后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。 (三)幼儿操作： 重点：老师提示幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。 难点：流苏尽量剪细。 帮忙本领弱的幼儿完成作品。 (四)展示作品： 幼儿将自我做的灯笼悬挂在事先打算好的线上。然后相互介绍和观赏。 幼儿园中班主题活动教案范文二：新年 一、活动目标 1.明白新年即将来临，在新的一年里，自我会有很多改变，并大胆表达自我的愿望。 2.乐意对四周人表达自我的祝愿。

4、3.学习一些表达的方法。 二、重点和难点 1.激发幼儿喜爱过新年的情感。 2.情愿表达自我在新年里的愿望。 三、活动打算 1.了解去年和今年自我的身高体重情景以及带若干件已经穿小的衣物。 2.每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。 3.做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。 四、设计思路 新年即将来临，幼儿对新年会有很多新的向往，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发幼儿对新年的进取的心情体验，让幼儿在感受自我长大提高的过程中，产生良好的愿望，从而健康开心地过新年。 经过贺新年活动，能够激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自我的情感，培育幼儿的表现力。其中“我

5、长大了”，以自我的改变引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”，表达自我的愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之，活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线，促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。 五、活动流程 感知阅历，自我身高体重，自我穿小的衣服激发情感，谈话表达情感给新年老人写信，做贺卡，送贺卡 (一)感知阅历 1.打算自我的身高体重卡。 说明：事先让幼儿了解并记录自我今年与去年的身高体重的改变。其方法能够是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重改变情景。 2.与父母一齐打算自我穿小的衣物。 说明：幼儿在打算过程中，获得自我已经长大了的感性阅历。 (二)激发情感 1

6、.说说我们在长大。 说明：能够先说说自我在长大。在幼儿说出自我身高体重的改变后，说说哪里能够证明自我在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至能够让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。能够说说别人在长大。说说同伴身体的长大和本领的“长大”。 2.记录此刻的情景。 说明：记录此刻的情景，等明年再来看看我们的改变。老师能够用大张的白纸，刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。 (三表达情感 1.给新年老人写信。 说明：画画自我在新一年里的愿望。 老师能够引导幼儿探讨写信格式： a.画新年老人的头; b.画自我的愿望; c.画自我的头或写上自我的

7、名字; d.写日期。 老师可依据班上孩子的情景，或引导幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发幼儿与新年老人沟通的愿望。 介绍自我信的资料。 老师应尽量引导幼儿讲解并描述清晰自我的愿望。 也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的沟通。 2.做贺卡。 说明：引导幼儿观赏“贺卡展”。 谈谈自我喜爱哪一张贺卡。 老师引导：a，从卡的封面来有，能够用各种装饰纸装饰。 从卡的资料图画来看，明白在卡的里面画上自我的祝愿。 幼儿动手做卡。 3.送贺卡。 幼儿园中班主题活动教案范文三：爱护环境从我做起 一、主题来源： 在中班的语言活动中，幼儿学习了讲卫生，对对对、小河，对不起等和环境卫生有关的

8、课题，所以幼儿对环境有了必需的相识，另外经过科学活动空气宝宝明白了此刻人类的环境出现了危机，人类的环保意识应当增加，所以此刻进行环保的主题贴合了幼儿的需求，也恰到好处的进行了环保教化。孩子是将来的期望，是祖国的栋梁，对于加深他们的环境爱护的思想意识，意义重大而深远。作为一名老师，从小培育幼儿的环境爱护意识是我们老师义不容辞的职责。我想经过丰富趣味的环保课堂，强化爱惜、爱护地球、增加幼儿的环保意识，培育幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，共同关爱我们的地球家园。所以我开展了此次活动环保小达人，期望幼儿能够树立环保意识，养成良好的环保习惯。 二、主题目标： 1、相识到垃圾会影响地球环境，

9、人类要削减垃圾，让幼儿了解几种废旧物品的处理方法。 2、能说出环境受污染的来源，相识其危害，了解环境和人类生活的关系。 3、能大胆地和同伴进行沟通：对环境污染和爱护环境的感受。 4、引导幼儿多感官参加创新思维活动，激发幼儿独创创建的欲望和探究精神，明白废物利用所带来的社会价值，发展幼儿的想象和动手操作本领，体验变废为宝的乐趣。 5.让幼儿经过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿的环保意识。 三、主题网络设计： 四、教学活动方案 活动一：处理垃圾小妙招 活动目标： 让幼儿简洁的明白如何处理一些简洁的废旧物品，并了解这样去做的好处，旨在增加幼儿变废为宝的环保意识。 活动打算

10、： 各种日常的废旧物品(废旧的玩具、易拉罐、纸盒子、果皮等); 活动过程： 一、经过自我的实地视察，发觉问题。 1、老师展示自我视察垃圾的情景。 2、幼儿自我探讨问题，并进行沟通。 3、小结：原先能够经过创意改造再利用很多废旧物品。 二、介绍几种废物利用的方法。 1、老师出示自我经过废物利用、变废为宝的物品。 幼儿依据老师出示的物品分组进行探讨、沟通，并思索还有哪些用处。 老师针对幼儿探讨的结果进行总结玩具、废旧衣服等处理的方法：修理、制作玩具用品、作为肥料、赠送他人等。 2、老师依据以上阅历进行提问：我们要怎样样处理这些垃圾呢? 幼儿依据自我的阅历进行探讨并总结方法。 小结垃圾处理方法：创意

11、制作、施肥、送人、循环利用。 三、老师采纳语言和表演等形式总结方法 激励孩子们和家长共同设计广告语和宣扬语，并把这些好方法介绍给同伴的小挚友，让大家共同共享。 活动二：自制小玩具 活动目标： 1、让幼儿和家长采纳简洁的绘画方式设计简洁的玩具，如：沙滩玩具、存钱罐等。 2、依据各废旧物品不一样的特性，进行裁剪、粘贴等方式制作玩具。 活动打算： 1、各种废旧物品，如：易拉罐、纸盒子、包装纸等，以及剪刀、胶水; 2、请家长与幼儿视察老师打算的玩具，增加幼儿制作玩具的爱好 3、老师展示自我变废为宝制作的小玩具。 4、课件。 活动过程： 1、老师和幼儿谈话：小挚友们，你们猜一猜，老师今日给大家打算了什么

12、样的玩具呢?大家想不想一块玩，并一齐制作自我的玩具呢? 2、老师播放课件，幼儿观看制作属于自我的玩具 幼儿观赏完毕后，老师进行提问： (1)小挚友们，刚才你们看到了什么，感觉怎样样啊? 幼儿自由回答，依据自我的感受发表看法。 (2)老师：小挚友，那你们自我都喜爱什么样的玩具呢?想不想也经过自我制作出属于自我的玩具呢? 3、幼儿参加：让幼儿玩老师制作的玩具 (1)小挚友们，你们刚刚玩的玩具都是用什么制作的呢? 幼儿进行回答。 (2)老师：小挚友，我们自我家是不是也有许多废旧的材料啊，那我们扔掉是不是很惋惜，我们能够依据它们的特点进行再利用，这样我们就不会奢侈了。 (3)老师：老师今日也给小挚友打

13、算了许多废旧材料，小挚友想不想也为自我制作一个专属于自我的玩具呢? (4)让幼儿自行选择自我须要的废旧物品，老师从旁指导。 4、幼儿展示自我的玩具，并介绍自我的玩具是用什么材料制作的。 5、幼儿相互参观其他幼儿制作的玩具。 6、老师让幼儿表述制作并玩专属于自我的玩具的感受? 老师总结：小挚友们，这些玩具都很棒，并且都是用废旧材料制作成的，今后我们要爱护环境，合理的利用垃圾，进行循环再利用。 活动三：我是环保小达人 活动目标： 1、幼儿能依据自我的阅历说出环境污染的缘由以及危害。 2、幼儿经过活动具有环保意识，能爱护四周的环境。 3、幼儿经过活动并相互沟通自我的感受，明白环境污染时不好的。 活动

14、打算： 课件、图画纸、水彩笔和环保标语、让幼儿有必需的环境爱护学问并和家长探讨过关于环保的还踢 活动过程： 一、观看课件 展示课件，让幼儿经过视察，并能够提出问题。 经过观看环境受到污染，导致庄稼死亡、动物逃离，了解并明白环境受到了污染 二、探讨沟通 1、让幼儿初步了解污染 老师提出问题：在你明白的范围内，哪些被污染了，并让幼儿分组探讨，然后幼儿将自我的想法画在纸上。 2、幼儿相互展示并进行共享。 3、老师再次展示各种污染图片，并探讨其危害。 噪音污染，生活垃圾、河流污染、以及空气污染等 三、共同探讨爱护环境的方法 老师组织幼儿依据自我的阅历共同探讨我们爱护环境的方法。最终老师进行总结： 1、

15、争当环保小达人 幼儿和家长一齐到社区进行宣扬环保的重要性并以身作则。 2、利用展板宣扬 带领幼儿制作展板，并加上文字说明。 3、老师激励幼儿利用周末和家长一齐打扫小区四周的环境。 五、设计思路阐述： 中班的孩子已经摆脱了小班时的无趣，渐渐具备了主子翁的意识，在活动中进取性很强，所以实行本次活动让幼儿视察一些被污染的照片，让幼儿明白我们四周的环境正在被一点一点的污染，明白爱护环境已经燃眉之急。在本次活动中经过探讨让幼儿明白爱护环境的重要性，培育从小就要爱惜、爱护环境，爱护环境人人有责，爱护环境从我做起。 经过自制小玩具活动，让幼儿将废旧的物品变废为宝，合理的利用垃圾，让幼儿明白循环再利用的道理，并让幼儿对大自然产生酷爱之情，明白我们应当好好爱护它。 在本次活动中，经过开展一系列的环保活动，让没有阅历的幼儿进取的参加到环保中，经过活动让幼儿发表自我对环境爱护的想法以及爱护环境的方法，让幼儿切身体会到了爱护环境的重要性，具有剧烈的环保意识。 总之，爱护环境，老师的教化作用很重要，作为老师我们应帮忙幼儿从小就懂得爱护环境，让我们从自我做起，从小事做起，留意点点滴滴，爱惜环境、保卫我们的家园。 幼儿园教案