2023年家长会讲话稿(2023).docx
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1、2023年家长会讲话稿(2023) 在不断进步的社会中,许多地方都会运用到讲话稿,讲话稿具有临场有据、增加语言魅力的作用。以下是我整理的家长会讲话稿(2023)五篇,欢迎大家借鉴与参考! 家长会讲话稿篇1 敬重的各位领导,各位家长: 下午好! 上个周接到我们吕校长的通知,让我到市直一幼来给各位家长做一个关于幼小连接的培训,心里很是激烈,因为这个幼儿园,我也曾经在三年时间里每天来回。是的,在四年前,我也和大家一样,怀着忐忑的心情,在幼儿园老师们的帮助下,把自己的孩子送进了小学的校门。今日再次走进校内,看着孩子们可爱的笑脸,又勾起了我许多美妙的回忆,信任您的孩子也在这个幼儿园里度过了欢乐的三年时间
2、,也信任大家产初和我一样,怀着无比的信任选择了市直一幼这个始终以“一流的管理、一流的师资、一流的环境、一流的保教和一流的服务”为宗旨的幼儿园,也更为幼儿园老师们爱心、无私、真诚而深深感动。 再过几个月,我们的孩子将迈出人生中重要的一步,由幼儿园往小学过渡,在短短的时间里,他们的生活和学习有着重大的转变,小学与幼儿园对于孩子来说是两个不同的天地。或许有不少的家长担忧自己的孩子能不能很快的适应小学生活,能不能赢在新的起跑线上。其实幼小连接,不仅是学问的连接,更是大人与孩子一起跨越两种生活型态的过程,您与孩子是不是打算还起先这段旅程了呢?今日我就从一个老师的角度,以自己工作体会,与大家沟通一下怎样帮
3、助孩子顺当、开心地完成幼小连接与过渡,帮助孩子尽快适应学校生活、 一、有备无患,做好打算 1、希望家长能正确相识到小学和幼儿园的不同:教化性质不同。是指幼儿园是“教养并重”,而小学则是“以教为主”。幼儿园教化在对幼儿进行全面、和谐发展的启蒙教化的同时,还要给幼儿生活上的照料和哺育。而小学教化则要依据肯定的培育目标和课程标准对孩子进行有目的、有安排的德、智、体等全面、可持续发展的教化。每门课程都有明确的、详细的教学目标与教学要求。小学教化还特殊关注学生的学习爱好、新奇心、求知欲以及形成良好道德行为习惯和学习习惯。课程设置不同。幼儿园课程是综合性的、将各领域的内容有机整合起来,以主题方式呈现;而小
4、学课程则以分科为主,如语文、数学、英语、科学、体育、品德等,还有各类爱好活动和探究性活动。教学方式不同。幼儿园的教学方式是以嬉戏为主,注意让孩子在嬉戏中学习,在活动中体验。而小学则以课堂教学为主。老师除采纳讲授的形式来教学外,还特别注意让学生通过视察、思索、操作、探究、探讨、表达等方式进行学问学习和实力培育。 2、做好心理过渡打算: 家长帮助教化孩子做好幼小连接过渡工作,关注孩子在校学习生活,给他讲幼儿园和小学的不同,让他们知道幼儿园和小学的差异,让他们有心理打算。在即将进入新的、生疏的环境时,孩子既会有兴奋、憧憬,也难免会流露出惊慌、焦虑的心情。此时,爸爸妈妈的看法就很重要。新生家长首先要做
5、的,就是让学生从心理上打消对学校的恐惊,让他们憧憬学校。每次新生入学,总有一些小挚友哭着闹着不愿上学。这种状况很正常,因为幼儿园和小学之间还是有很大差异的。让孩子接受一个新环境须要按部就班,不行能一步到位。有些家长可能会过度担忧,不自觉地向孩子传递一些负面的信息,比如说“小学的功课会很难”啊,“你就要去受苦了”或者“就要抓进鸟笼里”啦,等等。假如让孩子处在这样的心情、氛围中,很可能还没迈入小学校门,就已经对即将到来的学习生活感到恐惊或厌倦了。对此,爸爸妈妈要多向孩子传递一些正面的东西,比如“你会学到更多的学问和本事”啊,“你会交到更多的挚友”啊,还有“你长大了,就要成为一个小学生了”,“表现好
6、了还可以戴红领巾,成为一名少先队员”等等,调动孩子的主动性。等到孩子入学后,要每天与孩子多沟通,在沟通的过程中,你可以这样问孩子:今日你最兴奋的事是什么?你交了几个挚友?他们叫什么名字?你又学会了几个生字?尽量做正面的引导,使孩子喜爱上学。 3、调整作息。进入小学跟上幼儿园最大的一个不同就是,上学时间是固定的,每天都有不同的课程支配,预备铃时间、上课时间、下课时间、放学时间等都是固定的,以我们学校为例,每天8点钟准时上课,老师就起先讲授新学问了。事实上我们大部分孩子是7:45左右到校,7:50预备铃以后就起先进行口算、诵读等各种提高学习实力的活动了。建议孩子们每天晚上9点之前入睡,每天保证10
7、小时的睡眠时间。假如您的孩子现在还是每天睡到自然醒,到校时间非常不确定的话,那您肯定要从现在起先调整孩子的作息时间了,(举例)不仅作息时间,孩子吃饭时间、嬉戏时间、又要有相应的调整,才能更好的适应小学的生活! 4、学习用品的打算: 学习用品是用来学习的,过于珍贵困难,不仅会分散孩子的留意力,养成做小动作,不用心听讲的坏习惯,还会助长孩子形成奢华攀比的不良思想。在打算学习用品时,要选择价廉物美、小巧简洁好用的,尤其是不能带有玩具性质的。书包:牢固耐用,重量轻为佳。不要太大,能放进桌洞,有分层。有的家长认为双肩背的书包,会让孩子的双肩辛苦,给孩子选择拉杆式书包,其实是特别不明智的选择。拉杆式书包上
8、下楼不简单,简单绊倒自己和他人,并且放不进桌洞,孩子找文具时每次都要弯下腰,很难养成仔细听讲的习惯。所以家长只须要给孩子选择质量好一些的,双肩背包就行了。铅笔盒:单层、功能少的,便于开关。防止孩子上课和作业时分心。铅笔:中华HB铅笔最好,尽量是一种花色,便于孩子丢失时找寻。每天最少带10支,不削两头,六角型为好。转笔刀、简洁简单操作最好,尽量在1个月后让孩子自己养成每天晚上削铅笔的习惯。橡皮:最简洁好用的、白色、松软,好擦不带图案的。(举例,生气的小鸟)水壶:不怕摔的最好,每天带回家给孩子处理消毒。 二、小事做起,养成习惯 俗话说:“没有规则不成方圆。”孩子在小学低年级是养成良好习惯的关键时期
9、,好的习惯养成了可以让孩子受益终生,家长可千万别掉以轻心。 1、养成自己的事情自己做的习惯。上学后,孩子一成天都在学校里,有许多事情都要自己来处理,所以培育孩子的自理实力也是特别重要的。例如学会自己系鞋带,自己用转笔刀削铅笔,自己吃饭,有事情第一时间跟老师说等。还有,每天必不行少的就是整理自己的小书包,从现在起先就应当教给孩子自己的事情自己做,学会管理自己的生活用品和学习用品。在学校常常会发觉有孩子自己的本子、橡皮、铅笔等少了,自己不知道找,有同学捡到询问时也没有人认领,等到用的时候到处去借别人的。在学校里,课间或者体育课,可能会跑跑闹闹,一下子出许多汗,热了就把外套脱掉,随意脱在哪,活动完后
10、自己不知道拿自己脱下来的衣服,结果常常会有家长放学后又领着孩子回来找衣服。大小便肯定要让孩子学会自己处理,不然一成天都不敢上厕所,不仅对身体不好,上课都担心心;还有的孩子在课间忙着玩,到了上课以后频频举手要求上厕所,也是很不好的。应对紧急状况帮助孩子记住爸爸妈妈的姓名、工作单位和家庭电话,以及遇到紧急状况应当拨打的电话号码,培育孩子的平安防范意识。 2、培育孩子独立完成学习任务的习惯 从以玩为主的幼儿园过渡到以学业为主的一年级,许多学生有些不适应。主要表现为:课上常常做小动作,爱走神;坐不住,不习惯小学的上课方式,不举手就回答问题,课上到一半就乱走动、上厕所;丢三落四,不相识自己的东西。为了帮
11、助孩子提高独立性,父母首先要信任孩子,把他们当成小学生,看成是长大了的孩子;孩子到家后,给他(她)10分钟时间,让他完成换衣服、上厕所、洗手、喝水、吃水果等事情,这样就避开了学习中途溜号。起先做作业前,让孩子清理桌子上与学习无关的东西,这样避开了孩子分散留意力。起先写作业了,让孩子列出一共有多少作业要做,先完成什么,后完成什么,标出一、二、三来,按序完成。这样就避开了孩子不知先做哪一项而奢侈时间,甚至一会儿做语文,一会儿又做数学交替进行,丢三落四。做作业的过程中,不许离开座位,一挥而就,作业要求内容正确,书写工整,按时完成。作业要求少擦多练,甚至不擦。留意坐姿和握笔姿态。家长不行打搅孩子学习,
12、更不行过度关切而送水送水果之类。作业做好了,家长要记录所用时间,以便驾驭孩子今后的学习时间。写完后学会自己仔细检查,不要使孩子产生家长替他检查的思想,产生依靠性,这样他就不会自己检查作业了,久而久之产生依靠心理。家长只看是否写得整齐端正,从而评判孩子的学习看法。要养成复习和预习的好习惯。最终一项是整理好书包,打算好其次天的学习用具,家长只检查一两天即可,往后只督促、提示。 3、扩大识字量,养成读书的习惯。一、二年级教材最大的特点是注意识字量大,学过的字简单混淆,所以平常要激励孩子随时随地识字,激励孩子阅读健康向上的书籍,在生活中帮助孩子提高识字实力。我们学校在培育学生读书习惯方面的做法始终走在
13、同类小学的前列,多年的小学教学阅历也告知我,读书多的孩子视野广、成果优,(举例),从小给孩子养成一个良好的阅读习惯特别重要。我国的考试制度和内容也起先渐渐转向重视大量阅读。学前年龄和小学阶段是使孩子爱上阅读的最佳时机,一年级许多孩子尤其是识字量特殊多的孩子,大多数字都是在阅读中学来的,识字量大,对于上学的孩子来讲是一件让自己特别傲慢和骄傲的事情。许多家长在孩子上学前便起先领着孩子识字,是一种强迫式地、灌输式的识字,其实识字是在不自觉中完成的才会让孩子爱学、主动学、学得会。阅读的引领、不经意的传授才是孩子最好的识字途径。在此特殊强调亲子阅读的重要,假如您是一位沉溺于韩剧的妈妈或者对手机入迷的爸爸
14、,您的孩子很难真正的爱上阅读。吉姆崔利斯的朗读手册里有一段话:“你或许拥有无限的财宝,一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你恒久不会比我富有我有一位读书给我听的妈妈。”希望您也能成为陪伴孩子读书的好妈妈! 最终给大家提出几点建议: 1、花时间多陪孩子。孩子是我们生命的持续,可以说是每个家庭的全部希望,我们辛辛苦苦地工作、劳动,大部分都是为了孩子,有的家长可能会在孩子身上花钱,给他们优越的物质享受,却很少陪孩子沟通,这样,怎样了解孩子的思想、学习状况呢?父母工作再忙,再辛苦,也应亲自带孩子。在教化孩子的问题上,也是一份付出一份收获。 2、在我执教低年级时,许多家长都拜托我肯定要留意孩子的握笔和写字姿态
15、,其实有的时候老师在学校真的顾不来全班孩子,这就须要家长留意孩子的写字姿态和执笔姿态,执笔正确与否,不但干脆影响到运笔的敏捷、书写的速度,书写的效果,也会形成近视,极不利于孩子的健康成长。“一尺一拳一寸”刚起先确定有点不适应,随着习惯的养成,书写速度、舒适度必将大大提高。 3、注意孩子的“第一次”。当孩子第一次受到表扬、做了好事、第一次自己完成作业、第一次全做对作业等等,家长肯定要予以大肆表扬,也就是我实施多年的赏识教化,孩子就会越来越好。反之,当孩子第一次耍赖、第一次不完成作业、第一次边玩边写作业,家长绝不能妥协,而要待他宁静下来,对其讲明道理,时间一长,孩子就会听你讲道理。 4、要求孩子怎
16、样做,不如教给孩子怎样做。孩子还小,有很多事情还不会做,比如:您要求孩子整理好书包,不如手把手的教给他怎样整理书和本子、怎样将书放在一起、本子落在一起,来整理书包;比如:要孩子用心写作业,就要告知他怎样做才是用心写作业;要他叠好冬天的外套,就要先示范叠外套给他看,然后手把手的教他怎样一步一步的叠好外套,最好让孩子练习叠外套。这样您只要耐性的教一次,以后你就可以不费心了,孩子完全可以自己去做好。要形成好习惯,还须要家长的刚好指导和监督。 5、要刚好与老师加强联系。尽量不要在孩子面前对任课的老师们品头论足。俗话说“亲其师,信其道”,孩子只有信任了老师,才能听从老师的教育。当然,这并不是说老师是指责
17、不得的,假如对老师的工作方法等有看法,可以干脆找老师提出来,我们很情愿接受大家的看法! 总之,家长要及早为孩子的过渡做充分打算,信任做好了这些打算,您的孩子也很快会适应更为充溢的小学生活,飞向更为广袤的天空,感谢大家! 家长会讲话稿篇2 敬重的各位老师、各位家长: 你们好!我是爸爸。 感谢学校老师给了我这样一个机会,能和各位家长一起探讨沟通孩子的成长教化问题,我感到万分荣幸。 学校是孩子的第一课堂,在这里孩子拥有了能充分施展才能的广袤空间,孩子的每一次进步,都浸透着老师辛勤的汗水,对此,我们家长心存感谢,作为孩子将一生感恩!家庭是孩子的其次课堂,家长是孩子的现实榜样,对孩子的成长同样起着至关重
18、要的作用。在此我有几点抛砖引玉之谈,敬请各位老师、家长指正。 我今日的沟通题目是:春风化雨,润物无声,言传身教先树德。 每一位家长都希望孩子将来成为一个德才兼备的人,而我们过去一个时期却只注意“才”,而忽视了“德”的培育。其实,“才”具有多样性,三百六十行,行行出状元。“德”具有共同点,那就是正确的道德价值观。而家庭教化的最大特点便是在不断丰富孩子的学问的同时,润物无声地示范和培育孩子如何去做人。 家长在日常生活中的言行往往不知不觉地影响孩子,作为家长就要先树德。孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”我们每天热播剧看到半夜,麻将搓个通宵,开车逆向行驶,随口脏话粗话。这些看似平常的行
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