2023年幼儿园小班班主任管理工作计划.docx

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1、2023年幼儿园小班班主任管理工作计划 关于幼儿园班主任管理工作安排的内容你知道怎么写吗？幼儿园小班班主任在整个教学工作中担当着多方面的角色，作为联系各方的纽带和班级活动的组织者、管理者。你是否在找正打算撰写“幼儿园小班班主任管理工作安排”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 803771幼儿园小班班主任管理工作安排1 新学期伊始，新老师、新同学面孔、新的学问远途征程，这一切无疑让高一新生既觉得簇新又会感到对新事物的胆怯。首先很兴奋担当了我们20_级高一新生的班主任工作，为了更好地完成本学期的教学任务，并结合学生学习习惯、生活习惯、年龄和身体特点等，特制定本学期班主任工作安排如下： 一、

2、班级状况分析 我班共有学生_人，男生_人，女生_人。班集体建立之初，高一同学们还会对家有眷恋的情怀，为了让学生更快的融入中学生活，我确定通过激励、关怀、交友等方法来让同学们习惯中学学习和生活，不会产生过多的生疏感。趁着军训之机，首先培育全班同学团结一样的意识和集体荣誉感，形成一种“班荣我荣，班辱我辱;我荣班荣，我辱班辱”的共同思想，争取在军训汇演得到良好的回报。 二、本学期班级目标 进行班级的民主管理，提高学生的自我管理实力，让学生学会做人，学会学习，学会做事，建设良好的班风，努力使班级形成一种深厚的学习氛围、优良的学习环境，同时让全班同学们树立明确的人生目标，力争发展自己，打好高一各学科基础

3、学问，顺当的过完本学期生活。 三、走进学生，了解学生思想动态 通过课间和晚自习与学生的接触闲聊，驾驭爱学习和厌烦学习的同学名单。首先，可以通过视察同学们的课间休息表现，上课期间表现，完成作业表现，进教室时辰表现，与同学沟通表现等等方面去驾驭学生学习动态和思想动态，了解同学们学习上遇到困难，心情上的波动状况。希望通过关怀、激励、支持、指导等全面带动同学们的学习爱好。在坚持中把高一学问打牢靠。 四、通过分析同学们的中学升学考试成果，估摸班级的学问基础 通过班主任手上的学生成果状况表，班里的同学们的理科成果并不是很志向，希望通过抓严抓紧学生们的主科成果，让大家有所重视，仔细学习主科学问。同时，高一新

4、生的心理和生理上具有不稳定的特点，平常要主动关切、激励同学们学习，增大他们学习的自信念，不放弃困难科目。我安排到做关切就要在课间休息时间多走动教室，走进学生，让学生觉得班主任是他们的挚友，与此同时，要多留意他们的听课笔记和练习本完成度。并对于学生的学习实行以下措施： 1、要求学生上课肯定要动手，记笔记，并进行定期检查和不定期的抽查，这样可以避开学生上课无聊说话，睡觉等。这在我班已经持续了两年，效果很好。 2、加强早读制度。由课代表进行早读状况登记。 3、实行严格的作业收交制度，要求学生当天的作业当天完成，随机抽查作业完成状况。 4、强调考试复习、抓会考。在期中考、期末考前强化学生复习，成立学习

5、监督小组并支配进行全班检查。组织好学生在考试期间进行复习。 5、加强对各项竞赛中获奖同学的嘉奖，除学校嘉奖外，还设置班级嘉奖，以激励优秀学生，激励有潜力的学生。 五、通过个别谈话，激励优生，激励差生 在利用班会课进行集体心理辅导和行为订正，学习指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应当注意通过个人谈话来解决。通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被留意的感觉;通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己的想法，让后加以引导。 六、紧密联系家长 学生的教化应当是学校

6、和家庭的共同事业。与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的相识学生，做到真正的因材施教。我主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校帮助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通，相互沟通学生在校在家的状况以及学生的教化问题。 七、选拔和培育一批自愿并有实力的学生参加管理班级工作安排 同学之间相处的时间多，可能有时候有些状况学生比我们班主任更加了解，所以我要培育一些自己信任他，他也敢说话的人，向我反映我班学习和生活上同学们表现出来的问题，使我能够尽快的发觉并处理。此外，我还对学生进行抽查谈话，了解班级状况。在选好班干团体之后，制定肯定的班规，严格要求班干要起带好头的作用。班长要每个月

7、组织班干开两次班干会议，总结前两周同学们的状况与状态。学习委员要多关注学生的学习动态，随时向我报告班级的状况，刚好表扬或指责班级里的表现状况。纪律委员要督促和管好班上的纪律，维持班上晚自习的正常进行。激励体育委员带头和同学们进行体育熬炼。通过我班11名的班干作用，主动做好班级各项工作，为同学们的学习和生活创建一个欢乐、向上的主动班集体环境。 八、开展多样式的主题班会，规范行为、树立学风，进行团体思想心理教化 1、开展有效的思想心理辅导工作。比如陈年旧习难改;接受新学问的压力;人际交往的苦恼;家庭的压力;再加上青春期的心理特征，很简单让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理。所以我利用班会课里开展

8、了一系列主题班会，如“找出缺点，完善自己”和“养成良好的学习习惯”等主题班会。 2、接着利用班会课强化行为规范教化，重点是文明礼仪。带领学生接着解读中学生行为规范，并以之教化、约束学生，努力促成学生形成规范意识，实行学生自我管理。在实际操作上成立了规范的学分考核小组，5位值日班长(班长，两个副班长，团支书、学习委)管理制度，对全班同学的行为进行监督评价。 3、协作学校政教处德育工作安排，有步骤、分阶段地开展塑造学生美妙心灵的工作。如文明礼仪教化、交通平安教化工作安排、爱心教化、感恩教化工作安排等。 作为年轻老师，我会努力向前辈学习，不断探究，着重班级的德育教化，让学生们能扎实高一基础学问，并主

9、动协调各科教学，全面提高学生素养与学习，为开展我班同学们的各项工作贡献一份力气。 803770幼儿园小班班主任管理工作安排2 寒冬已过，万物复苏。转瞬间迎来了八年级的其次个学期。八年级的学生有它自身的特点，经过去年的学习与生活，班级的事情，虽然已经走上正轨，但还存在着许多的小毛病，班级的学风还不是很深厚，学生的自我指责意识还不是很强，今年的工作重心是，放在优秀学生的拔尖上，并且保证全体学生的平均成果，面对上学期有问题的学生，这学期多做思想工作，保证学生的人数，保证学生的思想能以主动向上的学习看法，打好基础。我准备从以下两个方面绽开班级工作： 在这最关键的一学期，特拟定本学期工作： 一、工作目标

10、 1.差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。 2.形成勤奋好学，主动向上的班风，学习成果有明显进步。 3.全班团结一样，遵守学校规章制度 4.争取期末各方面都有显著进步，为九年级真正打好基础。 二、主要工作 1.加强班级班风班貌的建设 a.创建和谐向上、努力进取的学习氛围。 发挥团结互助的学习精神，促进共同进步。学习好的要切实帮助学习较差的，遇到问题、困难，要努力克服，同心同德，共同解决，发挥共同才智。 b.加强班干部队伍的构建、建立班委会 学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作实力强、实践阅历足的新一届班委会，并明确班委会成员的详细分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强

11、班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践实力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。 2.做好常规管理工作 常常性地做好校纪校规的检查督促工作，特殊是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要刚好教化，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教化，男生不留长头发，女生不化妆。协作政教处加强学生卫生保健和心理健康，抓好班级的室内卫生及包干区卫生。 3.做好住宿生的管理 教化住宿生要遵守宿舍制度，听从管理，爱惜公物，坚持每天到宿舍检查清洁、纪律。要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。 4.加强与家长的有效协作。 加强与家长的联

12、系，刚好驾驭学生的思想动态，以利于采纳合理、有效的方法进行教化，为思想道德工作的开展创建一个和谐的家校结合的环境，以利于学生的成长。 5.加强对部分学科重视 本学期生物、地理两学科将进行会考。作为中考的第一步，在此将重点强调对两门学科的重视。 总之，本学期班主任的工作，首要的是要加强和改进学生的思想道德建设，其次要加强班级班风班貌的建设，为学生构建一个良好的学习氛围，促进学生的共同发展。这学期的安排，在执行中重在坚持，步步有落实。 803772幼儿园小班班主任管理工作安排3 一、班级基本状况： 我班上学期期末68人，本学期开学流失一人：王_(已和父母外出打工)，从_中转入2人：吴_和何_，现共

13、有学生69人，其中男生30人，女生39人。学生年龄较小，活泼好动，限制力差，还没有养成良好的学习品质和习惯。 二、班级目标： 1、建立一支有进取心、有凝合力、有影响力、实力较强的班干部队伍; 2、全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气; 3、引导学生树立良好的人生观、价值观，培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成团结、守纪、进取、勤奋的班风。 三、详细措施： 1、强化学生干部的职能。为了加强班级管理，我进一步明确班干部的职责，明确分工，做到人人有事做，事事有人管;为了让每位班干部充分发挥工作潜能，限度的为班级服务，为同学服务，为老师分忧，我还常常对班干部进行工作实力的熬炼和方法

14、方面的指导;风气正，则学风正，我还注意培育班干部的团结意识，让他们树正气、讲正义，让正气之风溢满班级。 2、加强班级文化建设。建设墙壁文化，让每一堵墙都说话;建设环境文化，做到窗明几净，桌椅物品摆放整齐，做无声的老师;重点建设思想文化，让刻苦、勤奋、进取、团结、勤俭、节约、互助、友爱、宽恕等精神和品质在教室生根、发芽、开花、结果。 3、正行为规范。充分利用班会宣扬、强化中学生行为规范，建立行为规范监督岗，实行盯班盯人的方式，对同学的行为规范进行督促，发觉问题刚好指出刚好订正。 4、培育良好的学习习惯。上课时要求学生集中留意力听讲，读书要求学生放开声音，作业要求书写工整、按时完成，课前要求学生刚

15、好预习，课后要求学生仔细复习巩固，学习任务当天完成，养成良好的学习习惯。 5、加强考评。对学生的日常行为规范的考评，仔细落实班级操行评分管理，对每个学生每天的表现刚好记载，并张榜公布，一周一小结，一周一评比，大力弘扬先进，对违犯要求的同学刚好帮助，让每个同学根据规范严格要求自己。开展优秀学生评定工作。一月评定一次，评定结果记入家长联系卡。加强评定后工作，学生针对评定结果仔细反思，制定新德创星安排。 6、给学生更多的关爱。远离家庭的学生须要关爱，作为班主任要刚好和学生进行情感的沟通和沟通。坚持每天找一个学生谈心，了解他们的思想，给他们以关爱。特殊是对那些问题学生，要关怀备至。对学习有困难的学生，

16、要刚好帮助，让他们始终保持学习的信念。对学生要即使激励，让每个学生都看到自己的特长和优点。 7、同学校保持高度一样，组织开展好各项活动，进行每天的小打扫和周一，周四的大扫除，按时参与升国旗、课间操，并主动担当义务劳动。 8、班级工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、脑勤、耳勤、手勤。班级工作多请示、多汇报，上令下达，不折不扣;多到教室、宿舍等走走转转，发觉问题刚好解决;每次会议、班会、个别谈心都做好记录，刚好总结;留意同学生们沟通，虚心听取同学们的建议和看法，不断改进班级工作方式及工作思路。从而增加了班级集体的凝合力，使班风有改观，为大家学习创设了良好的环境。 9、仔细开展主题教化活动。本学期重点做好

17、“网恋”“早恋”专项主题教化活动，净化教化环境，使同学关系健康发展。 10、加强家校联系。电话联系不断，家访活动常常。让家长了解学校，了解班级，了解学生，取得家长的协作和支持。 11、加强后进生的转化工作。思想上多了解，生活上多关切，学习上多关切，不良习惯上多订正。对他们言语上给多一点，眼光多投向一点，在他们课桌边多站一会，对他们的激励多一点。力求真心、细致的工作使他们能有长足的进步。 12、加强科任老师间的联系，刚好沟通状况，为科任老师的工作分忧解愁。 13、开展礼仪教化和人文素养教化，从学生的吃穿住行等方面入手，坚决制止吃零食的习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体凝合力。 80376

18、9幼儿园小班班主任管理工作安排4 新的学期起先了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的才智潜能，培育我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作安排如下： 一、班级状况分析 从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的，班风主动健康，学生团结向上，班干部的工作实力有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不解除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，主动，先进的班集体。 二、本学期目标 1、进一

19、步培育良好的行为习惯和学习习惯。 2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝合挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 三、详细措施 (一)接着抓好学生的思想工作 (1)针对个别学生进行耐性的谈话，直到行之有效。 (2)多多了解关切学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。 (3)利用空余时间进行家访，刚好与家长沟通状况，统一思想。 (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性，激励他们再上一个台阶。 (二)常规工作 (1)主动开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风

20、气，人人争做储能“当月之星”。 (2)适当调整班干部组织，每半个月实行一次班干部会议并做好记录。激励班干部主动主动并创建性地处理班内事务，培育工作实力。 (3)加强对学生的心理健康教化，优化学生的心理状态。 (4)激励学生主动参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民服务意识。 (三)学风建设 1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生状况，做好协调工作。 2、做好后进生转化工作。 3、加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。 4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。 (四)活动支配 2

21、月：利用班会时间，把寒假生活转换到课堂上来，对学生进行日常行为规范教化，刚好总结，扬长避短。 3月：主动开展“向雷锋同志学习”的活动，通过学雷锋活动，形成人人关切集体、关切他人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教化和平安教化工作，提高班级整风光貌。 4月：开展缅怀烈士活动，我们要有效利用学校珍贵教化资源，重温学校的革命历史，把烈士的志向行为与自己比照，坚固树立“今日我以储能为荣，明天储能以我为荣”的意识。同时做好复习工作，迎接期中考试。 5月：对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、激励，对成果不志向的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习爱好。此外，对学生进行集体主义教化，主动

22、参与校内艺术节活动，为班级争光添彩。 6月：对整个班级的学习状况进行针对性总结，做好期末考试动员和结束工作。 作为年轻老师，我会主动学习，不断探究，着重班级的德育，主动协调各科教学，全面提高学生素养。 162330幼儿园小班班主任管理工作安排5 我们小班总人数36名，其中男生：16名女生：20名。我们班有两名老师，一起负责孩子的学习，生活。这个学期多了好几个新面孔，全是刚入园的孩子。这批孩子适应环境的实力还是很强的，开学一个星期后基本上都已稳定心情，只有个别孩子来园时会哭着要妈妈，幼儿存在分别焦虑。但之后就会很乖。由于都没接触过集体生活，他们的生活常规习惯还比较差，幼儿各项生活自理实力差，没有

23、集体生活阅历，依耐性强，饮食习惯不好，没有上课的意识，没有集体的意识。让人欣慰的是，经过一个学期的幼儿园生活，曾经的新生现在已经变成这里主子了，他们可能知道老师要照看新的小挚友所以都很听话。而且上课的纪律也可以不须要我们重复讲。以下是我班这学期的安排： 一、常规教化 玩了一个寒假，许多孩子的生活作息已与之前完全不一样，同时今年也加入了一些新成员，稳定他们的心情是我们首要做的事情同时避开老生也闹心情的现象我们打算了大量的嬉戏，引起他们对幼儿园生活产生爱好。为了让孩子最快的时间融入幼儿园的生活，我们将按时间作息表实行一日生活习惯，我们以通过时时渗透式方式加强幼儿的常规教化，也以表扬的形式激励幼儿遵

24、守幼儿园规则。 二、教化教学 学习幼儿园教化指导纲要，结合建构式教材以开展幼儿的五大领域，同时也参考新时代版教参中的理念，使之孩子真正做到全面发展。纲要指出幼儿园教化应敬重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分关注幼儿的阅历，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习。 本学期我们将语言类作为托班段的特色课程，其中以儿歌作为重点。我们发觉这一时期的孩子很简单羞涩，让他们叫他人时总会躲到家长身后，所以我们以发展幼儿语言时培育幼儿的自信，激励幼儿大胆上台表演。除了建构式课程中的儿歌外我们将参入新时代版中的儿歌或其他儿歌。除以儿歌，还有故事，讲故事的目的在于发展幼儿的倾听实力、坚持性。培育他们的理解实

25、力使之他们的言语得到提升。 除了语言，律动仍旧作为重点，一周一节律动课发展孩子与同伴能一起消遣、表演、创作。使他们越来越自信。 这学期我们的主题墙环境布置结合新时代版教材来创设相应符合小孩子的主题墙。而外墙的布置仍旧以幼儿的作品为主要内容。待小挚友都熟识融入幼儿园生活后我们将重新布置区域环境，使他们有一个更美更好用小环境。 三、家长工作 接触与孩子就离不开要接触家长，与家长做到相互沟通，相互信任，相互帮助才能有利于孩子的成长，我们将持续保持对家长仔细服务的看法，做好家长工作，以下是我们与家长沟通的方式： 1、通过家长会，与家长探讨幼儿在园和在家的教化方式等育儿阅历。 2、通过门口的家园联系栏，

26、刚好的更新，让家长了解宝宝在幼儿园的学习状况或者一些保育学问等。 3、以网络形式我们开通了校讯通、QQ平台等让家长了解到宝宝最新的状况，家长与老师零距离的沟通达到家园共育。 4、本学期我们接着通过幼儿的成长档案做到与家长共同关注宝宝的成长脚步。 5、日常利用家长接送幼儿之机，与家长联系、沟通幼儿状况，增进彼此间的联系。 四、平安工作 平安是全部工作的第一任务。只有在孩子平安的状况下我们才能正常开展一日活动。全部我们要培育幼儿的日经常规习惯。教化幼儿基本的平安学问，本学期我们以每月的平安日上相适应的课和接着以语言形式开展幼儿的平安教化课从而使孩子学会平安学问。 五、本学期的工作安排 二月 1、家

27、园联系栏、主题墙更新。 2、稳定新生心情。 3、幼儿信息的完善。 4、其次周特色课程的开展。 5、健康档案的上交。 6、消防平安教化。 7、托班家长会。 三月 1、“我爱妈妈”三八主题活动。 2、交通平安教化。 3、托班春游活动。 4、绿色3.12种植活动。 5、月主题墙创设，外墙的更新。 四月 1、清明节主题教化活动。 2、森林防火教化。 3、参与“金太阳”杯诗歌朗诵竞赛。 4、月主题墙创设。 5、开展五一主题教化。 五月： 1、平安教化：防溺水。 2、月主题墙创设。 3、托班家长开放日活动。 六月： 1、庆“六一”主题教化活动。 2、月主题墙创设。 3、暑期平安教化。 4、落实各课程活动。

28、 5、上交各类安排。 758040幼儿园小班班主任管理工作安排6 初三下学期是同学们初中生涯的收获季节，是一个承上启下的时期，也是班级教化管理最重要的一个时期，在这个学期里，教学任务烦重、而时间又比较短，现依据初三下学期教化教学工作的特点，特制定如下安排： 一、树志向、定目标 教化家第斯多惠说得好：“教学的艺术不在于传授的本事，而在于激励、唤醒与鼓舞，而没有兴奋的心情，怎么能激励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人，没有生气勃勃的精神，怎么能鼓舞人?” 通过开展主题班会，强化志向前途教化、学习目的性教化和形势教化，帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标，转变学习看法，把“要我学”转变为“我要学”。

29、 而初三下学期是实现这一目标的最终阶段，只有重视其学习过程，才能让同学们转变各自的学习看法，明确努力的方向，实现自己的志向。 二、鼓信念、抓恒心 初三下学期最终的四个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里，凡事放慢脚步，多视察，细心发觉，小事勤说，引导启发，尽快解决。 首先，依据同学的状况，做好每个同学的思想工作，帮助他们鼓起学习的志气。在完全的学习过程中，留意做好学生的思想跟踪，抓恒心，刚好进行思想的调整。 其次，升学的六个学科在结束初三的课程后，就进入复习，要让学生在复习中，制定出符合自己实际状况切实可行的复习安排，对原来学习过的学问进行查缺补漏，使他们在学习和复习的过程中树立信念

30、，战胜一切学习上的困难。 再次，做好体育中考的各项打算工作，协作体育老师进行体育考前的训练工作，力争使得更多的同学获得体育的满分70分。 三、齐进步、共提高 彼得罗夫斯基、施巴林斯基在集休的社会心理学一书中说到：“教化过程是在集体中并通过集体实现的。” 在初三下学期中，要关注同学们各学科之间的平衡发展，依据各科学习的特点，引导同学们不断加强薄弱学科的学习，不能出现偏科现象，使他们明确“7-1=0”的道理。 在这时期里，各科任老师为了使自己所教学科能考得更好，都在争分夺秒地带领学生复习，时间对学生来说是最珍贵的。此时，班主任着眼全局，以身作则，与各科任老师亲密协作，刚好驾驭学生的学习动态，督促学

31、生多下功夫，各科兼顾，不放弃任何一科，老师、学生、家长上下拧成一股绳，形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。 对月考、统考中出现的问题刚好分析缘由，找出对策。对学生出现的压力大、焦虑高、成果不志向、学习信念下降、时间安排不当、有傲慢心情等现象刚好订正，调整心态，指明正确的方法。 战略上：抛开一切杂念，以竞争精神去拼搏。 战术上：强科争优势、弱科保底线。 四、重细微环节、强管理 纪律是胜利的保证，在初三的下学期里，班级的各项管理还需从细微环节入手，仍旧注意常规，仪容仪表，加强班级管理工作，严抓课堂纪律，不能因升学而放弃班级的常规管理工作，要让学生全面发展，提高其责任心。 针对班级实际

32、，全力打造“快速、向上、仔细、负责、有序”的班风： 快速：行动快速，不迟到。到班准时，熬炼快速。养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。 向上：提倡主动向上的人生看法，宣扬不依靠父母、自己创建自己的将来的思想。提倡酷爱学习、关注人生与社会的精神。 仔细：仔细做好每一件事，从听课、笔记、作业、值日、体育熬炼等方面，培育做事仔细的习惯。 负责：对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。 有序：有纪律观念，有安排观念，有常常的反思观念。 五、常联系、谋发展 我们知道“三角形具有稳定性”，学生、老师、家长是三角形的三个顶点。 要使这个三角形具有稳定性，就须要常常与家长保持联系，针对学生出现的问题刚好通报，共商对策，使学生惊慌、稳定的度过初三下学期这个冲刺期，以心态迎接中考，使其达到我们志向的目的。 总之，使同学们欢乐的进步是我们的共同目标，让我们满怀期望，在心与心的碰撞中，用观赏的眼光看同学们前行的漂亮风景吧! 班主任学期安排