2023年小学老师个人教学计划最新汇总范本.docx

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1、2023年小学老师个人教学计划最新汇总范本 老师要加强学习，转变观念，不断提高体育老师的理论水平、教学基本功水平和教化教学科研实力，为深化课堂教学改革奠定基础。以下是我整理的小学老师个人教学安排，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 小学老师个人教学安排范文一 一、指导思想： 义务教化阶段的数学课程，其基本动身点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活阅历动身，让学生亲身经验将实际问题抽象成数学模型并进行说明与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维实力、情感看法与价值观等多方面得到进步和发展。 二、班级学生状况

2、分析 我所任教的五年级两个班班大部分的学生学习看法比过去有很大的进步，有着良好的学习习惯，上课时基本上能主动思索，举手发言，合作意识较强，少数学生能主动、创建性的进行学习。但总体上从期末测试状况看，学生的成果存在明显的两极分化，学困生的面还是比较大，针对这些状况，本学期在重点抓好基础学问教学的同时，加强学困生的辅导和优等生的指导工作，让不同的学生在数学方面有不同的收获。 三、 教材分析 一、教材分析 ： 本册教材内容包括：小数乘法、小数除法、简易方程、视察物体、多边形的面积、统计与可能性、数学广角和数学综合运用等。 (一) 数与代数方面 本册教材支配了小数乘法，小数除法和简易方程。小数乘法和除

3、法是在学生驾驭了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减法的基础上进行教学，接着培育学生小数的四则运算实力。简易方程中有用字母表示数、等式的性质、解简洁的方程、用方程表示等量关系进而解决简洁的实际问题等内容，进一步发展学生的抽象思维实力，提高解决问题的实力。 (二)在空间与图形方面，支配了视察物体和多边形的面积两个单元。在已有学问和阅历的基础上，探究并体会各种图形的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，驾驭平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系，渗透平移、旋转、转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进一步发展。 (三)在统计与概率方面，本册教材让学生学习有关可能性和中位数的学

4、问。通过操作与试验，让学生体验事务发生的等可能性以及嬉戏规则的公允性，学会求一些事务发生的可能性;在平均数的基础上教学中位数。 (四)在用数学解决问题方面， 教材一方面结合小数乘法和除法两个单元，教学用所学的乘除法计算学问解决生活中的简洁问题;另一方面，支配了“数学广角”的教学内容，通过视察、揣测、试验、推理等活动，培育他们探究数学问题的爱好和发觉、观赏数学美的意识。 (五)本册教材还支配了两个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探究活动，运用所学学问解决问题，体会探究的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培育数学意识和实践实力。 二、教学重点 小数乘法、除法，简易方程，多边形的面

5、积，统计与可能性等是本册教材的重点教学内容。 三、教学难点 理解小数乘、除法的算理，理解用字母表示数的意义，理解用字母表示数的公式，理解方程的意义及等式的基本性质，依据题意分析数量间的相等关系，理解多边行面积公式的推导过程。 四、教学目标 1、使学生在理解小数的意义和性质的基础上。比较娴熟地进行小数乘法和小数除法的笔算和简算。 2、使学生学会用字母表示数，表示常见的数量关系，初步理解方程的含义，会解简易方程。3、探究并驾驭平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式，会计算它们的面积。 4、能分辨从不同方位看到的物体的形态和相对公式。 5、理解中位数的意义，会求数据的中位数。 6、体验事务发生的等可

6、能性以及嬉戏规则的公允，会求一些事务发生的可能性;能对简洁事务发生的可能性作出预料，进一步体会概率在现实生活中的作用。培育学生的环保意识，争做环保小卫士，向周边的居民宣扬有关禁毒学问，做禁毒宣扬的小能手。 7、经验从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程。体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的实力。 8、初步了解数字编码的思想方法，培育发觉生活中数学的意识，初步形成视察、分析及推理的实力。 9、体会学习数学的乐趣，提高学习的爱好，建立学好数学的信念。 10、养成仔细作业、书写整齐的良好习惯。 五、教学措施 1、加强学习目的性教化，充分挖掘学生的潜能，发挥学生的主体

7、作用。 2、增加学生的动手实践活动，培育学生的空间观念。 3、加强个别辅导，提高学困生的学习成果。 4、多创设学习情景，大胆放手让学生自学，解疑问难，发展学生的特性特长。 5、留意加强数学与实际生活联系，让学生在活动中解决数学问题，感受、体验理解数学。 6、合作探究，拓展引申。 6、给特别群体更多的关切与爱心，因材施教，分层次作业，适当降低要求。 六、课时支配 1、 小数乘法 (8课时) 2、 小数除法(11课时) 3、 视察物体(3课时) 4、 简易方程 (16课时) (1)用字母表示数 (3课时) (2)解简易方程 (12课时) 整理和复习 (1课时) 量一量找规律 (2课时) 5、多边形

8、的面积(9课时) 量一量 (1课时) 6、 统计与可能性(4课时) 铺一铺 (1课时) 7、数学广角(3课时) 8、 总复习(4课时) 小学老师个人教学安排范文二 一、指导思想 以教化局工作看法为指导，全面实施国家学生体质健康标准，仔细贯彻关于加强青少年体育增加青少年体质的看法。依据镇江市体育先进学校的要求完善各项工作，并刚好做好资料的收集工作。开足上好体育课，提高体育课堂教学的有效性，做到身体素养课课练，接着做好学校阳光大课间活动，确保学生每天有1小时体育活动时间。大力开展教研教改，加强老师队伍建设，提高我校竞技体育持续、稳定、健康发展。 二、重点工作内容 1、仔细实行学校体育工作条例，开足

9、体育课时，上好两课两操两活动，保证学生每天一小时体育熬炼时间。 2、加强学习，转变观念，不断提高体育老师的理论水平、教学基本功水平和教化教学科研实力，为深化体育课堂教学改革奠定基础。 3、仔细落实中小学体育卫生工作专项督导检查的资料打算工作，打算迎接国家教化督导团对学校体育卫生工作专项督导检查。 4、加强与改进学校体育课外活动，深化学校其次课堂教学改革，提高学校体育活动的普及率和效果，为学校提高体育运动竞技水平奠定基础，为学校创建文体、课外活动示范学校做出贡献。 5、组织校田径队的集训，打算参与扬中市中小学生田径竞赛，争取获得好的成果。 6、组织校篮球的队的集训，打算参与扬中市中小学生篮球竞赛

10、，争取获得好的成果。 7、仔细组织国家学生体质健康标准实施工作，做好迎接镇江市学生体质测试项目、资料台帐检查打算工作。 8、组织扬中市丰裕中心小学冬季三项竞赛，选出运动员集训，参与扬中市冬季三项竞赛。 详细工作支配： 9月份 1.召开体育组会议支配本学年的各项工作。 2.学校田径队组队，起先集训。 3.学校篮球队组队，起先集训。 4.整理好资料，迎接中小学督导团对学校体育卫生工作专项督导检查。 5.组织老师参与上片体育教研活动。 10月份 1.有关老师参与市田径专项组活动。 2.迎战扬中市中小学生田径运动会。 3.国家学生体质健康标准测试和数据的收集。 11月份 1.扬中市中小学篮球竞赛。 2

11、.组织观摩省小学教学能手竞赛。 3.组织观摩全国中小学优秀体育课。 4.全面开展冬锻三项活动。 5.校内体育教研课。 12月份 1.校内冬锻三项竞赛。 2.组队训练，参与扬中市第九届冬锻三项竞赛。 3.完成国家学生体质健康标准的数据上报 4.组织老师参与扬中市优秀论文评比。 1月份 1.本学期学生体育考察。 2.本学期体育工作总结。 小学老师个人教学安排范文三 一 、教学目标 本册教材的教学目标是使学生通过本学期的学习，能够：娴熟地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，驾驭数的依次和大小，驾驭10以内各数的组成，会读、写020各数。2.初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分

12、名称，初步知道加法和减法的关系，比较娴熟地计算20以内的进位加法和退位减法。3.初步学会依据加、减法的含义和算法解决一些简洁的实际问题。4.相识符号“=”、“>”、“<”，会运用这些符号表示数的大小。5.直观相识长方体、正方体、圆柱、球。6.初步了解分类的方法，会进行简洁的分类。7.在对简洁物体的位置关系进行探究的过程中，发展初步的空间观念。8.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。9.仔细作业、书写整齐的良好习惯。10.通过实践活动体验数学与日常生活的亲密联系。 二、教材分析 本册教材包括以下的教学内容： 1、数与代数:20以内数的相识和加减法，即教材的第一

13、、三、五、七单元; 2、统计与概率：包括分类比较和简洁统计图表，即教材的其次、八单元; 3、空间与图形：包括立体图形相识、方位与图形即教材的第四、六单元; 4、实践活动：“找找四周的数”和“大蒜有几瓣”。 本册教材的重点教学内容是：20以内数的相识以及20以内的进位加法和退位减法。这两部分内容是学生学习认数和计算的起先，在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多位数计算的基础，是学生终身学习与发展必备的基础学问和基本技能，因此必需让学生切实驾驭。 本册教材的难点教学内容是： 20以内的进位加法和退位减法 三、学生分析 一年级新生刚步入校内，基本上没有形成良好的学习方法和学习习惯，而且生源状况困难

14、。因此，我们要在学习习惯的培育上下功夫，实行各种方法和手段，完成从幼儿向小学生转轨，使他们驾驭必要的数学学问和形成良好的学习习惯。 四、教学措施 1、从学生的年龄特点动身，多实行嬉戏式的教学，引导学生乐于参加数学学习活动。 2、在课堂教学中，留意多些有利于孩子理解的问题，而不是一味的求难、求广。应当考虑学生的思维水平，多照看中等生以及思维偏慢的学生。 3、少一些呆板的练习，适当布置好玩的作业，通过学生的动手操作，提高其学习的爱好。加强家庭教化与学校教化的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。 教学进度表 打算课“海底世界”数数 1课时 第一单元：欢乐的校内10以内数的相识 9课时 找找四周的数 1课时 其次单元：妈妈的小帮手分类与比较 3课时 第三单元：走进花果山10以内的加减法 18课时 第四单元：好玩的嬉戏相识位置 2课时 才智广场 2课时 第五单元：海鸥回来了11-20各数的相识 5课时 才智广场 2课时 第六单元：谁的手儿巧相识图形 3课时 分积木 1课时 第七单元：小小运动会20以内的进位加法 9课时 第八单元：雪山乐园总复习 5课时