2023年小学教学主任工作计划.docx

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1、2023年小学教学主任工作计划 小学教化除了教化的特点外，还有独特的基本特征：一是全民性，二是义务性。下面是我给大家整理的小学教学主任工作安排，仅供参考希望能够帮助到大家。 小学教学主任工作安排篇1 一、班级基本状况 本班共有26名学生，通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了肯定变更，良好的日常行为习惯正在养成。但和好的班级比还有很大的差距，针对毕业班的特点，即将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确，以及男生较多的特点，制定以下工作安排： 二、本学期基本工作要点 1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。班内有一

2、部分同学平常对自己放松要求，在学习方面不抓紧。针对这种状况，要求他们进一步端正学习看法，多问、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的同学，期初确立目标，并努力达到要求 2、激励学生大胆创新，勇于表现自己，多参与学校班级的活动，如绘画、作文片断写作等竞赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，激励他们在学好功课的同时，多参与校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。 3、发掘学生特长，培育多方面的人才，熬炼学生动手、动口实力，为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面打算在这学期多开展主题班会，如演讲竞赛等。 4、培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼;在参与

3、公众场合留意班级面貌，保持宁静，遵守纪律。 5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。对原有的班委进行调整，每位班干部都仔细写好工作安排，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。 6、做好弱势学生工作，培育其主动向上的学习看法，培育学差生的自尊心和自信念。 二、详细措施： 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。 2、营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 3、对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生。 4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。 5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生

4、的身心健康发展。 7、组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。 小学教学主任工作安排篇2 今年学校支配我接任六年级班的班主任工作，面对这些对将来满怀向往、满怀希望、追求新颖的学生，我将尽我的努力，教育这批学生相识自己、提高自己。使学生能够在有限学习时间里，学到本事，发展自己的特性，提高个人的素养。帮助学生树立远大志向和培育他们正确的价值观与人生观。为学生搭建一个施展才华，发展特性的平台，重在教化学生养成良好的行为习惯。为学生的终身发展奠定良好的基础。把我们的六年级建成一个和谐的家庭!依据我班同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点，制定以下工作安排 一、首先做好入学教化

5、 教化学生严格根据学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。 二、其次做好学生的思想工作 我认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要注意思想道德培育，纪律观念形成，助人为乐思想品质培育，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的挚友，学生才会和你放开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作供应依据。 三、再次教化学生要自尊、自重、自信 人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，假如没有自尊，是不行能得到别人的尊

6、。看到学生有了特长，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有胜利感，而不是讽刺挖苦打。别人做了好事或取得了可喜的成果，应当艳羡，而不应当嫉妒，敬重别人事实上就是敬重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。真正做到“我为人人，人人为我”。 四、教化学生做心胸宽广的人 学生作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。无论什么样的事，都能容的下，俗话说”宰相肚里能撑船”别人若指责你，你要好好想想自己的过错就改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要一时冲动闹得不行开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭

7、窄，班主任希望每个同学都是心胸宽广之人，同别人不计较，静默学习，静默干工作的同学。 五、再要教化学生努力学习不断提高成果 我们来到学校就是为了学习，现在社会须要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，只有坚韧拼搏，主动进取，将来才能适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一部分同学不留意上进，厌恶学习，要常常教化他们：要想取得好成果必需付出，有坚韧拼搏精神。有些同学的成果总是不够志向，就是与他们下功夫不够，没有毅力干脆有关。教化他们不能只看到别人的成果，还要知道他们成果背后的付出。 六、教化学生要严格遵守班纪班规 无规则不成方圆，为了更好地提高班级工作，制定严格的规章制度，我实行小组管理制

8、度，每小组长管理十一个学生，组长每天汇报给班主任当天的状况，以便班主任刚好做好班级管理工作。 七、班级活动支配： 1、建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确班干部职责，分工，值日责任到人，卫生责任到人，每周总结评比。 2、“三比”活动，比纪律、比卫生、比学习，每周比一比组的纪律、卫生、学习，哪组的，作出总结，指出不足，加以改进，争取先进。 3、“献爱心”，为他人做一件你认为最有意义的事，体会助人为乐的欢乐感。 4、比先进，看谁的进步，通过前几周的比、学、赶、帮、超活动的开展，让同学们评出谁是班里最先进者，谁进步最快，树立典型。 5、小组总结评比，总结一学期来班级各小组工作优点和不足，

9、提出改进的措施和今后努力的方向。 以上是我为六年级班做的20_-20_学年第一学期的班主任安排，希望能充分发挥班主任的教化作用，引导学生的健康成长! 小学教学主任工作安排篇3 一、班级基本情景 我班共有44名学生，男生19人，女生25人。本班学生学习努力，进取心强。行为习惯方面：学生能根据一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，常常要老师同学提示。学习情景：大部分学生思维活跃，作业能仔细完成，有必需的竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。品德情景：学生爱团体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的团体荣誉感。但由于是独生子女的关系，

10、会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。 二、本学期工作目标 本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、本领较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。 三、详细措施 (一)因材施教，做好培优转后的工作 1、重视尖子生的培育 (1)对尖子生加强培育，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延长学问的机会，主动引导学生独立思索，主动探究，寻求解决问题的途径。 (2)多方面了解学生的爱好特长，课余时间因势利导，勤学苦练。 2、重视后进生的转化 (1)对后进生，老师要多倾注些关切和爱心，耐性辅导

11、，谆谆善诱。给他们创建表现机会，激励他们的信念和志气。实行“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创建一个暖和的团体氛围。 (2)对后进生进行常常不定时地家访，目的是取得家长的协作和支持把学生的在校表现告知家长，同时了解学生的在家表现。 (二)做好劳动、卫生和平安教化 1、要求学生主动参与家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自我能做到的事自我做。 2、教化学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，坚持衣服整齐，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教化学生仔细做好值日生工作，坚持班级的整齐。 3、加强平安教化增加平安意识，提高自我防范本领，利用早会，班会，组织学生学习中小学平安须知和中小学自我防范平

12、安常识。利用班刊出有关平安、防火有关学问，增加平安意识，提高自我防范本领。 (三)狠抓班团体建设。 1、培育支守纪、职责感强、素养高的班干队伍。 (1)进步完善班干部的组织队伍，选拔得才兼备者充溢班委，培育自我管理和管理他人的本领，构成表率，当好班主任的好帮手。 (2)每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到刚好了解情景刚好反馈处理。 2、开展读书、读报活动，经过读书沟通活动，彰显班级特色。 3、开展“多彩晨会”活动。开阔学生视野，增长学问，张扬特性。 小学教学主任工作安排篇4 一、班情分析 本班学生现状分析四年级共有学生42人，其中男生27人，15人。本学期新转入1人。 品德方面：本班学生

13、酷爱学校、班团体，团结向上、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。能根据小学生守则来规范自我的言行。但由于种种的缘由，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律概念淡薄等现象，能够经过团体教化来转化。 学习方面： 本班学生多数酷爱学习，有良好的学习习惯。上课用心听讲，发言进取，作业按时完成。个别学生异样是几个男生，学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，小动作许多，须要进行个别辅导和异样的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但简单浮躁，需在仔细与扎实方面接着培育。 班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作进取热忱，愿为团体服务，为同学服务，职责心比较强，但本领上还缺乏熬炼培育，缺乏长久

14、性和耐力，需培育。 班级构成情景：班内男生较多，加上住校生多，家长虽然能支持老师的工作，但工作繁忙，在家庭教化方面还须要与班主任以及任课老师进行更好的沟通与沟通，共同教化好孩子。 班级特点：本班学生成果整体较匀称、文雅、守纪律。男生活泼、好动，较浮躁;总的来说，班级特点但稳中有活，还有很大的提高空间。 二、工作重点及目标 重点加强行为规范的养成教化，培育学生良好的行为习惯，接着进行酷爱班级的教化、团结同学的教化，搞好心理健康教化。 1、接着抓好美舍学校学生一日常规养成教化，培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争夺流淌红旗。 3、搞好每位学生的自我爱护教化，增加平安意识

15、，构成必需的本领。 4、搞好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地发展。 5、使学生养成轻声慢步的好习惯。 6、促进每一个学生的全面发展，利用班队活动，提高学生的各方面本领。 三、本班学生奋斗目标： 1、构成健康向上的良好班风，增加团体凝合力。 2、争当学校的“优秀班团体”，各项指标走在年级前列。 3、发展特性特长，促进身心健康。 四、常规管理措施 1、学习方面为使学生在学习上构成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的年龄特点，制定以下措施： (1)建立健全评比制度，班里建立小组评比栏，学生在某一方面表现好就能够随时加分，同时也为小组争得了分数。课堂上老师发放卡片，便于记录，这样，学

16、生一学期的整体表现情景可一目了然，并依据评比兑换奖品。另外，班里还将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情景入行评比，激励学生团结合作，培育团体荣誉感。 (2)建立本班的“学习小组”，前后位7个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的7位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后入生的一条有效途径。7人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就能够取而代之，这也培育了学生的竞争意识。 2、礼貌行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，具体做法如下： (1)学

17、生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。 (2)定期对学生进行道德行为以及轻声文化的教化。 (3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自我的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。 (4)设立班级事务记录本，进一步完善班级小家务。本学期建立“班级记录本，将针对两操、就餐、路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。 3、卫生方面：学生能够打扫卫生，但不够仔细细致，为此我将实行以下措施： (1)进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，职责到人，增加小组意识，起到模范带头作用。 (2)卫生委员和环

18、境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，物品摆放整齐，警告卫生习惯不好的同学，做好记录。有大问题刚好向老师汇报。 (3)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。 4、其它方面： (1)激励支持学生主动参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼本领，培育其团体荣誉感。 (2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。 (3)开展丰富多采的主题班队会，在团体活动中增加班级的凝合力，构成良好的班风。 (4)开展每周一则小故事和一篇例文活动，熬炼学生的口语表达本领，给每一名学生表现自我的机会。 五、德育工作 德育工作措施在德育方面的工作，要到处与学校班建处坚持一样。为此我制定以

19、下措施： 1、搞好班级的育人环境，利用评比栏激励学生提高。 2、培育班干部同学的职责心，号召他们进取帮忙后进的同学。 3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。 六、学生心理健康教化 1、班主任要进取学习心理健康方面的学问，以便做好学生的心理健康教化，正确地赐予教化。 2、对少数有心理问题的学生，要刚好地与家长取得联系，实施有安排的教化。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，刚好进行工作。同时也要刚好做好班主任工作手册的记录。 3、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。 七、问题学生的转化工作 本班有几位学生属于异

20、样活泼好动的孩子，自制本领较差，上课留意力不够集中，常常会无故站起来上课，指责时笑容可掬，不能清晰地相识到自我的不足，且缺乏耐性。 针对上述情景，转化措施如下： 1、班团体内构成“比、学、赶、帮、超的良好氛围，用大多数学生良好行为来教化他们。 2、对于他们在行为上的不良之处，渐渐订正，有提高时刚好表扬，发觉问题刚好指出并让其担当必需的职责，直到改正。 3、多给他们在同学面前展示自我的机会，以促入他们进取严格地要求自我。 4、多与家长联系，了解他们在家的情景。与家长一同把孩子教化好。 八、平安教化 平安工作是一切工作得以顺当进行的前提，所以，把平安工作放在班级工作的第一位。 1、利用班队会、黑板

21、报、中午就餐时进行图片展等形式，开展平安学问教化。 2、用班会课给学生传授相关的平安意识，法律意识，增加学生的自我爱护意识。 小学教学主任工作安排篇5 一、良好班风班纪的构成。 为了使班级构成一种进取、向上的精神面貌，本着对学校新的校训开朗、自信、礼貌、博爱的落实教化，在开学初先对生进行班级常规教化，从纪律、卫生、礼貌礼仪等各方面进行要求，制定班规，来规范孩子们的言行举止，并刚好建立班委会进行协助班主任开展班级工作。等对学生的情景全面了解后，尝试进行分层分组pk制进行管理班级，引导学生做个讲礼貌、知礼仪、爱团体、会学习、爱读书、懂努力的阳光学生。 二、坚持抓好常规平安教化工作。 利用班会课、周

22、五放学前五分钟、及每一天课前做好平安教化工作，时刻提示教化同学们，把平安放在第一位，学会爱护自我，比如：每周起先在黑板上写上要养成时刻留意平安的标语，要求学生课间勿追逐打闹，上下楼梯不跑跳，提倡礼貌休息。同时在班会课上，或平常学生出现意外状况时交给其学会一些平安爱护措施，并让同学们之间相互监督和提示留意平安，犹如学之间闹冲突时要学会限制自我的心情，相互谦让等，争取做到本学期平安零事故。 三、做好班级日常卫生及包干区卫生工作。 班级卫生实行职责到人制度，大扫除时全员参加。注意孩子平常卫生的坚持，教化学生懂得敬重别人的劳动成果。 四、协作好学校的各项工作。 协作大队部，加强孩子的德育教化，在班级实

23、行各项表现竞赛制度，周周评，月月评，学期末评出期冠军，争取多评流淌红旗，以增加学生的团体职责感、荣誉感。 五、加强家校联系工作，努力打造书香奋进班级。 常常与家长主动沟通孩子在校的各种表现情景，取得家长的协作和支持，结合语文教学阅读安排，激励孩子多读书，做好家长的支持工作，激励亲子共读，培育孩子的阅读爱好，提高其阅读理解本领，家校携手为孩子的优质成长共同努力。 六、仔细填好班主任工作手册。 俗话说：“好记性不如个烂笔头。”每周工作支配、主题班会、会议记录、谈话记录等都做好具体填写，为日常管理工作做好铺垫，也便利对平常的工作查漏补缺，争取把常规工作做到极致。 小学教学主任工作安排篇6 一、指导思

24、想 以全面推动素养教化、全面提高教化教学质量为指导，以让我们的童年充溢、欢乐、才智为目标，以决心、努力、进步、胜利为课堂训练，努力营造团结、欢乐、和谐、进步的班风，创建欢乐学习、共同进步的学风。 二、班级简介： 我们班有11名学生，包括6和5名男生。已经进入六年级，一些学生已经养成了自学的习惯，对学习感爱好，看法仔细，作业干净仔细，课堂思维活跃，稳步发展，成为班级的领导者，也成为老师和家长放心的学生。 也有一些学生学习习惯差，马虎大意，上课不仔细听讲，影响课堂纪律。老师和家长这几年多次教化和启蒙，孩子的表现时而好时而差，成为班里重点帮助对象，成为班主任工作的重中之重。 三、工作目标： 1、学习

25、贯彻小学生守则，努力成为优秀毕业生。 2、结合加强未成年学生思想道德建设的指导精神，培育学生自尊、自爱、自信、自强、自律、自主的道德风尚。做大三学生的榜样。 3、接着抓好日常行为教化，依据我们班的特点，主动开展评优竞赛活动，激励学生养成良好习惯。 4、大力开展以爱国主义为主题的体验教化活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。 5、纪律的关键是教化潜在的学生。针对现有的潜在学生，应主动得到家庭的合作，调动一切力气，运用各种手段和方法，使他们逐步摆脱现有的不良习惯。 四、详细措施： 1、在行为规范方面，正确引导行为规范教化使学生明白什么该做，什么不该做。协作大队部评估八大纪律。学生们常常接受平安教化以

26、远离危急。 2、对班里的一些同学进行家访，依据每个人的性格和学生的表现刚好进行教化。 3、主动响应旅部德育安排，展示世界文化，开展各种活动。明确落实小干部分工，培育学生管理实力。 4、健康方面，合理支配劳动岗位，建立学生值班制度。 5、加强学生心理健康教化。 (1)了解和驾驭学生心理问题的信息，帮助学生刚好解决心理障碍。 (2)通过板报、讲座、谈心等形式定期进行心理健康教化。 (3)结合潜在学生帮教转化工作，将心理健康教化与潜在学生转化工作有机结合。 五、工作支配： 二月： 1、组织学生报到上学，检查暑假作业。沟通暑假信息。 2、新学期校规纪律教化。平安教化。 3、选拔班干部，调整座位，日常工

27、作到位。 三月： 1、10月1日，开展国庆教化。 2、起先打算班级作文集。 四月： 1、举办古诗词大赛。 2、组织学生参与主题中队会议 5月： 1、组织学生参与学校竞赛。 2、带领学生出去参与户外活动。 3、半学期班会后的自我指责教化和得失指责。 六月： 1、总结这学期的阅读状况，选出阅读王。 2、督促学生期末复习。 3、完成学校最终规定的学生名单填写工作。 小学教学主任工作安排篇7 一、加强对学生的心理辅导 在现阶段就起先动起来，把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少，由于我本身就没有阅历，我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，所以,肯定要深化到学生中去,多与学生的家长联系沟通

28、，把握学生思想脉膊，并把心理教化与法制教化有机地结合起来，通过耐性细致的思想教化和心理疏导工作。能够让他们学得更好、考得更好。我已经将学生按需安排给我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的学生成果提高工作也有了坚实的基础。 二、做好对学生的学法指导这个工作 在开学初，我就将针对我们班学生的实际状况，为我们班的学生做了几节课的学习方法及学习习惯的养成专题讲座，不断增加了学生的自信念，学习的爱好，让他们有了新的学习目标。更主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。 三、对每一次考试成果做好跟踪 全面抓班级学生的思想，学习状态，这是我们班工作的核心，

29、因为我们的优势就在于整体，能够让班级中间力气都发展起来就是的胜利。并做好考后的阅历总结工作，刚好调整工作安排。 四、搞好培优补差工作 优秀生是一所学校的拳头产品，没有优生就没有影响力，我们班虽然没有特殊突出的只有那么两个，潜力大的学生也有几个，假如能让他们上得更好、更高，就可以全面带动班级学生。对于后进生转化工作要紧抓不懈，跟紧他们的学习，只有在他们身上下足了功夫才有转变的可能。因此，做好了后进生转化的工作就有了全班整体成果提高的可能。 五、为接着强化班级管理 要进一步强化班、团、队、会的作用，按学校制定的安排围绕教化重点，主动组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。学校团队肯定要通过各种活动充分发

30、挥少先队的先锋模范作用，带领全体学生从确立远大志向做起，树立和培育正确的志向信念，组织学生参观爱国主义教化基地及社会实践活动。 六、做好班级文化建设，学校板报、画廊有专人负责 班级板报每两周一期，要保证质量;校内广播要办出我校特色，为师生所宠爱;加强学校读写小组的培育，创建学生校刊。接着有安排有组织高质量争办好校内文化艺术节活动，使校内的文化气息更浓，既陶冶了学生的情操又教化了学生。 七、开展师生，家长互动活动 在本学期，我还将充分利用班会课和学生家长会的形式，跟学生沟通;通过电话刚好与学生家长联系沟通，做到多方位的管理学生，让学生驾驭与自己的生活贴近的学问和能引起学生共鸣的学问，从而达到教化

31、的目的，让联翔以我为荣，报答父母哺育恩; 总之，对学生的德育教化工作，要多方面的管理，因材施教，提高我们的德育教化的管理水平，这样才能培育出二十一世纪有用之材。 小学教学主任工作安排篇8 我有幸接任一年级(2)班，为了更好的做好从高段班主任到低段班主任角色的转换，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。我做了一些打算工作，特制定20_年小学班主任工作安排： 一、班级基本状况 本班共有44名学生，其中有男生26人，女生18人。本班基本上是独生子女，比较娇气，再加之年龄比较小，自控实力比较弱，因

32、此须要花比较多的时间去抓纪律。重点还有一个低能的学生须要重点抓好平安工作安排。 二、本学期基本工作要点 1、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结本资料来源于合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目标的实现，都

33、是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。 2、培育学生良好的学习习惯，学习看法 这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏，心情树等内容抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培育他们良好的文化底蕴。常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想政治工作，使他们提高相识，不断上进。成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步。主动参与学校组织的各项

34、活动，使学生在活动中受到教化。 三、详细措施 1、充分利用晨会、班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教化。 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我要从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、主动组织学生参与集体活动，培育学生的凝合力、集体荣誉感 班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。集

35、体活动，最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。本学期学校支配了如广播操竞赛、跳绳竞赛、讲故事竞赛、口算竞赛等，各种活动能让学生展示各方面的才能，发展特性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 小学教学主任工作安排篇9 一、指导思想 进一步推动基础教化课程改革，深化开展音乐课堂教学的探讨、指导与评价，以评价促进课程改革的理念与行为的统一，促进_基础音乐教化教学的发展。 二、工作思路 坚持“促进学生全面发展和终身发展”的教研工作方向，贯彻基础教化课程改革的思想精神，以音乐审美为核心，接着开展义务教化音乐新课程教学过程、方法与评价的探究，开展课堂器乐教学成果展示和评比活动，做好新一轮中学音乐新课程试

36、验和培训工作，加强音乐老师专业培训和音乐教研组长的培训，加强对学校的音乐教学调研指导等教研工作，有效监控音乐教学质量，促进_音乐教化教学的发展。 三、主要工作 (一)接着开展义务教化新课程试验 1、接着组织开展义务教化音乐新课程骨干老师专业培训。20_年1月实行音乐新课程第6期骨干老师专业培训。20_年6月实行音乐新课程第7期骨干老师专业培训。 2、主动开展义务教化音乐新课程教学展示活动。要求各区、县(市)大力实行义务教化音乐新课程教学展示活动，以此来推动音乐新课程的发展。 3、加强义务教化音乐新课程器乐教学。5月份实行_市中小学音乐课堂器乐教学成果录像评比活动，6月份实行展示和颁奖活动。以此

37、落实义务教化音乐新课程器乐教学，促进器乐教学的实施。 4、仔细做好_省教研室实行的新课程教学论文、教学案例、课堂教学三项评比的选拔工作。5月份实行_市中小学音乐教学案例评比，10月份实行_市中小学音乐课堂教学展示评比，12月实行_市中小学音乐教学论文评比。选拔优秀者参与_省教研室三项评比，以高质量、高水平来体现_市中小学音乐老师的整体素养。要求各区、县(市)仔细做好三项评比的初评工作，选拔优秀者参与_市评比。 5、做好课改本学科的总结阅历与沟通工作。协同做好课改领导小组在老师中评比课改优秀老师工作。 6、按教研室要求对第三批试验区音乐新课程教学状况作一个抽样调研。以课堂教学的展示活动为基础发觉

38、总结推广阅历，以点促面，发觉新课程实施过程中的问题，探讨解决存在的问题，提高新课程的实效性。 7、接着开展音乐新课程教学评价探讨。包括音乐课堂教学评价和学生音乐学业评价，以此促进音乐新课程教学的健康发展。 8、开展学能考试探讨。结合新课程的精神，开展学能考试的调查与探讨。主动制定学能考试审美与艺术测试方案和标准。 (二)主动开展中学音乐新课程教学探讨 1、开展中学音乐新课程教学试验和培训活动。深化学习中学音乐课程标准，领悟思想精神，树立教学新理念，探讨新教材教法，为_省进入中学新课改试验作好充分打算。直属中学6月份实行音乐课程标准检测活动，并实行有关辅导讲座，以此来加强音乐老师对音乐课程标准的

39、理解，提高音乐老师应对新课程的各种实力。 2、仔细做好_省教研室实行的新课程教学论文、教学案例、课堂教学三项评比的选拔工作。直属中学2月份实行音乐教学案例撰写讲座，5月份参与_市中小学音乐教学案例评比，6月底实行音乐课堂教学录像评比，12月实行音乐教学论文评比，选拔优秀者参与_省教研室三项评比。 3、开展音乐教学探讨小组课堂教学展示沟通活动。5月份在直属中学实行中学音乐教学展示沟通活动。 4、加强中学音乐老师的各项专业培训。34月份实行课标和舞蹈培训，以此促进音乐老师的专业成长。 5、结合_教化的均衡化发展战略，强化对基础相对薄弱的中学的教学调研与指导，同时调研与总结优质示范中学的教学阅历，发

40、挥优质中学的教学示范作用，带动全市中学教学。5月份在_高级中学实行中学音乐教学展示活动。 6、主动帮助上级和有关行政部门做好中学音乐新课改试验工作。 (三)深化开展音乐学科教化课题探讨，促进老师专业化发展 1、把“变更学习方式，提升学习水平”作为课堂教学改革的突破口，探究并构建“促成学生自主、合作、探究学习”的音乐教学模式。 2、各区、县(市)在总结前期教改阅历的基础上，举办以“自主、合作、探究学习”为主题的音乐课堂教学改革成果展示活动，以此推广教改成果，深化音乐课堂教学改革。 3、切实开展初、中学教改探讨小组活动，以此培育一支教改、教研骨干老师队伍。开展音乐教改探讨小组教学探讨活动，实行音乐

41、教学展示沟通活动，促进音乐教改的发展。 4、接着做好_市骨干教研组长的培训工作。探讨本学科学校教研工作的规律与特征，探究更有实效性的音乐教研工作方法与途径，进一步提高教研组长培训的实效性。同时，支持各县区开展教研组长的培训。 5、接着推动小班化音乐课堂教学探讨。开展小班化音乐课堂教学模式的探究，接着加强学生“特性化、合作化与活动化”的探讨。 6、接着大力推广省级一等奖课题小学等级制学业评价探讨的成果。 7、开展音乐新课程教学评价探讨。制定学生音乐学业评价和音乐课堂教学评价，促进音乐新课程的健康发展。 8、帮助做好审美与艺术学能评价工作。主动制定审美与艺术学能评价方案。 (四)完善地方课程建设

42、1、接着实施地方性综合课程我与_。完成五、六年级和九年级的教材编写任务。加强我与_教材的培训工作，加强该课程的教研活动，进一步推动地方课程建设和评价探讨。 2、加强“_教研网”的建设，接着开展网上教研活动。在教化局的统一支配下，协同教化技术中心做好网上中小学教化的资源库建设。 小学教学主任工作安排篇10 新学期伊始，我担当二年级3班的班主任。由于新接的一个低年级班级，对于学生的了程度要逐步加深，所以这学期，我想开的班主任工作有如下几个方面： 首先，培育班能学生良好的纪律，小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏干脆关系到教学质量的凹凸，因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，保证能

43、将教学任务顺当地进行，在课堂上，尽是运用赞扬的语言，树立孩子较强的自信念，培育良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平常，多与其他任课老师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课老师联合起来一齐进行教化，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。 其次，加强学生学习习惯的养成教化。班主任同孩子相处的时间最长，对孩子了解的状况也比较全面。因此，我将针对孩子的特性特点培育他们良好的学习习惯，我就留意对他加强检查次数，课堂提问以查效果。有竖孩子做作业喜爱讲话，我就尽量站在他旁边，要求他尽快完成作业，有竖孩子做完作业后不检查，我就督促他仔细检查，克服马虎这个坏毛病。总之，对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都将在教学工作中逐一将他变更成得到改进。 第三，对学生卫生习惯的教化。有了好的环境卫生，学生才能健康成长，因此，我将培育一名实力较强，责任心强的卫生委员，每周对每一名学生进行仪容仪表的检查，督促他们每周洗一次，勤剪指甲，常换衣服，做到干净整齐地来校上学，对于每天的值日工作，也要求组长仔细负责督促每一名会上生仔细做好值日，教化学生爱护好周边环境，不乱扔果皮纸屑，。 总之，养成教化是要渗透在学习中的任何时刻，我将在这学期努力抓好这几点，尽快树立良好的班风，使学生的纪律卫生学习都有肯定的提高。 小学教学主任工作安排