2023年小孩不笨观后感600字范文.docx

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1、2023年小孩不笨观后感600字范文 看完一部经典作品以后，这次观看让你心中有什么感想呢?为此就要仔细思索观后感如何写了。千万不能认为观后感随意应付就可以。下面是我整理的小孩不笨观后感600字范文，欢迎阅读! 小孩不笨观后感600字范文1 小孩不笨是一部教化片，对家长教化孩子，以及孩子自我发展有特性的好处。 在新加坡，华人的孩子须要精通英文、数学，而中文学不好没关系。但假如中文没学好，还是会影响到孩子以后到中国的发展。 有两对父母，他们教化孩子的方式虽然非常不一样，但是结果一样是不好的。做生意的一对父母，他们把大部份时间用在经营自我的事业上，和两个孩子的亲密关系很少，而导致姐姐叛逆，和不良分子

2、混在一齐，只因妈妈老是不履行诺言。弟弟Terry变成一个没有主见，不会抗拒的“听话”的孩子。这对父母，满意了孩子的物质须要，却满意不了他们的精神须要。这一家子，没处理好家庭关系。 Terry从小就听话，主动性很弱，只会听从他人的看法，明显的，他的权力动机很弱。每个人都有期望得到别人的关切、支持、友情等的须要，这种须要促使人们交挚友，找寻他人的支持、参加群体的活动，然后构成交往动机。从影片中看，Terry的交往动机是挺强的。 另一对父母，父亲是设计师，母亲是中文老师，他们两人在教化自我的孩子(国彬)上的方式很不一样。父亲在孩子的课业上，从不施加压力，任孩子自由发挥。而母亲，在孩子的课业不能进步时

3、，很焦躁，很苦恼，总是有“恨铁不成刚”的感觉。于是她用打骂的方式表现她的心焦。而她这样貌做，不断地刺激了孩子的幼留意灵。孩子也很无奈，很气自我。严峻的后果是，孩子想不开，有了轻生的念头，也差些做出了傻事。看到这时，片中人物哭了，我们观看者也流泪了，心里说不出什么味道。 影片中的李老师，教化孩子们，不要躲避困难，要去了解、相识困难，把困难的底细摸清晰，然后克服困难。她给了孩子们许多的激励和信念。在国彬考试作弊后，她帮忙劝德育主任不要告知他父母，因为她了解国彬的状况。国彬把自我画的图画送给李老师，李老师就替他投稿，参与竞赛。那画上是一个孩子的脸孔，戴着学士帽，而左眼却泪流不止，眼神黯然。看了这幅画

4、，我很难受，因为我明白这个孩子国彬，很苦痛。 该片结尾部分，我们当时在看的人都流泪了，包括我们的老师。Terry很胆小，但他渐渐长大，很英勇地用自我的骨髓挽救了国彬的妈妈，两家人渐渐淡化了以前的误会，互助互爱，共享快乐。 往往，许多家长只注意孩子的学习成果，而忽视了孩子的爱好和特长。 当人们由于发展受挫时，会下意识的将自我看得很低，从而产生一种轻视自我的自卑心情。影片中的国彬，他虽然成果总是不及格，但他有很强的绘画潜力。他能将一个人的头像，画得惟妙惟肖，可谓是天赋异懔。然而，因为学习差，他常被高级班的同学讪笑、欺压，间接导致他有自卑感。 我们要抛开自卑的心情，在被他人看不起时，我们应当将其看作

5、动力，赶超他人，再来，从新塑造自我的形象。在被鄙视时，我们得自我看得起自我，从自我身上找到特性之处，来发展自我。假如我们坚信自我能进步，并常持续自信，那么，自卑的心情就不会深刻的侵扰我们。 不管是家长，还是小孩，都要信任自我和自我的家人，家长不该一味地强迫孩子，让孩子的童年蒙上阴影，不该自以为是地对待孩子，不该不以为然地忽视孩子的爱好和特长，将孩子陪养成“死书呆”。作为孩子，我们要体谅父母，做事情要尽自我的所能。我们大家要处理好家庭关系，亲子关系，事业问题和学业问题等。 小孩不笨观后感600字范文2 电影小孩不笨的一句台词说得特别好，即“资源放错了地方就是垃圾，垃圾放对了地方就是资源”。假如说

6、，敬重、理解幼儿须要老师有较高的素养的话，宽容幼儿则须要志气和更大的投入。老师要允许幼儿相识反复的过程，须要我们有更大的耐性。 宽容，不是放纵，更不是溺爱，它有着丰富的内涵。宽容，是理解的接着，也是理解最真实、最详细的体现。宽容应当有多种形式，各种形式的确定必需依据“一把钥匙开一把锁”的原则。宽容，还应为幼儿解除不良因素的干扰，创建条件，让幼儿“跳一跳”就可以达到的努力目标;同时要因势利导，用爱心感染幼儿，敬重、理解、宽容有机地结合，提高与孩子沟通的深度、广度和质量，也使老师的爱心放大了更多倍。 望着那一张张天真可爱的脸，一切的苦恼与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使心田绚丽，温馨。”

7、我觉得幼儿园老师是一个纯真和美妙的职业。有人形容幼儿老师恒久都是显得那么年轻和充溢朝气。这种形容不无道理。当你面对幼儿那双澄澈无比充溢童真的眼睛时，当你倾听着幼儿银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年时间。这让我更加喜爱这个职业，让我觉得这份职业如此纯真美妙，我无悔选择了这样的职业。在与幼儿一起相处的日子，多一份爱心，少一点虚荣;多一份理解、帮助，少一点指责、指责;多一份宽容、耐性，少一点责难、惩处!这样，让老师的职业道路更加美妙。 电影小孩不笨使作为人民老师的我明白了许多道理。“爱”是教化永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的孩子，怎样让我们的孩子在更好的环境下健康的成长。作为一名

8、骨干老师，我们要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈;要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁;要以务实的心态思索问题，力求兼收并蓄，博采众长;要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运;要保持主动而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种探讨的状态，让自己的生命处于不断探究与追求的过程之中。 小孩不笨观后感600字范文3 “小孩不笨”的电影版及电视版都举荐看。对于比较忙的挚友，能够选择只看电影版，假如有空，看看电视版也不错。 戏中，主要讲解并描述了3个家庭:一个起先只懂得听妈妈话，没有自我主见，饭来张口的小胖子Terry;一个有绘画天赋，却得不到任

9、何支持的国彬;一个很讲义气，小小年纪就担负起帮忙妈妈，照看弟弟的小男子汉文福(在电视剧中，多了一个读书很棒，不愿认输，自尊很强的女孩)。 在学校，学生们被分了等级，那只是一个小学的学校，在孩子们弱小的心灵里，已经觉得，因为自我成果不好，被分到差的班里，自我的人生已经失败了一大半。不但如此，学校的老师，大多都戴着很深的有色眼镜，成果好的学生能够随意打骂，羞辱成果差的学生，却没有任何惩处;成果差的他们，即使什么都没做，却总是被请到校长室，让被请来家长，和老师们一齐责骂。他们没有机会为自我辩解，或者说即使他们说出真相，却总被认为是为了减轻惩处而说出的谎言。 老师眼里，对一帮扶不上壁的烂泥，也放任自流

10、。有阅历的老师说的自有他们的道理，而新的老师也有她一套把烂泥扶上壁的做法。不明白，过多几年，当新的老师成为有阅历的老师的时候，她的想法，会不会有所变更呢教化，原委是育人，还是愚人教化工作者，又有没有好好想过异样是小学的老师，他们的一句话，能够让一个毫不起色的孩子变成伟人，也能够让一个聪慧有灵气的孩子变得精神分裂。他们是否了解自我对孩子来说，是会产生多大影响的人呢 戏中，让我们感动，让我们思索的地方，还有许多许多。虽然是一部简便，励智的戏，却让我流下多数困难的眼泪。 “小孩不笨2”则是与第一辑不太相连的剧，能够说是一部简便搞笑的喜剧，戏中，也有含泪思索的部分，相对第一辑来讲，这样的成分已经少了许

11、多。可能孩子长大了，要带出的，是另外的寓意。看戏的挚友，就自我专心体会咯! 小孩不笨观后感600字范文4 这天观看了新加坡电视剧小孩不笨受到了极大的振动和启迪，从中好像悟到了答案。 剧中故事情节选取了现实生活中具有代表性的事例：学生在家从父母那里看到的是冷战和冷眼旁观，得到的是埋怨和责骂，甚至是暴打;在学校理解的严格校规校纪的约束，一次次考试失败的打击，承受的是考试失败后老师无情的讽刺和挖苦。在社会上受到的是一些不健康现象的侵袭，品尝的是对社会的朦胧、无知和无奈;家长怀有一颗恨铁不成钢的生气的心，体验的是为了生计而奔波劳累的苦和孩子学习不进步的真实的恨，由衷的发出了”我说什么语言，你才能听地懂

12、啊!“;老师应对的是淘气捣蛋、桀骜不逊的学生，虽然是磨破嘴皮的说教，却最终不见效，用自我的百般辛苦换来的是学生的不理解和超出常理的抗拒;校长抱有一颗和善的心和完备的愿望，()虽是在勤勤恳恳的诲人不倦却不得不用无情的制度来惩处自我宠爱的学生。整个社会都乱了，教化者成了不近人情的魔鬼，受教化者是不行理喻的叛逆，本该和谐相亲的家人却反目成了仇敌。这些不行理解的现象是怎样遭成的呢，怨谁呢，怎样解决呢? 电视剧在展示了当前社会的不正常现象后，也揭示了它构成的缘由，并给出了解决的方法。社会自有正道，人间总有真情。孩子须要理解和呵护，学生须要敬重和激励。在任何时候社会的真、善、美总是多于假、恶、丑，真理总能

13、驱除谎谬。人在自身和善本性的呼唤下，总能拨开迷雾见太阳。在经验了不少风风雨雨、坎坎坷坷之后，用血的代价换来了答案：充溢真情的语言，孩子才能听地懂。人们最终相识到了人间大道。父母应敢于对孩子大声的说出你的爱;老师应真诚的应对学生，严格要求的同时要用真情去呵护学生。教化的真谛在于敬重。 小孩不笨观后感600字范文5 这天下午我们观看了教化电影小孩不笨。电影讲解并描述了两个新加坡家庭，因为缺少沟通，让孩子的心灵走向了堕落，他们不懂得如何表达他们对孩子的爱，以忙为借口不跟孩子沟通。甚至认为拳打脚踢是管教的最好方法，却不明白心和心的沟通是最好的沟通方式，是传递爱的桥梁。 在这个家庭，杰瑞的成果都拿甲等却

14、很少得到父母的表扬，汤姆作文不错，但总是受到妈妈的指责，自我把爸爸的电脑修好了，却被误认为是捣蛋鬼。回顾自我成长历程，虽然也曾遇见过很严厉的老师，但是至少家庭的氛围是和谐宽松的，爸爸妈妈很少因为学习指责我，即使犯了错误，也会询问缘由，因势利导，以宽容的心态接纳我的错误，给我改正的机会。 此刻的领导从业务和生活上都很关切我们青年老师，我们的工作但凡有一点点的进步，领导都会看在眼里，提出表扬，我们的工作有时也会有缺陷，但是她总是确定优点，提出改善的方案。在骨干老师培训班，我也有同样的体会，邹老师，尚老师，徐老师，卢老师，全部的指导老师都是那么的亲和，没有高高在上的感觉。 我们的每一次活动几乎都得到

15、指导老师的赞许和激励。我想不论是做一名幼儿老师，还是做一位母亲，不论年龄大小，人总是想得到别人认可、观赏和赞扬的，孩子更是如此。老师的一个确定的眼神，一句赞许的语言，一个激励的拥抱都是对孩子最好的奖赏。许多人认为中国人不擅长表达爱，更多的时候即使表达也很含蓄，但是我觉得在我的身边，这种现象在一点一点的变更，我身边的同事，挚友，包括我自我对待孩子不像从前的家长那样“吝啬”。我们会拥抱孩子，用观赏的眼光看待孩子，不吝惜溢美之词。我觉得老师是传道受业解惑者，是孩子心灵的培育者，是孩子的知心挚友。 我们在孩子的心灵播下的每一颗种子都会生根发芽，所以，要好好的呵护她们，千万不能主观随意的否定她们，指责指责更会损害这些幼苗。用包涵的心态，赏识的语言，发展的眼光看待这些幼苗，将来，假如有一天他们长大成材，她们会感恩，以同样的心态对待别人。 小孩不笨观后感600字范文