2023年幼儿园主题活动设计方案范文.docx

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1、2023年幼儿园主题活动设计方案范文 方案可以对一个行动明确一个也许的方向。那么问题来了，幼儿园主题活动设计方案应当怎么写？下面我给大家带来幼儿园主题活动设计方案范文，希望大家能够喜爱。 幼儿园主题活动设计方案范文篇1 活动意图 在日常活动中，我发觉小班幼儿对玩纸特殊感爱好，一个废纸团、几张碎纸片也能让他们你争我抢地玩上半天。顺应幼儿的爱好和须要，同时结合我园园本课程“六个一”中的“一张纸”活动，我设计了本活动。其实，生活中一些常见的东西往往蕴含着丰富的教化价值，报纸就是其中之一。我们利用幼儿生活中熟识的报纸，在看看、说说、玩玩、剪剪、画画、贴贴的过程中，培育了幼儿初步的环保意识，发展了幼儿的

2、想象力、创建力。 活动目标 1相识生活中常见的报纸，了解报纸的特性。 2尝试用各种方式玩纸，提高幼儿小肌肉动作的协调实力。 3体验嬉戏的乐趣，发展想象及创建实力。 活动打算 1家园共同收集废旧报纸。 2胶水、糨糊、即时贴、彩纸，画好鸡蛋的大报纸，白纸上画有花的大轮廓，废旧轮胎、大纸箱、照相机等。 3音乐铃儿响丁当找挚友。 4事先布置好亲子活动场地，幼儿平常积攒的碎纸及自做的纸浆、抹布。 活动过程 一、科学活动：报纸从哪里来 1以“报纸的故事”导入课题。 2将带来的报纸分发给幼儿，让幼儿自由玩报纸。随机提问：它叫什么?在哪里见过它?谁常常拿着它看?报纸上有什么? 3相识报纸的特性。 (1)老师示

3、范讲解报纸的特性：报纸可以折、剪、粘贴，可以回收利用；报纸能吸水、可燃烧。 (2)幼儿自由玩，共享报纸的特性。 二、美工活动：撕贴拼画“花” 1听音乐做手指操，导入课题。 跟随音乐铃儿响丁当，揉一揉、搓一搓、甩一甩、摇一摇小手。 2出示撕纸作品范例，引起幼儿撕纸爱好。 3幼儿自由撕报纸。老师引导： 你会撕纸吗?请你试一试。 你撕出来的是什么形态?还能撕成什么形态?(面条、饼、苹果、衣服、桃子、树叶等) 激励幼儿大胆展示自己的撕纸作品，并刚好用照相机拍下幼儿的作品，作为资料保存。 4出示画有花的大轮廓的白纸，引起幼儿爱好。 这么大的纸，怎么变成一朵好看的大花呢? 5老师示范撕纸粘贴。 6幼儿与同

4、伴合作撕贴。 7.师幼共同观赏作品。你觉得哪朵花好看?为什么?你在撕的时候还撕下过什么形态? 8延长活动：激励幼儿接着玩撕纸嬉戏，发觉并保存撕下的各种形态。 三、亲子活动：纸浆变变变 1以嬉戏“找挚友”，调动幼儿爱好，导入课题。 家长和幼儿一起跟随音乐玩“找挚友”的嬉戏，并自主配对，当玩到再见时，配好对的家长和幼儿手拉手来到活动场地。 2出示早已打算好的纸浆(纸浆由幼儿平常练习撕纸的碎纸制成)，对其制作过程进行简洁介绍，重点明确它的废物利用价值和环保价值。 3玩嬉戏“纸浆变变变”。 今日，我们用纸浆究竟做什么呢?(家长和幼儿自由发言) 看，纸浆变成什么了?出示纸浆范例(苹果、桃子、海豚、大树、

5、馒头、糖包等)，激发幼儿爱好。 下面就由小挚友们和爸爸、妈妈一起玩“纸浆变变变”，看哪一组的魔法强，变出的作品又多又好看。 4幼儿和家长合作自由玩“纸浆变变变”。老师刚好激励他们展示作品，并提出合理建议。 5布置纸浆作品展，并拍照留存，结束活动。 6延长活动：在区域活动中为纸浆涂色。 四、民间体育嬉戏“孵小鸡” 1老师扮演鸡妈妈，从身后取出礼品袋，告知孩子们很兴奋和他们一起玩，所以要送他们一份很好玩的礼物。鸡妈妈带领幼儿做打算活动，然后走过“小桥”，钻过“山洞”，到达“目的地”，与孩子们一起打开礼品袋，取出里面的“礼物”报纸。 2小挚友都知道报纸可以撕、团、贴，还可以制成纸浆并做出好看的东西，

6、今日老师要和小挚友一起用报纸玩嬉戏，请你们试一试报纸有哪些玩法。(提示幼儿玩法要与别人不一样) 3幼儿自由探究。 (1)探究一个人玩报纸嬉戏的方法，老师加以引导。 把报纸平放在地上进行双脚跳、单脚跳；把报纸顶在头上做帽子，渐渐向前走；把报纸平放在胸前，快速向前迎风跑；把报纸揉成小纸球，向前投掷、抛接；把报纸卷起来，玩金箍棒。 (2)探究合作玩报纸嬉戏，老师加以引导。 把报纸固定在身后当尾巴，玩抓尾巴；两幼儿面对面把报纸拉平，离地肯定高度，其他幼儿从下面钻、爬“山洞”；把报纸揉成纸球相互抛接。 4刚才，小挚友都玩得很快乐，可是鸡妈妈有事要请小挚友帮忙，(出示画有大鸡蛋的大报纸若干)看，有这么多鸡

7、蛋要孵，鸡妈妈忙不过来了，我们帮帮她吧！ 5玩民间嬉戏“孵小鸡”。玩法：画有大鸡蛋的大报纸分散在场地上，幼儿随意拿起一张，沿着大鸡蛋的边缘撕纸，撕成镂空的大鸡蛋，然后从鸡蛋中间钻过，蛋破失误，重新起先。幼儿可以合作。钻过的幼儿即变成小鸡。 6放松整理，鸡妈妈带领小鸡回活动室。 幼儿园主题活动设计方案范文篇2 主题价值： 春节起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动，是中国最盛大、最喧闹、最重要的一个古老传统节日。在中国民间，春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三的辞灶，始终到正月十五，它承载着中国人的祝愿、祝福、期盼，体现了中国悠久的传统文化和丰富的习俗习惯，其内容久远博大。但对于幼儿来说，好看的、

8、好吃的、好玩的是孩子们最感爱好的，也是印象最深刻的。所以，“新年喜乐汇”的三个次主题分别是：快乐中国年、“庙”趣横生、嬉闹元宵。 活动中，幼儿通过观看、参加新年联欢会、舞狮、舞龙、逛庙会等活动，感知、理解春节民俗活动的寓意和内涵，激发幼儿对中国传统节日文化的骄傲感。在此基础上，激励幼儿运用前期的感知阅历自主设计、合作筹备、策划开展新年联欢会、“庙”趣横生、民俗表演等特色活动。在有目的、有步骤的场地布置、作品创作、货物打算，活动组织、买卖交往、表演展示等一系列真实的体验活动中，孩子们不断感受年味的浓烈和喧闹，全面提高幼儿创意制作、协商合作、共享沟通以及运用已有阅历解决问题的实力，体验传统节日风俗

9、民情的乐趣，培育幼儿的想象力、创建力、语言表达等实力，对发展幼儿社会性和文化传承具有重要意义。 主题目标： 1.知道春节的各种庆祝方式及民俗活动，感知理解民俗活动的寓意和内涵，加深对春节的体验。 2.运用绘画、手工、剪纸、泥塑等多种形式制作逛庙、民俗表演等活动的物品，体验亲自制作、创建的乐趣。 3.主动与同伴合作设计、规划、筹备春晚逛庙会等活动，在自主创办的新年喜乐汇中体验年的喧闹和祝愿。 4.能用语言、动作等方式与同伴共享过大年的风俗习惯，感受年的喧闹氛围和民间艺术的丰富多彩。 5.驾驭头上、胯下传球的技能，熬炼幼儿反应实力及合作意识；能在较冷的户外环境中连续活动半个小时以上。 角色扮演区新

10、年自助餐厅投放干果、水果、沙拉等材料，引导幼儿自主设计并共同创设新年联欢会自助小食的情境营造和表现欢乐的节日氛围；指导幼儿选择合适的材料创建性地开展嬉戏，可以制作水果沙拉等有特色的美食进行买卖。嬉戏中，提示“客人”留意遵守有序排队、适量取餐等用餐礼仪。美工制作区1.邀请卡投放画纸、油画棒、彩笔、废旧材料等，引导幼儿设计联欢会的邀请卡；指导幼儿大胆配色，设计的图案大方、美观。2.过门贴投放彩笔、剪刀、“幼儿学习材料”美术用纸第14页；引导幼儿了解过门贴的基本结构，自己设计穗子的图案进行制作；指导幼儿设计自己喜爱的穗子图案，将自己制作的过门贴进行展示、沟通，也可以剪好后贴在门上。3.年年有余投放彩

11、纸、剪刀、胶棒；引导幼儿了解鱼的基本结构，自己设计鱼的图案进行制作；指导幼儿设计自己喜爱的鱼图案，将自己制作的年年有余进行展示、沟通，也可制作好后摆到衣帽厨上进行展示。音乐表现区投放华蜜拍手歌、猪猪侠最美的光等音乐、引导幼儿依据音乐排练自己打算的联欢会节目，感受节日欢快的氛围。语言阅读区冬天的节日投放投放关于中国记忆?传统节日的绘本，引导幼儿宁静阅读，了解故事的主要情节，激励幼儿共享、沟通；指导幼儿通过视察图书中的图片，了解腊八节风俗、元旦习俗和冬季各个节气的气象改变、农事活动，激励幼儿跟同伴简洁沟通，感受节日文化和传统文化。益智嬉戏区欢乐的节日投放幼儿过新年的相关照片，福禄贝尔玩具；引导幼儿

12、观赏过新年的照片，感受节日的快乐氛围；指导幼儿尝试用福禄贝尔玩具创建性地拼摆出过新年时小挚友载歌载舞的欢快场景。科学区买礼物投放各种礼物卡片若干，引导幼儿通过嬉戏进行5以内数的加减和书写的巩固练习；指导幼儿两两结伴进行嬉戏，将拥抱冬天第28页的内容补充完整。拼插结构区春节联欢大舞台投放积木、表演大舞台的图片，搭建的协助材料。引导幼儿用围拢、拼接等方法，运用各种积木进行组合搭建，设计春节联欢大舞台的场地。提示幼儿搭建时留意舞台布局。 教学活动 过了腊八就是年（语言）2.新年是哪天（数学）3.包饺子（音乐）4.节日的礼花（美术）5.各地新年习俗（社会）6.新年联欢会（半日活动） 户外体育活动 1.

13、体育活动：金蛇狂舞2.体育嬉戏：放鞭炮生活1.引导幼儿在日常生活中留意视察四周环境中有哪些迎新年的节日改变，观赏和感受节日环境的美。2.在活动过度环节播放华蜜拍手歌、最美的光等与新年联欢有动关的音乐供幼儿观赏。3.提示幼儿不独自燃放鞭炮，留意自我爱护。环境创设1.搜集不同民族、不同国家庆祝新年的图片资料，布置“新年乐资料展”,供幼儿观赏、沟通感性阅历。2.收集各种气球、彩带、猜灯等材料，装饰联欢大舞台。3.创设“我想上联欢”主题墙，激发幼儿的表演愿望。家庭社区1.邀请家长志愿者参与，联会会活动，帮助幼儿更换服装、探望道具等事项。2.请家长和幼儿利用放学后和周末的时间排练联欢会节目。3.请家长和

14、幼儿一起打算联欢会要打算的服饰。4.请家长依据幼儿体质，合理调整幼儿的着装，指导幼儿依据天气和活动量刚好增减衣物。幼儿园大班音乐戏说脸谱公开课视频+PPT课件+音乐+小视频 幼儿园主题活动设计方案范文篇3 设计意图： 动物是人类的好挚友，与人们的生活亲密相关，而宠爱动物又是孩子们的天性。此活动故事情节简洁，充溢童趣,形象显明突出,简单引起幼儿学习的爱好，且嬉戏融入教学活动过程中,符合幼儿的年龄特点和学习特点。正如纲要中所述：“既符合幼儿的爱好和现有阅历，又有助于形成符合教化目标的新阅历； 既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的阅历。”小班孩子年龄小，独立性差，经常爱仿照别人，他们的思维仍带有直觉

15、行动性，主要依靠动作进行，需在亲身体验、探究中去发觉事物的特征。 活动目标： 幼儿通过本活动，产生对动物的爱好，情愿亲近小动物，加深对小动物的关爱；能运用各种感官，初步了解自己喜爱的几种动物，并能进行简洁的分类；知道动物是人类挚友。幼儿对“小动物”相识的已有阅历水平和潜在的发展水平之间还有距离,我制定了以下本次活动所要达到的目标: 1、引导幼儿在仿照小动物的活动中获得欢乐。 2、培育幼儿大胆地用自然音说话、正确发音并能够表演出几种典型动物的叫声和动作。 3、培育幼儿的视察力、记忆力、创建力、仿照力和口语表达实力。 活动前的打算： 1、课前请家长利用休假日带幼儿到动物园、动物市场视察、相识各种小

16、动物。 2、搜集各种有关动物的故事、图书、图片、影碟资料，充溢到各区域角。 活动中的打算： 1、小动物声音，动作特点课件。 2、小动物头饰。 一日过程： 1、听辨声音，仿照动作。在生活活动时间播放声音课件，让孩子们倾听辨别：“你都听到了谁的声音”？激发幼儿的爱好，启发孩子细致倾听辨别各种声音，有意识地让幼儿仿照所听到的小动物的动作，给幼儿一个创建性地表达、表现的机会。通过用耳朵、用脑、用手、脚、用身体来体会，内化着自己的理解，为一日活动做了铺垫。 2教化活动时间：表演故事，复习巩固。纲要指出：“老师在教化过程中应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”“儿童语言学习是开放而同等的学习。老师和

17、幼儿是构造开心学习和沟通过程的共同体”。小班幼儿基本上是以仿照性嬉戏为主，要在成人的不断提示启发下才能绽开嬉戏。在表演时，我也加入到嬉戏中，既担当着 “兔子裁判员”的职责，又能够适时指导幼儿表演。在嬉戏中，我时常运用激励性的语言和体态进行示意性的帮助，与孩子共同参加，享受欢乐。 幼儿在嬉戏过程中反复感受、反复体验，以突破难点。 3、户外活动时间：实行动物运动会。在总结的过程中，我对每个（组）幼儿赐予激励性的评价，刚好确定、表扬其表现。此活动内容体现了根基性、干脆爱好性、人文性、情境性、活动性、整体性与发展性，课程组织遵循了相互作用（师生互动、生生互动、个体与集体互动，幼儿与环境互动）原理，始终

18、以动静融合的形式绽开：倾听声音（静）仿照声音动作（动）观赏故事（静）表演嬉戏（动），符合幼儿身心发育特点，易于幼儿在轻松开心的气氛中接受。 幼儿园主题活动设计方案范文篇4 一、大活动目标 将感恩的种子播撒在幼儿的心田 二、大活动名称 “感恩你我，真情成长” 三、活动支配： 开幕式：11月_日 主题活动：11月_日11月_日 闭幕式：11月_日 四、阶段性工作支配： 一、大展板的制作，18号前完成; 1、小班级部完成横幅的打印及制作。 2、背景(幕布亦是海报)的制作。 各级部将各自活动的详细支配(必需写清活动名称、目标、打算、时间、地点及参与人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后

19、由中班统一布置和装饰。 二、开幕式及打算分工; 1、时间支配 开幕式将根据大、中、小的依次进行，时间支配如下： 大班：15：00-15：15 中班：15：25-15：40 小班：15：50-16：05 2、家长宣扬工作到位 3、主持人 各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容支配及家长协作。 4、开场方式 各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间限制在5分钟之内。 (如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐嬉戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。) 5、各级部所需音

20、乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上; 6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻刚好上传由大班级部负责。 7、过程设计： 上午活动：(8：30) 1、主持人宣布活动开幕(陈霞) 2、园长致开幕词 3、大班老师手语表演感恩的心 4、全体表演华蜜拍手歌(钱婷婷领) 下午活动： 1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及支配。(主持人自己级部举荐及支配) 2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及支配。(主持人自己级部举荐及支配) 3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及支配。(主持人自己级部举荐及支配) 三、中班级部打算好去孤儿院的相关事宜。 1、家长宣扬工作到位。 2、联系

21、孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作。 3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。 4、慰问礼品的打算。 5、幼儿平安教化、礼貌教化。 6、过程资料的拍摄与收集。 7、活动新闻刚好上传。 幼儿园主题活动设计方案范文篇5 感恩节即将来到，为了让幼儿从小学会关爱，学会感恩学会专心的“爱”身边的每一个人，学会将“爱”的语言及行为传递给他人，让敬老，爱老，助老这几千年的传统美德在每位孩子的心灵深处扎根、发芽！结合本月的教学安排，我班将开展“爱心之旅走进敬老院”感恩老人活动，让孩子走进敬老院去关爱老人、敬重老人 一、活动名称： 爱心之旅走进敬老院 二、活动地点： 敬老院 三、活动时间： 20_年11月22日（感恩

22、节） 四、活动打算： 1、提前联系好敬老院，与负责人沟通好取得信任与协作； 2、与家长沟通好，让家长当天给幼儿打算好点心、水果之类的爱心礼物和幼儿自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。 3、幼儿自制的爱心卡片。 4、打算面包机一台、舞蹈音乐、纸巾、祝愿老人们的话。 5、园方打算园车一台 6、平安打算：活动前培育幼儿外出平安规则，请好义工家长一起来维护孩子的活动平安。 五、活动流程： 9：00前打算好外出活动用品，给幼儿穿好园服交待外出活动规则，幼儿分三组，义工家长和老师安排到组交待责任。 1、坐车到达目的地。 2、整队再次交待规则和流程。 3、参观敬老院与老人沟通、亲近老人。 4、为老人送爱心礼物、爱心卡。 5、为老人送上我们的节目感恩的心和水果舞蹈。 6、给老人送祝愿。 7、与老人共同合影留念。 8、坐车返回幼儿园。