2023年幼儿园大班皮影戏说课稿最新范文汇总.docx

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1、2023年幼儿园大班皮影戏说课稿最新范文汇总 老师可以让幼儿获得了关于民间皮影戏较为丰富的学问和阅历，大大激发了幼儿对民间艺术的酷爱之情，初步萌发了幼儿的民族精神和民族骄傲感。以下是我整理的幼儿园大班皮影戏说课稿，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 幼儿园大班皮影戏说课稿范文一 活动内容：皮影表演 活动目标： 1.知道皮影戏是我国传统民间艺术的一种，简洁了解皮影的特征及制作过程。 2.激发孩子表演皮影戏的爱好。 活动过程： 1.观赏皮影戏龟与鹤片断。 2.相识皮影，了解皮影戏的表演方式。 (1)出示皮影，相识皮影，知道用这些皮影表演的戏叫皮影戏。 (2)了解表演皮影戏须要的道具。 3.视察皮影

2、，简洁了解皮影的特征及制作过程。 了解皮影的特征：皮影是不同的、可以活动、侧面表现手法。 4.观看皮影制作过程(取皮刮皮浆皮造型构图镂刻着色涂油)。 活动延长 1.美工区：制作皮影。 2.表演区：表演皮影戏。 活动效果： 幼儿在整个活动过程中，都能主动主动地参加，始终保持着较高的爱好。通过观看演出、调查与访问、沟通与探讨、共同制作、合作表演等多种活动，幼儿获得了关于民间皮影戏较为丰富的学问和阅历，大大激发了幼儿对民间艺术的酷爱之情，初步萌发了幼儿的民族精神和民族骄傲感。幼儿在不断地发觉问题、解决问题的过程中，语言表达实力得到提高，勇于探究、不怕失败的品质得到进一步的体现，充分体验到胜利的欢乐。

3、在整个活动中，幼儿的社会性也得到了很好的发展，幼儿能开心地和同伴沟通、共享自己的学问和阅历;能主动发表自己的见解并仔细倾听同伴的不同看法;能与同伴分工合作进行表演、制作等活动。 幼儿园大班皮影戏说课稿范文二 设计意图： 皮影戏作为我们家乡的民间艺术，产生并盛行于唐朝，至今仍流传于民间，特殊是在桐柏县境内，无论是县城还是农村，谁家有婚丧嫁娶、添口增丁等喜事，都要请一场皮影戏前来助兴，但据皮影艺人介绍，现在的年轻人没有人情愿学皮影戏，皮影艺术面临青黄不接，甚至失传的危急。组织这一活动，旨在让孩子们宠爱这一民间艺术，了解这一民间文化，激发幼儿酷爱这一民间文化的情感。 活动目标： 1、通过观赏，初步了

4、解皮影戏，感受皮影戏的艺术特色， 2、利用乡土资源，产生酷爱民间文化的情感。 活动打算： 联系皮影艺人来源表演。2023年春节联欢晚会节目“俏夕阳”的碟片。 活动过程： 1、以手影导出活动。 老师：孩子们，看老师给你们做一个手影嬉戏 老师站在表演皮影戏节目的幕后边表演边问：这是什么?老师表演两三个手影让孩子们猜。激发孩子们对影子的爱好。 老师小结，引出皮影戏表演。 2、请皮影戏艺人表演皮影戏“孙悟空三打白骨精”，幼儿观赏。 老师提问：谁能告知老师你们刚才看到的是什么表演? 幼儿回答后老师小结：这是我们桐柏的一种民间戏剧，叫皮影戏。表演时，表演者站在白色幕后面，在很强的灯光映照下，一边操纵手中的

5、戏曲人物，一边用当地流传的曲调唱出故事情节。 3、请出表演者，示意幼儿欢迎表演者。孩子们向表演者提出各种想知道的关于皮影戏的问题，皮影戏艺人回答孩子们的问题，让孩子们亲眼目睹表演者的表演。 4、幼儿尝试表演皮影戏，表演者教幼儿怎样使皮影动起来，并仿照学一两句唱曲。 5、幼儿到幕后尝试表演皮影戏。 6、观赏2023年春节晚会节目“俏夕阳”，尝试仿照表演者使自己的身体关节动起来。 幼儿在欢快的乐曲伴奏下，边动边走出活动室。 活动结束。 活动评析： 皮影戏是我们家乡的文化遗产，是我们桐柏的特色，为了不让这一遗产失传，让孩子们了解皮影戏，老师特邀请皮影戏的演唱师傅来现场表演，使孩子们深受感染，并与演唱

6、师傅互动，更深刻地了解皮影戏，受到教化，同时也激发了孩子酷爱家乡民间文化的情感。 幼儿园大班皮影戏说课稿范文三 活动目标： 1.依据音乐仿照创编皮影人的各种动作。 2.限制身体的关节做出各种皮影造型。 重点难点： 仿照创编皮影人的各种动作。 活动打算： 太阳灯，白色幕布。 俏夕阳视频及音乐片段 活动过程： 一、幼儿观赏视频俏夕阳，激发幼儿的表演爱好。 1.视频上的人在做什么? 2.她们的动作和我们平常的动作有什么不同? 3.你觉得皮影人走路时样子像什么? 二、幼儿观赏视频中的舞蹈，分析皮影人的动作姿态尝试仿照。 1.皮影人的胳膊什么样?还能怎么样? 2.皮影人的胳膊什么样?腿呢? 3.她们怎么动的?谁来学一学? 三、幼儿听音乐尝试创建皮影人的动作。 1.幼儿单独创编。 皮影人还可以做什么动作?你们试一试吧。 2.部分幼儿展示创编的动作，其余幼儿仿照。 3.老师确定好舞蹈动作，必要时赐予示范，激励幼儿随音乐表演。 4.集中观赏音乐结尾，创编最终的造型。 音乐结尾部分，皮影人会用什么动作造型来结束表演呢? 四、老师将活动室窗帘拉上，拉开幕布，打开灯光，幼儿分组轮番当皮影人进行表演，其他幼儿观赏。