2023年教学工作计划（实用版）.docx

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1、2023年教学工作计划（实用版） 安排对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作安排，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面就是我整理的教学工作安排（好用版）5篇，希望大家喜爱。 教学工作安排 篇1 一.指导思想：在学校工作安排指导下，以全面贯彻国家教化方针、全面实施素养教化为指针。努力创建生态化绿色教化，教化为了一切学生，以新课标为依据，结合我所教学科实际和学生特点，制定个人工作安排。 二、提高个人职业道德，以学生为自觉遵守教化法律法规,酷爱学生,关切爱惜学生，敬重其人格;耐性教育，爱护学生合法权益。同等、公允对待学生，常常和学生沟通、沟通。守时守纪,不拖堂、不空堂，课上不运用通

2、讯工具，自觉维护校风校纪。 三、努力提升个人素养和业务水平，探讨教学理论，新课程标准和理念，有针对性地应用于教学活动当中。努力优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，仔细制定教学安排，注意探讨教学理论，仔细备课和教学，主动参与科组活动和备课，常常听其他老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。课堂中体现老师为主导，学生为主体的教学思想，创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加;激励学生主动参加、主动思索、运用合作学习等方法。同时在教学过程中，能够依据学生的特点实行不同的教学方法。在教学中求创新，在活动中促发展，课

3、堂教学重视学生的学习实力和方法培育。 仔细钻研探究如何构建绿色课堂，尽量使全部的学生感受到课堂的温馨，学习的欢乐。让他们怀着深厚的爱好共享沟通自己的学习成果和体验，我和学生共享彼此的思索和见解，沟通彼此的观念和理解，使他们感受到沟通的欢乐，共同成长的喜悦。一次小小的胜利体验，会激发出学生更大的学习热忱，信任在学习的道路上，他们会更加学会探究和思索。课堂上，我要非常留意自己的言行，让学生时刻感受到老师对他的激励和支持，尤其学生说错的时候，我不能指责，而是加以细心的分析和激励，使学生感受到老师的爱意。对学生的独特体验，我要用加倍的热忱给学生以表扬，让他体验到学问探究的乐趣。在反思中，努力变更自己在

4、教学中的角色，提高课堂教学效果。 在心理健康课程辅导中对学生心理品质的全面培育，学习心理指导、情感教化、人际关系指导、自我心理修养指导等，并适时地对学生进行团体训练。开展静静话活动，为学生生架设一座沟通的桥梁，使得孩子的困惑有地倾诉，对学生进行心理健康测试，学生在学习和生活中会遇到各种各样的心情问题，得到很好的调适，并建好心理询问档案。 四.在课堂常规方面努力作到以下几方面 1、仔细备好每一节课，以学生为主体，备课做到备教材、备学生、备教法，努力落实教学三维目标。 2、每节课都进行课后反思，不断总结阅历，提高课堂效率 3、课堂上关注每个学生的学习状态和学习状况，因材施教。 4.培育学生课堂听课

5、的习惯：坐姿端正、仔细倾听、主动思索(边听边想、边练边想、先想后说)、勇于提问和发言、作课堂笔记等。 5.课前做好打算习惯：学生做好课前预习，老师支配好下节课须要打算物品。 6.仔细自觉地学习：培育学生仔细学习，擅长自我限制，解除干扰，集中留意力，用心致志，加强课堂管理。 7.课堂教学中注意德育教化和平安教化，精确把握德育渗透契机，注意实效，讲究方法。 8.培育合作意识，师生间、同学间相互支持、相互帮助、相互沟通，提高课堂上学生小组合作思索问题、探讨问题、解决问题的实力，激发他们学习的主动性，教给他们学习方法。 教学工作安排 篇2 一、指导思想 注意培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解和

6、驾驭信息技术基本学问和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息的实力，教化学生正确相识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地运用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 二、学生基本状况 由于信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意巩固，学生驾驭的状况不是很志向，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大部分学生纯粹是上课时间

7、听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学学问遗忘较大，操作生疏。学生对本学科的学习主动性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治须要死记硬背。相对来说学生觉得比较簇新。但是这又存在一个问题就是学生感爱好的并不是学习，而是打嬉戏、上网闲聊。所以，学生对计算机的相识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。 三、工作目标 1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。 2、建立对计算机的感性相识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、运用计算机的爱好和意识。 3、在运用信息技术时学会与他人合作，学会运用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。

8、 4、能够在他人的帮助下运用通讯远距离获得信息、与他人沟通，开展干脆和独立的学习，发展个人的爱好和爱好。 5、知道应负责任地运用信息技术系统及软件，养成良好的计算机运用习惯和责随意识。 四、教材分析 从这个学期起先将采纳新的教材，教材内容以全新的的信息素养观念和现代技术理念为指导，变更了原有的“软件说明书”式的模块内容组织体系，依据信息素养和技术素养的结构要素进行信息技术课程内容的增减和重组，形成了非线性的、螺旋上升式的模块结构体系。 整套教材共分为八大主题，每一个主题都分有三大任务，任务主要由浅入深，层层_，而每一个单独的任务又是相对简洁的，学习起来非常轻松，学习任务并不繁重。从教材的栏目看

9、，能从学生的主体性学问与实力动身，设置了必学栏目，如：“做中学”、“立刻行动”、“案例分析”、“技术提示”；还设置了选学栏目，如：“嬉戏”、“阅读”、“拓展”。每个栏目都基于肯定的教化理念，具有独特的教化功能，我们上课也有了很大的选择性。 五、教学措施 本期主要实行课堂老师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。 教学工作安排 篇3 一、指导思想： 依据现代教化理念，培育学生的特性和特长，主动地引导学生主动参加，乐于探究，勤于动手，逐步培育学生搜集和处理信息的实力，提出问题、分析问题的实力，以及沟通和表达的实力

10、。让学生在探究过程中真正学习的乐趣。使逐步养成学生酷爱大自然，关注生命，关注社会发展的责任感。 二、教学目标 1、培育学生养成自主学习生物的爱好，提高教化教学质量。 2、努力培育学生的试验操作实力。 3、通过学习使学生爱惜我们身边的生物，酷爱大自然。 4、全面提高学生的科学素养，培育学生的创新精神。 三、学情分析 本学期我任七年级四个班的生物，他们通过一年的学习，对生物的学问有了一些了解，这个学期，要进一步提高生物学问水平。 四、教学任务 1、本学期的学习内容是七年级上册。 2、在完成本学期教学任务的基础上，总结阅历，整理出适合学生的评价体系。 3、加强备课，培育学生自主学习的习惯。 六、详细

11、措施 1、上课前，仔细备课，写好教案。 2、上课时，做好对学生的课前预习，上课笔记，课后复习等自学习惯。 3、管理好六人学习小组，让小组之间相互竞争，让小组长起到带头作用。 4、上好每一堂试验课，提高学生的试验动手操作实力。 四、教学进度支配 第一周 生物相识 其次周 生物圈是全部生物的家 第三周 生物圈是全部生物的家 第四周 视察细胞的结构 第五周 细胞的生活 第六周 细胞怎样构成生物体 第七周 没有细胞结构的微小生物病毒 第八周 生物圈中有哪些绿色植物 第九周 被子植物的一生 第十周 被子植物的一生 第十一周 绿色植物与生物圈的水循环 第十二周 绿色植物与生物圈的水循环 第十三周 绿色植物

12、是生物圈中有机物的制造者 第十四周 绿色植物与生物圈中的碳氧平衡 第十五周 爱惜植被，绿化祖国 第十六周二十周 期末复习 教学工作安排 篇4 一、指导思想： 以公司（集团）的办学思想和理念为指针；以创建和谐学校、品牌学校，促进学生最佳发展为目标；以新课程的实施为契机，转变教化观念，加强课堂教学及教学常规管理；加强校本教研，努力推动课程改革,结合新教材内容和我校学生实际，以培育学生创新精神和实践实力为目标，敏捷扎实地搞好教与学的实践活动，全面优化教学过程，努力提高师资的整体水平，进一步提高教学质量。把东方中学做精，做强，为学校下一步的可持性发展奠定坚实的基础，努力开创教学工作的新局面。 工作目标

13、： 规范课堂率达到90%，会考100%通过，高考本科进线率达到40%，一本上线率比去年增加一个百分点。学期末测试要求在同类学校之首。 二、工作要点： 1、做好高一年级新课改的各个层次的培训工作，努力实施新课程改革。以课改为核心，牵动学校整体教学改革，提高全员的课改意识。 2、接着强化教学常规的管理和落实，加强过程的监控。重点抓好新高一师生的教学常规的培训和落实。 3、加强老师队伍建设，做好新聘老师与学校整体文化相融合的工作，促进青年老师的成长。 4、切实做好毕业班的各项工作，尤其是高三重点班的复习备考，要抓尖子生，保证质量，争创佳绩。 三 、详细工作及措施 （一）、加强培训和理论学习，全面推动

14、课程改革，转变观念，与新课程同行。 这次课程改革是我国建国以来的第八次课程改革，是基础教化体系的一次大的变革。其核心就是变更传统的教学模式，用现代的对话式，沟通式的教学取代传统的吩咐式、权威式的教学，培育学生的创新意识、自主学习意识。 1、仔细组织高一老师参与省级、市级的新课改的培训工作。 2、抓好校本教研工作，人人走进新课程。 做到“通识培训与学科培训相结合，课改培训与平常教学相结合，新课程培训与常规教研相结合，新课程培训与老师的成长相结合”。驾驭新理念，转变育人观，使全校老师全面了解新课程，走入新课程。 3、利用多种形式，做好新高一学生的培训。 就课改的目的、内容、如何选课，以及课改将给学

15、生带来的好处等，对学生进行宣扬和指导。 4、举办专题报告会，做好新高一家长的培训工作。 让家长了解新课改、支持新课改、协作新课改，与家长携手共同走进新课改。 5、以课改为重点，组织开展丰富多彩的教研活动，进行新课改教学研讨。 高一年级老师面对新一轮课改，在教学中肯定会遇到许多问题和困难。本学期将组织高一年级老师“学习沟通会、实践沟通会”，对新课改试验过程中的问题及对策进行探讨和探究。相互沟通，取长补短，共同进步。还要举办“课改教学展示课”，让课改老师之间沟通学习，让没有参与课改的老师借鉴课改的教化教学方法，转变教化观念和模式，指导自己的教学实践。 6、探究建立学生发展性的评价制度。 开展“实行

16、学生学业成果与成长记录相结合的综合评价方式”的探讨。探究如何科学地应用我校创建的学生成长记录手册，增加学生个人作品展示等内容，为学生建立综合、动态的成长记录，全面反映学生成长历程。 7、建立新型的教学管理制度。加强探讨，探究建立与新课程相适应的新的教学管理制度。包括课程设置方案、选课指导制度、学分管理制度、行政班与教学班管理模式，校本教研制度、课程资源开发制度、新课程教学评价体系及新课程的课堂教学模式等。 8、结合我校实际，合理而有序地支配好新高一的课程设置。 （二）、狠抓教学常规，规范教学行为，使制度内化为老师们的自觉行为 教学常规是教学管理的永恒主题。本学期教学处将对教学常规的五个环节“备

17、、讲、批、辅、考”加强监控，实行定期检查制度，并将其纳入到老师的月考核内容。 1、重点强化课堂教学秩序的管理。接着实行课堂环境管理的考核方法，坚持每天对每个班的每一节课的课堂秩序进行检查，刚好反馈通报。检查结果纳入到学生个人、班级及任课老师的量化考核中。重点是对高一年级的老师和学生进行教学常规的培训、指导和训练。 2、加强对老师备课、上课、作业批改、培优补差等工作的管理。 备课：做到“三备”，即：备课标，了解本年级段的特点；备教材，了解本单元课程的特点；备学生，了解学生的学习基础，接受实力、年龄特点和认知规律。各年级老师开学第一周要对所任学科要做教材的整体分析，刚好把握教材学问点之间联系，在宏

18、观上了解教材支配意图，做好创建性的“用教材教”，而不是“教教材”。每天都要有一篇教学反思，尤其是要重视课后反思，做到刚好、有效、有价值。 上课：做到带着“试验课题”上课，要围绕课堂教学改革的思想，明确“改”的方向，使课堂教学有实效、有活力、有价值，出现新的局面。课堂上留意抓好教学的组织管理，科学有效地利用40分钟，挖掘学生的学习潜力，激发学生的思索、想象、表达的欲望，利用多种手段培育学生的学习爱好，加强学生良好学习习惯的养成，提高教学成果。 （3）练习与辅导：培育学生仔细听、细思索、多动脑的好习惯；针对练习，做到三个刚好：即刚好仔细地批阅，刚好发觉问题，刚好进行补充练习和帮教。注意培优补差工作

19、，因材施教，使每个学生都学有所获。老师要细心设计练习，加强单元过关的训练力度，要刚好出好单元试卷，加强检测，刚好发觉学生在学习过程中存在的问题，做好试卷分析，并结合问题，做好学问点的弥补工作。 （4）作业批改：做到作业布置量适当，质高，难易搭配，提倡分层布置作业，刚好反馈、仔细批改。老师批改作业留意针对书写卷面、作业精确度做出相应等级评价，并标明日期。针对学生出现的不怜悯况要有相应的评语，每个学生的作业至少在一个月内有一次老师针对性的评语。 3、强化教研组、备课组的工作，处理好学年组与教研组的关系。各教研组要抓好以下几项工作： （1） 加强集体备课，指导备课组的教研。 （2） 设计好组内的教研

20、活动。组织好组内的公开课，听、评课活动，加强对新老师和课堂驾驭实力欠缺的老师的听课指导，使他们能快速提高自己的教学实力和业务水平。 （3） 设计好学科性的学生活动。主题要新奇，形式要多样，要能激发学生的学习爱好和求知欲望，为学生搭建展示自己特长和才华的平台。大型活动每学期组织一次，建议开展以班级为单位的普及性的、协作教学的一些活动。 （三）、加强毕业班的管理，重点抓好高考的复习备考工作。 1、高三要确定总的升学目标，制定整体的复习安排，增加复习备考的安排性、科学性和前瞻性。 2、要重点抓好重点班的教学与管理。尽早创设高考复习备考的氛围，设计系列的主题活动，激发学生的热忱，力争明年的高考在一本上

21、线率上有所突破。 3、加强对学情的分析，加强对重点学生的个别辅导。定期召开高三教学分析会，对学生进行教学会诊，重点生要逐一分析，制定帮教措施，落实责任人。 4、为高三老师供应良好的教学信息服务，充分利用我校的教化教学及人力资源。 （三）其它工作 1、做好高一新生的学籍登记、注册申报等工作。 2、为45岁以下老师建立老师业务档案，为老师晋级、评职供应基础资料。 3、对老师进行基本礼仪培训，提升老师的个人修养和品位。 新的学期，新的课程，新的理念，给我们带来新的机遇、新的挑战，也给我们提出了新的要求和目标。我们坚信，有公司正确决策的指导，有团结、和谐、奋进的学校管理团队，有全校老师务实创新的工作看

22、法，我们肯定会走进新课程，开创新境界，结出新硕果，为全面提高我校的教学质量而不懈努力！ 教学工作安排 篇5 福虎辞旧岁，玉兔迎春到。 在开学的第一天，就下了一场大雪，俗话说得好：瑞雪兆丰年。这是一个好的开端，好的兆头。预示今年中考会取得好成果。这学期只有三个半月的时间，时间短，任务重。必需谨慎支配各项工作，安排好时间，以期完成中考前的打算工作。 这学期支配六项工作： 一：复习双基。 二：综合训练。 三：四次模拟考试。 四：体育训练。 五：理化试验 六；综合素养评价。 详细支配如下: 一用一个半月时间完成第一轮复习。主要依据课本，抓双基。基础学问和基本技能是历年来中考的重要内容，在中考中理清学问

23、系统，要把学问要点讲透，题目要练足。要把三年内学习的学问系统化，揭示内在的联系。 一、复习中要过三关：记忆关，基本方法关、基本的解题技巧关。发觉每个单元后要进行单元测试，重视补缺工作。 要留意的几个问题： 1、注意思想教化工作，不断激发学生学习的自信念，并创建条件，让一般生体验胜利的喜悦， 2、面对全体，因材施教。分层次开展教学工作，全面提高复习效率。 3、对复习测验中出现的问题应集中讲授和个别辅导相结合。 二、综合训练 用一个半月的时间，选定一套教材，以专题为主，进行训练，以考试为主。学生先练，然后讲评、订正。 在第一轮复习的基础上来提升、拔高，复习重点要突出，主要集中在热点、难点、重点内容

24、上，特殊是重点。留意解题思想和方法的形成于驾驭，充分发挥老师的主导作用，设计好专题。 目的：明确学问类型，驾驭解题方法、技巧，逐步加快解题速度。提高功效。 要留意的几个问题： 1、其次轮复习不在以章、节、单元为单位，而是以专题为单位。 2、专题的划分要合理。 3、注意解题后的反思 4、注意揭示思维过程 5、注意集体备课，资源共享 三、四次模拟考试 四次模拟考试，在命题上要把握好方向和难度，要与中考命题方式相切近，使基础题、稍难题、难题的比例限制在7:2:1 要留意的问题 1、考纪考风肯定要端正考风，肃穆考纪 2、检验效果 3、统计成果，评讲试卷 时时刻刻留意学问点讲解，刚好补缺、补差，逐步加深

25、。树立必胜信念。订正时不要流于形式，要注意解决问题，收上来要检查。 逐步驾驭解题的规律和方法，要不断的检查，学生进步了吗？有信念了吗？ 政治联系实际的较多，要把落脚点放在提高学生分析问题、解决问题的实力上。 四、体育 体育老师要充分利用体育课，加强训练，随时驾驭哪些学生能过关，那些学生某方面有差却，对不足的学生要偏练，要利用零星时间练。保证满分达到70% 要留意的问题： 1、留意平安。 2、刚好补差。 3、体检。 五、理化试验 理化试验各六个，共12个，考试时随机抽取一个，24人编排一组。考试时操作要规范，看法要恳切，要有礼貌。该打报告时肯定要打报告，要问题时刚好提出。 要留意几点： 1、平常

26、训练时，讲清操作要领、先后依次。 2、每个试验都要驾驭 3、留意平安。制定平安防护措施 六、学生综合素养评价 严格根据教委文件宣扬到位，首先学生自评，再互评，最终评审小组评。要讲清要求和方法，实实在在的评价，打出A/B/C/D档。 老师的作用: 1、安排要切实可行，不能偏高。 2、醒悟相识时间紧、任务重。 3、强化班主任工作，要严、细、实。严指肃穆纪律、严正学风。细指要细心、细致。实指要实在、落到实处。 4、对待学生要正面教化，敬重人格，爱护学生合法权益，摆事实，讲道理，耐性做好心理辅导，充分调动学生的主动性。 5、留意平安 6、加强学习，提高自身素养。老师是关键，要做到：1刻苦钻研，力求达到真正理解教材，娴熟驾驭学问的系统性。2苦练基本功，提高讲解实力、表达实力、解题实力、板书实力。3要不断提高课堂效果，可以采纳不同的形式，切实抓好五个环节：备、上、批、评、练。4坚持集体备课，集思广益，相互帮助，共同进步。5课堂要精讲多练，少而精，师生互动，不能满堂灌，要讲透练足。6严守职业道德，遵纪遵守法律，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。教学中要有饱满的精神，高尚的情操，主动的看法。 最终寄予老师的五种精神： 1、主动向上的进取精神 2、刻苦勤奋的学习精神 3、埋头苦干的拼搏精神 4、爱岗敬业的奉献精神 5、爱校如家的主子公精神 预祝中考取得圆满胜利！