2023年新生迎新策划方案五篇.docx

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1、2023年新生迎新策划方案五篇 迎新晚会是在新生进入新的学校时，了解到该学校文艺活动状况的第一步。以下是我整理的新生迎新策划方案五篇(精选)，欢迎大家借鉴与参考! 新生迎新策划方案篇1 一、活动目的 为了表示对20_级_学院全体学生的欢迎，我校学院学生会特实行迎新晚会，以此丰富学生的课余生活，激发同学们对新学校、新生活的酷爱。这不只是一个迎新的舞台，同时也是一个呈现自我、释放才艺、增进友情的舞台。通过此次迎新晚会肯定会给同学们带来欢乐，丰富同学们的高校生活。 二、活动名称 _学院迎新晚会。 三、活动主题 与国同庆，迎新共度华诞。 四、活动宗旨 通过晚会形式表示对大一新生的热情欢迎，增加新生的凝

2、合力和团结力，帮助同学建立主动向上的学习、生活看法，并且增加与高年纪学生的沟通沟通。 五、活动时间 20_年x月x日。 六、活动地点 小礼堂/食堂x楼。 七、活动对象 1、_校区_学院20_级大一全体新生。 2、有高度热忱和主动性的20_级学生以及其他院系学生。 八、活动人员 全体学生。 九、活动要求 节目内容必需健康主动向上，能够充分活跃气氛，激励节目形式多样，有创新性和渲染力的节目优先。 十、活动打算阶段 1、在x楼门前和食堂门前各设两块宣扬板，宣扬板由学生会_部制作并展出大力宣扬此活动，激励学生主动报名参与晚会演出。 2、制作一条横幅悬挂于a、b楼之间，主动为此次活动扩大影响力。 3、邀

3、请主持人(x男x女，要求口齿伶俐，五官端正，热忱)。 4、秘书部负责发送请柬，邀请本院领导，老师以及其他院系的老师前来观看(注：若有赞助商也一并邀请前来观看晚会)。 5、学生会_部负责节目报名以及各项节目的支配与排练，保证节目的质量，并为晚会制作最终的演出名单。 6、_部主动外出为此次活动拉取赞助，并为晚会审请场地。同时打算好晚会所需的音响设备。 7、由_部向校内各大媒体如广播站，记者团发出邀请，前来现场观看，并作相关报道。 8、由_部、_部购买晚会现场所需物品，如彩带、气球等。 9、由_部依据晚会节目单，打算背景音乐、服装，及道具或由表演者自备。 十一、活动开展阶段 1、现场布置： (1)_

4、部负责打扫现场卫生，_部负责帮助。 (2)_部负责晚会当天下午的现场布置。 (3)_部负责话筒等音响设备。 (4)相机由_部负责截取与保管。 2、由_部于晚会起先前x小时在会场处组织同学入场，管理场内秩序，保证晚会胜利实行。 3、由_部负责对晚会节目的最终打算，检查一切工作，等待晚会起先。 4、由_部保障后勤工作(如茶水、水果的摆放)。 5、晚上x点准时由主持人宣布晚会起先。 6、晚会过程中，由_部负责拍照，_部、_部、_部维持秩序。 7、在观众互动环节，由主持人开展，并为大家发放小礼品(小嬉戏如猜或请x位同学上台学说饶令)。 十二、后续工作 1、由_部、_部负责物品的回收与归还。 2、学生会

5、_部负责对本次活动的的投递。通过校内媒体对本次活动进行相关报道，增加影响力。 3、_部负责会后打扫工作。 新生迎新策划方案篇2 一、活动主题 了解你我，从这里起先 二、活动主办方 _高校学生处心理协会 三、活动目的 寝室，就相当于是高校生在高校期间的一个家。而有的寝室同学因为一些缘由同学之间相处的并不是非常的融洽。本次活动目的就在于通过心理学问竞猜，团队合作等方式，让同学们获得更多的心理学问，培育阳光的生活看法的同时，增进寝室室友间的默契与友情，从而使寝室生活融洽，更具凝合力。一个健康愉悦的生活环境不仅能促进个人素养品行的塑造，甚至能将其影响逐步渗透到校内的每个角落，让整个校内都覆盖在和谐文明

6、的氛围之中。 四、参赛对象 _高校在校学生 五、竞赛时间 20_年x月x日 六、竞赛地点 高校生活动中心多功能厅 七、活动要求 (一)报名方式：以寝室为单位报到各院，再由各院选择两个寝室的成员代表本院参赛(此处寝室单位以四人成员为标准，若人数不符则自行调整，两个寝室为一个男寝一个女寝)。 (二)竞赛场次：本次竞赛设有两场竞赛，分为初赛和决赛。初赛按抽签分为A、B两场，分两天实行，依据最终得分，取前六名进入决赛。 (三)竞赛流程： 初赛： 1、主持人开场，并对竞赛流程进行介绍。 2、每队组长抽签确定各队序号。主持人向大家宣布结果。 3、第一环节：踩报纸。 4、其次环节：瞎子走路。 5、第三环节：

7、背气球。 7、第四环节：大家来寻宝。 8、公布各团队的最终得分已经进入决赛的团队。 9、对在初赛中表现好的团队进行颁奖。 决赛： 1、主持人开场，宣读竞赛规则。 2、每组组长上台抽签，主持人宣读参赛次序。 3、第一环节：心理学问竞答。 4、其次环节：参赛者展示并解说自带原创PPT。 5、第三环节：才艺展示。 6、第四环节：默契大比拼。 7、主持人宣布竞赛得分及结果，由老师上台主持颁奖仪式并与获奖者合影，宣告竞赛结束。 (四)竞赛题型说明： 初赛： 1、第一环节：踩报纸。 2、其次环节：瞎子走路。 3、第三环节：背气球。 第四环节、大家来寻宝。 决赛： 1、第一个环节：心理学问竞答(满分30分)

8、 此环节共有六套题，每套题中8道选择题，2道填空题。3分钟。选择题每题3分，填空题每空2分。(或者填空题每题5分)答对得分，答错和不答不扣分。团队按事先抽签的依次上台作答，测试题目会在大屏幕上播放，回答时答案需统一，否则亦视作答题无效。 2、其次个环节：高校生活之“室友情”PPT讲解(30分) 本环节每队选派一名代表成员依次上场，内容主题为“室友情”参赛选手对于自己寝室中发生的一些好玩的，感人的，主动正面的故事用PPT加讲解的形式，5分钟。讲解内容要求主动向上，体现出自己寝室独有的优点和特点 评分标准： 1)PPT效果(10分)。 2)选手现场效果(5分)。 3)讲解内容(15分)。 3、第三

9、环节：才艺展示(30分) 在本环节，每组进行才艺展示，才艺展示的内容要求主动向上，能体现当代高校生的精神风貌，由评委老师依据选手表演状况进行打分。 4、第四个环节：默契大考验 本环节主要测试寝室同学之间彼此的默契程度和了解程度。每个团队推选两名队员，分开站立，由工作人员分发笔和写字板。主持人进行提问，两队人都要对此进行答题，将各自答案写到写字板上，过程中两名选手不得以任何方式沟通。本环节每队一共有5道题，规定时间到或选手确认答题结束，由主持人请两位选手同时翻开写字板，出示给观众，同时主持人宣读选手的答案，看两个人的回答结果是否相同。答案相同或者相近的，得8分，不同或意思不符则不得分。答题结束，

10、亮出答案。由工作人员统计答案，并计分。(例如，你们寝室英语分是谁。某学院的A同学回答的是小强，假如该学院B同学的答案和A同学相同，则获得相应的分数)。 八、奖项设定 本次大赛将本着公允、公正、公开的原则，实行心理学专业老师评审和高校生评审组相结合的方式进行，最终评出一等奖、二等奖、三等各一个，由学生处颁发获奖证书。获奖名单及参赛照片将在沈阳化工高校学生处心理询问中心网站专题展示。 九、竞赛须知 1、请各院系参赛团队细致阅读竞赛须知，熟识赛会的日程支配; 2、请各参赛团队成员以及组织人员务必于每场竞赛起先前30分钟到达竞赛现场，进行抽签，以利于赛事的统筹支配及各场竞赛打算工作的顺当进行; 3、请

11、各参赛团队遵守赛事各项时间支配，如遇到特殊问题，请刚好与主办方联系，以便协调支配，保证活动圆满胜利; 4、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场竞赛之前做好细致的打算工作，以利于参赛团队在竞赛中发挥出自己的水准; 5、竞赛期间，如要表达对赛事的看法，请与心协人员联系; 6、初赛各个学院需出观众，不得影响竞赛现场的正常秩序，全部影响竞赛正常进行的行为，心协成员都有权阻挡，情节严峻或不听劝阻者可要求其离开竞赛现场; 7、本次竞赛的最终说明权归心理协会全部; 8、要求各二级学院为本次活动出版，要求于初赛前展出。 新生迎新策划方案篇3 一、活动目标 1.让幼儿感受在幼儿园生活和学习的欢乐。 2.安抚、稳定

12、新生入园的心情。 二、活动过程 安抚、稳定新生心情。 1.热忱地和小挚友们问好，抱抱哭闹的幼儿。 2.安抚幼儿心情，引导幼儿玩自己感爱好的玩具。 教小挚友们唱问好歌，引导幼儿之间相互问好。 (一)活动导入 老师：小挚友们，庆贺你们上幼儿园了，以后每天早上来上学时，我们都会见到自己熟识的小伙伴，那小伙伴之间见面时，应当说什么话呢?(你好) 老师：相互之间除了问好，还可以做哪些动作?(点头、抱抱、握手等) 老师：小手也会问好哦，看看它们是怎么做的?请观赏手指谣问好歌。 (二)活动绽开 1.幼儿观赏老师表演问好歌，初步熟识童谣的内容。 老师：大拇指见面干什么? 幼儿：点点头 老师：四指伸出干什么?

13、幼儿：拉勾勾 老师：手指张开干什么? 幼儿：抱一抱 老师：手指并拢干什么? 幼儿：拉拉手 老师：手在耳边干什么? 幼儿：转一转 老师：我们都是好挚友做什么动作? 幼儿：拍拍手 2.老师完整示范，引导幼儿表演每一句里手指的动作。 老师：请小挚友的小手和我的小手一起来问好吧。(幼儿和老师一起边说童谣，边做动作。) 三、结束活动 提示幼儿吃水果点心、喝水、如厕。 新生迎新策划方案篇4 一、主题： 载真挚祝愿，争当好少年，立志早成才 二、目的： 明确新学期目标，激励学生激昂精神、锐意进取。承载着老师和同学们的祝愿，履行个人学期安排，争当好少年，立志早成才。 三、时间： 20_年2月 15 日上午9:0

14、5 四、地点： 操场 五、主持人： 胡美娟 万良宇 六、人员分工： 班级管理：班主任 音控、升旗手培训：张晶 电子屏、主持人培训：季老师 拍照、录像：方巧巧 新闻稿：施璐 学生代表发言：三好学生 老师代表发言：秦宇 七、道具打算： 1、每位学生打算至少两个红包，内侧放祝愿语的卡纸，可折成自己喜爱的形态，里面放一些小小的礼物。(要署名，日期) 2、班主任老师打算本班人数的红包，在卡纸上写上针对性的祝愿语，内侧可放一些糖果、或学习小用具，笑脸小图章等等。 七、 开学典礼流程： 1、 开场(升旗) 2、迎新生 3、中高年级新生发言(一位) 4、赠红包 5、张校长新学期寄语 6、观赏红领巾飘起来 新生

15、迎新策划方案篇5 活动时间： 20_年8月26日9月1日 活动目的 1、 欢迎新同学和_小学的师生，明确新学期的奋斗目标，激励全校师生激昂精神、锐意进取;营造深厚的开学气氛，为新学期创建一个良好的开端。 2、 紧密结合学校“一校一品竹文化”的建设和世博志愿者的精神，总结五年级“_一日营”活动，与一年级结成友情班，激发学生奋勉努力的信念。 活动打算 1、 德育教育：指导、修改开学典礼方案，负责活动的统筹支配。 2、 大队部：训练鼓号队、升旗手、主持人;打算活动相关主持词、音响资料和发放给一年级的欢迎卡。 3、 总务处：布置校内环境绿色植物，彩旗，横幅等。 4、 体育组：负责各班场地位置的支配，并

16、组织队员有序进出场。 5、 班主任：加强本班学生在开学典礼期间的平安、纪律、文明礼貌等的教化。一年级练习高呼“兴奋”，五年级每班一名学生代表发言。 活动过程 时间：20_年9月1日上午8：15 地点：学校操场 活动版块： 第一版块：宣布活动起先 1、 学生进场。 2、 主持人宣布开学典礼起先。 其次板块：升国旗 第三版块：畅想校内生活 1、 五年级_行活动总结 2、 一、五年级结成友情班 3、 一年级新生诗朗诵今日我呀真兴奋 4、 _小学学生代表畅想美妙生活 第四版块：校长致词新学期寄语 第五版块：活动结束 1、 宣布开学典礼结束。 2、 各班退场。 3、 各班正副班主任体新学期新要求。 备注 1、欢迎队伍鼓号队李x负责 2、欢迎黑板、开学典礼黑板任_负责 3、主持人：五(1)班张晨思李x负责 4、升旗手五(1)班3名吴_负责 5、值勤员四(1)班18名刘_负责 6、音响张_、五(2)徐_ 7、护旗手四(1) 8、一年级代表石_负责 9、四年级学生代表包_负责 _、欢迎卡片李x负责 11、学生发言_小学负责