2023年新时代好少年典型事迹十篇.docx

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1、2023年新时代好少年典型事迹十篇 让我们来一起看看新时代好少年典型事迹怎么写吧！先进典型事迹材料的先进事迹是否真实，干脆关系到先进典型的生命力。只有肯定真实才能使先进典型真正具有教化人、鼓舞人的作用。下面是我给大家整理的新时代好少年典型事迹，希望大家喜爱！ 新时代好少年典型事迹篇1 _，女，1995年10月诞生，15岁，担当_市第八中学九（2）班班长，学习委员，学生会成员。她得才兼备、多才多艺，活泼热忱，学习成果优异，始终是年级第一名，体育、美术等方面特长等综合表现尤为突出。 一、百善孝为先 _，眉清目秀、白皙秀颀，是个阳光的小女孩。少年的蓬勃率真与其他同伴没有什么两样，然而她和别的孩子不一

2、样的是，命运之神和她开了一个残忍的玩笑亲生母亲在她不到8岁时，由于胃癌不仅花光了家里的全部积蓄，还让她从优越条件的北京回到了大峡谷闭塞的老家。回到家里，母亲卧床养病，生活基本上不能自理，父亲须要外出打工赚钱还因为母亲治病而欠下的大笔医疗费。家里的大小事由小_和爷爷、奶奶担当。小_从学校回来，首先要照看卧床的母亲，然后做饭，给母亲吃药、喂饭，给母亲讲在学校发生的兴奋、欢乐的事情，以减轻母亲的病痛。 忙完全部的家务，就该往学校了，小_顺手从家里拿个冷馒头，背上书包，连忙往学校跑。母亲生病期间，小_每天如此，但从未因此而迟到过一次，没有因此而落下一节课。 当母亲在最终的日子里，癌细胞扩散到全身，难受

3、难忍，满脸豆大的汗珠，在床上打滚。小_看到母亲的惨状，常常被母亲吓得搂着母亲痛哭。而这凄惨的一幕在小_家里上演了很多次。 但小_的孝心并没有感动上天，没有唤回母亲的康复，母亲最终还是抛下她，绝尘而去。最爱小_的母亲走了，恋恋不舍地走了，放心不下的是还不足8岁的女儿。母亲就是小_的天，母亲走了，就像天塌了一样，压在了小_柔弱的肩上。懂事的小_哀思欲绝，哭得昏过了一次又一次，醒来还是痛哭。小_的痛哭也没有把最爱的母亲哭过来。就这样，母亲走了，留下了多数的缺憾走了。 办母亲的丧事，父亲又出外打工赚钱了，还为母亲治病和办丧事欠下的外债。从今，_就和年迈的爷爷、奶奶一起挑起了家庭的重担，克服了很多不可思

4、议的困难。这个体会人间冷暖15载的坚毅女孩，艰辛承受着贫苦家庭的风霜雨雪。她勤学上进，每天把家务做好再上学，但每次考试都是年级第一名；孝老爱亲，无微不至地照看上了年纪的爷爷、奶奶。她的行为感动着一方乡邻，感动着深山峡谷的每一个人。 俗话说，“穷人的孩子早当家”，家境的突然变故，使她比同龄的孩子更懂事，当别的孩子还在享受“衣来伸手，饭来张口”的优待时，8岁的她耳闻目睹地学会了做饭、洗衣服，好让爷爷、奶奶种地、砍柴回来后就能吃上热饭。那时的_，个子矮小，够不着锅台，就踩着小凳趴在锅台上做饭，小手和胳膊被烫伤是常常的事。有一次，_切土豆，不当心切到了手指头，献血直流，她把手指在嘴里吮吸了一下，生怕爷

5、爷奶奶知道，她自己静静地简洁包扎了一下，接着工作起来。 上了中学住校后，不能常常回家，只要一到星期天，_就连忙跑回家帮爷爷、奶奶洗衣服、做饭等。每逢节假日，_都会用自己微乎其微的零花钱为奶奶买水果、蔬菜等来改善生活。冬天在阳光下为爷爷剪剪指甲，为奶奶梳梳头，说说贴心话。即使上九年级的_，实在因为功课忙没空回家，_就常常打电话给爷爷、奶奶，询问他们的身体状况，刚好增加衣物。特殊是爷爷去世后，_更加悉心照看奶奶，常常陪奶奶上山砍柴，生怕有任何的闪失。 八年级，我们召开感恩家长会。她含着泪连夜为奶奶写了一封感情真挚、感动人心的感恩家书。在家长会上，她读得声情并茂、声泪俱下，让特地赶来的父亲及在座的全

6、部家长都感动的潸然泪下。家长们都为她的真情所折服。 今年五月，奶奶因高血压头晕得厉害，输了几天液也不见效，准备由姑姑陪伴去_市人民医院检查、治疗。由于姑姑和奶奶两个人都晕车且很严峻。_得到这个消息，忧心忡忡，眼眶里含着泪滴，找班主任请假。其次天，在奶奶的一再要求下，_回到了学校，说话中带着哭意和担忧。一上午，她都在担忧中度过，没有一点学习的心思，呆呆地坐在教室里，毫无朝气，她胆怯奶奶像爷爷一样离自己而去，因为奶奶对她最好。老师们看在眼里，急在心里，都为她担忧，也不知道该怎样来劝她。直到下午得知奶奶安稳无恙后才露出会心的微笑，又变成了人见人爱的“小兔子”。 二、苦难背后的阳光女孩 “爱拼才会赢”

7、，这句座右铭始终是她前进的动力，加上她主动乐观的性格，使她成为一个充溢阳光的女孩。 苦难是人生最好的老师，要在苦难中练就一副坚毅的臂膀，才能在将来的岁月中担当更多的责任。家境的贫困没有给_留下心理阴影，也没有影响她乐观天真的少年天性。面对这些困难时，_一次又一次地劝服自己要坚毅，要坚持下去，所以到了今日，她已能坦然面对各种困难，尽自己最大的力气去解决它们。在平常，她主动乐观，以饱满的热忱迎接生活中每一天的挑战，从不停留在力所能及的事上，她从不满意现在的成就，她要使自己的下一刻比此刻做的更好。所以她要更加努力，才能走向胜利，让全部关切她的人感到欣慰的是她做到了，而且做到了最好。 _在惊慌的学习中

8、形成了良好的习惯，取得了优异的成果，让全部关切她的人感到欣慰的是，学习成果优秀的她初中阶段先后荣获14次年级第一名，获得_市优秀学生干部、_市三好学生等多种荣誉。学校组织了两次师生远足活动，同学们都买了一大堆的零食、鸡蛋以及簇新蔬菜，而她只带了两包便利面，她却没有一点的艳羡意。面对同学的讪笑，她一笑而过。 _，一个简简洁单的女孩，有着活泼、开朗、自信、大方的性格。她与同学打交道，热忱中保有肯定的威信，这让她能够胜任班长一职。和女生，互帮互助，用自己的热忱感化其他同学，使同学豁然开朗，再现笑颜，_都乐做同学们的快乐果。和男生，相互激励，是要好的“哥们”。_成天爱说爱笑，蹦蹦跳跳，似乎没有任何苦恼

9、一样。有一次，她双手伸出“v”形，满脸笑容地又蹦又跳，活像个小兔子。这一场景正好让老师看到，老师亲昵地称她为“快乐欢乐的小兔子”。 三、擅长学习，乐于探究，才智之树常青 当好班干部，仅有热忱是不够的，还要成为学习上的楷模，只有这样才能将管理工作落到实处，树立威信，在学习上赐予同学更多的帮助。 学习上，她非常仔细，一丝不苟，各项作业都是全优。上课时，他是发言最主动的一个，同学们经常忍不住为他鼓掌。遇到难题，能虚心向老师求教，直到找到正确的'答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。无论主科还是副科，她都能够仔细听讲，主动思索，提出问题。 有时候，她感觉到自己稍有退步，就仔细总结近期的学习状况

10、，并与老师沟通，听取老师的建议。面对现在学习生活中的激烈竞争，她并不畏惧，她还总是笑着说：“受过压力的弹簧才能弹得更高，竞争给我们压力，我们要把压力化为动力，努力学习才是呀！” 她端正了学习看法，坚持科学的学习方法，加上较强的逻辑思维实力，使她在各科学习中都表现得从容、自信、轻松、开心、高效，在学习中不偏科，有专长，能做到各科全强项。她有大胆创新的精神，理解实力、分析实力等综合实力都很强，所以成果稳定，总居全年级第一名。 四、才率以德，方能树正气 学生干部应当是学生的表率，是老师的助手，是老师与学生之间的纽带与桥梁。要有良好的道德品质，有乐于奉献、吃苦在先和一心一意为同学服务的精神，要具备处理

11、问题，解决琐碎的冲突的实力。 班级管理以身作则，尽职尽责。_严格遵守学校的各项规章制度。作为班长，他到处以身作则，起模范带头作用，老师交给的任务他都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口赞扬的好干部。每当老师提到他都个个都赞扬他的管理才能。 每一期的黑板报都得到老师和同学们赞扬，老师把任务交给她，立刻组织几位同学，找出板报的资料，然后合理排版，并支配好几位同学的任务，把最艰难的任务如插图、绘画、文等都留给自己去完成，黑板报是她呈现才华的园地。 平常，_不但能够真诚的指出同学的错误、缺点，也能够正确对待同学的指责和看法。面对同学的误会，他总是一笑而过，不会因为同学的误会和指责而耿耿于怀，而是恳切

12、地接受，从而不断地完善自己。 酷爱劳动，关切集体也是_同学的闪光点。在学校大扫除，一马当先，在最脏的死角地方，有的同学手捂嘴，她却用手去掏那些脏东西，不怕脏，不怕臭，不怕累的精神，深深打动了同学们的心。每次大扫除在她的带领下，总把教室及四周的环境整理得井井有条，让人一进教室，便感觉神清气爽、心旷神怡。 _是班主任的得力助手，及同学所及，想老师所想，多次“奉命于危难之间”。由于班主任老师工作的繁忙和一时的疏忽，遗忘了支配周一的升旗事宜，_就主动支配了升旗的一系列的事情，而且井井有条。国旗下的演讲须要脱稿，时间紧，任务重，其他同学都推三阻四，而她主动担当了国旗下演讲的重任。顾不上吃饭睡觉，只用了一

13、个晚上和一个早上的时间，就写了一篇1000多颇有文采的演讲稿，而且背得滚瓜烂熟。周一升旗的演讲，特别的胜利，得到全体师生的最热情的掌声。 九年级的她，时间紧，学习任务重，特殊在中考倒计时只剩下不到30天时，学校组织我傲慢，我是一名八中学生的演讲竞赛，全部的同学以时间紧，没有功夫等理由推脱，于是她再次牺牲自己珍贵的复习迎考时间，勇挑起代表班级参与竞赛的重任，并且获得了优异的成果，为班级赢得了荣誉。 五、酷爱运动，彰显竞争精神 良好的身体素养是一个学生必备的基本条件，_不仅有良好的身体素养，还酷爱运动。在体育课上一丝不苟，以身作则，敢于争先，能够吃苦，仔细完成老师布置的训练，主动地投入到体育运动中

14、，从不因为怕累而躲避运动和训练，秉着这种精神，各项体育成果优秀，在中招体育考试中得到全年级女生体育成果的最高分数。在学校的历次活动上取得了跑步、羽毛球、跳绳等项目的好成果。冬季大家跑三次获奖，其中两次女生第一名。在班级组织的男女混合篮球赛中，她带领本小组成员通过几番的较量，坚韧拼搏，最终取得了第一名。 六、美的追求，绽放花样年华 她始终信任：心有多大，舞台就有多大。当今社会须要的是全面发展的复合型优秀人才，作为新世纪的青少年，她很深刻地意识到仅仅拥有书本上的学问是不够的。无论学习任务多重，_从不放弃任何实践活动，不放弃熬炼自己的机会，在青春的岁月中努力张扬特性。 老师节联欢会、元旦联欢会、五四

15、青年节联欢会，她总是央求老师让她去主持节目。_标准流利的一般话，落落大方的举止，热情鼓动的语言，完全是一个大牌主持人的风采。 美术是_的业余爱好。在美术老师的指导下，素描成果最佳，她的作品多次被学校的爱好小组当作教材，予以展示。并且在学校的素描展中荣获唯一的一等奖。 学校其他各种文娱活动，她表现依旧突出：英语演讲竞赛英语主持人、全校第一名的获得者，冬季大家跑女子第一名，学校性的元旦、老师节、五四等节日的联欢会的学生主持人。 _就是这样一个始终以高标准、高要求来要求自己，以科学高效的方法学习进取，以和善宽容的看法对待同学，以坚韧坚韧的性格面对挫折，以满腔的热忱对待工作，以主动、阳光的笑容面对生活

16、面对欢乐少年。她的一言一行感染着大家，她的努力也得到大家的认可。 _的真诚、自信，她的阳光、友善，赢得了同学们的敬重，也赢得老师的赞许。“恒久不会自暴自弃，恒久懂得自强不息。”是老师对她的评价。 _是一个得才兼备、聪慧好学、多才多艺、全面发展的好少年，是老师眼中的好学生。 _是一个会主动做力所能及的家务的人。 _是一个能自主、按时完成作业，从不用家长操劳的好孩子，是家长眼中的乖乖女。 _是一个活泼开朗，敬重师长，关爱他人、待人礼貌，孝亲敬老的阳光女孩。 新时代好少年典型事迹篇2 “助人为乐是我们都应当拥有的品质，我们同样有必要将这一精神发扬到身边人的心中，只要我们全部人都有这种助人为乐的精神，

17、并传承给我们的子子孙孙，让他们也感受到帮助别人的欢乐。”我在学校内乐于助人，为人和善，是一个热心肠的人。在班上，我担当劳动委员，是老师的好帮手。 课余时间，我热衷于读书，摄影。在小学，曾多次获得“三好学生”的奖项，还曾在学校举办的“诵读经典”活动中荣获“诵读才子”称号。进入了初中，我也没有放松懈怠，而是更加努力了学习。 在校内，我主动帮助同学，抢着做事，与同学共同完成老师布置的任务，努力向好学生的档次前进，数学考试拿满分是我定下的小目标。当然，在校外，我是爸爸妈妈的“贴心小棉袄”，在邻居眼里，我是乐观，礼貌的“小大人”。 在公交车上给老人让座，与邻里，挚友，亲戚之间和谐共处，互帮互助，教邻居家

18、孩子题目等，都成了习以为常。而每当帮助完别人之后，别人露出了欢乐的笑容时，我心里也就像吃了蜜一样甜，就将全部的苦恼都抛在脑后了。 那一次，我刚放学回家，楼下邻居家的孩子就围了上来，让我教自己数学题目，我爽快地答应了。我首先用自认为比较简洁的方法讲给邻居家的孩子听，讲了好一会儿，那孩子还是懵懵懂懂的，于是我只能用其他方法再讲一遍，没过多长时间，那孩子忽然茅塞顿开，笔尖飞速地在纸上动起来。“补习”完之后，那孩子笑着和我说再见，便跑回了家，“虽然帮别人补习很累，但自己帮助了别人，心里还是甜滋滋的。”当时，我是这么想的。 在学校里，我也是一个乐于助人的中学生。假如有些同学因为一些事情而吵了起来，我都会

19、上前劝阻；假如有同学因为一些事哭了起来，我同样也会上前劝慰。我在校外也不例外，无论是一起上辅导班的同学，还是邻居邻居，或是父母的挚友，我都会一一打招呼，做一个懂礼貌的孩子。 也是在小学的时候，一同上辅导班的一位同学生了一场大病，急需用钱，辅导班里的老师们便组织了一场捐款活动：十元以内，自愿捐款。我得知了这个消息后，深深的为那位同学感到难过，我想：“花要叶扶，人要人帮。这位同学确定非常须要帮助！”怀着救人一命胜造七级浮屠的心，其次天，我带着五十元去了学校。在捐款时，老师却坚决不收她的五十元，我也只好将十元钱交入老师手中。虽然事与愿违，但我只要想到自己帮助了别人，心里还是有满满的收获感。 在外出游

20、玩的时候，我也改不了助人为乐的性子。正如那次，我与自家表姐去超市选购年货，可我却对琳琅满目的商品一点儿也不感爱好，跑向买书的区域，在书的海洋里遨游起来。突然，“轰隆”的一声，可把我吓了一跳。原来，是一位老婆婆在拿几本书的时候，一不当心遇到了什么地方，结果书架上的全部书就都掉下来了。我还正发愣呢，旁边的一位叔叔就抢先一步起先捡起地上的书来。我回过神来，帮助人这种事怎能少的了我呢？我连忙蹲下身子，也起先“忙活”起来。四周的人见了，好像是受了触动，也起先“埋头苦干”起来。俗话说得好，“众人拾柴火焰高”，等售货员阿姨赶到的时候，书架已经完好如初了。而我们几个捡书的人呢？仿佛个个脸上都写着“这事和我没关

21、系”这几个字，看着自己的书呢。 都说“赠人玫瑰，手有余香。”，只要你帮助过别人，你就会觉得帮助别人是一件多么欢乐的事”，我想“只要你帮助了别人，你确定能收获到最珍贵的东西。” 这就是我，我或许不是最优秀的，但我也在渐渐进步。请信任，在将来，我将靠着自己这点滴进步，走向属于我的辉煌。 新时代好少年典型事迹篇3 _同学主动上进，锐意进取，从不傲慢，从不放松对学问的学习，做到温故而知新，每次都按时的完成老师布置的各项作业。考试中各科也取得了不错的成果。课余时间，他会到图书馆里看一些课外的学问以及自己感爱好的书本，以扩充自己的学问面，开阔自己的视野，他信任多学一点学问，对自己总是有好处的。此外，他还有

22、丰富的爱好爱好，常常和同学们一起打篮球，到操场去跑步。因为他知道健康的身体是进行一切活动的前提。 在学期的一起先他就踊跃的参与了班级的班干部竞选，并胜利的当选为班级的值日班长。从高一到现在，出于对班级的酷爱和负责，他始终都努力的做好他的工作，并协作班主任和班长把班级工作做的有条不紊。除了班级工作以外，他还在高一的时候参与了学生会，在担当干事期间，他都是很努力的去工作，学生会在他们的共同努力下，胜利的完成了学生会部门的招新活动。尽管他会时时常的出现这样那样的问题，但俗话说胜利是失败之母，他凭借坚决的信念，努力寻求解决问题的方法，最终全部问题都能迎刃而解。他在各种事务中不断总结，熬炼，成长，把每一

23、次错误都当作珍贵的阅历，这些阅历让他的专业素养得到了提升，让他更加成熟，阅历丰富，生活更加精彩。 班级的工作充溢了他的生活，让他懂得了细微环节确定成败，平凡同样孕育着宏大，只有当一个人把自己的青春与进步紧密相连时，生活才是有意义的。 在生活方面，他乐观开朗，阳光自信，懂得用宽容的胸怀去包涵他人，和同学之间能融洽的相处。从中他得到了许多，也情愿把自己的劳动共享给别人，于是他主动参与了各项活动。比如：去敬老院打扫卫生，给孤儿捐献一些小物品等。“送人玫瑰，手有余香。”乐于助人是中华文化五千年的传统美德，帮助他人不仅丰富了他的生活，还使他更自信，更敢于勇往直前。 在_年1月9日，下午五点左右，他放学回

24、家的路上路过_镇_村。在村头的位置，突然听到呼救声，他心头一紧，抓紧循着声音跑过去，望见一名老奶奶，老奶奶着急地告知他，他的老伴捕鱼时不慎掉入水中，由于水面是结冰的，他的老伴不能上岸。听到这个消息后他很胆怯，因为他并没有救溺水人员阅历，但现在时间就是生命，他没有退缩的理由。他努力使自己冷静下来，想起在学校学过的救援学问后，立马做出反应，跑到旁边村民家里借来梯子。在沿途中，他还告知了旁边的村民，恳求他们的帮助，因为他知道，仅凭他一个学生的力气，是不足以将溺水人员救出来的。在借到梯子后，他快速跑到河边，由于溺水人员离岸边较远。他没有盲目的下水救援，在确定状况后，他向赶来的大人说明状况，并把梯子给他

25、们，让他们自己也当心。 两个大人拿着梯子进入冰面，他知道跟他们进去只是给他们添麻烦，所以他留在了岸边。拨打“120”电话求救，并精确的说明白位置。过了不久，有李家村的村民陆接连续的来到了岸边，有些心情激烈的村民不顾一切想下水救人。他刚好的阻挡，向他们说明状况，以免不必要的意外再次产生，并不断的安抚溺水人员家人的心情。 等到岸边人们的思维彻底冷静下来，他起先分析现在的状况，由于溺水者还没有任何消息，岸边人的心情也会渐渐的再次不理智，他做出了一个确定：进入冰面。但他没有盲目的进入，他把梯子横放在冰面上，身体趴在梯子上，用手一点一点的滑行。这时天已经黑了下来，他只能看着之前下水人的脚印来前进，而且在

26、茫茫的冰面上，他没法确定方向。他极度胆怯，但并没有因此退缩，因为这里须要有一个人站出来。他最终找到了溺水人员，把身下的梯子顺着冰面划给他。这时他的脚踩在冰面上，发出咯吱咯吱的声响，他的脑中一片空白。最终他回到了岸上，把溺水者没事的消息告知岸上的村民们，他们都很兴奋。看着这样的画面他发自内心地笑了起来，然后他穿上救人时匆忙扔下的外套，背起书包回家。 两个星期后，溺水人员的家人找到了他，并向他表示感谢。他对家属特地来感谢他的行为感到意外。这不仅是多了一次经验，更使他会更加乐于帮助他人。 他的行为受到了社会各界的广泛认可，被评比为_年度_好人榜，_年“感动_”年度人物，_年_市见义勇为先进分子，_年

27、_市最美中学生标兵。 人的一生只能享受一次青春，也不是每个人的青春都是轰轰烈烈的，流光溢彩的。但青春都是漂亮的，只有专心浇铸，才能发出绚丽的光彩，中学的日子如流水一样悄然地离去，划过他的指尖，也划过他的青春年华，他时刻信任脚比路长，无论远方有多远，只要他们不停追逐，就肯定能寻到。回首昨天，应当是心安理得的；面对今日，应当是倍加珍惜的；展望明天，应当是信念百倍的。天再高又怎样，踮起脚尖今更靠近阳光！ 新时代好少年典型事迹篇4 _X同学，今年11岁，是通榆县第一小学四年五班学生。他在学习上仔细刻苦，各科成果优异;在实践中大胆尝试，勇于创新;在班级工作中，能精彩地完成老师交给的任务。他时刻留意自己的

28、言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。 一、得才兼备，屡获佳绩。 在学习上，他能够严格要求自己，虚心接受老师的教化。从小就懂得遵守纪律，讲文明，酷爱集体，助人为乐;学习上勤学善思，年年成果都优秀;他酷爱劳动，主动参与学校开展的各项有益活动，加强体育熬炼，身体素养较好。他曾获得“优秀班级干部”，“优秀少先队员”的荣誉称号。，此外，还主动参与各种竞赛，获得读写大赛一等奖，规范字书写大赛一等奖，数学学问竞赛三等奖，朗读竞赛活动三等奖等奖项。在成果面前，他从不傲慢。并不断努力，追求更高的目标。 二、老师的助手，同学的榜样。 无论是在家在校，他都能接受到正确思想的教化和熏陶，因

29、此，_X像一棵充溢生命力的小苗儿，在阳光雨露的培育下强壮地成长。在同学中，他是一名懂事的“小大人”，老师和同学都很信任他。几年来，他勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，他总是做得有条不紊。他到处以身作则，为同学树立榜样。几年来，上学从不迟到或早退，上课用心听讲，独立思索，仔细完成各科作业。 三、团结同学，乐于助人。 他具有很强的集体荣誉感。他认为，只有让全班同学都进步那才是一件大乐事。他不仅和学习成果好的同学在一起谈心得，沟通学习阅历，争取更大进步，还常常与其他班干部一起主动帮助学习较差的同学。 _X的每一个进步，都是和各位老师的辛勤培育分不开的。班主任老师给了他极

30、大的激励，每年班主任给他的评语都是：思想进步、成果优秀、关切集体，酷爱劳动，要作同学们学习的好榜样等等。在今后的学习生活中，他肯定不会辜负老师的期望，再接再厉争取取得更大的进步! 他就是得才兼备、乐于助人、酷爱集体、向上的思想品质，优异的学习成果，发展的综合素养，同学中的佼佼者! 新时代好少年典型事迹篇5 高鑫是一位多才多艺，得才兼备，自强自律，充溢爱心的同学。她是老师的好帮手，父母的好孩子，同学的好伙伴。 她是个心灵手巧、多才多艺的同学。她曾获得过徐汇区作文竞赛三等奖，她还是青年报学记团的小记者，她的采访报道曾多次刊登在青年报上。从小学到中学，她始终是大队委员，有着很强的组织管理实力。她总是

31、主动策划班级的主题班会，排练课本剧，小品等，她改编的“屈原的故事”的课本剧在预备“家长开放日”活动中赢得了家长的赞许，也在读书节的开幕式上表演。她也是学校舞蹈队的成员，曾多次在学校的舞台上呈现自己的风采。同时她也是个心灵手巧的女孩，她在课余时间做了许多环保的小制作，一张废纸盒在她的改编下变成了一顶美丽的帽子，一个环保袋很快制成了美丽的小背包，她的多才多艺让老师同学赞叹不已。 她在学习上出类拔萃，也主动参与各种学校和社会活动。她成果始终保持在年级前5，月考还取得了年级第1的佳绩。在课堂上总是能听到她精彩的回答，赢得同学的掌声。她总是主动地参与学校的各种活动和竞赛，比如她参与科技节科幻画制作，参与

32、读书节的活动，组织学生看英语课外读物的各种活动。虽然她始终很忙，但是她觉得：“我忙，并欢乐着。生活是由汗水、拼搏、失败和成功组成的，这样的生活才充溢、才多姿多彩。” 她敬重长辈，团结同学，乐观开朗。对待家长、老师，她总是落落大方;她和班上的同学都相处融洽，在同学困难的时候帮助他们。老师们观赏她，同学们信任她。她也拥有自信和乐观的品质，遇到任何困难，总是逆流而上，无论何时何地她恒久百分百的信任自己，并且战胜困难，挂着绚丽的笑容勇往直前、迎接成功! 新时代好少年典型事迹篇6 邬婷同学是金阳外国语试验中学七年级（6）班学生。在家里，她是个敬重长辈，孝敬父独立自强的好孩子；在学校，她是一名得才兼备的小

33、学生，勤奋学习，心系集体，敬重师长，团结同学，是一名优秀的少先队员。在社会，她是位诚恳守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。 一、主动上进，成果优秀 邬婷同学不论做任何事都表现出一种努力仔细、持之以恒的看法。在课堂上仔细听讲，自觉遵守课堂纪律，学习刻苦努力，作业从不拖拉，学习成果始终名列前茅，年年被评为“全优生”。课堂外，她不满意于课堂上所学到的学问，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长学问。不仅如此，邬婷同学爱好爱好广泛，利用课余时间参与了一些补习班，丰富自己的学习和生活。 二、敬重长辈，孝顺父母 邬婷是一名懂得感恩的孩子。才上一年级时的小邬婷就知道妈妈工作辛苦，用自己的零花钱

34、为妈妈买了一套护肤品；节假日，她会帮助父母做一些家务活，为父母分担一些力所能及的劳动。父母每每看到这些，心里都深深的被感动。劳动让她体会了父母的辛苦，劳动也让她增长了才能。因为她，家庭里充溢了欢乐、和谐，她就是父母的“小棉袄”。 三、富有爱心，热心公益 “赠人玫瑰，手留余香”，给别人帮助，自己也会收获欢乐。在学校组织的爱心活动中，邬婷总是第一个站出来的，遇到有困难、须要帮助的人，她都会主动献出爱心，这也深深感染着身边的每一个人，在她的带动下，同学们都能把自己的零用钱捐赠给最须要的人，主动去帮助那些须要帮助的人。 去年12月，“贵阳一中王业钤同学身患红斑狼疮、生命垂危，向社会各界捐献”，全班同学

35、在班长邬婷和组织委员梁梓琳同学的带领下，在学校及周边绽开了一轮挽救生命的捐献活动。 同学们以班委同学带头分为几组，有的负责联系王业钤的父母，访问一中的学生和老师，核实信息；邬婷带领同学们在学校各班发起捐献倡议，并利用放学时间，顶着寒风、细雨到学校周边商店、小卖部进行捐献。每到一处，她们都礼貌的发出捐献的倡议，细心的记录着每一笔捐献到的钱。 经过一周的捐献活动，募到了一千多元钱，送到了贵阳一中12月21日的捐献活动现场。邬婷同学还组织同学们给王业钤写了一封信，用稚嫩的笔迹写下了一串串最纯净的祝愿。 在这次捐献活动中，她们充当着“爱之链”上最重要的一环，她们用行动诠释了什么是无私的爱。成为了老师和

36、同学们学习的榜样。 四、关切集体，尽职尽责 在老师眼里，她到处都身先士卒，是老师的好帮手，是同学们的好榜样。无论是哪一位老师，都对她信任有加，无论多么重要的事都可以放心地交给她去做。邬婷在班上同学们的心目中也很有威信，同学们有什么冲突都会去找她来调解。班里开展什么班队活动时，她也特别主动，为活动出谋划策，并为班级送来所需的装饰品，从不吝啬。 同时邬婷还是学校播音室的小主播、黔中早报的小记者，每到她值岗的时候，都能看到她准时到达，仔细履行她的职责。 学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得进取和奋勉，她正用爱心、恒心、信念、诚意托起更加绚丽，美妙的明天。我们信任，邬婷同学秉感恩之心，以爱心待

37、人，在将来的学习、生活中肯定会演绎更多的精彩。 新时代好少年典型事迹篇7 文雅的模样里蕴含着坚毅的性格，举手投足间透露着灵动的气质。这就是她，一个活泼开朗、阳光自信、聪慧和善、乐于助人的女孩-金塔县南关小学五年级四班同学裴迪希。 她主动沟通沟通，在家做父母的快乐果。 父母常常教化她，从小要做一个有爱心的好孩子，父母潜移默化的影响，把裴迪希培育成了一个有爱心的人。在爷爷奶奶眼里，她还是个孩子，可是她像大人一样关切他们，是个“小大人”。裴迪希的爷爷家在农村，每天一放学裴迪希做的第一件事就是给爷爷打电话，嘘寒问暖，嘱咐爷爷按时吃饭，睡觉盖好被子，不要太辛苦。有时候父母发生口角，她就主动做父母的思想工

38、作，并讲一些快乐的事，直到父母“化干戈为玉帛”。每逢妇女节、母亲节或者家人、同学的生日，裴迪希都会自制贺卡表示庆贺，有时候大人们都忘了，可是她却记得清清晰楚，在不经意间给家人带来快乐。双休日在家，裴迪希总是主动担当拖地、擦桌子等一些力所能及的家务，见了裴迪希的人都说，这孩子真懂事! 她主动担当责任，在校做老师的小帮手。 裴迪希同学特别喜爱读书，良好的学习习惯，为她的学习打下了坚实的基础，自上小学起，每年都被评为“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”。在老师眼里，她到处身先士卒，是老师的好帮手，在同学眼里，她得才兼备，是同学们的好榜样。无论是哪一位老师，都对她信任有加，无论多么重要的事，

39、只要交给裴迪希去做，老师都很放心。她常说：“当班干部就是为同学们服务的。”裴迪希同学不仅自己学习好，还主动激励、帮助、带动其他同学一起学习。班里成立了“帮困小组”。裴迪希在班上的人缘还很好，在同学中威信高，同学们都情愿让她当班干部，老师不在时，能代替老师独挡一面，仔细负责地管理班级，保持良好的学习秩序，真正成了老师的小帮手。 她主动履行义务，在社会做爱心的小使者。 裴迪希不仅是班里的班干部，还是学校少先大队大队委、升旗手、监督员。看到同学闯红灯、不走斑马线时，她会主动制止;看到地上有垃圾时，她会主动捡起来放到垃圾箱里。有一次，一位农村来的阿姨把喝完的饮料瓶顺手扔在了路边，裴迪希走过去，把饮料瓶

40、捡起来扔在了垃圾箱里，那位阿姨看到她的举动，特别不好意思。作为社会的一员，她自觉践行道德规范，自觉履行公民义务。虽然她的年纪还小，但她关切公益，深切怜悯社会中须要帮助的人。 裴迪希是一个平凡的少年，她没有震天动地的豪言壮语，没有叱诧风云的丰功伟绩，但她始终把浓浓的爱献给他人，专心暖和着身边的每一个人。现在的她，依旧在静默奉献 新时代好少年典型事迹篇8 李_，12岁，潼关县太要镇中心小学六年级(1)班学生。他独立自强，主动乐观。始终以来，他孝敬父母，敬重长辈的事迹在太要镇中心小学传为佳话。在他身上，我们看到了当代少年最美的孝心。 博恒的母亲精神失常，生活不但不能自理，而且须要长期治疗，几乎花光了

41、家里的全部积蓄;年逾古稀的爷爷，腿脚不便，虽然忙前忙后，但对于这个经济困难的家也力不从心。因为生计，博恒的爸爸常年在外打工挣钱，几年才能回一次家。家里的状况博恒看在眼里，急在心上。懂事的他便早早担起了大人的义务，6岁时就学会了做饭，打扫院子、整理牛圈、照看妈妈从那时起，这些大人要干的活便成了博恒最熟识的生活中主要的一部分。当别的孩子在父母怀中撒娇时，他却在山沟里挖山药卖钱补贴家用;当别的孩子和伙伴们玩耍时，他却在灶膛前点火为爷爷和妈妈做饭;当别的孩子们进入甜蜜的梦乡时，他却在照看生病的母亲农忙季节，他和爷爷一道去田地里干活，节假日，他经常帮爷爷放牛。博恒农活、家务样样都干，样样都行。邻居提起他

42、，无一不竖起大拇指，夸博恒是个懂事孝顺的好孩子，假如没有他，这个家也就没了，面对大家的赞扬，害羞的他只是微微一笑说：“爷爷、妈妈是我在这个世上最亲的人，孝敬他们是我应当做的!” 在李博恒眼里，最奢望的就是生日时吃一碗热乎乎的面条，他说：“那面叫长寿面，吃了面条后自己就健康了，也就能更好地爱护爷爷和妈妈了。”每当学校里发了火腿肠，面包，牛奶，鸡腿时，他舍不得吃，都会偷偷的攒下来拿回家给爷爷和妈妈吃。爷爷每每提及此事，便会老泪纵横：“娃在我们家受苦了!唉，是我们当大人的没本领，娃太苦了，太不简单了，我们对不起娃啊!” 百善孝为先。在艰辛的成长路上，李博恒用柔弱的肩膀英勇地扛起了帮爸爸照看爷爷，照看

43、妈妈的重任，用孝心诠释了中华少年应具有的美德。虽然他没有享受欢乐华蜜的童年时间，但正是这样的生活，使得他更加坚韧刚毅。现在学习任务繁重的他，依旧是怀揣坚毅与感恩，为爷爷分忧解难，用孝心、责任和坚毅担当起家庭的一片蓝天! 新时代好少年典型事迹篇9 在日照市试验中学，有一位熠熠闪光的校内之星，她取得了很多荣誉：十佳少年、感动校内之星、金星少年、文明小标兵、现代少年标兵、优秀班干部、学业水平测试优秀标兵她脸上总挂着自信的微笑，光明的双眸透着才智，她就是日照市试验中学七年级六班班长安星璇同学，一个阳光女孩。她充溢爱心，自强自律，得才兼备，全面发展，以自己的行动不断地为胸前的团徽增光添彩。 安星璇是一个

44、活泼、开朗的女孩儿，今年12岁，从小学至今，她始终是一位得才兼备的好学生。在家中，她乖巧听话，总是想方设法为父母分忧解愁，是父母的好帮手;在学校，她勤奋好学，心系集体，主动参与各项活动且成果显著，是老师的好助手和同学的好榜样;在社会，她乐于助人，热心公益事业，是传递爱心的小天使。安星璇由衷地希望，因为有她，家庭充溢欢乐，班级更加团结，社会更加和谐! 班级的领头雁 在学校，安星璇同学对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次作业都按老师的要求认仔细真地完成;课堂上总能听到她独特的见解。学习上是大家公认的“领头雁”。 “我要多学习多熬炼自己，为学校争得荣誉!”安星璇同学总是这样说。校内外的学习、活动经常忙

45、得她不亦乐乎，但她总是充溢自信地面对。多少个中午，别人休息或看动画片时，她早早来到学校在教室里跟同学们一起学习，一起组织各种活动;多少个傍晚，同学回家了，她留下来帮助值日生打扫卫生，美化教室，为班级文化创出自己的特色。记得那次代表学校参与全市“423世界读书日”作文竞赛，由于时间紧迫，她只能利用晚上休息时间撰写稿子，其次天早晨五点就爬起来修改。因为感冒扁桃体红肿发炎，嗓子很痛，但她却执著地坚持了下来。功夫不负有心人，靠着她的坚韧刻苦、不懈努力，在老师的指导下，她在各种竞赛中脱颖而出，在日照市423世界读书日作文竞赛、全国第五届少儿美术杯年度艺术展评、第六届全国少儿美术杯艺术展评、“星星河”杯全

46、国少年文学艺术大赛、日照市第20个全国“土地日“征文竞赛、日照市“德升杯”语言才艺电视大赛、日照市其次节“节水在我心中”绘画竞赛、日照市“小灵通”杯第六届少儿美术、书法大赛等各项赛事中屡获佳绩。 安星璇同学酷爱祖国，勤奋学习。她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教化、指导。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，酷爱集体，助人为乐;她酷爱劳动，加强体育熬炼，身体素养好。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，擅长质疑，对所学的学问能理解地驾驭;课外，她不满意于课堂上所学到的学问，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长学问，遇到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。七年来，她的学习成果始终名列

47、前茅，她所创作的窗帘的画在小学生学习报发表;一粒种子的诉说、荷叶与荷花在雪花杂志发表;欢乐的乳牙、游青岛野生动物园在青少年日记刊物发表;和四季牵手数学屋在校刊现代少年发表。同学们敬佩她，师长夸奖她。而面对大家的赞扬，谦逊的她只是微微一笑，她心中立下了更高的目标。 老师的好帮手 安星璇同学不但得才兼备，成为班级领头雁，而且具有剧烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。平常她严以律己，甘于付出，具有较强的组织管理实力和高度责任心，是老师的得力助手，是班里其他同学的表率。她担当班干部，常常组织同学出黑板报、墙报、班刊，从版面设计到抄写，她费尽心机，翻看资料。在班级日常管理中，她尽职尽责。每天组织同学们早、午自习井井有条。为了提高班级学习成果，她把同学们结成对子，采纳“以优带差，中游互促。”的方式，效果特别显著。在她这一组有一位同