2023年教师个人年度小结7篇.docx

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1、2023年教师个人年度小结7篇 挤眼间，时间就来到了一学期末了，一阶段工作结束后，就要对这个学期的工作做出做出总结，那么你知道关于老师个人年度小结怎么写吗?下面我为大家整理了2023老师个人年度小结7篇，希望大家喜爱! 老师个人年度小结1 本年度，本人在上学年担当初一_、_两个班的语文教学工作，初一(_)班班主任工作，初一语文备课组长。在学校领导的英明指导和语文组同仁的帮助下，圆满完成本学年的工作任务。为使下一年的工作更加富有成效，特将本年度工作总结如下： 一、政治思想方面 一心扑在工作上，努力为社会主义现代化建设培育合格人才。能够模范遵守国家的法律、教化行政法规和学校制定的各项规章制度，仔细

2、学习中小学老师职业道德，不断加强修养，主动参与学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟。敬重领导，听从安排，团结同志，严于律已，宽以待人，实事求是，任劳任怨，从不计较个人得失。酷爱学生，关切学生，用爱心滋润学生心田，真正做到了为人师表，教书育人。 二、业务实力方面 教学工作： 一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究教化教学规律，充分运用学校现有的教化教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，详细表现在： (一)发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制

3、定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对中年级学生特点，以开心式，教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 (二)调动学生的主动性 在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，

4、不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 班主任工作： 作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求，高标准”的指导方针。 1、思想教化常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教化，卫生、纪律、平安等常常讲，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文

5、明行为习惯等。 2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手运用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。 3、常常与任课老师取得联系，了解学生的学习状况，协同对学生进行学习目的教化，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并驾驭学生的课业负担量。 4、关切学生身体健康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，主动参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对学生进行常规训练，培育学生养成良好的学习、生活习惯。 5、常常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教化子女等。 通过以上工作，本班学生纪律、学习、

6、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教化教学工作打好了基础。 备课组方面： 根据学校规定的备课制度，按时完成本学年组长备课活动任务，利用备课组备课机会，常常和老师们探讨、探讨教学方法，虚心向大家学习，取长补短。自觉参与集体备课、教学案编写、出单元考查题等教研活动，主动探究教学案应当体现问题情境的创设和师生独立学习、合作探讨活动的设计等问题。 三、出勤方面 在这一年的工作中，我能出满勤、干满点，早出晚归，以校为家，平均每天在校时间10个小时。能主动参与学校的各种活动，圆满完成学校布置的各项任务。 四、取得成果方面 圆满完成本学年的教学工作任务，在教化教学方面也有肯定的成果。其它方面的

7、成果有： 1、20_年_月被评为校级优秀老师。 2、20_年_月获省级优秀教学成果二等奖。 3、20_年_月获省级优秀辅导老师二等奖。 五、履行职责方面 一年来，我仔细完成学校交给我的各项任务，仔细履行自己的职责。圆满完成本学年的工作任务。 六、努力方向 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育。 2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。 3、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。 总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不

8、足，如：学生学习两极分化严峻，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。 老师个人年度小结2 作为一名语文老师，既应有高水平的思想政治素养、爱岗敬业的职业道德素养，也应当不断地学习和接受培训。这一学期我要立足岗位，以集体备课、业务学习和课堂教学探讨为业务学习载体，通过自主学习来满意教化教学的须要，全面提高自身素养和教学质量。 一、教化理论方面 新课程的理念就是变更传统教学中的灌输式的教学方式，给学生更多的思索空间，在教学过程多方面的实力，比如学生动手实力、学生独立思索问题的实力，更多的注意学生实力的培育，而不是将学生培育成只是为了考试而考试的人

9、才。要做到这些方面，必需要我们学习相关的教化学问和本学科的学问，从而将新课改的理念融入到本学科中来。所以自己常常阅读相关的报刊杂志、通过上网阅读最新的教化理念，用新的教学理念和新的教学方法来使自己始终能够拥有簇新的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为了学生心目中学习的引导者。 二、道德修养方面 作为一名老师，不仅仅是学生学习学问的引导者，更是学生人品学习的楷模。做到敬重学生，不对学生偏见，重视他们提出的看法，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是挚友，对学生的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进行。在教学过程的学问水平，同时也要注意学生道德修养的提高，所

10、以，我自己先学会怎样欢乐的学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所须要的;同时，自己也时时刻刻关切国家大事，了解时事，尽力做好自己的本职工作。 三、教学实力方面 在教学中，立足于学生，从学生动身，成为学生学习过程中的指导者、推动者、引导者，努力发展学生学习的主动性。注意对自身教化行为的反思和实践，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的老师。 1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要酷爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有剧烈的责任感。 2、在教学过程中仔细探讨教材，立足于学生的角度来探讨教材，主动备课，仔细上

11、好每一堂课，刚好做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。 3、在教学方式中接着探究生活化、情境化的创设方法，驾驭生活化、情境化的课堂教学风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习爱好。 4、坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循“以人为本”的管理原则，增加自己的管理实力。 5、多听老师公开课，通过对比，发觉其他老师中的优点，加以汲取融入到自己的教学中;同时也通过集体备课、沟通学习等形式，来提高老师的业务水平。 6、接着学习新课程理论，充分培育和激发学生学习爱好，重视学生认知过程中的情感培育，在整个教学过程中，要注意对每节课的教学阅历进行总结。努力做到三个反思：教学前反思，教学中反思，

12、教学后反思。定期总结教化教学过程，努力做到有所改进，有所沉淀，为以后的教化教学活动积累阅历。 四、本学期阅读书籍有 1、择借一些优秀的文学作品进行阅读，特殊是名作家的。 2、借阅有关名家专著如_、_、_等名家专著学习。 3、订阅报刊杂志选择学习，如小学语文老师、小学语文教学等杂志。 4、常阅读有关报纸如：老师报、教化信息报、小学教化。 5、阅读一些有关老师专业发展书籍，如：给老师的建议做的老师。 6、常常翻阅意林、读者、聪慧与才智、青年博览。 一个学期的学习很快就结束了，我会在以后的教学工作中不断学习，以适应现在教学的须要，让孩子们学到更全面的学问。 老师个人年度小结3 “教化好幼儿，服务好家

13、长。”是我园的办学宗旨。多年来，在园长的正确领导下。在前辈的教化影响以及同事们的帮助下，自己对幼儿的培育教化照看等各方面都有很大的提高。虽然尝到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出了芳香。这项工作我越干越感到开心，感到华蜜。因为我们播下的是爱的种子，所以就有华蜜的收获。多年来照看幼儿虽然没有什么问题，但是不足之处还许多，详细工作总结如下： 1、对待幼儿的教化耐性不够，爱心不足，不像是对待自己的孩子。有时对幼儿发脾气，使高腔，不耐性说教，导致幼儿不敢说，不敢动，使幼小的心灵受到损害，从心里不服气。 2、管教幼儿方法不科学，不敏捷。幼儿稍有不对就恐吓，比如在幼儿看电视时打闹，睡觉时说话，我就高声训斥。

14、导致幼儿的心里有一种压抑感，自己也很苦恼。 3、有些幼儿刚进园，对园的环境不熟，对园里的花花草草以及各种玩具都很新颖。都想亲自去摸一摸、玩一玩，但是有时怕出现平安问题，怕这怕那，就不让孩子们乱动，这就不能满意幼儿的新奇心。 不足之处还许多，呈请领导以各种方式提出，我虚心接受。为了今后更好地教化好幼儿，使家长更放心，幼儿更认可。我还要更加努力地学习，更近一步地驾驭幼儿的心理，时刻不忘自己的职责。给幼儿按时洗脸、洗脚。衣服、鞋袜、床单、被子，勤换勤洗勤晒。看幼儿玩耍要集中精力，不在一块叙话。和同事搞好团结，互帮互助。对家长多说幼儿的优点，少说幼儿的缺点或不说。对幼儿坚决不说粗话、脏话、恼话，不使高

15、腔。不恐吓幼儿，让幼儿乐于接近自己。用我们的上进心去激发幼儿的新奇心，用我们的爱心去暖和幼儿的童心，用我们的耐性去呵护幼儿的心灵。让每个幼儿都能够开快乐心地玩耍，舒舒适服地休息，健健康康地成长。 老师个人年度小结4 我叫_老师，20_年_月毕业于_师范高等专科学校，20_年_月，通过新老师聘请，我加入到_特别教化学校这个大家庭。回顾这一年的工作，有苦有甜。使我更加酷爱特别教化，酷爱特别的孩子们。更加明白作为特教老师，我们托起的不是娇艳的花朵而是受伤的小草。为了能更好地总结阅历，吸取教训，以便在今后的工作中不断提升自己。现将这一年的教学工作总结如下： 这一年我担当_班和_班的唱游与律动课的教学，

16、在校领导的统一支配下，我依据学科课程标准以及每个班学生的实际状况。确定不同的教学目标，在课堂教学中因材施教，实行分层教学，调动学生的多感官参加，尝试通过基本的律动动作和欢快的歌曲来让学生体验到音乐课的欢乐，注意激发学生爱好，唤醒学生的情感共鸣。培育学生的仿照实力，发展学生的想象力和对音乐的感知实力。针对学生生理、心理的特点，我实行新的教学手段联系生活，渗透康复理念，帮助学生学会生活，融入社会。 这一年我经验了疫情期间的线上教学，学校为阻断疫情向校内扩散，确保师生平安和身体健康，开展了“停课不停学，离校不离师”的线上教学活动。作为一名特教老师，我主动参加其中，选择适合学生的线上课程，为学生供应教

17、学服务。 这一年我还参加了政教处的日常工作，完成了学生到校状况登记、卫生检查等工作以及各种资料的记录、收集、整理、保存。也主动参加我校元旦文艺汇演等活动，严格遵守学校的各项规章制度，不迟到早退，有事请假并有效运用工作时间。 同时，我还加入到了送教上门工作中，通过对学生进行沟通和实力评估，分析送教生的特点，制定有针对性的送教安排。通过送教工作，帮助孩子学习学问，提高他们适应生活的实力，与家长沟通指导家长如何帮助孩子学习，更好地适应社会。 当然，在这一年的工作中我也存在许多不足之处，学科教学方面需多钻研、多思索、不断创新让课堂活起来。作为一名任课老师在任教班级只负责上课，对学生常规管理较少，只局限

18、于自己学科的课堂，还须要向有阅历的老师学习管理班级阅历，全面的了解学生。 _说：“教化不是灌输，而是点燃火焰”。在今后的教化教学中，我将专心施教，虚心学习，用自己所知、所学、所悟点燃特别孩子心中求知和奋勉向上的火焰! 老师个人年度小结5 作为一名新老师，这期间我对自己工作有许多的思索和感受，现将本学期教学工作总结如下： 一、思想方面 我能够主动参与政治学习，关切国家大事，敬重前辈老老师，热心帮助同事，团结同事;在教学上教化目的明确，看法端正，钻研教材，勤奋刻苦;关切学生，爱惜学生，为人师表，与学生亦师亦友。酷爱自己的事业，主动的投身到工作之中去。主动的参与了学校和教化局组织的培训，使自己在教化

19、科研、教化理论上都有所成长和进步。 二、教学方面 1、备课 从开学初，主动参与教研组组织的教研活动， 仔细的打算备课，仔细的利用好每周二的教研活动时间。作为一名年轻的老师我主动去听老老师的课，仔细的向老老师学习，学习他们的阅历以及那种对学生的仔细负责的看法， 不断的提高自己的教学水平。可以依据要求，课前仔细备好课，写好学校规定的标准的教案。 备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我常常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有阅历的老老师探讨教学环节。为了精确向学生展示函数图象，数学原理等，我主动的制作

20、多媒体课件，使学生理解概念形象化。 2、上课 上好课的前提是做好课前打算。 上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。培育学困生的学习爱好，简洁些的找学困生回答。因材施教，用学生的宠爱教学方法，学生主动的回答问题，能够和学生主动的融合在一起，教学的任务顺当完成，学生的学习效果比较的志向。 3、辅导我利用每天的数学辅导时间对学生进行辅导，不明白的给学生耐性讲解，刚好查缺补漏。同时补充一些课外题让学生多练。此外，还与家长保持肯定的联系，刚好和家长沟通状况，共同督促学生的学习。对学习比较差的学生要

21、进行个别的辅导，给他们进行强化训练。 4、作业 作为高一学生得学九门功课，作业量很大。所以我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生智力发展的、思维提升的作业。对学生的作业细致的批改，对仔细完成且正确率高的学生进行表扬，对抄袭_的学生进行教化。对存在的问题进行集中的讲解。 作业刚好的批改与讲解让学生刚好相识到自己的错误并在原有基础上有所提高。 三、德育工作 德育是学校工作中的重中之重， 我认为德育工作的秘诀就是爱。 让学生感受到你爱他们! 作为一(6)班的见习班主任，我常和学生一起跑操， 参与课外活动，走进学生宿舍，关切他们的学习生活， 和他们成为挚友，倾听他们的心声。 常常找后进生

22、谈话，多激励，多指导，发掘他们的闪光点， 帮助他们树立自信念，维护他们的自尊。 老师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能， 及做人的基本行为准则。 四、个人学习、反思 主动学习各种教化理论，不断的充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。坚持向老老师学习，本学期共听课_节，参与了_次市教研活动， 并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学之中。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件。作为新老师，在教化教学中仍旧存在很多不足，教学阅历不足，得多向老老师请教学习。 老师个人年度小结6 工作半年来，主动创新，努力进取，不断提高思想觉悟

23、和教学水平，以老师职业标准来严格要求自己，使自己顺当地完成了从高校毕业生到老师的转变。 同时，我也时刻反思自己的不足，在日常工作中时刻留意向其他老老师学习，有明确的教化目的，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦。我平常留意主动工作和学习，使自己在工作过程中得到熬炼，增长了学问，提高了工作的实力。我信任在以后的工作学习中，我会在学校领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。 在教学方面，开学前，我仔细做好打算工作，制订学期工作目标和工作安排。开学后，主动参与科组活动，与科组同级老师进行集体备课，相互探讨学习，取长补短，探讨教学方法，主动听其他老师的课，从中学习好的教学方法

24、和课堂管理方法。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向科组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力,培育学生的学习爱好。 在搞好教学的同时，我也主动参加教研活动。通过参与北戴河新区新课标培训活动使我受益匪浅，从多位骨干老师的培训中感受到其扎实的基本功，学到了新的教学理念和多样的教学方法，有利于提高自身的专业素养。 身为一名光荣的人民老师，我深深体会到“爱”

25、在教学中的作用。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭状况、学问基础、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避开教化盲点、因材施教的前提，也是提高教化管理水平、提高教化教学质量的必要条件。爱是教化的“润滑剂”，是进行教化的必要条件。当老师全身心地爱惜、关切、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教化力气。正因为有了师爱，老师才能赢得学生的信任，学生才乐于接受教化，教化才能收到良好的效果。师爱要全面、公允，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。敬重、理解、信任学生是消退教化盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格。老师与学生虽然处在教化教学过程中的

26、不同的地位，但在人格上应当是同等的;理解学生要从青少年的心理发展特点动身，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在实力，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与老师缩当心理距离，学生才会对老师产生情感。我更深刻地相识到老师要酷爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些暖和，用“爱”字变更他们，理解敬重信任他们。爱学生就是要严格要求学生，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感色调，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注意学生将来的发展和前途。 过去半年中，刚刚步入工作的我，通过自己的努力，在思想和工作上都取得了肯定的进步。当然，还有许多不足。阅

27、历也好，教训也好，都将是我人生征程中很珍贵的财宝，他们必将很好的指引我以后人生的道路，指导我的思想以及我的工作。我也将一如既往，主动严格要求自己，在前进的道路上兢兢业业，不断进取! 老师个人年度小结7 “时间飞逝，岁月如梭”这是人们回过头来总结自己前面走过的路时发自内心深处的感叹。虽然被千百人在写文章时作为开场白，但它却永不过时。在匆忙的时间流里，我离开校内已小十个年头，作为学生，学校生活的记忆已慢慢模糊，而令我万分没想到的是十年后我还有幸再次踏入学校的大门，而且是跨入我幻想已久却始终未实现的高校校门，心中满怀惊喜与期盼，来到这所古老而书香气十足的_师范高校起先了我三个月的高校生活。高校生活原

28、没有想象中的丰富，而我也是背负使命而来，所以不敢有丝毫的懈怠，单从学习看主要有四块内容与大家汇报沟通： 一、亲近“大家”，站在理论高度纵观小学语文教学 在_师范高校文学院领导们和老师们的努力下，我有幸听到了曾经早有耳闻的鼎鼎大名的专家、大家的讲座，如有：_教化出版社编审，教化部课程教材探讨所探讨员，教化部语文课程标准专家组核心成员_老师;_省教化学会小学语文教学分会会长、_市教化学会小学语文教学委员会主任，教材编辑_老师;_小学校长，特级老师_老师等。还有由于自己孤陋寡闻而闻所未闻的一些教授、老师：_师范高校教授、博士生导师_来了，_市_区特级老师_来了，_市_区_小学，被国家授予终身老师称号

29、的_老师来了 在教授、专家的讲座中，既有我们始终以来领悟的传统和改进的的教学哩念，如：_老师他所讲的阅读教学的设计就和我们以往的教学设计大相径庭;更有一些新奇、务实的教学理论，通过学习，我感觉自己的见识远了、深了。 _教授提出：“依据文本体式”确定教学内容。他认为好的阅读，往往基于合适的文本解读。要读懂、读清文章，关键要弄清其文体，不同的文体要选择不同的阅读方法，从而确定教学内容。 _老师语重心长强调“儿童阅读的重要性”他分析了_儿童阅读现状，拿其与其他国家进行对比，找到差距，看到改观，提出“阅读立班，阅读立校，阅读立家，阅读立人”“阅读关乎国家、民族的将来”“最好的教化是教会学生阅读”等口号

30、。 _校长所讲的实与活：我的语文教学追求中，引起我最大爱好的是他的“导课例谈”。他的导课总是能依据学生实际状况，出其不意，紧紧抓住学生，真正起到了导课的作用，与我平常为了出示导课环节而导相比自己惭愧不已，同时也激发了自己努力探究的欲望。 二、同在一线，倾听名师课堂教学精彩纷呈 在教化思想、理念洗礼之后，师大又请来了_、_地区最为精彩的优秀老师为我们现场作课，这也是老师们最为欢迎的一个阶段和学习形式。 撇开理论，课原委应当怎么上，大家最想看看名师的风采，老师们也的确没令我们悲观。来自_省_市_路学校的_老师讲的我是一只小蝴蝶示范课和_省运城师范附属小学_老师讲的虞美人就引起了大家的共鸣。 _老师

31、所讲的不是一篇课文，而是一节晨诵课。所谓晨诵就是她们学校每天早晨有一节课时间读诗歌。这一节就是其中一节一般的晨诵课教学。她活泼、轻松的教学方式和良好的教学效果给人耳目一新的感觉。_老师讲的是一首古诗。他对这首诗教学目的、教学环节、教学深浅的把握得恰倒好处，为古诗教学树立了榜样。 三、接着充电，提高农村老师队伍个人素养 学习期间，最为时间长，收获最多的我认为是平常与小学语文相关的师范课程的学习。师大为我们国培班学员开设了五门课程有小学语言学问、高师写作学、古诗词鉴赏、儿童文学、汉字书写与名家书法观赏。由于时间关系不是每门课程都能学得非常系统，但都略有皮毛的收获。其中最感爱好，收获最大的应属高师写

32、作学和古诗词鉴赏这两门课。 高师写作学由_师大教授_所带。他是一位兼有_外貌与才智的老师，也是我最佩服的一位老师。他所讲的写作不仅有理论高度，更重要的是有实际的可操作性。古诗词鉴赏的老师叫_，从名字和形象就感觉他是从古诗中走出来的人。在他的课上我不仅完善了一些古诗的记忆，同时也加深了对古诗这门承载_民族经典文学的理解。我之所以谈课先谈人是因为在这些教授的身上不仅学到了学问，更重要的是他们那平易近人、谦和温驯的人格魅力吸引我向他们学习。或许我今生再无缘见到他们，但却永不会遗忘。 四、鉴定总结，检测培训老师国培学习收获 学习末的_多天，我们就进入了鉴定总结阶段。除平常外，我们撰写了两篇论文，五篇教

33、案，两篇评课，参与了五门课程的结业考试，开了总结表彰大会，我的论文和教案被评为优秀，交接工作渗透进行。 在这匆忙的时间流里，对于这次国培安排农村骨干老师的学习，我已从满怀期盼变为满满的收获。在三个月的学习中，让我静下心来思索了许多。 在未学习前，我觉得小学语文老师这份工作好，因为她可让我享受这份淡薄、宁静和纯净。我把她定位为学问不间断，童心未泯灭，竞争恒久有但压力并不大的环境，但在学习中看到那么多一线的名师对小学语文老师这份职业发自内心喜爱，他们的理论就来自与实践。我想起校长曾经说过一句话：名师与我们一般老师最大的区分就是我们教过就教了，而人家擅长总结、记录，最终形成自己的理论，成为我们学习的典范。我觉得每位老师都应从教授型向探讨型转变。 小学语文教学原委应当怎么搞?在探讨课程标准，学习先进理念，了解学生实际的前提下还是须要上出具有自己特色的有实效课。专家的观点有重复，有选择，名师的教学需借鉴，也得选择，完全的“拿来主义”是不行的。 课改之路漫长而曲折，我们现进行的“学案教学”模式的尝试，我希望不会是昙花一现，“学案教学”之路原委能走多远，我在期盼，期盼它的鲜花朵朵，芳香泗溢。实现课堂教学改革的一步步胜利是我们每一位老师的责任，其中有你，也有我。 2023老师个人年度小结