2023年教师学法普法工作总结.docx

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1、2023年教师学法普法工作总结 我们不断提高老师、学生自觉学法、懂法、遵守法律意识及运用法律维护自身合法权益的实力。下面是我为大家整理的关于老师学法普法工作总结，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 老师学法普法工作总结1 今年是我国进入“六五”普法的其次个年头，经过多年的法制宣扬教化，广阔人民群众的法制观念、法治意识和法律素养得到了显著提高。然而在当前社会经济发展中，我们更应当醒悟地看到，学法用法工作中仍存在不足之处，依法行政的意识和实力与学习实践科学发展观的要求相比还存在着差距。作为一名公务员，更要努力学好法律学问，提高法律意识，不断增加依法办事的实力，下面结合自己本职工作，谈谈学法用

2、法心得体会： 一、通过学习，进一步提升了学法用法思想理念 提高全民法律意识，推动依法治国、依法行政、建设社会主义法治国家是一项重大而长期的工作。自觉学习、贯彻和宣扬法律，关键在于提高思想相识。首先，建设社会主义法治国家是党和国家的基本方略，公务员学法用法是执政为民的本质要求，依法行政是政府工作的灵魂，是一切工作得以正常开展的基础和重要保证。其次是本职工作的须要。作为一名公职人员，必需充分驾驭才能保证各项工作规范有序开展，服务好本职工作。最终是自身建设的需求。党员干部首先应当是国家法律带头的执行者和遵守者，学法用法这个头带得好不好，干脆影响到工作的成效，关系到工作的形象。 二、通过学习，进一步确

3、保了学法的成效 作为一名公务员，学法是用法的前提，但学法的目的是为了更好地用法。我们只有把学习法律学问和依法办事紧密结合起来，与工商工作紧密结合起来，不断提高法治化管理水平。我们只有不断的学法、懂法、用法才能合理合法妥当的解决不断发生的问题，才能使人们满足。 三、通过学习，进一步加强了依法行政实力 通过参与相关学习，我感觉只有不断加强法律法规的学习，特殊是新的法律法规的学习与应用，才能确保我们执法的公开、公允、公正。依法行政是解放思想的前提和基础，更是解放思想的平安保障。因为法律规范对人与社会的行为具有指引性，它指引人们，在实际工作中，可以做什么，不行以做什么，可以怎样做，不行以怎样做。从理论

4、上说，不坚持依法行政，我们的工作就没有方向，近于空谈。从实践中看，不坚持依法行政，就有可能会导致我们行政机关公务员为所欲为、恣意妄行，会把实践引入误区，我们只有不断加强学习，准确提高自身法律素养，依法办事才是可行之道。 此次“学法用法”活动的开展使得我对社会主义民主法制有了更深化了解，依法履行职责的观念得到了增加，特殊是对有关公务员法律法规有了全面的了解和驾驭，为在今后工作中坚持依法办事，提高依法行政实力，运用法律的学问开展好各项工作打下了坚实的基础。 老师学法普法工作总结2 利用暑期两个月的时间，本人较充分地学习了教化法、义务教化法、老师法、未成年人爱护法等法律法规。通过学习使学校老师进一步

5、提高了法律意识增加了师生法治观念和法律素养。我在学习中也收益非浅、感受颇多，下面就个人学习所得谈几点体会： 一、老师要爱国遵守法律。老师是教化过程中主导力气，因此更应学法、知法、遵守法律、用法，不断提高综合素养，不断增加依法执教意识，并把学法、知法、遵守法律、用法意识贯彻到实际生活与教化教学工作中。 二、教书育人为人师表。终身学习是师德师风建设重点内容，古人对老师职责概括为：传道、授业、解惑，这其实只指出了老师“教书育人”职责中教书一面，而“为人师表”则对老师提出了更高人格上。老师职业特点是培育塑造下一代，因此在教化教学过程中老师老师应重视自身道德形象，重视老师职业特质修养和特性魅力。要严格要

6、求做到以德服人、以身立教，在平凡工作中要安贫乐教、甘于奉献，为学生树立起楷模形象。 三、老师要爱岗敬业、关爱学生。在教化教学过程中老师要自觉遵遵守法律律法规、严格执行师德师风规范，要求老师有高度事业心、责任心。坚持做到敬重每学生，用老师爱心去化解学生逆反心理和对抗情趣，限度激发学生学习主观能动性。在平常教化教学中老师要自觉关爱学生维护学生合法权利，不卑视学生更不体罚或变相体罚学生，做学生良师益友，使学生在学校这个大家庭中健康、欢乐地成长。 现代教化是开放性教化，学校法制平安教化工作必需要与家庭、社会亲密协作,课内外、校内外多种方法结合,调动学生主体参加意识,发挥各自功能,相互合作,形成合力,齐

7、抓共管,才能取得更好效果。 老师学法普法工作总结3 我作为公民，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，遵守法律是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。然而很多人不懂公民基本法，所以即使有自己的权益受到侵扰，也不懂利用这些法律武器来维护自己。老师作为一支具有很高文化素养的社会队伍，学好法律是一件重要的事情，用法也有实际的必要。 在学习过程中，老师给我们讲解了许多鲜活生动的案例，使我们理解了经济法规，学习合同法，学习婚姻法，学习教化法等。驾驭了基本的法学学问，理解宪法和法律的基本精神、基本规范，提高对法的重要性的相识，增加法律意识，另一方面，我们更应当通过学习这门课程，

8、加强自我修养，依法规范自己的行为。 通过法律基础课程的学习，使我自己的法律意识有了明显提高，以前，对法律只是很表面理解，很感性的相识，现在能够领悟到法律的深层次内涵，有了理性的相识，通过学习使我的法律意识产生了质的转变。学习结束后，我静下心来，参照课本，比照笔记，联系一些法律事例，以及观看普法宣扬节目，感觉到在法制建设方面，我还有许多须要学习，还有许多工作要做，还有很多有待解决的问题须要考虑。 法律学问是我们必备素养之一，我们必需通过它，树立正确的人生观，价值观。促进和规范人与人之间的关系，正确的处理人与人之间关系问题。公允交易，同等，在生活过程中，遵遵守法律律，享受个人权利，履行义务。 由于

9、我们专业的学问体系过于单一，导致我们很少接触到能使自己综合素养提高的学问。而这门课很好的弥补了我们专业所缺乏的，并使我们的学问视野扩大。对提高自己的综合实力很有好处。比如：在找兼职做的时候，能够更好的维护自己的利益等。 在这一个学期的学习中，我感觉到自己有了很大的改变。其中实体法部分对我以后很有帮助，它主要介绍我国几大基本的部门法和几个重要的单行法的相关内容，使大家了解包括行政法、民法、婚姻法、继承法、学问产权法、经济法、刑法的立法目的、原则及基本规定和精神，培育大家的知法、遵守法律、护法、用法的自觉意识。 总之，在本学期学习的这门法律基础课上，我驾驭了法学的基本理论，了解并明确了各主要法律部

10、门的基本精神和规定，并在肯定法律学问的基础上形成了有关法与法律现象的学问、思想、心理、观点和评价。并学会了运用法律学问和法律规范分析问题、解决问题。通过这门课，我还了解了马克思主义法学的基本观点，驾驭了我国宪法和有关法律的基本精神和内容，增加了法律意识，提高了法律素养。并会坚持做到遵纪遵守法律，维护社会稳定与和谐。也能够正确理解和坚持实行依法治国方略，并决心为建设社会主义法治国家奋斗。 我深刻的理解到了我们的权利和义务，能够在日后的学习工作生活过程中正确的行使我们的权利，正确的履行我们应尽的义务。在学习工作过程中，更能正确地遵遵守法律律规定，更能够在工作生活中免受困扰，爱护自身生命财产平安;更

11、加了解了自己的合法权益，和维护这些权益的程序和方式。也初步具备了依法自我爱护的意识，并有了肯定的寻求法律救济的实力。 老师学法普法工作总结4 通过今年普法学问的学习，我受益匪浅，下面就个人学习普法所得谈几点体会： 一、老师是教化过程中的主导力气。因此作为教化工作者就更应学法、知法、遵守法律、用法，不断提高自己的综合素养，不断增加依法从教的意识，并把学法、知法、遵守法律、用法的意识贯彻到自己的实际生活与工作中。 二、老师必需也要有高尚的品德。老师职业的特点是培育塑造下一代。因此在教化教学过程中老师不仅要学法、知法、遵守法律、用法还要有高尚的思想境界、纯净的心灵， 才能影响学生、感动学生。所以老师

12、在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献。 三、老师还要有一颗爱心。老师的爱心具有巨大的感召作用和教化力气。她能化解学生的逆反心理和对抗情趣，限度的激发学生学习的主观能动性。因此，平常的教化教法中，日常生活中，老师要自觉关爱学生，自觉维护学生的合法权利，无论何时都不能卑视学生，更不能心罚或体罚学生。应做学生的良师益友，使学生在多伦多国际学校这个大家庭中健康、欢乐的成长。 总之，学法应当作为提高自身素养的自觉行动，不学法，就不知道相关法规的要求，就难以维护学校、教职工和学生的合法权益。熟知了各种法律法规，一旦出现了平安事故，就会根据法律法规的要求，在不违反老师职业道德的同时，进行妥当处理。 同时，由于

13、现实社会的困难性，我们教化工作者学法、知法、用法既要坚持原则，又需敏捷驾驭。在不违法的前提下，保障学生健康发展，保障学校健康发展，这应是我们全体教化工作者乐而为之的。 老师学法普法工作总结5 为仔细贯彻执行全国制订通过的中华人民共和国教化法、中华人民共和国老师法、中华人民共和国未成年人犯罪法等以及上级有关部门的相关文件精神,本学期我们泰山小学通过各种不同形式,多途径,全方位地加强法制宣扬教化，把法制教化视为学校全面素养教化的一个重要内容,抓紧、抓实、抓好.。学法培训活动的开展，使全体教职工受到了良好的法律法规教化，收到了很好的学习效果。 在这次活动中，我们学习了宪法、教化法、义务教化法、职业教

14、化法、老师法、预防未成年人犯罪法、治安管理惩罚法、道路交通平安法、消防法、中小学幼儿园平安管理方法等法律法规等。通过学习，使学校老师进一步提高了自己的法律意识，增加了师生的法治观念和法律素养。我在学习中也收益非浅、感受颇多，下面就个人学习所得谈几点体会： 一、老师要爱国遵守法律，我们老师是教化过程中的主导力气，更应学法、知法、遵守法律、用法，不断提高自己的综合素养，不断增加依法执教的意识，并把学法、知法、遵守法律、用法的意识贯彻到自己的实际生活与教化教学工作中。 二、教书育人，为人师表，终身学习是师德师风建设的重点内容。古人对老师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的

15、职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。 老师职业的特点是培育塑造下一代，因此在教化教学过程中老师老师应重视自身的道德形象，重视老师职业的特质修养和特性魅力，要严格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献，为学生树立起楷模的形象。 三、老师要爱岗敬业，关爱学生。在教化教学过程中，老师要自觉遵遵守法律律法规，严格执行师德师风规范要求，有高度的事业心、责任心。坚持做到关切敬重每一个学生，用老师的爱心去化解学生的逆反心理和对抗情趣，限度的激发学生学习的主观能动性。在平常的教化教学中，老师要自觉关爱学生维护学生的合法权利，不卑视学生，更不体罚或变相体罚学生，做学生的良师益友，使学生在京口实小这个大家庭中健康、欢乐地成长。 现代教化是开放性教化。学校的法制平安教化工作必需要与家庭、社会亲密协作,课内外、校内外多种方法结合,调动学生主体参加意识,发挥各自的功能,相互合作,形成合力,齐抓共管,这样才能取得更好的效果。 老师学法普法工作总结