2023年幼儿园户外主题活动方案7篇.docx

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1、2023年幼儿园户外主题活动方案7篇 幼儿园的孩子年龄小活泼好动，各项活动以嬉戏为主，爱玩是每个孩子的天性，户外活动更是孩子最感爱好的活动。下面是我为大家整理的关于幼儿园户外主题活动方案，希望对您有所帮助! 幼儿园户外主题活动方案篇1 一、活动目的： 1、培育幼儿的运动爱好、习惯和实力。 2、让幼儿体验到合作与交往的欢乐。 3、满意幼儿与不同年龄同伴交往的须要，扩大幼儿的接触面，并促进幼儿社会性发展。 二、活动时间 20_年月日 下午15：30-16：15 三、活动打算： (一)各嬉戏负责人负责：嬉戏材料、嬉戏材料摆放、嬉戏名称牌。 (二)幼儿活动记录：伍超(拍照、音乐)【小兵踏踏、恰恰恰、彩

2、虹的约定】 四、活动程序： (1)15：30前各个班级结好对子，15：30分，幼儿结伴嬉戏。 结对子班级：大一班-小B班、小C班大二班-小A班大三班-小2班大四班-小1班中一班-中三班中二班-中四班 (2)15：25各嬉戏负责人(名字在后的一位老师)在嬉戏位置等待幼儿，打算嬉戏。 (3)16：05听音乐全体老师幼儿集中到操场，各结对子班级按规定的位置站好。(注：嬉戏结束后，各个嬉戏负责人先把体育器械放到树底下，再由保育员老师负责收嬉戏材料;老师站在高台上带操) (4)16：15活动结束，每结对子班级按晨锻操回课室位置回班进行小结。 五、活动要求： (一)每个嬉戏项目之间必需要有明显物体进行划分

3、，并要为幼儿预留排队和出口的位置。 (二)幼儿在玩嬉戏的时候，都是从起点玩到终点，然后再由终点到起点，最终从出口出。 六、活动内容及人员支配 (一)活动统筹:尹婉芹、赖汝平、伍超、区惠媚活动纪律组织：林绮雅(正大门、保健卫生)尹婉芹、赖汝平、伍超、区惠媚、卫婉红(大操场纪律) (二)嬉戏及负责人：(附表) 幼儿园户外主题活动方案篇2 活动目标： 1、学习肩上挥臂投物的动作，促进上肢肌肉的发展; 2、复习走平衡木、连跳的动作技能;培育幼儿团结协作、英勇地品质。 活动打算： 沙包若干、灰太狼图片、小彩旗、轮胎、平衡木、音乐我最棒别看我只是一只羊。 活动重点： 练习肩上挥臂投物的动作，熬炼手臂力气。

4、 活动难点： 幼儿投掷的距离在4米以上。(标准目标：女孩3.5米;男孩4米) 活动过程： 一、热身运动 徒手操(音乐：我最棒) 二、沙包嬉戏 1、自由探究沙包玩儿法; 2、小结沙包的玩儿法; 3、学习沙包投掷的方法： x师分解动作讲解; x幼儿空练; x为幼儿供应沙包进行练习; x老师小结投掷正确姿态; x幼儿再次投掷沙包; x提高难度，幼儿自由选择4米以上的距离进行投掷; 三、嬉戏：弹打灰太狼 1、幼儿热身演练; 2、老师讲解嬉戏规则： 玩法：幼儿分成人数相等的两队，分别站在起跑线后。嬉戏起先，老师发出信号：“动身!”每队马上跑出，走过30厘米的平衡木;连跳两个25厘米高的轮胎;拿起沙包，向

5、“灰太狼”投去。再从两侧干脆跑回拍其次个幼儿的手，投去。再从两侧干脆跑回拍其次个幼儿的手，然后站到队尾。依次进行，以打中“灰太狼”返回速度快者为胜。 规则：起跳时双脚同时跳起;没按要求重新完成。每名幼儿每次只能投一个沙包;接力的幼儿要拍到手后才能跑。 3、竞赛分组。(美洋洋组、喜洋洋组) 第一次竞赛;其次次终极赛。 四、老师小结。 五、放松练习; (音乐：别看我只是一只羊) 幼儿园户外主题活动方案篇3 活动目标： 1.培育孩子专心参加探究嬉戏活动的爱好。 2.透过探讨皮球的一物多玩，使幼儿了解并驾驭多种嬉戏的玩法。 3.在嬉戏中熬炼孩子的协作潜力和身体协调性的发展。 活动打算：皮球24个、报纸

6、15张、球框8个、绳子8根、呼啦圈8个、易拉罐15个、球杆、球门、音乐 预设玩法：你抛我接、夹球跳、头顶传球 协助材料：报纸、易拉罐、球门、球杆、呼啦圈 活动过程： 一、导入 1.队列队形展示(两队变两圆、大二、太阳、爱心、变四圆、YES、变四队) 2.热身活动 3小挚友你们都喜爱玩皮球吗?那谁能说一说皮球能够怎样玩呢? 二、基本部分 1.请小挚友每人到队伍前面拿一个皮球，听音乐和皮球一齐做嬉戏，看看谁的玩法最多，可是不能让皮球跑出我们的场地，当老师吹哨子时，请小挚友站着原地不动，我们一齐看看大家是怎样玩的，好吗?(小结完以后，集合，幼儿站成两队将球放到球框中) 2.刚才小挚友们都玩的非常棒，

7、这天老师想请小挚友相互协作一齐用球进行各种嬉戏，请小挚友们想一想能够怎样玩呢? 3.那请小挚友们前后拉开距离，一齐进行胯下传球练习吧!幼儿听音乐起先嬉戏。(老师小结) 三、嬉戏环节 1.这天老师也为小挚友们，打算了三个嬉戏，我们一齐来看看第一个嬉戏规则吧!老师出示你抛我接规则图，进行讲解，请男孩、女孩分别站成2纵队，进行小组嬉戏“你抛我接”。老师和孩子先进行示范练习。练习一遍后，请小挚友们听音乐进行嬉戏。 2.小挚友你们玩嬉戏快乐吗?我们一齐来看看其次个嬉戏规则吧!老师出示夹球跳嬉戏规则，进行讲解，老师请小挚友站成4纵队进行“夹球跳”竞赛，熬炼孩子的竞赛竞争意识。 3.小挚友你们表现的很棒，那

8、谁能猜猜看还能够怎样和皮球玩嬉戏呢?那刚才我们一齐玩了胯下传球，此刻请小挚友看看图中的小挚友在进行什么嬉戏呢?请小挚友站成2纵队，一齐听音乐进行“头顶传球”嬉戏。 四、结束部分 1.这天我们和皮球玩了很多嬉戏，可是还有的小挚友没有玩尽兴呢?所以老师还特意打算了4样能够和皮球一齐进行嬉戏的物品，我们一齐来看看都有什么呢?(报纸、易拉罐、球杆、球门、呼啦圈)，接下来请下挚友站成4队变4圆，进行商讨后选取物品，共同合作进行嬉戏。老师巡回指导。(请小挚友将自我手中的物品在哪里拿的归还到哪里) 2.刚才老师发觉拿报纸的这一组小挚友玩得特性棒，我们一齐来玩报纸运球嬉戏吧!老师讲解示范嬉戏规则，请小挚友听音

9、乐起先进行过障碍物报纸运球综合嬉戏。 五、延长活动 1.老师小结，请小挚友说一说这天我们都和皮球做了哪些嬉戏?(胯下传球、你抛我接、夹球跳、头顶传球、套球、滚球、拍球等活动) 2.这天小挚友们太辛苦了，我们一齐来放松放松我们的小身体吧!老师带孩子在行进中放松身体结束课堂活动。 幼儿园户外主题活动方案篇4 活动目的： 1、在活动中能遵守交通规则，与同伴和谐相处共享快乐的心境。 2、熬炼幼儿腿步肌肉，练习蹬的动作。 生活用具：毛巾、衣筐 活动流程：共同布置场地-交待要求-幼儿活动老师视察-接力车赛-整理场地 活动过程： 一、共同布置场地 1、师：今日老师请你们来当小司机，司机是做什么工作的呢?那开

10、车应当留意什么?应当往哪边走?当小司机之前我们先来做做运动，热热身吧! 2、师：我们望见公路中间有什么?(路途)今日老师想请你们来建这个防护栏，用跨栏和梅花桩，雪碧瓶你们会建出一个怎样的防护栏呢?幼儿自行设置。 思索：幼儿已升入大班，已经有本领自我设想出自我想要的东西，那么老师只需把要求说清晰，把须要的材料交代好让幼儿动手做。 二、交待要求： 师：此刻我们每个人都拿到了车，并且刚才我们已经布置好了路，在开车时我们应当坚持必需的距离，以免发生撞车事故。在路上开车时留意遵守交通规则，保证平安。 三、幼儿活动老师视察 看幼儿参加活动的情景，是否有危急行为及是否有违规现象。 出示红绿灯，示意幼儿遵守交

11、通规则。 提示运动量大、出汗多的幼儿留意休息。 思索:停车场是在固定的一个P的地方，起先时要让幼儿清晰，停车场的地方。 四、接力车赛 今日我们来玩个嬉戏，我们来个接力赛，在玩的过程中，可能有危急，那怎样来避开呢 如:在第一个跑的过程中，我们跑步时身体不能前倾，不能去撞别的幼儿，要坚持距离. 接力棒要交给对面的幼儿后，那个幼儿才能起先跑. 五、整理玩具 幼儿园户外主题活动方案篇5 活动时间： 活动地点：泰兴公园 活动人员：幼儿及老师 活动目的：借春游活动的契机，让幼儿走向漂亮的大自然，开拓幼儿视野，增长学问，亲近自然、感受生活，培育爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。让幼儿在呵护绿色的过程中，进一步

12、增加环境爱护意识。同时也丰富幼儿的课余生活，让幼儿在春意盎然的季节里放飞心情。 活动打算： 1、平安教化。 (1)幼儿有组织、有秩序地排队走。 (2)自我爱护意识，在公园内不玩水，不攀爬，避开危急行为，跟班老师预先设想防范措施，禁止幼儿在此区域内活动。(如：万一遇到丢失的状况，幼儿如何做。) (3)不单独行动，整班集中活动较相宜。遇到突发状况与老师商议寻求对策。 (4)来回前仔细清点人数,行进时排好队伍。每班把学生组织成若干个活动小组,选好小组长，换一个地方数一次人数。 (5)审查幼儿身体状况。对身体不适或患有疾病的学生,劝阻其不参与本次活动。 2、文明教化。 (1)乘车文明：有秩序地上下车;

13、不在车内喧哗;不在车内乱扔垃圾。(如有要晕车请预先服用晕车药，动员幼儿人人带好塑料袋23只，以便车内出现呕吐用或存放果皮和食品包装盒等废品用。) (2)旅游文明：不大声喧哗，不说脏话，不做有损幼儿园形象的事。不随意抛洒垃圾;不损坏公共设施;爱惜花草树木。 3、幼儿打算。 所带食品应适量，幼儿自带物品规定：适量的点心饮料、水、一包湿巾和一包餐巾纸等。幼儿统一穿园服，穿软底鞋。 五、活动过程： 1、各班要依据活动的时间和场地，事先制定安排，开展一些适当的活动，如：在草坪上做做嬉戏、唱歌、放风筝等。 2、结合本次活动，班级可开展绘画竞赛。老师要引导幼儿细致视察，留心记忆，用画笔把自己看到的景色记录下

14、来，参与竞赛。 3、活动过程中，教化幼儿爱惜环境、爱护环境。 六、活动支配： 1、幼儿到校时间及支配：7：20准时到校。到校后，以班级为单位进一步加强关于春游平安学问教化及再次强调春游留意事项。 2、坐园车去公园，带幼儿观赏公园的美景后，请幼儿谈谈自己的感想，然后，老师再组织幼儿上一节室外课。 3、午餐午睡后，幼儿自由活动。 4、回程支配：(请各班主任务必通知家长)15：0015：30家长到公园东大门接孩子。 5、活动结束后，要求幼儿把看到的，想到的能用自己的方式记录下来，讲给挚友、家人听。 幼儿园户外主题活动方案篇6 活动目标 1、通过活动让幼儿体验运动的欢乐，培育幼儿活泼开朗的特性，增进亲

15、子之情。 2、在活动中，培育幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。 3、通过形式多样的亲子嬉戏，增加家长与孩子之间的情感沟通，更好地促进家园双沟通。 活动时间： _年_月_日(上午/下午) 活动主题： “大手牵小手，一起来运动” 活动场地： 幼儿园_操场 活动打算： 1、各班提前发放通知，请家长选择参加项目，做好运动会的报名、统计等工作。 2、嬉戏中所需物品由各项目组织人负责打算。 3、各班要提前指导家长和孩子熟识嬉戏方法，提示家长与孩子要遵守嬉戏规则。 4、嬉戏场地、音响、话筒由分管老师负责支配。 5、各班老师组织好当天幼儿平安、卫生、护理等一日常规活动。 6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的

16、有序开展，保证幼儿平安。 7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。 活动流程： 1家长入园签到，到各班主任处报到。 2播放运动员进行曲，老师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和平安。 3主持人宣布活动起先： 1、老师致辞： 敬重的各位家长挚友，敬爱的小挚友们：大家好! 迎着春日的阳光，我们迎来了20_年_季亲子趣味运动会。而今日最为值得兴奋的是，我们幼儿园请来了这么一群大挚友。小挚友，你们说是谁呀?(对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热情的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动，我们的老师牺牲了很多休息的时间，带领小挚友们努力练习各项运动技能。而我们的小挚友们，也不怕苦，不怕累

17、，放弃了很多好玩的，坚持训练。经过一段时间的训练，咱们的小挚友们变得更强，更自信了!在竞赛的起先，先让我们一起来为自己加加油吧!下面请喊出我们的口号：“欢乐运动，健康成长”(鼓舞气概：嘿嘿嘿，我最棒!)看来小挚友们对这次竞赛特别有信念，让我们赛出友情，赛出精神。下面请奉园长致词。 2、园长致词，强调“友情第一，竞赛其次”并宣布运动会起先。 活动依次： 1、幼儿体操展示。 2、幼儿特色活动展示：各班室外“_”特色活动 3、各班组织亲子嬉戏竞赛，场地支配： 小班：活动室前; 中班：; 大班： 4、老师与家长接力竞赛， 竞赛地点： 5、家长友情赛：拔河竞赛， 竞赛地点： 嬉戏玩法：三回合定输赢。由老

18、师当裁判，当哨声吹响时，家长用劲往各自所在的方向拉。谁先赢两回合谁就成功。幼儿在边上给爸爸妈妈加油! 6、家长与班级老师沟通开学以来孩子生活、学习、习惯等方面的状况。 幼儿园户外主题活动方案篇7 设计意图： 幼儿视嬉戏为生命。孩子在嬉戏中投入了大量的体力和精力，他们渴望得到更大的空间，能够更自主地选择活动项目和合作伙伴。老师创设与教化相适应的户外活动环境，无疑是为儿童的身体运动供应物质基础，为他们的身心健康发展供应活动的机会。 通过欢乐的活动，能激发孩子对户外体育活动的爱好，引导幼儿主动主动地参加活动，尝试多种户外体育活动，从中体验活动的欢乐。 活动目标： 老师供应丰富的活动材料(各色布袋、多

19、个竹圈、塑料瓶、彩圈、彩带等)，并且激励幼儿大胆尝试，体验户外体育活动的乐趣。 活动打算： 1、供应丰富的活动材料，设置各类障碍(独木桥小山小河山洞等) 2、创设轻松开心的活动气氛，播放活泼快乐的音乐。利用嬉戏的形式，引导幼儿参观各种活动区，初步了解活动区里的玩具及基本玩法。 3、热身运动：大森林里要评比本事最棒的小动物啦。 小动物都要去活动场练本事，先来做一下运动操。(播放活泼的音乐，做动物仿照操) 4、熟识活动场：引导幼儿初步了解活动玩具的主要特征，相识设置的相关障碍物。 5、初步尝试：引导幼儿选择户外活动玩具，初步尝试各种运动，并启发幼儿回答：你扮演的是什么小动物?练习了什么本事?你和哪

20、些玩具做了挚友? 在轻松开心的气氛下，激励幼儿再次去大胆尝试各种活动。 1、激励幼儿独自或结伴合作活动，进一步体验户外活动的乐趣。 2、幼儿个别展示，集体尝试，老师激励表扬主动参加活动的幼儿。 A.用彩条铺条小路练习走路。 B.套着彩色布袋学小袋鼠跳，学小泥鳅滚草地。 C.把小太阳(飞碟)顶在头上学杂技叔叔平衡走(平稳行走)，发展幼儿平衡实力。(教案出自：屈.老师教案网)也可以把小飞碟投向空中，练习手臂投掷动作。 活动过程： 大森林评比本事最棒小动物活动起先啦。请小动物表演自己的本事。 1、引导幼儿熟识嬉戏情景(竹圈搭成的山洞独木桥、两根长软棍搭成的小沟、彩带铺的小河等。 2、激励幼儿自由结伴

21、或独自选择活动。 A.钻爬区：引导幼儿学小乌龟，爬过草地，过小桥，钻山洞。B.跳动区：引导幼儿学小白兔，变换各种方法跳过小河小沟。 C.平衡区：引导幼儿学杂技表演，顶着小太阳(飞碟)走各种小路。 D.投掷区：引导幼儿选择不同的协助材料(比如沙包、小飞碟等)，向大灰狼投掷，战胜大灰狼(图片)。 开展巩固嬉戏的活动。 大森林中发出紧急通告：很多小白兔被大灰狼抓起来了，让小动物们去救救他们吧。 利用各种活动材料(布袋、彩圈、飞碟、沙包等)，爬(滚)过一片草地，走过小桥跳过小河，跨过小沟，钻过山洞，到达大灰狼的家，以击中大灰狼救出小动物为成功。 效果分析： 由于老师创设了丰富的活动区域和材料，幼儿能主动主动地参加活动，活动中心情高涨，敢于尝试各种活动。不足之处是，老师要充分考虑到幼儿在户外活动中的平安(器具平安，场地平安)，活动中适当调整好幼儿的运动量。