2023年疫情期间班主任周工作计划.docx

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1、2023年疫情期间班主任周工作计划 那么你清晰怎么写班主任周工作安排了吗？我们班主任虽说不肯定是十全十美的，但也要不断提高自身的综合素养,加强各方面的修养,不断地用学问武装自己。下面是我为大家收集有关于疫情期间班主任周工作安排，希望你喜爱。 84132疫情期间班主任周工作安排1 星期一.组织好学生进行学校的升旗仪式，培育学生的爱国意识和团队协作意识。 星期二.组织学生画黑板报，主题为“国旗在我心中”。 星期三.组织学生参与学校的拔河竞赛，熬炼学生的体魄和毅力。 星期四.开展语文实践活动，抓好学生写生字，并组织古诗背诵的活动。 星期五.让学生反思一周的学习内容和学习方法，并对此发表看法。 星期六

2、.在班干部的帮助下选出上星期的文明学生，并打算在下星期一宣布。 星期日.打算下周班会的主题，并制定下周的安排内容。 80002疫情期间班主任周工作安排2 (一)生活活动指导 生活活动有进餐、睡眠、喝水、来园、离园等,它是幼儿一日生活的重要组成部分,是培育幼儿生活习惯和自理实力的主要途径,也是参透社会性教化、行为练习、发展认知实力、宽展学问阅历的好机会。如进餐时,不仅可以联系运用餐具,养成不挑食、不剩饭及饭前便后洗手的卫生习惯,还可以帮助幼儿相识粮食、蔬菜,学习养分学问,发展自理实力。 生活活动在幼儿园一日活动时间上占有大比例,不行忽视。很多教化目标不能在教化生活中全部实现,老师要做有心人,充分

3、利用生活活动,依据月教化目标和教化建议,确定本周生活活动指导要点,进行有目的、有安排的指导。如9月份小班幼儿刚刚入园,生活指导要点是相识标记,熟识幼儿园,利用生活活动与每名幼儿亲近,建立良好关系,消退分别焦虑;大班生活指导要点则是独立实力、任务意识、规则意识与习惯,利用生活活动学习照看弟妹,开展小问号、小帮手等活动。 生活活动指导,应当说明个别幼儿的指导,如体弱儿的照看、个别幼儿动作与生活技能的辅导,或与自闭儿共同嬉戏等。 (二)活动区指导要点 活动区活动是幼儿有范围的自选活动,应以活动区形式供应选择机会,如角色区、构建区、美工区、表演区、认知区等。在活动区活动时间,幼儿可以依据自己的爱好和须

4、要,自己选择活动内容、嬉戏伙伴、玩具材料和活动方式,得到情感的满意,促进其全面的和谐发展。 在活动区活动时间,老师不是干脆的组织者、指挥者,而要学会隐性指导,通过创设环境、供应材料、师生交往、言传身教,参透教化意图。因此老师要依据月安排,确定本周活动区指导要点。如在大班,9月设立了动物娃娃家、操作区、宠物区等,第一周,重点指导宠物区,学会大家一起玩;其次周,重点指导角色区,仿照家庭生活,老师参加嬉戏,建立师生密切关系;第三周,重点指导操作区,供应穿衣、系扣、喂饭等材料,学习生活技能。 最终留意,活动区活动也应重视对个别幼儿的知道。 76951疫情期间班主任周工作安排3 1、稳定学生心情， 2、

5、强调平安问题 (1)阶梯课室还在施工，有沙石不行以玩耍; (2)运动场杂草较多，不行以去那里玩耍; (3)虽然现在还是夏天，但也不准在没有大小陪伴的状况下游泳; 3、关注插班生，让其到勒流购买校服，补齐全部的证件资料，并召生插班生会议。 4、把上学期发给学生的队徽收回来，并让学生购买红领巾佩带。 5、强调不谁学生带饮料回校，应带水杯来校到饮水机处装水喝，不行开饮水机的水来玩。 6、男同学到厕所小便时不行以把尿液拉得到处是，也不行以把矿泉水瓶扔进厕所，堵塞厕所。 7、强调不准穿拖鞋回校，男生头发长的要剪，女生头发长的要扎起来，假如不扎起来就要剪点，不准披头散发。 8、未满12周岁的同学不准骑自行

6、车回校，不管是外地还是本地的，假如要骑自行车回校，请带户口本回校到保安室登记，保安室会为单车编号指定位置摆放。 星期一：组织好学生进行学校的升旗仪式，培育学生的爱国意识和团队协作意识。 星期二：组织学生画黑板报，主题为“国旗在我心中”。 星期三：组织学生参与学校的拔河竞赛，熬炼学生的体魄和毅力。 星期四：开展语文实践活动，抓好学生写生字，并组织古诗背诵的活动。 星期五：让学生反思一周的学习内容和学习方法，并对此发表看法。 星期六：在班干部的帮助下选出上星期的文明学生，并打算在下星期一宣布。 星期日：打算下周班会的主题，并制定下周的安排内容。 76952疫情期间班主任周工作安排4 本班共有46名

7、学生，男25人，女21人，通过几个学期的努力，全体同学的精神风貌有了肯定变更，良好的日常行为习惯正在养成，班主任周工作安排。但和好的班级比还有很大的差距，针对毕业班的特点，即将要进入中学了，但是有的思想还不够成熟，还有不少男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，行为习惯不够规范，须要我们班主任做大量思想工作。 二、指导思想： 坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教化理念为中心，大力培育同学们的创新精神和实践实力，力争我班各方面的工作有新的突破。 三、本学期工作要点和措施： 1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习看法，提高学习实力，激发学生学习爱好，培育学生主动学习，不断提高学习成果。针

8、对班级一部分同学平常对自己放松要求，在学习方面随随意便，导致期未考试成果不好的，严格要求他们进一步端正学习看法，做到平常多学、多问、多看、多做，向优秀生学习，努力提高学习成果。 2、激励同学大胆创新，勇于表现自己，主动参与学校、班级的活动，如歌咏、演讲和体育、数学竞赛等，增加班级的凝合力，活跃班级气氛，争取在学校的各项竞赛中多获奖。 3、进行礼仪教化，培育学生良好的行为习惯，做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生。望见老师能主动打招呼。在公共场合留意形象，不得损坏学校和班级的荣誉。 4、民主选拔班干部，做到公开、公正、公允，健全班委会，分工合作，提高学生的自我管理实力。班干部必需带动全体同学学好每

9、门功课，搞好各项活动。 5、做好弱势学生的工作。对生活比较困难的如应建新、赵阿飞等想方法帮助他们;对智力有障碍，学习有困难的学生如彭冰冰、石正等，多关切他们，帮助他们，开展“手拉手，一帮一”活动，使他们不断树立信念，使他们的学业成果在原有的基础上有明显的提高。 本周主要工作： 1、主题班会：学习习惯教化。 高一、留意区分中学与初中学习要求的差异，引导学生尽快适应中学学习，驾驭合适的学习方法，培训良好学习习惯。 高二、引导学生树立学习目标，勤奋学习。尽量帮助大多数学生树立学习目标，激励学生重建学习信念。 2、各班班长、学习委员培训(周四中午1：30，多媒体教室) 3、晚自习时，要留意饮食平安和交

10、通平安。 4、以学生行为规范的落实为目标，深化班级管理，由面到点，由课堂到课间。 个别了解学生，有针对性地个别做工作。目前须要留意对课间的学生管理，教化学生文明休息。对于某些班级，或者某些时期，课间(包括午间)纪律不好，学生打闹较多，或者有谈恋爱的现象，或者不良行为较多(比如抽烟、玩手机)，班主任课间要常常到班。在班级管理进入良性循环之前，不行过多委诸班干。 开学以来，班主任老师们的班级管理做得都很好，表现出令人敬佩的责任心。当然，大家知道还是出现了学生打架现象。这些事情目前未必能归责于班主任，但是学校，特殊是我们这些管理者具有不行推卸的责任。我们会努力把事情处理好，以帮助问题学生，警示其他的

11、学生。 从我们的视察，有些老师的管理是特殊勤奋的。如高二(5)班的高磊老师，这个班基础差一些，他的班级管理抓得很紧，他对学生的要求很严格，思想工作做得实。 高一邵冬贤老师成天呆在班上，班级管理特别仔细细致。高一王燕舞、高三魏胜春老师中午也常常到班。 班主任老师下班，怎么下?有人坐在教室后面，有人在班上转，做法不同。我想关键在于，有没有真正对学生产生主动的影响力。 5、上周要求对班级自查学生的头发、服装和首饰状况，假如发觉问题，希望仔细对待。有困难报年级组，请年级组帮助。真有困难解决不了，报政教处。 6、广播操还须要多做工作，通过广播操，加强对学生的规范教化和集体主义精神培育。 上周广播操有进步

12、，特殊是高二年级，周六表现得比以往要好。我要感谢各位。我知道少数学生对广播操的相识不正确，觉得做操没多大意思，有抵触心情。请各位班主任老师加强教化。做操既熬炼身体，也能培育集体意识、体现团结精神，肯定要坚持下去。 7、上周出现有学生从楼上往下扔饮饮料瓶的状况，这是很严峻的状况，很危急，而且也是不良行为。请各位加强教化，不要乱扔废弃物。 8、上周出现楼梯过道和走廊开关被学生有意打坏的状况，请相关班级加强教化和管理。依据学校的规定，楼梯过道和走廊开关的责任人是相邻的班级，发生人为损坏，要担当赔偿责任。 9、周三实行演讲竞赛。 10、甲流晨检要加强。学生反映或视察发觉发热、咳嗽等症状，肯定要量体温。

13、体温达到37.5，要求家长带到医院治疗，并刚好了解病情。病愈返校须要交病历。 秋冬季节是甲流最简单传染的时间，目前状况正变得越来越严峻，请各位肯定要仔细对待。 上午开会，方局长原来没有参与，最终来，特地讲了两件事，一件是国庆期间维稳，另一件就是甲流预防。 11、上周家长会状况 高一、高二家长会开得很好，特殊是高二，老班主任较多，与家长的沟通很充分。 12、政教处布置的一些工作材料上交，希望刚好交到政教处。特殊是晨检表，每周六下午交到政教处。 13、高一、高二美术班报名的学生，在班主任处登记，名单交到周柏山处。 76953疫情期间班主任周工作安排5 伴着收获的喜悦，又是一年重新起先的时候，我将面

14、对的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清晰的知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清晰自己在他们的人生旅 途中只是一段回忆。但是这终归是一段的起先，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长，正常的发展，不断的超越自我，达到他们理 想的境界。我们作为他们初入中学的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰难! 思索良久，依据高一学生的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件，我初步制定出高一(1)班的学期工作安排： 一、指导思想： 对于高一(1)班的学生，我打算本着以下四个原则来执行我的一切安排和任务： 敬重;信任;共情;关注; 记 得苏联的闻名的教化家马卡连柯的教化原则

15、的第一条就是“敬重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的敬重每一个人。在德育工作中要敬重儿 童的人格，信任他们的力气，擅长发挥他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和教化他们，要信任学生都有主动的一面。我们也明白，你假如不负责任的去埋怨 或者是指责或者是惩处一个学生，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道 “己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的敬重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。 所谓“共情” 是指要和学生的感觉保持相通，即样常常换位思索，闻名的教化家朱永新就讲

16、过教化要胜利重要的有两条：一敬重二换位。只有我们常常的换位思索，我们才能明白 学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们许多老师总是喜爱用自己的眼光去看待学生的行为，来推断是对还是错，其实这样的 动身点一起先就是不公允的。对孩子不公允，对老师也不公允：这样违反了人类发展的正常依次。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问 他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经8岁了!我很惊异，自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了，而且蒙老师的信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保 管!自己当时觉得自己已经是个“大人”了!但是现在再看小孩子，他说自己已经8岁了，在我

17、的眼里还是那么的小，那么的可爱!我怎么也不会想到可能他的内心 已经有了初步的“自我”意识了!所以我们班主任用情要深，还要准! 所谓“关注”，就是关注学生的成长的每一个细微环节，我们都知道细微环节确定胜利，同时一个好的班级或一个好的班主任肯定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次激烈和胜利的喜悦!和孩子一起共享! 二.奋斗目标： 对于高一(1)班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，须要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有实力;有安排，有规律，有效率，有成果”。前面的“四有”是教化学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。 1、“有

18、人格”是做人的最至少的标准; 2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家; 3、 “有教养”，留意，“教养”并不是一个特殊贬义的词，我们常常看到有人在红灯的时候照样横穿公路，假如你问他为什么?他会回答：因为没有警察!似乎他遵守 交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此，常常看到学生在“检查”中写到：我对不起老师的教化之情，对不起家长的抚育之恩-似乎他们成天的 学习是在为老师学，为家长学，惋惜的是我们有很多老师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范 围! 4、那么什么是“有实力”呢?有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍

19、里面衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟 诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默这样的学生我觉得就是没有实力，无怪乎许多高考的高分者到高校里是那么的失落，因为他们的高分低能被暴露 的一览无余; 5、“有安排”：许多学生是得过且过型，他们成天忙劳碌碌，或者无所事事，这些都是没有安排的表现，有的学生不服气，说我有安排，比如明年我要考上高校，我说那是志向，愿望，或者是你的安排太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定安排日，每个人都要制定出 操作可行的安排，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个安排;一旦有了安排，那么渐渐的就会“有规律”

20、起来。 6、“有规律”：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成果的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不聪慧，是由于做事没有规律而奢侈了太多的时间，从而学习成果总也上不去; 7、“有效率”：常常看到有的学生成天劳碌，埋头苦读，就是不出成果，缘由就在于没有提高“效率”。 三.详细措施： (一)思想行为教化方面： 1、 制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约30个岗位，包括班干部在内共须要大约40名学生的参加，这样就作到了人人有事做，真正把班级 当成了自己的家庭一样来看待，让有些淘气的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的留意力，同时又可以使学

21、生逐步走向自主管理，真正成为自己的主 人。可谓“一箭三雕”。 2、实施班级常规： 为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了特别具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来更加简单，班干部简单管理，学生的状况简单量化，为今后的工作开展打下基础。 3、发挥黑板报的作用： 黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器!所以我准备每隔一周就出一期黑板报，内容亲密联系班级现状以及学校的支配，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教化! 4、发挥主题班会的作用： 除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进

22、而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我准备每两周高一次主题班会，内容也是亲密联系本班实际状况以及学校的动态。 5、多开展一些竞赛活动： 其目的一是为了熬炼学生的实力，另一方面也增加了学生的集体主义感。增加学生间的凝合力。 6、确定每周的主题，提高实力： 如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增加学生各方面的实力。 (二)学习方面： 在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有安排，有规律，有效率，有成果!详细做法如： 1、每月每周每天都要制定出自己学习的安排。 2、每天早晨根据班级规定读书。 3、每天抽出5分钟时间练字。 4、常常开展一些竞赛如“高效学习竞赛”，“

23、环保学问竞赛”，“法制学问竞赛”，借以来提高学生的学习效率。 5、其他的很多方法见班级常规。 (三)分组协作制： 纪 律小组4人，负责班级的纪律;卫生小组4人，男女生宿舍各一人，教室和保管区也各一人;班级活动小组4人，负责班级各项集体活动，每周一次，活动的形式不 限，只要是班级的集体活动以及主动健康向上即可，包括过生日;主题班会小组4人，负责每2周一次的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员;学习小组4 人，负责随时调整大家的学习状态;宣扬小组4人，负责每月一期的黑板报的安排制定以及执行;团委1人，团委书记;班委2人，2个班长; (四)每天自省： 班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生

24、每天写自省。 我信任，只要专心，一切皆有可能 80003疫情期间班主任周工作安排6 一、班风： 团结、勤奋、诚恳、创新 二、学生现状分析： 五年级共有47名学生，男生20人，女生27人，班干部数：10人，大队长1人，中队长1人，学生的基本学问和基本技能较差，体质健康，卫生习惯不太好。从整体上来说,没有什么突出的优势，也没有什么重要的劣势。 其次，由于学生多来自不同的各个学校，学习、卫生、纪律等各方面的要求都不一样，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。 三、班主任工作基本要点以及实行的采措施 1、协作各课任老师，仔细转化困难生，确保教学任务的顺

25、当完成。 (1) 刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。 (2) 强后进生管理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。 (3)家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 2、重视学生行为习惯的养成，落实素养教化。 (1)、重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的

26、行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。 (2)培育班级干部： 辅导班干部管理班级工作， 教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正成为班主任的得力助手。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。 (3)抓

27、好少先队工作：这也是新学期班主任工作安排的一个重要部分。充分发挥学生特长、张扬学生特性的有效途径。本学期将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。 (4)重视文体工作：教化学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。 3、作好平安教化和平安管理 对学生进行平安教化，增加平安意识和自我防范意识，在学习和生活中自我爱护实力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的平安工作。 4、重视情感教化： (1)要关切学生的生活，爱护他们的冷暖，对于生活中出现的问题，刚好和家长联系; (2)做好和学生的沟通，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。 班主任学期安排