2023年端午节2023最新活动方案精选.docx
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1、2023年端午节2023最新活动方案精选 农历五月初五是中国的传统节日端午节。端午节有两千多年来的风俗习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日,端午节也可以实行很多活动,以下是我为大家打算了端午节2023最新活动方案精选,欢迎参阅。 端午节活动方案一 端午节是我们中华民族的传统节日,为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感。幼儿园设计并组织有关端午节的主题教化活动。现将端午节期间开展“我们的节日端午”系列活动方案制定如下: 一、活动目标 1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历。 2、对中国的传统文化感爱好,产生初步的民族
2、骄傲感。 二、活动内容 依据幼儿园实际状况,端午节期间各班开展以下活动: (一)学问共享 1.知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。 2.观赏端午节传闻中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人。对屈原产生崇敬之情。 (二)学习端午节的儿歌 (三)动手操作 各班开展包粽子,制作荷包、编制五彩线等活动。 (四)区角创设 1.科学角:投放艾草和菖蒲。陈设不同造型的荷包(香袋)。 2.美工角:放臵制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料。 张贴赛龙舟的图片,屈原的图片等。 3.阅读角:张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。 (五)家长工作 1.和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲解并
3、描述端午节的风俗。 2.带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品。 3.和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。 4.参与班级的包粽子等活动。 三、活动过程刚好间支配 (一)6月13日(周六)支配家长从周六起 1、跟孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲解并描述端午节的风俗。 2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品。 3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。(事先打算好通知条,发给家长) (二)6月15日16日(周一周二)区角创设 (三)6月17日(周三)学问学习 1.知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。 2.观赏端午节传闻中有关屈
4、原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人。对屈原产生崇敬之情。 (四)6月18日(周四)学前班包粽子,大班做荷包,中班折荷包,小班编五彩线。 (五)6月19日(周五)品尝粽子,挂荷包,带五彩线,学习儿歌。 端午节活动方案二 端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展,既能熬炼和发展幼儿的动手实力,又能增进幼儿对中国传统文化的了解和爱好。同时,端午节又有着一个出名的来历,让幼儿了解“屈原”的故事,能激发他们初步的民族骄傲感。为此,我结合一年一度的端午佳节,开展相关的主题教学活动。 一、主题目标 1、知道端午节是中华民
5、族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历,乐于参加一些节日打算和庆祝活动。 2、对中国的传统文化感爱好,产生初步的民族骄傲感。 二、环境创设 1、科学区:投放艾草和菖蒲。陈设不同造型的香袋。 2、美工区:放置制作长命缕和纸粽子的材料。 3、阅读区:张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。 4、表演区:供应扎头的布条和纸棒,供幼儿表演赛龙舟。 三、家长工作 1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲解并描述端午节的风俗。 2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。 3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。 4、参与班级的包粽子活动。 四、活动支配 端午节的风俗和来历。
6、目标: 1、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。 2、对中国的传统文化产生初步的爱好,对屈原产生崇敬之情。 幼儿表现: 当我在给孩子讲屈原的故事时,他们都听得特别的仔细,睁着大眼睛满脸一副钦佩的样子。当听到屈原投江的情景时,都不谋而合地发出“啊”的惊羡声和缺憾声。有的孩子还争着要把自己从家特长听到的关于端午节的来历和风俗说出来。 端午节活动方案三 活动目标 1、初步了解端午节的传闻及人们在节日中的习俗。 2、知道包粽子的原料和方法。 3、激发幼儿对民族传统文化的爱好。 4、情愿参与活动,感受节日的欢乐。 5、让幼儿知道节日的时间。 活动打算 1、幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。
7、 2、包粽子的材料,香包、鸭蛋、粽子各一个。 活动过程 1、出示粽子,引出“端午节”的传闻。 提问:这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子? 幼儿自由探讨,说说大家在这段时间里常常望见大人包粽子、吃粽子,这是为了什么? 介绍端午节来历的传闻。 2、组织幼儿观看图片或幼儿用书,了解端午节的习俗。 在端午节,人们会进行哪些活动? 龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做? 绿色的粽子里面有什么?包粽子须要哪些材料?怎么包出来的? 你吃过粽子吗?你吃过什么样的粽子? 3、老师介绍其他的有关的风俗习惯。 小结:端午节是中国人特有的节日。 4、品尝粽子,感受节日
8、的气氛。 教学反思: 端午节是我们中华民族的传统节日。但对中班幼儿来说,还比较生疏。本活动起先时我先出示粽子,引出话题。接着通过观看卡通视频,引导幼儿了解端午节。最终通过观看赛龙舟视频,感受赛龙舟时的惊慌的气氛。屈原这个人物对于幼儿来说不熟识,更不了解这个人物,所以我结合挂图故事引导幼儿了解屈原的故事,从而使幼儿产生对屈原的钦佩之情。但是课堂效果来看,幼儿对于古代的国与国的概念不是很清晰,听的有点模糊。但是对故事的大致思想还是有肯定的感受。幼儿都知道端午节有特殊的食品粽子,它是多种形态、多种口味的。整堂活动中幼儿还是比较投入的。在屈原这个人物介绍这一方面还是须要再加强改进。让幼儿更简单接受并学
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