2023年科研人员简短工作总结范文.docx
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1、2023年科研人员简短工作总结范文 回顾一学期的教科室工作,可以说是忙劳碌碌。但总体上说能够依据学校的教化教学目标开展工作。在老师的业务实力和教学水平的发展上作了很大的努力,取得了一些成果。下面是我整理的科研人员简短工作总结范文,希望能够帮助到大家。 科研人员简短工作总结范文篇1 始终以来,幼儿园的科研工作都是提高保教质量,促进老师专业成长和幼儿园可持续发展的有效途径。本学期,依据幼儿园的园务安排和三年发展规划,我园科研室紧紧围绕“以科研为先导,向科研要质量”的工作思路,强化管理,狠抓落实,力求实效;以“礼仪”教化作为幼儿园心理健康教化探讨的突破口,在不同的年龄阶段主动的开展支脉式的课题探讨。
2、以研促教,教科研相融合,这也使我园的科研工作不断的朝着“科研兴园”的方向努力。一、以教科研相融合的形式确保各项课题探讨的有效落实在幼儿园区级重点课题以礼仪教化为基点,促进园本文化建设的实践探讨的大背景下,幼儿园的工会和各教研组都能结合自己的工作实际,开展支脉式的相关“礼仪”子课题的探讨,幼儿园的课题探讨呈现出层层递进、层层落实的有序状态。 (一)幼儿的礼仪素养在课题探讨的进程中获得发展幼儿园小、中、大三个教研组都有各自的“礼仪”教化的区级课题,为了确保这些课题探讨的有效落实,在开学初的时候,各课题组的成员就在一起商讨,指定了具体的、可操作的课题探讨安排。 (二)教职工的礼仪素养在丰富多彩的活动
3、中获得提升幼儿园工会担当的区级课题是开展礼仪教化,提升老师社会性素养的实践探讨。在开展课题探讨的过程中,幼儿园工会不仅牵头完善形成了鹤幼礼耀约,让鹤幼的教职工对自己平常的言行举止有了参照物。 (三)在沙盘嬉戏的干预下促进个别有心理偏差的幼儿心理健康发展沙盘嬉戏干预是心理健康教化的一种有效措施,通过上个学期的筹备,本学期在鹤幼的心灵氧吧中我们创设了幼儿沙盘嬉戏治疗专用活动室,由我园的学前教化探讨生陈先珍老师负责利用沙盘嬉戏干预对幼儿园中部分有心理偏差的幼儿进行心理治疗。 二、以教科研相融合的形式为老师的专业化发展搭建平台科研引领,以研促教,始终是我们教科研工作的目标,但是当我们真刚要将这个目标付
4、诸实践的时候,我们遇到的困难是老师们对“科研”两字的畏惧和退缩,特殊是我们的青年老师。为了变更这种现象,我们实行了教科研相融合、以点带面、从细小处入手的方法,一步一步带动老师们克服困难,树立开展科研工作的自信念。 (一)接着开展鹤幼“礼仪”案例的评比活动。 (二)_年区级课题的申报工作拉开帷幕我想,在这个获得胜利体验的过程中,老师们的辛勤付出是必定的,但一分耕耘,一分收获,通过自己的努力,老师们参加课题探讨的自信念将会越来越强,她们的专业化水平也将会大踏步的前进。 三、硕果累累四、存在的问题困惑及改进措施: 1、幼儿园青年老师在各项激励措施的引领下科研意识正在逐步形成,但一些已活动高级老师职称
5、的老师参加科研的意识就显得比较薄弱,如何提升这部分老师的科研意识使我们科研室在暑期中值得思索的问题。 2、幼儿园课题研讨的学术活动由于工作时间的关系没能如期进行,再让现有课题负责老师暑期进行梳理、提升的同时,这个活动将预期在下学期初进行,这样也能为打算课题解题的老师们再次理清思路,为很好的撰写课题结题报告奠定基础。 科研人员简短工作总结范文篇2 坚持“科研为先、质量为重、以人为本”的准则,以课题探讨为抓手,以校本培训为依附,深化开展教学探讨,进一步加强课题的有效探讨与过程管理,踊跃开展校本教科研活动,使学校教科研工作“源于教学,高于教学,指引教学”,细心打造老师队伍,全面提高教化品质,力争使教
6、科研工作有新的发展,新的冲破,新的高度。 详细工作如下: 一、加强教研、科研整合,落实探讨过程。 本学期,将课题组的日常探讨纳入教研组的通例治理之中,教研组长要全面关注本教研组的课题探讨进展。全体老师要以全新的理念领导本人的教育教养举动,创建与新课程相适应的新的课堂教学。市级课题小学生自主学习才能的培育的策略的探讨渗透到各个学科,使课题探讨过程成为先生素养不断进步、专业水平始终提升的进程,因为这是一个老师由“职业型”向“探讨型”转变的必经之路。 1、每位课题组老师树立“人人都是探讨者”“上课就是探讨”的新理念,在日常教学中加以探讨,将理论层面与操作层面有机结合。在教学实际中发觉问题并提出问题,
7、在训诲教养举措中捕获、筛选、提炼、加工教训和做法,把探讨成果作为一笔珍贵的才智资源,并收集、整理成丰富的文本资料。 2、扎实做好课题的日常探讨工作。紧紧围绕课题探讨方案,根据课题探讨过程管理的请求仔细履行课题探讨。不断改进课题探讨的策略与方法,保障课题探讨工作的有序进行。课题组对课题探讨有部署、有落实、有检查,对课题活动做到前有盘算,中有记录,后有总结与评估。刚好召开课题组成员专题会议,抓好探讨准备的落实,亲密关注、适时引导、加强监控,做到项项有人抓,时时有人问,过程探讨与终结成果相联系,使其标准化、科学化。在课题探讨过程中,努力仔细做好以下多少项工作: a、学期初依据试验安排的设计,分解本学
8、期应实现的试验目标,联合教材内容,制定课题探讨学期安排,清晰一学期课题探讨的主要内容跟实施措施。 b、依据学期谋划的支配和课题探讨的实际过程,每人每学期上好一节课题探讨公开课,在探讨课活动中必需充分体现学科教学与课题探讨的整合,我校本学期从3月-6月辨别支配不同学年的老师发展课题课呈现运动,其间呈现了个别年轻优良老师和课例,学校在学期末对这些老师赐予了表彰。 c、完整地积累课题探讨过程中的各种原始材料,如课题探讨课设计理念、上课教案、教学反思等。 d、学期末依据课题研讨的实行状况,总结一学期的科研工作,说明课题探讨已经取得的结果,展望下阶段的试验设想。 二、学习为先,积淀底蕴。 学习是充溢思维
9、的劳动,真正意思上的学习必定能更新观点、促进反思、修转业为、增加底蕴。在实施课程改革的今日,每一个老师都应当自发地将学习视作自己职业生命的第一须要,让学习成为自己教学工作不行或缺的重要组成部分,通过学习不断提高教学探讨才能。本学期继承利用业务学习的机会,轮番让老师谈学习新课程的感想,个人加强自学,广泛学习和专题学习相结合的形式,开展教科研的校本培训活动,进一步营造科研学习的良好氛围,丰富老师的科研理论常识。接着采纳“请进来,走出去”的方式,一方面对外聘请有关的专家学者来校讲学,另一方面持续外派老师加入各级教科研骨干培训班和各种教化探讨会,拓宽思路,放大眼界。学校科研室借助网络及报刊杂志,学习教
10、化科研的理论常识,谈懂得。3月19日,邀请市教研员王红老师,区教研员卢丽老学校讲座,指导讲课,评课,使老师的科研意识加强了。 三、尺度科研管理,做好科研日常工作。 1、接着完善和强化各项管理方法,增加对课题探讨的指导,重视阶段性检讨跟评估,保障课题按方案顺当实施。 2、发展课题成果展示活动,推广课题探讨成果。 四、重视成果总结,提高科研品位。 1、每位课题探讨老师都要有成果意识。在仔细学习理论的基础上,做到学甚至用,尽力把实际与自己的课题探讨结合起来,刚好做好课题探讨过程中的成果总结,撰写肯定数量且有较高品德的课题反思、论文,始终提高意识,逐步形成自己的实践意识结构。本学年,科研室组织先生参与
11、了各级各类科研科研成果的征集。 2、当真开展精良论文的选送活动。对上级主管局部组织的论文评比,学校都将尽早告知每位老师,仔细组织论文选送,加强对外推出的力度,争取论文发表和获奖率连续回升。 科研人员简短工作总结范文篇3 本学期科研处狠抓学校课改,以“创新方式,务求学习实效;推动课改,构建高效课堂”为工作主题,坚持“向科研要效益,以科研促发展”的理念,不断强化教科研工作,实现教学科研相交融。 一制定学习主题,开展系统化的各种学习,加强师资培训,提升老师理论素养和综合素养。 依据学期初制定的鸡东二中学习方案,本学期主要围绕“构建高效课堂”的学习主题,教科研部门集中在3-5月份,组织专业人员对老师开
12、展“电子白板”的应用、“微课”制作和运用等方面的学习、培训、考核,观看了北京十一中学课改成果阅历介绍;党务及学工部门开展了 感动中国20_ 、 关于中学生的人格教化 、 重实效 严要求 圆育人梦 “三严三实”专题教化 等的学习,团委外聘党校付玉龙校长做了题为 以人为本 合力共赢 的专题讲座,通过学习以先进的教学理念和思想武装老师的头脑,提升老师理论素养和专业素养。 同时,依据校长工作报告,为适应新高考的须要,改革教学模式,加快老师专业成长速度,学校领导依据课改须要,于6月12日24日由陈丽华校长带队,派出赵轶慧、赵首贤、王宪法等十名老师到上海、江苏、浙江学习,参与学习培训的老师将担当起外出学习
13、的责任,将个人的所学、所看、所思、所想,在6月25日通过教研组会议与校内老师共享,并在7月1日向全校老师汇报,提高了全校老师对分层走班改革重要性的相识,共享了改革试验区的改革阅历,增加了老师的提升课改教学实力和水平的紧迫感、使命感和责任感。 二完善鸡东二中科研工作绩效考核方案,激励老师提高教化教学水平。 1.完善我校的鸡东二中科研工作绩效考核方案,规范老师的教化教学行为。为激励广阔老师主动投身教化科研,科研室依据鸡 东二中绩效考核方案,草拟了鸡东二中科研绩效考核方案征求看法稿,并在学校网站进行了公示,通过听取广阔教职工的看法建议,完善了鸡东二中科研绩效考核方案试行稿,今后将依据该考核方案,从学
14、习培训、撰写论文、校本研发、“青蓝”工程、课题探讨、团队建设和网络教研七大方面对全体老师开展科研工作的绩效考核工作。 2.实施阳光考核,提高考核透亮度,激励老师投身教化教学探讨。依据年初的校长工作报告,科研室依据鸡东二中科研工作绩效考核方案,从学习培训、撰写论文、校本研发、“青蓝”工程、课题探讨、团队建设和网络教研七大版面规划制定了鸡东二中科研工作绩效考核一览表,对全体老师进行科研工作绩效考核,考核将以揭示版的方式上墙,考核结果坚持公开透亮的原则,老师可一目了然地了解各时段本人的科研工作成效。对绩效考核成果优异的老师,在绩效考核中成果优异的老师将在评优晋级中优先举荐,以激励广阔老师主动投身于教
15、化科研工作中。 三扎实做好“青蓝工程”,推动学科队伍建设,提升老师的专业素养 我校接着发挥骨干老师的传、帮、带作用,在前两届“青蓝工程”结对帮扶工作接着开展的基础上,为使新进老师尽快进入角色,一方面,本学期的3月份,在全校教学科研工作会议上,我校启动了20_年度“青蓝工程”结对工作,对本学期新加入我校老师团体的五位新成员建立了“青蓝”帮扶对子,详细是:杨威李霞老师、张新胡月娟老师、李泰儒潘玉福老师、迟明新何公允老师、郝思渠张岩峰老师。同时接着对20_和20_年结对的青年老师和班主任进行跟踪考核。 希望通过师徒间听课、评课等的结对帮扶来提升青年老师的专业素养。通过新旧“青蓝”帮扶对子的结对活动,
16、使青年老师在名师、骨干老师的指导下尽快成长,胜任学科教学工作。 四加强科研课题和校本探讨,以特色强校,提升科研实效。学校担当的科研课题数量、质量、层级代表一所学校的科研水平、学术水平。要通过课题的探讨活动及课题成果转化,更好地推动我校教学科研水平的提高。 1.课题探讨获得新成果 .推动课题探讨与结题工作。科研室注意抓好课题探讨管理与结题工作,本学期姜楠等4位老师的市级课题和王喆老师等39个县级课题,依据试验方案进行课题的探讨进程进入到结题阶段。在4月上旬,这43个市县级课题结题材料提交给市县科研所并胜利结题。 .课堂教化教学科研成果成效显著。为推动课题探讨成果提升课堂教化教学的水平,我校的省级
17、科研课题成果中学课堂“导、研、评、练”教学模式、中学艺体多元模块教学策略被评入选鸡东县课堂教化教学科研成果。5月21日上午,鸡西市科研所曹所长及县科研所范所长一行六人来我校听取成果汇报,在对我校科研工作赐予了充分确定同时,要求我校的课堂教化教学科研成果要扩大推广范围,充分发挥我校科研和教学成果的价值应用和影响力,为我校今后的科研工作提出了新的工作方向。 2.校本课程获得新进展 校本课的实施在很大程度上提高了老师的学科素养和科学素养。通过校本课程的开发,凸现学校办学特色。本学期校本课程具备了以下两种特点: 校本教材研发实现新突破。 依据上级主管部门和聂校长的要求,我校全面开发校本课程,深度挖掘校
18、本材料,在3月末提交了150多份老师个人的校本教材电子稿,使得我校校本教材数量达到历史新高点。充分体现了我校老师的学科特色和个人特长,并承载了鸡西地区乃至鸡东县的地域风情。 校本课讲授呈现新特点。本学期我校校本教授呈现多元化特点,既有浓郁的地域特色和人文特点,又有流行和时尚的元素,并具时代性的特征。 依据新的校本课实施方案,4-5月份万春伟老师的毫 不轻松话雾霾、朱宁老师的生活中的穿与戴、代贤凤老师的考前焦虑的心理辅导、 刘天慧老师的漂亮的鸡东我的家,实现了学科理论学问与现实生活的最佳结合,受到了听课老师和学生的高度赞扬。6月份则创新了学校校本课服务的群体,进行了李雅丽老师的 Toilet C
19、ulture 、刘秋岭老师的 感悟经典之先秦诸事 校本课讲授,这两堂校本课的进行实现了课内与课外、学问趣闻与社团活动的有效对接。老师学生踊跃听课,主动参加,单听课老师就达到380多人次,创历史新高。 五筹建学校科研团队,构筑三级科研团队体系,形成人人主动参加教化科学探讨的的新景象。 1.筹建科研团队。为进一步发挥教化科研在课程改革和教化事业发展中的先导作用,凝合和培育一批优秀的基础教化科学探讨团队,充分发挥科研团队在教化教学中的引领作用。在校领导的领导和支持下,由科研室牵头,筹建了“鸡东二中优化课堂教学模式探讨团队”、“鸡东二中分层走班课程设置团队”、“鸡东二中德育构建体系团队”、“鸡东二中艺
20、体模块教学探讨团队” 、“鸡东二中网络教研科研团队”、“鸡东二中“卓越领航”探讨室”、“鸡东二中青年老师专业化成长探讨团队”、“鸡东二中探讨性学习与社会综合实践活动探讨团队”、“鸡东二中尚文教化探讨室”、“鸡东二中社团实践活动探讨团队”共十个科学探讨团队,老师报名踊跃,参与老师达到123人,占老师总数的60%以上,从中领会到老师主动参加教化科学探讨的工作热忱, 2.构筑三级科研团队体系。依据市、县教化局的教化科学探讨团队建设工作方案的相关要求,将我校建立的十个科研团队层层举荐上报,最终形成了1个市级科研团队、6个县级科研团队、3个校级科研团队的三级科研团队体系,各团队负责人带领成员制定了团队探
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