2019_2020学年12月江苏南京鼓楼区南京师范大学附属中学高一上学期月考物理试卷.pdf

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1、2021/12/2 上午10:4120192020学年12月江苏南京鼓楼区南京师范大学附属中学高一上学期月考物理试卷https:/ ）汽车能拉着拖车向前是因为汽车对拖车的拉力大于拖车对汽车的力汽车先对拖车施加拉力，然后才产生拖车对汽车的拉力拖车加速前进时，是因为汽车对拖车的拉力大于地面对拖车的摩擦阻力匀速前进时，汽车对拖车的拉力等于拖车向后拉汽车的力、加速前进时，汽车对拖车的拉力大于拖车向后拉汽车的力2.A.B.，C.，D.，如图所示，吊篮 悬挂在天花板上，与吊篮质量相等的物体被固定在吊篮中的轻弹簧托住，当悬挂吊篮的细绳烧断的瞬间，吊篮 和物体的加速度大小分别是（ ）3.A.B.C.D.如图所

2、示，光滑的半圆柱体静止在水平面上， 、小球通过细线相连，与竖有向的夹角分别为和，系统处于静止状态， 球的质量为，则球质量为（ ）4.物体由静止开始做直线运动，则上下两图对应关系正确的是（图中 表示物体所受的合力， 表示物体的加速度， 表示物体的速度， 表示物体的位移）（ ）学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优2021/12/2 上午10:4120192020学年1

3、2月江苏南京鼓楼区南京师范大学附属中学高一上学期月考物理试卷https:/ ）6.A.B.C.D.图为某同学自制的加速度计，构造如下：一根轻质细杆的下端固定一个小球，杆的上端与光滑水平轴相连接，杆可在竖直平面内左右摆动，硬质面板紧靠杆摆动的平面放置，并标有刻度线，其中刻度线 位于经过的竖直线上；刻度线 在如连线上，；刻度线 在连线上，使用时，若约定加速度计的右侧为汽车前进的方向速度， 取，汽车前进时（ ）若细杆稳定地指示在 处，则汽车加速度为若细杆稳定地指示在 处，则内汽车速度减小了若细杆稳定地指示在 处，则内汽车速度增大了若细杆稳定地指示在 处，则内汽车前进了学而思培优学而思培优学而思培优学

4、而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优2021/12/2 上午10:4120192020学年12月江苏南京鼓楼区南京师范大学附属中学高一上学期月考物理试卷https:/ 物块可能匀速下滑B. 物块仍以加速度 匀加速下滑C. 物块将以大于 的加速度匀加速下滑D. 物块将以小于 的加速度匀加速下滑如图所示，放在固定斜面上的物块以加速度 沿斜面匀加速下滑，若在物块上再施加一竖直向下的恒力，则（ ）8.A. 只有时，才有B. 若时，则

5、C. 若时，则D. 不管多大，总有如图所示，一水平方向足够长的传送带以恒定的速度沿顺时针方向转动，传送带右端有一个与传送带等高的光滑水平面，一物体以恒定速率沿直线向左滑向传送带后，经过一段时间又返回光滑水平面，速率为，则下列说法中正确的是（ ）二、多项选择题（共4小题，每小题4分，共16分，每小题给出的四个选项中，有多个选项正确）9.A.B.C.D.如图所示，蹦床运动员从空中落到床面上，运动员从接触床面到下降到最低点为第一过程，从最低点到上升到离开床面为第二过程，下列说法正确的是（ ）在第一个过程中运动员接触到蹦床的瞬间速度达到最大在第二过程中运动员在离开蹦床前速度先增大后减小在第一过程中运动

6、员先处于超重状态，后处于失重状态在第二过程中运动员先处于超重状态，后处于失重状态10.如图所示，水平细杆上套一环 ，环 与球间用一轻绳相连，质量分别为、，由于球受到风力作用，环 与球一起向右匀速运动已知细绳与竖直方向的夹角为 ，则下列说法正确的是（ ）学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优2021/12/2 上午10:4120192020学年12月江苏南京鼓楼区南京

7、师范大学附属中学高一上学期月考物理试卷https:/ 为杆对环 的支持力随着风力的增加而增加环 与水平细杆间的动摩擦因数为11.A. 若，则杆受到压力B. 若，则杆受到拉力C. 若，则杆受到拉力D. 若，则杆无作用力如图所示，质量分别为、的 、两个物体放在斜面上，中间用一个轻杆相连， 、与斜面间的动摩擦因数分别为、，它们在斜面上加速下滑，关于杆的受力情况下列分析正确的是（ ）12.A. 物体的质量B. 斜面的倾角C. 物体能静止在斜面上所施加的最小外力D. 加速度为时物体的速度如图所示，用一水平外力 推着一个静止在倾斜角为 的光滑斜面上的物体，逐渐增大 ，物体做变加速运动，其加速度 随外力 变

8、化的图像如图（b）所示，若重力加速度 取根据图（b）中所提供的信息计算不出（ ） 三、实验题（本题共14分）13.为了“探究加速度与力、质量的关系”，现提供如图1所示实验装置请思考探究思路并回答下列问题：学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优2021/12/2 上午10:4120192020学年12月江苏南京鼓楼区南京师范大学附属中学高一上学期月考物理试卷https

9、:/ 1 ）（ 2 ）（ 3 ）（ 4 ）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是（ ）将不带滑轮的木板一端垫高适当，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动在“探究加速度与力、质量关系”的实验中，得到一条打点的纸带，如图2所示，已知相邻计数点间的时间间隔为 ，且间距 、已量出，则小车加速度的表达式为 消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后，可用钩码总重力代替小车所受的拉力，此时钩码质量与小车总

10、质量之间应满足的关系为 在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码质量不变，改变小车质量，得到的实验数据如下表：实验次数小车加速度小车质量为了验证猜想，请在坐标系中作出最能直观反映 与之间关系的图象14.如图所示，某小组同学利用实验装置研究支架上力的分解、为两个相同的双向力传感器，该型号传感器在受到拉力时读数为正，受到压力时读数为负 连接质量不计的细绳，可沿固定的板做圆弧形移动固定不动，通过光滑铰链连接长的杆将细绳连接在杆右端点构成支架保持杆在水平方向，按如下步骤操作：测量绳子与水平杆的夹角学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思

11、培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优2021/12/2 上午10:4120192020学年12月江苏南京鼓楼区南京师范大学附属中学高一上学期月考物理试卷https:/ 1 ）A. 因为事先忘记了调零B. 何时调零对实验结果没有影响C. 为了消除横杆自身重力对结果的影响D. 可以完全消除实验的误差（ 2 ）对两个传感器进行调零用另一绳在点悬挂一个钩码，记录两个传感器读数取下钩码，移动传感器 改变 角重复上述实验步骤，得到表格根据表格， 传感器对应的表中力为 （选填“”或“”）钩码质量为 （保留位有效

12、数字）本实验中多次对传感器进行调零，对此操作说明正确的是（ ）四、计算题（本题共4小题，共计46分）15.跨过定滑轮的轻绳两端，分别系着物体 和物体，物体 放在倾角为 的斜面上，如图所示，已知物体的质量为，物体 与斜面间的动摩擦因数为 ，滑轮的摩擦不计，要使物体 静止在斜面上，求物体的质量的取值范围（按最大静摩擦力等于滑动摩擦力处理）16.（ 1 ）（ 2 ）年月，我国舰载机在航母上首降成功设某一舰载机质量为，速度为，若仅受空气阻力和甲板阻力作用，飞机将在甲板上以的加速度做匀减速运动，着舰过程中航母静止不动飞机着舰后，若仅受空气阻力和甲板阻力作用，航母甲板至少多长才能保证飞机不滑到海里为了让飞

13、机在有限长度的跑道上停下来，甲板上设置了阻拦索让飞机减速，同时考虑到飞机尾钩挂索失败需要复飞的情况，飞机着舰时并不关闭发动机图示为飞机勾住阻拦索后某一时刻的情景，此时发动机的推力大小为，减速的加速度，此时阻拦索夹角学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优学而思培优2021/12/2 上午10:4120192020学年12月江苏南京鼓楼区南京师范大学附属中学高一上学期月考物理试卷https:/ 1 ）（ 2 ）（ 3 ）如图所示，在倾角为的固定斜面上，跨过定滑轮的轻绳

14、一端系在小车的前端，另一端被坐在小车上的人拉住已知人的质量为，小车的质量为，绳及滑轮的质量，滑轮与绳间的摩擦均不计，斜面对小车的摩擦阻力为人和小车总重力的，取重力加速度，当人以的力拉绳时，试求（斜面足够长）：人与车一起运动的加速度大小人所受摩擦力的大小和方向某时刻人和车沿斜面向上的速度为，此时人松手，人和车一起滑到最高点所用时间为多少18.（ 1 ）（ 2 ）（ 3 ）如图所示，一质量为，长为的木板放在水平地面上，已知木板与地面间的动摩擦因数，在此木板的右端上还有一质量为的铁块，且视小铁块为质点，木板厚度不计，今对木板突然施加一个水平向右的拉力（ 取）若不计铁块与木板间的摩擦，且拉力大小为，则小铁块经多长时间将离开木板？若铁块与木板间的动摩擦因数为，则拉力 至少多大，可以使铁块相对木板滑动？若铁块与木板间的动摩擦因数为，铁块与地面间的动摩擦因数为，要使小铁块对地面的总位移不超过，则拉力 大小应满足什么条件？