2023年译林版小学三年级英语教学随笔.docx
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1、2023年译林版小学三年级英语教学随笔 新课改对学习英语的教学提出了新的要求,即发展学生的英语学问的教学目标以外,还对学生的“听、说、读、写”的实力做出了明确的指示。今日我在这给大家整理了一些译林版小学三年级英语教学随笔5篇,我们一起来看看吧! 译林版小学三年级英语教学随笔1 本学期,我担当小学三年级英语教学工作。在教学中我努力实施课堂改革,主动探究小学英语欢乐课堂。在英语课堂教学中,激发学生的爱好是小学英语教学的重要环节。下面我总结一下本学期教学状况: 一、学生是学习的主体,授课内容要面对全体学生 在教学中,仔细阅读各种教科参考书,结合学生的学习状况,制定好教学安排,写好教案。在传授学问的同
2、时,关切爱惜学生,特殊是差生,帮助他们树立学好各门学问的信念。在课堂上亲密留意他们,课下耐性地辅导学生复习遗漏学问,使他们的学习成果跟上班里的其他同学。 二、在课堂教学中 第一、 在课堂上,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教化学生。教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习爱好。激励学生大胆质疑,注意以学生为主体、老师为导的教学方法,充分调动学生的学习主动性。在学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。 其次、在批改作业方面,我做到了全批全改,并且按时刚好地批改,具体地做好批注,找出重点出错的地方,着重在全班重复讲解、分析。针
3、对个别学生的作业还要个别辅导,帮助学生解决疑难习题。 第三、 在听力方面 为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,设置情境让学生表演对话等,这样也提高了学生的学习爱好。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的心情就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必需努力克服,探讨方法,实行有利方法解决当中困难。 第四、考试前进行有系统的复习,考试后进行学科总结 从考试中可以看出学生平均水平相当,差生面相对较大。还发觉学生的综合实力不够强,所以以后的教学中要加
4、强这方面的训练。让学生轻松学,简单驾驭。适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。 经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验。无论成果凹凸,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何提高学生的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会接着努力,多问,多想,多向同仁们学习,争取进步。 译林版小学三年级英语教学随笔2 这学期我教三年级英语。三年级的学生虽已学过一年的英语,但以前没有教材,学生主要会说简洁的英语对话和会唱简洁的歌曲就可以了,没有书面的单元作业和考试等。三年级的英语给老师提出了更高的要求,如何实施有效的课堂教学,如何调动学生的主动性,如何为学生将
5、来的英语学习打下良好的基础,是当前主要的工作。 一、学期初参与区教研室组织的教学培训,对如何开展有效地课堂教学有了更深的相识。于是对教材整体把握,读熟读透,学习借鉴他人的备课设计自己的教学目标和流程,从而实施有效地教学,提高学生学习的效率。课堂上主动探究教学活动的趣味性,从而提高学生学习的爱好。向课堂要效率,尽量争取能在课堂上完成的任务,绝不留到课下。公允公正对待学生,每节课都要照看到全体,让每位学生都能翘起脚跟够得着“苹果”。 二、本学期也参与了大王庄中心中学的课题现场会。从中懂得课题要长抓不懈,他们搞了六年才见到了成效,他们独创的手势音标法,让农村学生学好英语不再是难题。三年级的学生字母刚
6、刚学会,如何有效地在教学中逐步渗透音标教学,为学生的自然认读、记忆单词打好基础,是教学的难点。在教学中我特殊提示学生留意英语辅音字母与汉语拼音的异同,以期实现汉语拼音到英语音标的正迁移;也帮助学生克服学了英语,忘了汉语拼音的弊病。 三、为更好地提高自身的英语水平,参与了区教委组织的老师技能大赛,笔试和口语两项都在前列,但板书设计功亏一篑,考虑太过繁杂,自己感觉设计不够清楚,简笔画不好,所以缺憾的只得了二等奖。以后要下功夫提高自己的综合素养。同时10月份参与了区教研室组织的示范课达标活动,在惊慌的活动中充分熬炼了自己,也提高了自己的教学水平。 这学期是繁忙而充溢的,取得了一点成果,但也有一些不足
7、。如课题探讨开展得不好,下学期要加大力度。老师不单单是教学匠,也应是教学教研者,从小事做起,努力做学者型老师。 同时,我始终信任与领导、同事相处要和谐融洽,这样才能团结合作,迎难而上,克服工作中的一些沟沟坎坎。我庆幸做到了这一点。信任在新的学期里,我们会彼此扶持、共同进步,努力谱写汶源学校的新华章! 译林版小学三年级英语教学随笔3 光阴似箭,一转瞬一个学期已经过去,回顾教学工作。有令人欣慰的收获,又有困饶自己教学的不足。本学期我担当三年级的英语教学工作,我始终坚持课前仔细备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,主动探究小学英语欢乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英
8、语的爱好,培育学生学习英语的主动性,使他们树立学习英语的自信念,同时培育学生肯定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的学习爱好是小学英语教学工作的重要一环。下面结合 教学实践,我把本学期的教学工作总结如下: 一、仔细备课、面对全体授课 在教学中,仔细备课,仔细阅读各种教科参考书,结合自己的教学阅历与学生的学习状况,仔细编写好教案制定好教学安排,并不断地加以改善修改,在传授学生学问的同时,关切爱惜学生,特殊是差生,课堂亲密留意他们,教化他们求学勿半途而废,在思想教化的同时,还耐性地辅导学生复习遗漏学问。使他们的学习成果跟上班里的其
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- 2023 年译林版 小学 三年级 英语教学 随笔
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