2023年高级教师述职报告.docx

《2023年高级教师述职报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年高级教师述职报告.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年高级教师述职报告 高级老师应当怎样写述职报告才能突出表现自己的工作成果呢?我在此为大家整理了几篇比较优秀的述职报告范文，大家可以参考借鉴一下。 2023高级老师述职报告一 本人任现职以来始终从事中学物理的教学工作。长期担当毕业班的物理教学，工作仔细负责，成果突出。现将本人任现职以来的工作状况总结如下： 一、政治思想素养 作为一名共产党员，我始终坚持把坚决正确的政治方向放在首位，带头落实中学老师职业道德规范，全面贯彻党的教化方针，忠诚党的教化事业，安心三尺讲台，静默耕耘，无私奉献，有良好的师德风范和老师素养，遵纪遵守法律，教书育人，为人师表，仔细履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在

2、大是大非面前，旗帜显明，立场坚决，具有较强的政治敏锐性，体现出共产党员的高度责任感和使命感。*年被评为镇优秀共产党员。 二、教化工作 “勤奋努力，奉献爱心”是我教化工作的信条。担当班主任期间，我能够坚持正面教化，大胆从心理素养方面探究德育教化的触发点，关切学生，爱惜学生，言传身教，帮助学生树立正确的人生观和学习正确的思维方法，激励他们发挥特长，引导他们关切集体。 作为老师，我深深意识到，教化的过程是创建性很强又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的老师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教化教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关切而不骄纵、信任而

3、不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。我在班主任管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成果。所带班级多次被评为先进班级。 三、教学科研工作 1、勤勉教学，成果突出 作为一名老师，我始终以“教书育人、为人师表”为已任，孜孜追求。任现职以来，我能深化钻研教材，仔细开展教学探讨，不断增加业务素养。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，给学生自主、合作、探究学习的时间，培育学生自主学习的实力和不断创新的实力，减轻学生的课业负担，为学生在轻松、开心的环境中学习创设氛围，教学效果好，成果显著。我所任班级的物理成果历届均排

4、在年级前茅，中考成果均名列片第一。在开展学科竞赛活动中，指导的学生多名获奖，自己也荣获优秀指导老师奖。 2、深化钻研，大胆创新 任现职以来，我始终坚持教学科研，把成为一个学者型的老师作为自己的奋斗目标，并以此来鞭策自己。平常勤奋学习先进的教化教学理念，把握物理学科最新的改革趋势和课程改革的发展方向，努力提高自己的理论水平。主动参与教研组的备课活动，与同学科老师一起钻研教材、教法与学法，共同探讨教学设计。主动参加省级课题中学物理开发课程资源，拓展学习领域的探讨与实践和初中各学科教学中构建新的学习方式，提升学习素养的实践与探讨的探讨，主动担当校级公开课、示范课教学，三次开设区级公开课，每次公开课都

5、得到领导和同行的一样好评。 “一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，作为一级老师，我在做好自己本职工作的同时，主动参加学校的“青蓝工程”工作，主动担当培育和指导青年老师的工作，先后与多名青年老师结对，指导他们开展备课、上课等教学活动，共同探讨探讨教学设计，在教学上赐予了他们很大的帮助，有效地帮助青年老师快速成长。 3、重视实践，总结提高。 在大胆开展教学探讨、优化课堂教学的基础上，我刚好总结自己的得失，结合先进的教化教学理念，主动撰写教化教学论文，撰写的教学论文开展物理实践活动，培育学生创新实力发表在考试周刊，让物理课堂绽放生成之花发表在中小学电教，实践活动是学生思维发展的翅膀、谈新课程理念下物理

6、课堂教学中的预设与生成和把插图作为物理教学切入点获武进区年会论文一等奖，新课程中物理课堂教学要重视教学反思获常州市二等奖，还有多篇获江苏省“师陶杯”与“五四杯”二等奖和教化学会二等奖、三等奖。 多年来，在教书育人这个平凡的岗位上，我靠着一颗爱心、恒心、进取心，辛勤耕耘，努力工作，以优异的教化教学成果，赢得了学生、家长、同行的敬重。比照要求，我认为自己符合中学高级老师的申报条件。希望各位领导和同仁赐予支持。成果代表过去，在今后的工作中我将一如既往虚心学习，为个人的成长和学校的发展贡献自己的才智和力气。 感谢! 2023高级老师述职报告二 花开花谢，春夏秋冬，时间如水一每天地流，岁月如歌悄然地走，

7、工作至今不觉已经十几个年头了。本人，齐欢，女，34岁，教化学本科学历，现担当六年级语文教学工作，班主任及六年级年级组长工作。河东区语文中心组成员。校骨干老师。国家级、市级、区级规划课题的校课题组成员。 多年来，在校领导帮助下，在老师们支持下，几番耕耘、几番努力，我在工作中取得了肯定的成果，受到好评。xx年被评为区级“爱岗敬业”先进老师;xx年被评为区级“优秀中队辅导员”;xx年参与国家级“十五规划”重点课题探讨被评为区级“先进教科研个人”;xx年获区级“优秀班主任”称号。 在教化教学中，我注意实践总结提高，自xx年以来，在市“新世纪杯”、市“德育年会”、市“教研教改成果”、市“信息技术优化教学

8、”、区“学术年会”、区“信息技术与学科整合”、等论文评比中有11篇论文获奖，2篇刊登发表在市教化教学杂志中，编入书中。并且多次在市、区、校做观摩课，心理健康辅导课获市优秀奖，语文课获区“双优课”二等奖，并参加了河东区五年级语文课堂练习册的编写工作，辅导学生有8篇作文刊登发表，下面就本人近年来的工作状况作以具体汇报。 一、加强修养，以德为重 身为人民老师，我酷爱党，酷爱社会主义祖国，忠诚于党的教化事业，注意加强个人思想道德修养。以德为重，仔细学习党的“十六大”“三个代表”的重要思想，学习党的方针政策，加强政治学习，提高思想觉悟并用来指导教化教学实践。自觉遵守职业道德，做到爱岗敬业，与时俱进，为人

9、师表，酷爱学生，注意在学生心中的“象征意义”以言传身教熏陶感染学生，以身作则，在学生中树立良好的老师形象。在同事间能虚心向老师们请教学习，同组内老师团结合作，互帮互助，共同顺当完成学校的各项教化教学工作。 二、求实创新，精益求精 在教化工作中，我不放松日常的每个微小环节，以人为本，教他们做人，教他们自信、乐观、团结、进取。我激励着孩子们不断的进步，用爱心开启学生的心灵，不经意间我会在他们的本中加上一枚红色的枫叶，在他们玩耍时用相机拍下他们的笑脸，给学习进步的学生发张奖状，给成果优异的学生戴上亲自制作的小博士帽，在整齐的作业本上画张“小笑脸”“大拇指”以示对他的激励。这是爱的才智，这是激励赏识创

10、建的杰作，新颖的方式激励，启发学生的创建思维，也培育了具有创新意识的学生。 在教学中，我切实上好每一堂课，仔细学习教学改革的阅历，洞察教改动态，新的教学理念。“主题教学”“感悟教学”“立体教学”“诗意教学”等新型教学给了我才智的启迪。我不懈的学习，网上看特级老师的观摩课，自己订阅新课改的刊物杂志，倘佯其间吸取养分，并把新理念融于课堂实践中，不断摸索创建自己的独具风格的教学模式，把“把握情感主线，创建激情的语文课堂”作为自己的教学特色。教学中我力求贯穿学法，寓教于情，寓教于乐。如从学习爬山虎的脚课前在绿荫藤下观看找寻爬山虎的细丝嫩茎，到学家乡的杨梅共同品尝杨梅的味道，从学太阳观看动画后羿射日的古

11、老的传闻到学观潮倾听潮来时犹如闷雷滚动的潮水的声音并且我还依据不同课文内容分别进行了唱、画、演、戏、赛、导、仿等活动，这样不仅激发学生爱好，触动学生心灵，使学生们走入生活，激发情感;飞扬特性，放飞情感;开启才智，释放情感。从而使学生愿学语文，爱学语文，乐学语文，并透过课文这扇小小的窗，把视野开拓到广袤的语文天地中。 在班主任管理工作中，我更是以求实创新，精益求精的看法去实践去历练。作为班主任我从学生的年龄特点动身，研读班主任工作的专著的同时，大胆尝试把人文教化，赏识教化，自我教化，养成教化，心理健康教化等现代教化思想融于班级管理中，在班内实行了“合作小组”“多岗位责任制”“板块式班会”“特色日

12、志”“班级法庭”等改革试验，受到教科院教授的好评。此外，我以特有的才艺熏陶感染学生，带他们练琴，写书法，设计板报，排演舞蹈、童话剧，做主持等等。这其中赢来的收益是学生的日益提高。 在教科研方面，我主动参加国家级“十五规划”课题和市、区、校课题，作为校课题组成员，我领先在班内开展了“心理辅导训练”、“增加自信”、“只有一个我”为主题的探讨型探究活动。学生在活动中感受到新型教化的魅力。 三、春华秋实，天道酬勤 春华秋实，天道酬勤。辛勤的付出，迎来的是收获。回顾近年来的教化教学工作，汗水淌下时，感到那味道是咸咸的;迎来收获时，润溢在心中的味道是甜甜的;那便是学生一每天健康的成长，那便是学生实力不断的

13、提高，还有那红红的一摞摞的获奖证书，其中分别是 1、市区获奖状况： 教化、教科研方面：(市、区获奖) 1、论文小荷才露尖尖角被评为天津市中小学心理健康教化优秀科研成果二等奖。 2、案例他捧回了奖杯刊登于xx年第十二期德育探讨上。 3、河东区优秀中队辅导员。 4、论文加强心理健康教化，促进主体性发展在市第四届德育学术年会中获三等奖。 5、论文在实践中发展，在体验中成长在市第四届德育学术年会中获三等奖。 6、论文加强心理健康教化，促进主体性发展在xx年大中小学心理健康专项科学论文评比中荣获二等奖。 7、河东区教化系统“敬业爱岗”先进老师。 8、班会设计集体在我心中编入天津市优秀班会集。 9、论文加

14、强心理健康教化，促进后进生转化被评为天津市中小学心理健康优秀科研成果二等奖。 10、论文加强心理健康教化，促进主体性发展被评为天津市中小学心理健康优秀科研成果三等奖。 11、在全市作在挫折面前心理健康辅导观摩课。 12、在蓟县召开的天津市心理健康学术沟通会上，代表河东区小学做“增加自信，挖掘潜能”现场阅历沟通。 13、观摩课太阳一课被评为心理健康教化区级优秀课。 14、论文浅谈科学利用评价，促进心理健康发展获xx年德育学术论文二等奖 15、论文增加自信，挖掘潜能被评为天津市中小学心理健康教化优秀科研成果一等奖。 16、论文浅谈科学利用评价，促进心理健康发展被评为天津市中小学心理健康教化优秀科研

15、成果二等奖。 17、探讨报告在天津市第十届教研教改成果评奖活动中成果“小学生自我教化策略的探讨”荣获区级二等奖。 18、在xxxx参与十五规划重点课题“中小学自我意识培育与潜能的开发问题探讨”科研工作被评为区级先进个人。 19、小学生自我教化策略的探讨编入天津出版社中小学生自我意识的培育与潜能开发问题探讨一书中。 2023xx年被评为河东区优秀班主任。 教学方面:(市、区获奖) 1、论文在语文课堂中关于主动创新意识的培育获河东区教化学会第九届学术年会三等奖。 2、论文浅谈信息技术与小学语文学科的整合在xx年“信息技术与课程整合”优秀论文中获区三等奖。 3、让语文课堂成为孕育“创新”之花的沃土和

16、乐园获市第五届新世纪杯教化科研论文评比二等奖。 4、河东区第五届“双优课”竞赛中，经笔试、说课答辩、课堂教学评比荣获语文学科二等奖。 5、论文让语文课堂成为孕育“创新”之花的沃土和乐园荣获河东区教化学术年会二等奖。 6、语文第十册长征教学设计，在天津市首届“信息技术优化教学过程”优秀教学设计评比活动中荣获小学文科二等奖。 7、论文把握情感主线，追寻创建志向的语文课堂获第六届新世纪杯教化科研论文评比三等奖。 8、担当河东区小学五年级语文课堂练习册第七八单元的编写工作。 辅导学生方面：(市、区获奖) 1、辅导学生张广彦作文小兔得救了刊登在作文报上。 2、辅导学生徐鸿婧作文难忘的中秋节刊登在求知报

17、辅导学生徐鸿婧作文天上的队列在市交通平安征文竞赛中获三等奖。 辅导学生徐鸿婧作文势利胖姨刊登在作文报。 辅导学生丛博作文拔牙刊登在作文报。 辅导学生徐鸿婧作文奇异的面包车刊登在求知报。 辅导学生黄秋琪作文观千手千眼观音有感及我所写的举荐点评刊登在求知报。 辅导学生黄秋琪写诗怎样感谢刊登在求知报。 辅导学生尚晓宇作文给二姨的一封信刊登在作文报上。 个人方面; 1.(市区获奖) 1、河东区“海河杯”青年老师硬笔书法竞赛中荣获一等奖。 2、天津市首届中小学老师板书大赛中荣获优秀奖。 3、河东区“盘中杯”老师朗诵竞赛中荣获二等奖。 4、河东区“香中杯”老师书法竞赛中荣获二等奖。 2.校内主要获奖状况： 1、在xx-xx学年度第一学期“校长杯”观摩课活动中荣获一等奖。 2、被评为二零零四年天津市河东区教化系统校级优秀老师。 3、撰写的论文荣获校首届教化教学年会一等奖。 4、在校首届教化教学年会板书竞赛中获一等奖。 5、在校首届教化教学年会说课竞赛中获二等奖。 6、在校首届教化教学年会课件竞赛中获三等奖。 7、在校首届德育年会论文评比中获一等奖。