2023年高中教师年度工作总结模板.docx
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1、2023年高中教师年度工作总结模板 时间象奔腾澎湃的急湍,它一去无返,毫不流连,在这些日子里,我们的教学实力、阅历都有所成长,让我们好好捋捋,写一份教学总结吧。下面我给大家带来2023中学老师年度工作总结模板五篇,希望能帮助到大家! 2023中学老师年度工作总结模板1 回忆过去的这一学年,我不得不感叹时间的飞逝和生活的繁忙。正因为这繁忙,才使我感叹老师工作的辛苦,可是,我们的辛苦终将换来硕果累累。那远在海角天际的问候便是对我们的劝慰。回忆这一年的工作,总结下来就是这样几个字“愁过,累过,忧过,喜过。”是的,在这一年里,我付出了许多,但我不懊悔,因为我的付出取得了满足的成果。回顾这一年,我将自己
2、的工作总结如下: 一、师德方面 严于律己,踏实工作。面对全体学生,一视同仁,不卑视学生,不打骂学生,留意自己的言行,提高自己的思想相识和觉悟程度水平,做到爱岗敬业,学而不厌,诲人不倦,为人师表,治学严谨,还要保持良好的教态。因为我知道,老师的教学语言和教态对学生的学习有干脆的影响。老师的教态好,学生就喜爱,他们听课的爱好就高,接受学问也快。反之,学生就不喜爱,甚至厌烦。所以,注意学生的整体发展,常常的和学生谈心、谈人生。师生关系特别融洽。受到学生的一样认可。他们在背后都叫我“安哥”。 二、教化教学方面 为了更好的完成高三年级的复课工作,在学期初,我不但制订了严密的工作安排,同时也为自己制定了一
3、学期的奋斗目标。首先,上好一节课的前提是备课,为了备好每节课,我大量的阅读各种复习资料,希望能更加完整并精简的给学生呈现每节课的学问和做题方法。 每天晚上,我都会在网上查阅下节课的相关资料并加以整理。把一节课的内容整理成学生好学易懂的学问,使学生驾驭起来很顺手。学生自然也喜爱听课,做起笔记来兴致勃勃。同时,我知道,数学的枯燥乏味是学生听课的的障碍。所以,我在业余时间常常看一些课外书籍,并不断思索着把数学学问和实际结合起来讲,在我的课堂上学生很少走神,因为他们喜爱听这样的数学课。他们喜爱这样学问渊博的数学老师。课外,我给学生布置了适合他们的作业,因为我带了一个文科班和一个理科班,所以,不知作业也
4、有所区分。学生能做但不好做。批作业时,我仔细看完每本作业,给学生指出作业中存在的问题,我常常是在教室看作业,随时可以给学生订正作业中存在的问题。让学生当场改正。有利于学生的纠错意识。上自习时,我让我的学生大胆提问,有些学生,一起先还不喜爱问老师题,后来,在我的激励下,问问题很活跃。成果也就渐渐上去了。学生成果的提高,使我每天乏累的心里总有那么一点点的兴奋。 三、教研方面 因为我是高三年级数学备课组组长,同时也为了更好的指导我的复课工作,我仔细探讨陕西的高考大纲,并不断的探讨新课改地区的高考试题,并将自己看到的一些信息刚好的反馈到我的课堂,取得肯定的效果,在今年的高考中,我为我的学生争取到了6分
5、的成果。虽然这分数很少,但是,我已知足。同时,我坚持听课,在听课中学习老老师的阅历和新老师的新的思路的方法,我也激励同组的老师相互学习听课,在这里,我不得不提一下我敬重的两位老师,王北平老师和高天发老师,正是他们的指导使我不断成长。 四、学校工作方面 这一学年,我除了担当高三的数学教学外,还兼任了高三年级的教育副主任,主管学校的分类推动工作,在工作中,我严格根据学校的要求,制定了一学年的分类推动安排,把几乎全部的渴望生都支配在列,同时,自己也根据分类推动的要求对所带班的学生进行了辅导。高考中不但学校的成果优异,我所带的班级的成果也很是让我欣慰,两个班的平均成果都在110分左右,这个分数,是我的
6、教化教学达到了一个新的高度。 总之,在这一学年里,我努力了,奋斗了,愁了,苦了,但现在也兴奋了,因为我和我们全体老师的努力,使我们有一大部分的学生在高考中取得了优秀的成果,跨入了志向的高校校门。他们终将成为祖国的栋梁。但是,放眼将来,任重而道远,我们的脚步不能停留,我们又要起先新的一级学生的教学工作,我信任,只要我们努力,只要我们付出,我们就能将越来越多的学生送进志向的高校。只要我们坚持,我们的人生将充溢而欢乐。 2023中学老师年度工作总结模板2 自进入高三下学期以来,师生的共同压力更加大了。特殊是为了完成本校本年度的高考目标,同仁们深感肩负重任,因而更加地努力工作,转瞬一学期的教学工作即将
7、结束,回顾以往,先将本学期的工作做如下总结。 上学期我们主要进行了语文高考复习的第一阶段,稳扎稳打,对高考所涉及的全部学问点要四平八稳,即使没有涉及到的,只要和高考有关的,仍有复习的必要。备课要细,上课要实,作业要精,补漏要勤,检测要有针对性。为学生形成学问的系统做打算。本学期要进行的是其次阶段和第三阶段。其次阶段是学问的网络系统阶段。以专题训练为依托,以第一轮复习为为基础,让学生的学问系统化。以专题促归纳,让学生对全部考点的学问心中有数并自我成体系。老师有针对性的引导学生,让学生自主归纳。第三阶段是模拟提高阶段,主要是进行“东三省”的三次模拟考试。在模拟中发觉的问题,老师必需精讲,而且坚决不
8、再留任何尾巴,不把遗留的问题带到下一次的考试。 我所教的两个班级,语文基础相对较差,而且是部分学生根本不重视语文学科学习,我所面临的困难和压力可想而知。尽管如此,我对学生依旧是不抛弃、不放弃,想方设法引导学生学语文,让他们相识到语文对于他们的高考的重要性。 一、激发爱好、提高课堂质量 大部分学生总觉得语文学与不学一个样,高考语文成果完全靠运气,而且到高三,各学科大量的做题,势必给可怜的语文学习带来了没时间做语文看语文的局面。语文教学在夹缝中求生存,只能在课堂上要质量,要效率。努力为学生学语文、自己教语文营造良好的心理环境,学习环境。 二、营造民主课堂 让学生在轻松开心的环境中学习。在课堂上多关
9、注语文弱科同学,给他们精神激励,让学生在自信的阳光下成长,学习。对各班成果优秀但语文总拖后腿的学生,利用课余和周六时间帮他们扫除学习中的疑问,耐性的讲解以此打动他们,激起他们学习语文的热忱,收到良好效果。擅长捕获每个学生在语文学科方面的某一闪光点,以此增加他们学习语文的信念。 三、提高效率,上好讲评课 进入高三,面临着内容多、任务重、时间紧等一系列困难,学生的复习训练也许多,但我们不能因为时间紧就忽视训练和试卷讲评的过程。我认为仔细抓好讲评课的重要环节,通过讲评帮助学生坚固驾驭所学学问,提高运用所学学问的实力,培育学生良好的思维品质和习惯,是高三复习教学的一条有效途径。讲评前仔细分析试卷,有明
10、确的目的性;讲评过程引思路、给时间、讲技巧、富有针对性;讲评后,引导学生领悟小结,留意深化巩固,突出实效性。 其次,讲清试题的角度,即是怎样来考的,如,试题自身是给一篇科技短文选择题,实质是考查文章作者的思想倾向,文章的主要内容的。再如,以变换了的种种说法,考查对句意或文意的理解;文言文中,以句间关系的理解,考查翻译实力。 第三、讲清解题规律或方法。如推断语句是否有语病常用三种方法:语法结构分析法、逻辑事理分析法和表达效果分析法。 第四,订正错误务必落实。对于老师而言,要了解学生错在何处,为何错,哪些学生错,有针对性地改进复习教学工作。对于学生而言,要求答错的学生要找出答错的缘由,并改正,驾驭
11、避开差错改正错误的规律。 第五,要讲究拓展。某题考查某内容、某种角度,同样的考查内容,还可以从哪个角度考。同样的要补充,有些改变的更应补充。这样,即可以以肯定的量的重复,加上肯定的改变,来增加对此一类题的理解,做到练一些题,通晓某一类题。对于学生而言,还可以自选课外题,以拓展对某一类题的范围、考查方式的相识。另外,还特殊留意在讲评中坚持正面教化,爱护学生的自尊心,充分调动学生的学习自觉性和主观能动性,促使成果较好的学生看到差距,向更高远的目标奋进;引导成果较差的学生总结教训,鼓起志气,树立信念。指责、指责、扬一批人压一批人,或者以“高考题比我们的练习更难”相威吓,都只能收到适得其反的负面效应。
12、 四、瞄准高考,狠抓常规,注意平常积累 语文学科是一门特殊注意积累的学科,很少有人能够不真抓实干就能取得胜利。进入高三我布置了学生以下几项常规性工作:根据高考考纲,每天积累易读错、写错的字词5个,成语1个;每个月除常规考试外额外完成习作一篇;坚持在每节课前五分钟开展诗词赏析或演讲成语故事或介绍名句等小活动,通过这三项常规训练,使学生的听说读写等各种实力同时发展。 2023中学老师年度工作总结模板3 一学期来,本人酷爱本职工作,仔细学习新的教化理论,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了
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