2023年美术教师个人教学计划优秀范文.docx
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1、2023年美术教师个人教学计划优秀范文 老师要培育学生抽象思维和实物中提炼几何体的实力,提高学生彩墨画的技法与概括实力,能够独立的完成自己所要想要画的内容。以下是我整理的美术老师个人教学安排,希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 美术老师个人教学安排范文一 一、教材分析 全册教学理念目标: 造型表现:运用形、色、机理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合于自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与创作的实力,传递自己的思想和情感。 设计应用:运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一些简洁的创意、设计方法和媒材的加工方法,进行设计和装饰,美化身
2、边的环境。 观赏评述:观赏、相识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征,通过描述、分析与探讨等方法,了解美术表现的多样性,能用一些简洁的美术术语,表达自己对美术作品的感受和理解。 综合探究:结合学校和社区的活动,以美术与科学课程和其他课程的学问、技能相结合的方式,进行策划、制作、表演与展示,体会美术与环境传统文化的关系。 全册重、难点: (一)重点: 1、培育学生科学的视察方法和艺术概括力,分析色调的对比,能写生简洁的生活物体透视现象。 2、接着传授中国画笔墨技能,学生进行彩墨画练习;观赏中国现代中国画大师作品,培育民族骄傲感。 3、学习浅显的手工技法。 (二)难点: 1、培育学生抽象思维和
3、实物中提炼几何体的实力。 2、提高学生彩墨画的技法与概括实力,能够独立的完成自己所要想要画的内容。 3、在手工中培育学生的耐性、细致实力。 二、学生状况分析: 1、从学生学习习惯分析:该年级段学生表达力强,有自己的独到的想法,生活习惯上比较讲究自我实力体现,不敢落与他后,学习能动性强,上课纪律上比较活跃。 2、从老师教中分析,每一个班的优劣状况不同。 经过一年来对该年级段的了解,每个班级都有着自己独到的特色,依据状况的不同,针对性教学方法也有所不同,五(1)抓美术技能技巧的基本功,多让他们看看优秀作品,多实行激励性评语,多发挥他们自我实力的表现,展示每一个的自我特色,但在手工方面还缺乏创意与自
4、我体现。五(2)班是一个美术基础特殊好的班级,班内美术爱好特多,优秀作业经常出现在他们班,因此教学中注意体现作品的价值的不同,学生自我感情的不同,各科学问、日常生活百态、各种观赏相结合,来让学生有更多的创作空间。上课纪律仔细用心,对基本学问的驾驭有自己的独到的见解, 三、教学措施: 1、强造型实力的培育,对简洁的几何形体进行写生,并指导正确的视察方法,以确定如何对事物进行造型处理,特殊对困难的学生进行细致探讨分析。 2、详细手工实力比较弱的班级,多渗透本人最拿手的工艺实力,使该年级段的总体水平,有肯定实力的提高。 3、班内、班际作品展评及各种教学手段,以增加竞争意识及荣誉感,相互学习,提高美术
5、爱好。 备课方面: (1)每节课的教学目标明确详细,做到落实双基。 (2)贯彻“少、精、活”的原则。 (3)备课刚好,讲究实效,保持超前一周备课。 上课方面: (1)教学时采纳启发式,主动创新教学摸式。 (2)教学面相全体,主动培育学习习惯,学习方法。进一步 (3)课后刚好写下“课后随记”。 课外活动: 组织学生进行课外绘画练习,进行思想情操陶冶。 后进生方面:多引导、辅导技法,激励他们主动参加美术活动,提高审美实力。 四、教学进度: 一、人民艺术家齐白石 二、20实际的艺术大师马蒂斯 三、精细的描写 四、色调的对比 五、让色调动起来 六、台历、挂历的设计 七、衣架的设想 八、拼贴添画 九、我
6、的牙刷 十、便签盒的设计 十一、在欢乐的节日里 十二、卡通动起来的漫画 十三、电脑美术巧用卡通形象 十四、山水画 十五、花鸟画 十六、雕塑之美 十七、给艺术插上科学的翅膀 十八、昨天、今日、明天 十九、科学创建新生活 美术老师个人教学安排范文二 学生学问实力学习习惯分析: 四年级学生已经初步相识形、色与肌理等美术语言,学习运用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有肯定的色调基础,对美术也有着深厚的爱好,但还缺乏想象力和创建精神。 教学目的任务: 1、 通过启发联想训练学生的创建性思维实力,培育良好的视察习惯和视察实力。 2、 学习简洁立体物的表现方法,学习色调表现方
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