2023年高级教师工作总结.docx

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1、2023年高级教师工作总结 时间在消逝，从不停留，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间中有什么值得共享的成果呢?让我们好好总结下，并记录在工作总结里。那么你有了解过工作总结吗?下面是我细心整理的高级老师工作总结范文(精选6篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。 高级老师工作总结1 自担当一级老师专业技术职务以来，本人主动投身于牧区教化事业，敬业爱岗、乐于奉献，教化教学效果显著，教化科研成果丰硕。为向更高的专业技术职务迈进，现将任职来履行一级老师职责的状况作如下汇报，不妥之处，敬请指责指正。 一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素养 本人酷爱祖国，对党无限忠诚，献身教化事业，各方面都从严从

2、高要求自己，品德言行堪为学生表率，酷爱每个学生，全面关切学生，有在艰苦平凡岗位上甘于奉献和建立功业的追求和志向。有创新精神，在教学中敢于打破教化陈规，以创新精神和百折不挠的毅力不断探究新的科学的教化模式，工作中能团结协作，听从组织支配，敢挑能挑重担，工作成果优异。实际教学工作中，我留意教书育人，让学生学会做人、学会求知、学会实践、学会与人合作、学会发展自我。 二、钻研教学，探究课改，努力做到“学高为师” 我坚持“脚踏实地、主动进取”的工作作风，恪守“学高为师、德高为范”的教肓理念，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书肓人，全面提高学生的学

3、习实力。主动进行新教材、新教法、新教肓思想的学习与运用实践。现正值教学改革的新时期，我主动参与学校组织的各种教研教改的活动，把学习的方法应用到实践中来。 备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，依据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法。每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的打算，课后刚好对该课做总结，写好教学反思。 授课时，努力使讲解清楚化、条理化、精确化、情感化、生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出，充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。 完善作业批改，作业布置，精练，有针对性，层次性。为了做到这一点，我常在网上找资料

4、进行筛选，力求做一题就代表一类题的效果。作业、试卷刚好批改，仔细分析并记录，将出现的的问题分类总结，透彻讲评，对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。 此外，我非常重视学困生的转化工作。我从学习思想、学习看法入手，通过合种途径激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难心情或厌学心情，而后再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步，并一再地强化他们胜利的喜悦，真正使学生乐学、爱学。 三、领先垂范，以德服人，努力做到“德高为范” 在班主任工作中，坚持德肓为首的原则。我注意用文明的行为影响学生，用高尚的思想引导学生，用真情关爱学生。耐性而细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以

5、理服人。我总是虚心努力学习班级管理阅历，仔细管理好班级，主动向其他班主任学习、并应用到实践中，然后在实践中加以改进。所带班级形成了和谐向上的风气和良好的竞争氛围。 四、勤学勤问，主动充电，多种途径提C自身素养 胜利的教肓源于执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业学问和过硬的教学基本功。所以在工作之余，我不断通过合种方式为自身充电，平常多读书，吸取簇新血液，主动参与各级培训和研讨活动，参与各级公开课、观摩课活动，长期的积累，使我总结出不少教肓教学的心得体会。 总之，在教肓教学工作中，我真正地做到了“学高为师，德高为范”，肓人为先，求知为重，不断地提高学生的综合素养，切实履行了一名小

6、学高级老师应尽的职责。面对荣誉，觉得自己还有许多地方做的不够，在今后的工作中，我要加倍努力，不辱使命，用自己的实际行动，去开拓民族教化的崭新天地，去收获事业园地中的累累硕果。 高级老师工作总结2 本人赵文万，男，现年44岁，汉族，中共党员，本科学历，专业工作年限23年折算为15年。本人于1988年6月毕业于武威师范学校，同年7月参与工作，先后在民勤县双茨科中学、民勤五中任教。期间分别于1994年、20_年通过自学考试取得汉语言文学专业大专、本科学历。于20_年7聘任为中学一级老师。自参与工作以来，本人始终担当初中语文教学工作，连续20年担当班主任工作，曾先后担当过教研组长、政教副主任、政教主任

7、等管理工作，现在民勤五中担当初中语文教学兼政教主任工作。自任现职以来，年度考核成果5次被评考核为优秀，2次被考核为良好。现将任现职以来的工作状况简述如下： 一、以人为本，严爱相济，提高德育工作水平。 本人从教23年来，连续担当班主任工作20年。在班级管理中，我坚持以正面教化为主，大胆从心理素养方面探究德育教化的触发点，关切学生，爱惜学生，言传身教。特殊注意学生良好行为习惯的培育，注意学生心理健康教化。通过个人量化、建立思想品德考核档案、指导学生记写道德长跑日记等途径，培育学生的道德素养。20_、20_、20_年，本个所带班级被学校评为先进班集体，本人被评为优秀班主任。20_年，本人被评县级未成

8、人思想道德建设先进个人。 二、勤奋执教，更新理念，努力提高教学成果。 在教学工作中，我要求自己不断增加业务素养，更新教化理念，深化钻研教材，仔细进行教学探讨。我始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的特性体验放在教学的核心位置上，让学生生动活泼地发展。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，每一节课都要设计让学生主动参加学习的问题，来引导和训练学生。本人所任教班级成果在全县中考、抽考及校内统考中始终名列全级前茅，本人多次被学校评为“优秀老师”。20_年9月本人被确定为市级语文骨干老师。 三、深化钻研，讲求实效，努力提高教研水平。 任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为

9、一个学者型的老师作为自己的奋斗目标。努力提高自己的理论水平，把握语文学科最新的改革趋势，理解语文学科新课程改革的发展方向。与同科组老师一起钻研 教材、教法与学法，共同开发教学探讨专题。特殊是近几年来，主动参加学校模式课教学探讨，主动担当校级公开课教学，尝摸索索出来“情境导入整体感知美点赏析拓展延长”的“四步”课堂教学模式，现已在校内推广应用。在教学工作之余，刚好总结教学中的得失主动撰写教学论文，多篇论文在省市级县级刊物发表或获奖，其中抓意象，品意境，探意蕴谈现代诗歌的教学与赏析发表在甘肃教化督导20_年第10期。 四、扶持后辈，关切老师，促使共同进步。 作为中学一级老师，我在做好自己本职工作的

10、同时，仔细参与备课组活动，主动担当培训青年老师的工作。在教学“结对子”“一帮一”活动中，主动扶持青年老师成长。任现职以来，主持召开班主任工作培训会、新老师上岗培训会5次以上，培训指导新老师10多人，其中的大多数老师，已经成长为学校的骨干老师、优秀老师或优秀班主任。 五、学而不辍，培训提高，提高自身素养。 本人深知，作为一名老师，特殊是语文老师必需具有扎实的专业 学问，深厚的教学基本功，和广泛有爱好爱好，才能成为学生的活水之源。本人主动参与各种培训活动，把终身学习作为提高自己的重要途径，不断提升自己的教化教学水平和管理实力。 以上是我任现职以来在教化教学等方面的一些做法与成果。虽然取得了肯定的成

11、果，但还存在诸多不足的地方，今后，我将一如既往，俯下身子育人，潜下心来教学，争取更大的成果。 高级老师工作总结3 20_年我校高级老师职称评审工作，仔细实行市教化局职称会议精神，坚持德才兼备的原则，把品德、学问、实力和业绩作为评审工作重要标准，强化政策意识、标准意识，严格评审条件，严格评审纪律，完善评审程序，客观公正地完成此次高级老师职称评审工作。 一、仔细领悟学习文件精神。 11月24日上午召开全体老师会议，会议传达了教化局会议精神，公开了评审指标数量、评审条件，孙校长对此次职称工作的肃穆性、重要性作了强调说明。 二、严格执行评审程序。 1、在会议上实行现场报名，崔建斌老师1人报名，报名老师

12、现场述职，参会全体老师对报名老师民主表决通过，同意崔建斌老师参与20_年度的高级老师职称评审。大会在民主举荐基础上产生21人高级老师职称评审委员会，其中一线老师中级以上职称16人符合政策文件规定。 2、结合局文件精神和学校工作实际，制定出烟店镇中学20_年高级职称评审方案，确定评审细则并公示。 3、依据制定的评审方法，对报名老师上交的各证件、教案等材料进行审核并进行量化计算。 4、计算的量化结果和举荐人状况进行公示。公示量化结果、公示举荐人一栏表内容，公示举报电话、邮箱，公示期为11月2411月29日。 5、教务处、年级组等部门及学校负责人对该老师的工作作出评价。 6、专家老师对举荐老师的展示

13、课进行听课并做出客观评价。听课专家成员为史延山、徐淑云、高彦刚、马正亮、王立君、燕清善、王新然。 7、审核职称评审的有关报表。 高级老师工作总结4 主动学习：党的方针政策，学习学校下发的文件和学习教学业绩明显。教学中，仔细备课。在备好课的基础上，每次上课前都要把教案再看一看。教案，全为电子版的。每次上完课后，还能刚好将上课心得和新发觉记录下来，刚好对教案进行修改、完善。化学的题目是比较多变的，要中考评时，刘晓华列其次名，荣林应第三名，这二位青年老师非常努力，对学生热忱负责，个别谈话、辅导较多。经新、老老师的共同努力，二位成长较快，较早地推出了探讨课。 教研组工作成果突出。今年初，我结合学校提出

14、的安排和要求提出了3项教研安排：各备课组实行中心发言人的备课制度;听课制度;各备课组向组内出一堂探讨课。借此来推动全组的教研活动，促进教学水平的提高，促进教学质量的提高。在全组会上探讨后分工实施。我们的中心发言人活动，的确搞起来了，尤其是高三备课组搞得很好，很有成效。每个备课组向全组出一堂探讨课活动，要求要实实在在，少搞花架子，重在提高学生学习效率、提高课堂教学质量。通过探讨，老师们之间相互学习、相互沟通、相互促进。我们的探讨课和听课活动，在全校是有目共睹的。 由于我和大家的共同努力，化学组组风建设良好，团结向上同心协力，各项工作可以说都是先进的。这也得到了同事们和学校领导的确定：在期中总结时

15、，王主任就表扬了我组。 我的科研工作也取得了优异成果。我探讨的问题-探讨式教学模式，恰逢今年济南市搞十大模式评比，我也申报了。在市里经过初选后，已经在济南一中进行了课堂展示竞赛。我上的课卤族元素是很精彩的，受到了各方面专家和同行的赞扬。 高级老师工作总结5 本学期我担当初三46班的物理教学任务，在此期间我仔细执行学校教化教学此文转自工作安排，转变思想，主动探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来收到较好的效果。 一、主动参与各种培训和业务学习、教研活动。 为了不断提高教学水平和教学质量，主动参与各种培训和业务学习、教研活动，向老老师学习和沟通取长补短。

16、 二、仔细学习新课程标准。 本学期我仔细学习新课程标准，发觉物理新课程标准对物理的教学内容，教学方式，教学评估教化价值观等多方面都提出了很多新的要求。为此，我不断教学理论理念，深化探讨拳的课标，明晰的目标，从而对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有了更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教化教学此文转自工作跃上了一个新的台阶。 三、在课堂教学中，坚持学生为主体。 本学期，为保证新课程标准的落实，在课堂教学中，坚持学生为主体实行师生之间、学生之间互动，创建有利于学生主动探究的学习环境，使学生在获得学问和不断提高技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分发展。作

17、为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。课前细心备课，撰写教案，课后仔细写反思，登记自己执教时的切身体会或疏漏，登记学生学习中的闪光点或困惑。在课堂教学中，坚持学生为主体，提倡自主性学习，学生在视察、操作、试验、探讨、沟通、揣测、分析和整理的过程中，获得学问。这样的探究试验让学生成了学习的主子，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，教学质量得到了提高。期考成果优秀率、及格率、平均分分别为 四、改革评价方法，激励促进学生全面发展。 本学期彻底变更了过去单一用分数来评价学生的方法，全面考察学生的学习状况，如学习热忱，学习过程，学习看法等

18、，关注他们情感与看法的形成和发展，既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和发展，促进了学生全面发展。 另外，我又与同组的朱海舟老师、吴国明老师担当了本校的青少年电子制作竞赛的辅导，并且在整个竞赛过程，参赛学生发挥稳定，取得了较好的成果。本人也因此被评为“优秀辅导老师”。 通过我一学期来不断的工作，我的物理教学工作也取得了较好的成果，以后我将一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 高级老师工作总结6 本人酷爱祖国，酷爱中国共产党，坚决拥护党的正确领导，立志献身教化事业。自任教以来，勤勤恳恳，静默奉献，对工作尽职尽责。对教学不断探讨，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文

19、化专业学问水平，刻意培育教化教学实力。现总结三大点： 一、重视自身建设，努力提高业务水平： “学高为师，身正为范”，老师职业要成个人永久职业，人必需恒久保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教化”就成了它的注解。 可以说，思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务，献身于教化事业，首先必需端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素养，完善自我，不断创新，努力培育适应时代须要，为社会作贡献的有用人才。有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。虽讲台摇摇欲倒，我依旧操起教鞭;虽工作几经周折，我依旧毫无怨言。 有人说，一个老师应当具备半个演讲家的

20、口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术绌于言词的我为了熬炼口才，磁带买了一打又一打。 为了提高写作实力，我在1990年参与了中国人民高校文学写作培训，并以企业家报、诗刊等为练笔场所。 为了扩大自己的学问面，我在1992年参与了企业家报书友会。 为了提高自己的专业学问水平，我主动参与市进修学校支配的电化教学、教学技能、基本功等各类培训。2000、6取得了计算机培训合格证书。 为了充溢的教学理论，更新教学理念，我阅读了球形教学法、读写结合法、课堂教学模式探讨、于永正的读式教学以及支玉恒理论等数十本理论书籍。 总之，我努力朝着我的话去做：一个合格的老师应当有着恒久醒悟的头脑，时常簇新的血液。 二、

21、为教化事业，为培育人才做贡献 一名老师的广义目标是为教化事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，培育出人才。对此，我十几年的教化生涯是最好的注解和补充。 十几年来，我连续担当15年级语文兼班主任，平常将时间都用在教化教学工作上。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特殊是这些一年级刚进学校的学生，他们许多东西都不懂，我下决心教好他们。 每学期都能按要求仔细制订好教化、教学工作安排。依据刚入学的学生的特性，实行不同的方法教化他，每天都是早出晚归，风雨无阻。 平常很留意自己班主任应尽的职责，课外常常对学生进行耐性、细致的辅导工作，开展科学性、学问性、趣味性的活动，培育实力、开发智力。同时

22、对后进生和差生都进行了细心的引导，发觉问题刚好解决。 平常常常与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心挚友。在课堂上，为了调动学生的主动性，我常常激励他们，给戴红花。使学生对学习产生了深厚的爱好。刚好批改作业，发觉问题刚好订正，想尽一切方法，提高和巩固他们和学问，常常叫他们谈谈心。 为了使学生尽快地得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家长取的亲密联系，和他们共同教化好其子女。 功夫不负有心人，一些后进生在我的细心教化下，思想有了较大的转变，成果也进步了。平常为了使更好更快地驾驭学问，我仔细备课，充分利用课堂时间进行仔细教学。课内重视学生思维实力和创新思想的培育，让学生多动脑、提问题。

23、由此所形成的独特的课堂教学受到了在校师生的一样好评。 没有爱就没有教化。真正的教化其实是爱的教化。只有对祖国酷爱，对事业的酷爱，对学生的酷爱，才能教好书，管好班级。十几年来，我始终都担当中高年级的班主任。辅导员工作。在工作中从不卑视差生。而是想方设法了解学生，深化到学生中间，做学生的贴心人。许多所谓的差生在我的教育下变得规规则距，酷爱学习，酷爱集体。我所接管的班级也能够在比较短的时间内形成良好的班风，学风。 光有爱而缺乏课堂教学艺术是不能达到科学、高效的目的的。我十几年从事高年级语文教学，在教学中刻苦钻研，勇于探究。依据目前农村学生接触媒体的实际状况，主见教材应以教科书为主，以大量课外读物为辅

24、的大语文观，提出“课堂教学到效化，课外阅读大量化，让学生在读中开发潜能，在读中自我教化”的做法。主见教学实践应紧随社会发展趋势，迎合社会发展须要，与理论紧密联系，用理论指导实践，在实践中总结阅历，提升理论。 三、重德育教化，引导学生全面发展 平常在教学中，不但注意学生的学问教学与实力的培育，还特殊注意学生的德育教化，从学生一进校门，我就起先培育学生酷爱党、酷爱祖国、酷爱人民、酷爱母校、守纪律、勤奋学习，和同学团结友爱的好习惯。教化学生相互帮助、相互爱惜。通过实践对学生进行德育教化。 如：有一次学校开展运动会，要求学生都穿上校服，我班上有一位失去双亲的孤儿，因生活困难，没钱购买校服，好几天为此事

25、闷闷不乐。当我将此事告知全班学生时，全班学生向他伸出了友情之手，将自己平常节约下的零用钱捐出来，给这位学生购买校服，使他重展天真的笑容。 我市有位小孩得了败血病，得知状况，我班的学生主动捐款，其中有位同学捐出了101元零用钱来救济这位病孩换血。 以上这些，都是同我平常对学生进行主动有力德育教化分不开的。除此之外，我还在班内开展了丰富我彩、主动向上的有益活动。 如：常常组织全班学生大扫除、定期检查卫生。 为了培育学生视察实力，酷爱祖国大自然，常常带学生出去活动，还有课文朗读、故事会、小制作、下棋竞赛等，让学生找到乐趣、找到了自身的优点，从而懂得了学习的重要性，同时达到了爱国主义教化的目的。 我深深地懂得：一名新世纪的人民老师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对将来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏“蜡炬成灰泪始干，春蚕到死丝方尽”。 高级老师总结