2023年选择·创造·未来主题作文10篇.docx
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1、2023年选择创造未来主题作文10篇 全国新高考卷作文以“选择创建将来”为主题,复兴中学团委将组织以“选择创建将来”为主题的征文活动,下面是我共享的选择创建将来主题作文,欢迎大家阅读。 选择创建将来主题作文1 有句话是:“可怜之人必有可恨之处!”这一生中不是没有机遇,而是没有争取与把握!借口太多,理由太多!争取之人必竭力争取、一分钱都没有也想方设法想方法!不争取之人给一百万也动不起来、发财不了、还有可能一败涂地。这就是举动力的欠缺!宠爱迟疑不决、宠爱拖延、宠爱一辈子平凡。在你穷的时候,要少在家里,多在外面。在你富有的时候,要多在家里,少在外面。这就是生活的艺术。 读完上面转载的李嘉诚的演讲,心
2、中感慨万分!脑海中缭绕一句老话:只要思想不滑坡,方法总比艰苦多。于是,感动的一时尿急,突然想起一个小故事: 有一头驴,掉到了一个很深很深的废弃的陷阱里。主子权衡一下,觉得救它上来不划算,走了。只留下它孤零零的自己。每天,还有人往陷阱里面倒垃圾,驴很赌气:自己真倒霉,掉到了陷阱里,主子不要他了,就连逝世也不让他逝世得舒适点,每天还有那么多垃圾扔在他旁边。可是有一天,它的思维发生了转变,它选择变更它的人生看法,准确点说应当是驴生看法,它每天都把垃圾踩到自己的脚下,而不是被垃圾所沉没,并从垃圾中找些残羹来保持自己的体能。最终有一天,垃圾成为它的垫脚石,使它重新回到了地面上。 不要埋怨你的不如意,不要
3、埋怨你的男人穷,你的女人丑,不要埋怨你没有一个好爸爸,不要埋怨你的工作差,工资少,不要埋怨你空怀一身绝技没人赏识你,现实有太多的不如意。这个世界只在乎你是否到达了肯定的高度,而不在乎你是踩在巨人的肩膀上去的,还是踩在垃圾上去的。而事实上,踩在垃圾上去的人更值得敬重。人生,没有失败!看驴生豪迈,不过从头再来人生不过如此,又有什么值得你去伤悲的事,你就当它是踩在脚下的垃圾好了,让它成为你人生胜利的垫脚石! 你,说的就是你,还东张西望,你终究是一个人,总不能不如一头驴吧? 选择创建将来主题作文2 “弱者等候机会,而强者创建它们。”这句话的意思很简洁,我认为这里的弱者总是瞻前顾后,对机会迟疑不决,最终
4、只能失败;而强者对于每个可能到手的机会,从不放弃,为胜利积累着,最终必定走向胜利。 举个名人的例子,德国闻名元帅隆美尔就是一个这样创建机会的人。1941年2月,当他来到北非的时候,看到的是一群群手无寸铁,斗志全无的意大利人。而新到的德军只有一个装甲团和一些在运动战中发挥不了作用的部队。在这个时候,隆美尔打破了一般人的想象,在部队没有到齐的状况下挥师东进,把英国人吓的一路溃败了800公里,连闻名的以3万英军大败8万意军的的英国中将奥康纳也被俘虏了。此后,隆美尔还顺当帮助了墨索里尼,从中将升到上将再升到元帅。假如隆美尔在作战时,不是抓住机会快速进攻,而是等待部队到齐后再进攻的话,那么他就不会有这么
5、大的功劳。 由此可见,我们任何时候都应当坚持不懈地找寻机会,抓住机会,只有这样,我们才有提升自己的可能。 我原来在班级里是个闲人,什么职务都没有。于是,我就耐性的等待着机会。这不,两个数学课代表因为办事不力,被老师狠狠地指责了一顿,老师说要再增加一个课代表。我一听到这句话,心中窃喜:熬炼自己实力的机会终于来了,我的空闲时间也多,不用去鼓号队,只要仔细干,没有不提升的可能。于是,我下课后干脆去跟老师申请这个职务,老师马上答应了。现在,我在这个职位上干得得心应手。虽然有人会说我是个投机者,可是他不知道,倘如我没有去争取这个职务,我能把它干得好吗? 有的时候,我们不应当等待,有时就应当主动出击,抓住
6、机会,不然恒久不会胜利。 选择创建将来主题作文3 大姐今年25岁了,她始终想要学拉丁舞,可是因为种种缘由总是学不成。小时候,姑妈家的条件不允许;中学的时候,学业又重,时间都花在文化课上了;高校的时候考各种证,读研忙得不行开交;毕业了,又急着找工作.一句话总结,没机会学了。听起来似乎是那么回事,事实上不对,机会也是靠人创建的。 我给姐姐讲了齐白石的故事。 众所周知,齐白石是闻名的画家,他的虾著名全世界。可是他是被上帝眷顾的幸运儿吗?不,并不是。他诞生在一个贫困的农家,自幼从事放牛、砍柴这些粗重的活儿,完全与画画不沾边。不过,他闲暇之余很是喜爱画画,虽然没人教,他还是喜爱画,只要没事就画着玩。11
7、岁的时候,跟着叔祖父后面学习做木工,他学的非常专心,遇到雕花木工的师父,看到精致的图案他喜爱极了,抽出全部的时间在木工上钻研;16岁的时候因为手艺灵活,改写雕花木工,三年后出师,经他手雕的花起先在乡间喜闻乐见,尤其是芥子园画传。上帝本没有给他成为画家的机会,可是他却利用学习木工的时候,为自己创建了机会。想来这世上做木工或者雕花木工的人有千千万,但是成为一代闻名画家的怕也是只有齐白石一人罢了。究其缘由,也就是他努力为自己创建机会。后来他刻苦学诗文书法,游遍祖国山川名胜,最终成了诗、书、印、画全人神品的千古伟人。 不要再说自己缺的是机会,机会就算来了,也是留给有打算的人。当没有机会的时候,也不要懊
8、恼,细心发掘,说不定机会就在一个拐角处躲藏着,等待着你去发觉。 选择创建将来主题作文4 近日学习韩愈之马说,感受颇深,作此篇,赠与诸位不遇伯乐之千里马。 千里马这个称号是必需和伯乐联系到一起的,因为即使有千里马,也只是辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,有了伯乐,才有所谓的千里马。文章巨公韩愈是如此认为的。我以为不然,假如确是千里马,那么肯定别出心裁,无论它是在奴隶人的手里还是和一般马在一个马厩,它都有日行千里的实力,它与别的马相比肯定闪着金光,是不会因为身处一个不利的环境而贬低了它的价值。我们假设这匹千里马现在在奴隶人手下受屈辱,没有遇到伯乐,莫非它只能骈死了吗?其实未必,既然他是千里马,就肯定
9、有着特别的本事,这种实力是自身的,为什么要希望别人来发觉呢?假如这匹千里马能够不灰心不丧气不悲观,在干活的时候舍命表现自己,多做一些事做好每件事让主子满足,让主子认为它与常马不同,那么主子肯定会对它特别待遇,关注它,赏识它。何来“食不饱力不足才美不外见”之言。 韩愈认为“世有伯乐,然后有千里马”是非常正常的。我们看看韩愈这一生。马说大约作于贞元十一年至十六年间(795-800)。其时,韩愈初登仕途,很不得志。曾三次上书宰相求擢用,“而志不通”;“足三及门,而阍人(守门人)辞焉。”尽管如此,他仍旧,他仍旧声明自己“有忧天下之心”,不会遁迹山林。他这一生郁郁不乐,所以有“伯乐不常有”之叹。韩愈有这
10、样的思想便不足为奇。和他几乎同处一时期的孟浩然比他幸运多了,却更让我们怜悯。孟浩然这一身才华横溢引得皇帝观赏,可他虽想求仕却用“不才明主弃”来表明自己的心声,让人哭笑不得,从他的“欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情”我们可以看到他既恋清高又想求仕而难于启齿以及心焉憧憬又怕无门的困难心理。 这两个人,一个没有遇到机会,一个没有把握机会。在人才济济,竞争激烈的今日我们是否能从古人身上得到些什么?我们在同一片蓝天下,同在一个集体,共同沐浴在老师的关爱下,可一些同学总认为自己不遇伯乐,不受老师重视,而其他同学更受老师的关注和重用。这种思想的产生是多方面的,但必定有一条路能够让阳光照进他们阴
11、暗的内心。试想,一个班级人数之多,老师不能一一了解关注,只有那些主动表现自己,敢于呈现自己才能的人才会让老师赏识,而偏偏那些认为自己不受重视的同学却不愿表现自己的才能,这也就不足为奇了! 伯乐当然重要,但假如我们是千里马,我们有突出的才能,却没有遇到伯乐,我们就应当主动寻求伯乐,而不是一味地等待和怨天尤人。胜利的机会假如没有驾临到我们头上,我们就应当主动去寻求胜利的机会,不应当像孟浩然那样“徒有羡鱼情”,而是要思索如何创建机会走向胜利。机会是靠自己创建出来的! 选择创建将来主题作文5 “弱者等候机会,而强者创建它们。”这是人们常说的一句俗话。上帝是公允的,它赐予我们生命,赐予我们时间,同样,它
12、也赐予我们机会。“天无绝人之路”,当上帝不赐予你机会时,你应当用自己的力气去创建机会。 记得五年级时,大队部更新大队委员,让三至六年级每个班选出两名优秀的少先队员参与更新一轮大队委员。因为种种缘由,我在班级中落选了。我难过极了,从三年级起先,我就担当大队宣扬委员的职务,可是在班级选举中我落选了,就说明从今我就要与“三条杆”说再见。 可是我并不甘心,因为我认为自己拥有担当大队委的实力,并且我也有两年的工作阅历,对于大队委工作非常熟识,所以我觉得上天对我不公允。可我又能怎么做呢?终归落选就意味着失败。于是,我确定自己创建机会。 那天,在大队委选举时,我与班级的两位同学一起去选举,当我上台时,许多同
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