2023年全民终身学习活动周心得体会5篇.docx
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1、2023年全民终身学习活动周心得体会5篇 终身学习,是社会发展不可或缺的部分,它深深地植根于人类灿烂的文化和文明之中。全民终身学习活动周是市民感受学习氛围、展示学习团队和分享学习成果的一大节日盛会。下面给大家分享一些关于2023年全民终身学习活动周心得体会,方便大家学习。 2023年全民终身学习活动周心得体会1 为了深入贯彻落实街道领导下发的关于开展“20_年全民终身学习活动周”的通知精神,在我社区成员及居民群众中广泛宣传终身教育思想,树立终身学习观念,激励大家终身学习的热情,引导青少年及全体居民群众共同参与全民教育,推进教育公平,形成人人学习,处处学习,事事学习的良好氛围,我社区开展了丰富多
2、彩、富有实效的宣传学习活动。 一、宣传动员多样化 首先,活动期间,社区在办公楼门口悬挂“建设学习型社会,喜迎十八大召开”的宣传标语。其次,青少年发宣传单、黑板报等形式向居民们宣传全民终身学习活动的意义和要求。同时,利用座谈会,给居民群众宣讲“学习周活动”的意义。初步形成了以社区为主阵地,全社会共同参与的宣传学习活动氛围。二、活动具体,有实效 全社区在开展了丰富多彩的宣传活动后,学习热情高涨。社区成员之间掀起了学习的高潮,大家纷纷从家里带来了自己喜爱的书籍和同事们交换传阅,有的还将自己家中闲置的书籍放到了社区图书角供居民们阅读。领导重视,多方协作,是开展活动成功的必要条件。为了做好宣传周活动的筹
3、备工作,以社区书记负总责,其他工作人员共同配合的原则开展活动,在书记的精心策划和安排下对辖区内的人员结构分布状况做了全面系统的分析,全社区本着以“弱势群体帮助学、流动人口组织学、青少年比着学”为活动主题深入开展了此项活动。另外,根据我辖区的基本情况,对居民们进行了“财产继承、环境保护、公民素养、文明礼仪”等法律宣传和知识解读,受到了广大居民的一致好评。把终身学习周活动推向了一个新的阶段。 在全民终身学习教育中,对进城务工人员等生产一线劳动者、下岗失业人员、残疾人、老年人等弱势群体给予特别的关爱和支持,使其能够感受到社会对他们的关注与关心。 动员和组织了社会机构和团体为学习者提供学习机会和场所,
4、促进了学校和社会各方面的教育培训、学习资源的开发、整合和利用,使人人都能平等地共享社会学习资源,学者有其所。组织了有关专家对我辖区居民进行相关知识讲座,使居民懂得学习的重要性,使其养成终身学习的习惯。三、突出特色,抓落实 在这次“全民终身学习活动周”期间,社区共开展了多次次活动,共有100多人次参与了学习活动,参与面广,学习热情高,收获多也是这次活动的特点。 我社区还把宣传周活动的内容纳入到科普月活动中,同时注意突出了倡导“终身学习,构建和谐社会”的主题。 社区各个口径的工作千头万绪,但是,大家始终把终身学习活动周的工作当做自己的学习任务来完成。为学习周活动在此阶段画上了一个圆满的句号。 四、
5、发扬终身学习风格,努力开创工作新局面 虽然,本期学习活动已圆满结束,但是它在广大居民中产生的影响是深远的,大家都认识到:在知识经济和信息高速发展的今天,终身学习已经成为一种时尚,成为人们提升生活质量、生活品位,促进人的全面发展,推动全社会和谐发展的潮流。我们将借此东风,发扬不断进取的精神,在“十八大”来临之际“全民终身学习活动”深入开展下去,推向新的高潮。 2023年全民终身学习活动周心得体会2 有句名言这样说“活到老,学到老”是的,我们的确要活到老,学到老,特别是现在的社会,知识更新太快,快的我们都跟不上它的步伐,如果说我们停下学习的脚步,我们就会被隔离在外,所以终生学习,一直学习,是当今作
6、为一名老师应该有的态度,学习态度,虽然我们的工作每天都有忙不完的事,特别是幼师,工作繁琐,可是,其实在我们工作,在我们和领导,在于幼儿相处之中,我们留点心,也能从中学习到很多。 在我们学习的主题墙中,我个人认为在教育发展的长河中,幼儿园的主题墙是幼儿在园生活的重要部分。“环境是能够说话的”,经过优良设想的环境能够起到暗示作用,能够诱发幼儿的积极行为,所以说,主题墙饰是推进幼儿发展不可短少的“环境”。幼儿园的主题墙是展示幼儿作品的平台,是家长了解幼儿能力的窗口。老师、孩子、家长一起参与,一定能将主题墙变成一个展现孩子能力,教师教学成果,家长了解孩子的平台。幼儿是一个能动的主体,在主题墙的&quo
7、t;创设中,我们应让幼儿发挥其应有的作用。幼儿参与主题墙的成分也越来越多。主题墙并不是单一的起到摆设的作用,还有边框的制作一定要简单明了,不能太过于复杂化,还有色彩的搭配协调更是一个需要长时去学习的,在布置主题墙的时候,除了要充分体现主题的目标,将主题墙的内容丰富起来,还要关注幼儿的年龄特点,兴趣、经验,使主题墙能凸显教师与幼儿的个性特点。让幼儿充分参与到主题墙的布置中,将孩子的作品表现出来,能够增强幼儿的自信心。我们教室的主题墙,每当一个新的内容布置好后,幼儿都会利用游戏和休息的时候去寻找、翻看自己的作品,还会跟其他小朋友介绍自己的作品。 然而,良好的师德师风的形成,绝非一朝一夕,在制度约束
8、的基础上,也需要广大教师提高自律意识,自觉改正自己生活、工作中的不良习惯,在学生中树立起良好的师德师风。 教书育人是师德师风的关键。教师要把自己的学生培养成为有用的人才,就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里,宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花,一粒泥沙,而教师如同一叶扁舟,常年累月航行于其中,将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸,风雨无阻,无怨无悔。 对于亲子阅读,我个人认为进行亲子阅读很有必要,家长可以给孩子树立良好的阅读榜样,言教不如身教,而培养孩子的阅读习惯,身教的魅力是不可低估的,孩子与家长朝夕相处,家长就必须事事以身作则,只有自己喜爱阅读,孩子才能喜欢上阅
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