2023年启动仪式领导发言稿怎么写.docx
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1、2023年启动仪式领导发言稿怎么写 演讲者把演讲的主要内容和层次结构,按照提纲形式写出来,借助它进行演讲,而不必一字一句写成演讲。其特点是能避免照读式演讲和背诵式演讲与听众思想感情缺乏交流的不足。下面是我收集整理的启动仪式领导发言稿怎么写,欢迎大家阅读参考学习! 启动仪式领导发言稿怎么写1 尊敬的各位来宾、老师们、同学们: 大家下午好! 我是,现任生命科学学院学生会副主席。今天,我受各位老师同学们的委托,担任“绿光”艺术团第一任团长,心情非常激动。 在这里,我要先代表学院分团委向艺术团的成立表示热烈的祝贺;向前来参加成立仪式的嘉宾和师生表示热烈的欢迎。 在古老的欧洲有这样一个美丽的传说,在每天
2、日出的时候,若你向山顶日出的地方看会有那么一瞬间,山的边缘绽放出绿色的光芒,人们认为谁能看见“绿光”就是幸运的;因此有很多人怀抱着期待和憧憬,翻越过重重山川,寻找绿光,希望成为看到第一缕阳光的幸运之人。我们艺术团犹如那刚初升的旭日,虽然微弱却散发出希望的光芒,不仅有美丽的颜色,还象征着“青春“和“勇气”,我们怀着热爱艺术的真心,凭着追求梦想的勇气,以“编一本生科篇章,舞一支生命之光,唱一首生科赞歌”为理念开创出新的篇章。 借此机会,我想对“绿光”艺术团的运作提三点要求: 第一,完善管理机制,确保规范运作。文化艺术教育是高校人才培养的重要内容,而大学生艺术团的建立将为我们提供一个有利开展文化艺术
3、活动的载体;通过“三级网络”机制的建设,既充分发挥艺术团团员的主动性和创造性,又保证组织意图的贯彻和组织纪律的严明,规范艺术团工作,促进艺术团的可持续发展。 第二,立足品牌建设,开展对外交流。品牌是艺术团的生命,好的作品是来源于生活实践,艺术团成员要扎根于生活,在锻炼中成长。要在“走出去、引进来”的过程中使大学生艺术团成为人才培养的一个大熔炉,扩大影响,提高声誉,树立品牌。 第三,增强团结意识,提高合作能力。这是对艺术团团员提出的要求,一个优秀的团队是离不开团结、离不开合作;拥有高素质团结意识的团队才具有无限发展潜力,才能够源源不断衍生出精彩的作品。如今团下有4个小组,不仅组内团员要互相团结合
4、作,组间更是要互相友爱,互相帮助,互相交流,才能够成功的跨出每一步。 作为艺术团第一届团长,我深感压力,但我相信在学院领导的支持下,在艺术团团员的共同努力下,我一定会做好这份工作,为繁荣校园文化活动作出积极贡献。 目前艺术团总分为4个小组,分别为声乐组、戏剧组、舞蹈组、武术组。共有成员49人,现在请允许我简略的介绍艺术团的组织结构(ppt展示) 最后,衷心地希望生命科学学院、求真生科系“绿光”艺术团越办越好!再次感谢各位来宾的到来,谢谢! 启动仪式领导发言稿怎么写2 各位领导、各位老师: 今天,我们汇聚_,举办_展示活动。活动安排了师徒同课异构课堂教学展示、互动评课、专讲学术报告等环节。活动时
5、间不长,形式简单,但可见微知著,它既是_成果的展示平台,又是_专业再发展、优秀教育后备人才专业成长真实状态的检阅窗口。活动将为如何完善和落实我地_职后考核与管理工作机制、如何充分发挥_的示范引领作用提供决策依据,为思考如何进一步提升我地教师队伍专业化水平提供研究样本。下面我就如何提高本次活动质量、延伸和放大活动价值提三点意见: 1、执教者要充分展示自己的教学风格和学术主张,毫无保留地将自己的教育教学理念和经验传递给观摩老师;要视本次活动为一次专业再思考、再提升的契机,虚心听取老师们的意见和建议,深入思考和回答老师们提出的的各种教育教学问题。听课老师要认真观摩,发现和汲取名师课堂的教学智慧;要对
6、同一教学内容不同组织实施方式进行品悟揣摩,剖析领会其中的教学机理;在评课交流和学术报告互动过程中,坦诚表达自己的见解和疑问。 2、参与展示活动的_和_之间,要充分利用这次机遇,交流各自的带教与成长工作,总结成功经验,发现存在问题,学习先进做法,改进_措施,提升_成效,促进专业成长。观课老师要在交流中敏锐捕捉各种信息,把握_和_的成长路径,借鉴经验,立足岗位成长成才。 3、与会的领导同志,要更多地从教师队伍建设的角度,来观摩观察展示活动,着力思考如何优化中小学_的考核与管理工作,如何科学评价带教工作成效,思考如何更好地发挥各类名优教师的示范引领作用、整体提升区域教师队伍专业化水平的新思路、新举措
7、,推动全市教育事业优质发展、特色发展、均衡发展、持续发展。 最后,预祝本次活动取得圆满成功! 启动仪式领导发言稿怎么写3 老师们、同学们: 大家好! 这天,我们在那里举行了“养成礼貌好习惯,争做环保小卫士”系列教育活动的启动仪式,标志着我们校园礼貌礼仪教育系列活动正式拉开了帷幕。 近几年来,我校一向十分重视对学生的日常行为规范的教育,取得了良好的效果,校园的风气有了明显的好转。但是我们应清醒地看到在我们的学生中间,还存在着一些不讲礼貌、不懂礼仪的现象:有的同学没有教养,说话粗鲁、甚至脏话连篇;有的同学乱扔纸屑,不讲卫生,对地上飘落的纸屑视而不见;有的同学目无尊长、缺乏爱心,待人冷漠;有的同学对
8、老师家长的教育充耳不闻,学习马虎,作业不做,等等,这些都是不讲礼貌、不懂礼仪的表现,这些现象,不仅仅影响了校园和我们每一个人的形象,而且还能影响同学们今后的成长和发展。 良好的礼仪习惯是做人就应具备的最起码的素质。因此,从小就开始并加强礼貌礼仪教育,这是培养一个健全人的最基本的要求。这天,我们要开展的这个活动,对于加强同学们的思想道德教育,培养良好的学习习惯和行为习惯,提升我校师生的精神风貌,有用心而深远的好处。 为了使这项活动扎实有效地开展,我们以“小学生礼仪教育的构建与实施”作为活动的主题,在今后将陆续开展一系列专题篇的活动,期望同学们人人都要用心参与,人人都要去用心去做,力争每个人都能在
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