2023年防治校园欺凌专题直播作文10篇.docx

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1、2023年防治校园欺凌专题直播作文10篇 拒绝校内欺凌，爱护自身平安，校内欺凌实施环境地区多为校内周边或人少偏僻处，甚至是明目张胆的在校内公共区域进行欺凌，对学生的身心造成损害。以下是我整理的防治校内欺凌专题直播作文，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 防治校内欺凌专题直播作文篇1 校内，本该是一方净土，是培育人的地方，是文明的殿堂；！然而近来，却经常看到暴力事务的发生。许多同学总是出口成脏、恶语伤人，有些同学总是横行无忌，喜爱用暴力解决问题，欺压弱小，甚至打群架。这些现象给安静的校内蒙上了一层阴影。 同学们，面对校内暴力，我们该做些什么呢？我们应当行动起来，反对暴力，远离暴力，共建和谐校内，

2、让每一个同学都能健康成长。 一、培育健全的人格、做一个文明的学生。做事不能冲动，说话不能不可一世；得饶人处且饶人，凡事要考虑后果；发生冲突时不要抓住对方的错误不放，而应当检讨自己错在哪里；总之我们要严于律己，宽以待人！ 二、提高社会交往实力。正确处理好自己的人际关系，交友要谨慎，不与行为不端的人联系，不与社会上的人交挚友，不要上网交友，更不要网恋；多参与各种有意义的文体活动，远离不良文化。 三、提高自我爱护意识。遇事要刚好告知家长和老师，少去状况困难的场所，不要单独外出，身上也不要携带太多的钱物；受到暴力侵害时，实行敏捷的应急措施，要刚好报警。 恰同学少年，我们应当满腔热血！在这花样的年华里，

3、我们怎能荒废了美妙的时间！同学们，让我们远离暴力，共建和谐的校内！ 防治校内欺凌专题直播作文篇2 近段时间，“校内欺凌”这四个字又重新回到了网络的风口浪尖之上。 起因，是一桩发生在濮阳高校的欺凌案件。3月27日，七名高一学生在宿舍围殴一名同年级同学，非常钟之内，被欺凌者挨了几十个耳光、四十脚，之后被逼下跪致歉 视频在网络上疯传，每一分每一秒都骇人动目，令人生气。一时间，遮天蔽日的评论袭卷而来，事情也引起了央视卫视的留意全国上下，一片谩骂声。几名欺凌者也受到了应有的惩处：五人年满十六岁，受到了刑事拘留，二人因年龄未满十六岁，而免除了刑事惩罚，受到了治安拘留。七人的一生葬送于此，都将被这件事彻底变

4、更，走向完全不同的道路校内欺凌从未停止发生，世界各地、全国各地都接连不断成为了扼杀青少年的一个“无形杀手”。校内欺凌在我们身边时有发生，面对校内欺凌，定要刚好向家长、老师汇报，若无法解决，必要时，须通过法律手段严惩。小时若不知悔改、欺凌他人，长大后必定是社会败类，若不挽救回来，待人格完全定型，将再无回头余地。 当然，杜绝校内欺凌，也须要我们不去欺凌别人，与同学友好相处，才能让大家都得到一份暖和。 杜绝校内欺凌，不仅是个人的事，也是整个社会的事！ 防治校内欺凌专题直播作文篇3 校内欺凌事务平凡发生，我们应当如何预防那？ 首先我们看一下校内欺凌大多是瘦小的同学被欺压！ 你为什么会被欺压？因为你弱小

5、！这是一个很重要的缘由（不是根本缘由） 我看过许多电影破釜沉舟，速度与激情，机械师，第一滴血，大家会发觉无论施瓦辛格、史泰龙还是巨石强森、杰森斯坦森，他们给人的感觉就是我不希望有这样的对手！为什么？他们简直是真正的一挑十啊！说到这里，联系一下我们的校内欺凌事务，我信任没有人会去欺压巨石强森，没有人敢打杰森斯坦森，没有人敢向施瓦辛格收爱护费！所以，我建议作为中学生的我们应当多吃多熬炼！ 那么问题来了！ 吃！校长先生？您觉得咱们食堂的饭菜是有养分的饭菜吗？您敢说食堂是良心食堂吗？ 再说运动！对于中学的生活我个人觉得熬炼最多的就是拇指球肌肉群和腕部肌肉！哦对了！还有臀大肌，因为必定要坐着学习嘛！综合

6、以上两点何来强健的身体？ 所以我建议学校先整治食堂良心问题，再多加体育课，多加熬炼时间。跟何况我们学校要培育的是国家的将来，没人情愿让自己国家的将来像抽的烟民一样瘦小吧。所以良心很重要！ 防治校内欺凌专题直播作文篇4 在最近，我们所在的城市濮阳市，发生了一件惹人生气的事情，也给现在的我们造成了极大的一次恐惊！这是一次暴力的校内欺凌！ 这是发生在一高的一起事务，濮阳市一高，这是令我们全濮阳人民都赞叹不已的一所中学，不过再好的学校中还是会有一些带有着“不良风气”的学生！ 我见过有学生因为一些冲突在大庭广众之下公然打架的，不过，我并没有见过在私底下纠集着“同伙“在学校中殴打一名学生，前几天我算是在手

7、机中见到了！ 在前几天，一条非常钟二十四秒的视频在疯传，虽然说只有非常钟，但足以让人心惊胆战！ 有三个高一学生，对一名学生拳打脚踢，扇的耳光得有二十多掌，踢了得有四十多脚，让人不禁血脉喷张，因为下手真的太狠了，还一脚将被打者的头踢到了柱子中，“当”的一声，听着就揪心！最终，竟还要被打者下跪致歉！人们生来就同等，哪有什么凹凸卑贵之分？那莫非死亡来临，自以为“名贵”的人莫非还可以让死神“融通”一下？不存在的。那为什么施暴者还趾高气扬的让下跪者致歉？真不是个东西！施暴者当然有最大错误，那被打者呢？假如被打者不去接触那些非驴非马的人，事情或许不会这样，但接触了，有的时候略微惹一下，就会引火上身！ 我们

8、肯定要学习好学生，不和坏学生过多接触，不被欺凌，也不欺凌他人！ 防治校内欺凌专题直播作文篇5 我始终认为校内欺凌离我们很远，终归谁会没事儿欺压别人。但最近我发觉校内欺凌事实上无处不在，可能我们身边的某个不起眼的小事，就已经列入到校内欺凌的行列了。 我认为校内欺凌分为两种，心理方面与肢体方面。心理方面是指恶意辱骂他人，对他人说一些不雅的手势，或者随意编造他人的丑闻。说句实话，这种行为在我们班是真的不少见。好在谢老师刚好发觉，立下了假如再说脏话会说不雅手势就停课一周的这种电网，遏制了这股不正之风。 肢体方面就比较多了，比如说殴打同学等等新闻多如牛毛。假如说心里欺凌是软攻击，那肢体欺凌就是干脆性攻击

9、了，我自认为这种行为的恶劣程度更甚于作文心理方面。论语中不是有句话说嘛，及其壮也，血气方刚，戒之在斗，能用语言解决的事情就不要动手脚。 同时，我认为校内欺凌有两种缘由。第一是想跟对方一起玩，却找不到正确的方法。妈妈就曾给我说过，她小时候有的男生想跟女生玩，但不知道怎么做，就拉人家的辫子，以此为方法。这种人只要能找到正确的交往方式，就可以摘掉校内欺凌这顶大帽子。 其次种就是不务正业，以此来取乐。这种人一般学习都不太好，到学校基本上就是混日子的，而且一般都恬不知耻，把自己的欢乐建立在别人的苦痛之上。 最终，无论是哪种校内欺凌，无论出自于哪种缘由，我们都应当刚好醒悟，停止这种行为。 防治校内欺凌专题

10、直播作文篇6 有时候同学们会常常受到那些身体强壮的同学欺压。但是他们因此胆小而不敢告老师。因为欺压别人的同学常常说两种话：第一种：假如你和欺压你的同学关系比较好的话，他常常就会说，假如你告老师，我就不和你做挚友。受到欺凌的同学为了不丢失一个挚友而没有去告知老师。其次种：假如欺压你的同学没有和你任何关系，并且无缘无故的欺压你，他会常常说：假如你告知老师，我就叫众多同学一起打你。受到欺凌的同学因为胆怯而没有告知老师。 以上这两种说法是我们常常见到的。还有一种就是一些同学喜爱拿别人的东西，拿他人的东西玩儿。并且没有经过他人的同意就乱拿乱扔。我们班就有这几种，我也遇到过，虽然常常受那些校内霸凌欺凌，但

11、我们也要正常的发挥。不受那些人指示，更要英勇的对他说：“不！” 假如你被人打了，肯定要刚好告知老师，让老师来处理这件事。不过假如他打了你，你也打了他，这就是你们两个人的错。还有一种就是假如你看到别的同学被另外一个同学打的时候，肯定要刚好告知老师，不要参加到里面去参架，这样可能会影响到你自身的平安。 校内霸凌引起的主要缘由是某些同学之间的冲突，而引起另一个同学的欺凌和羞辱，给别的同学起外号，这样会使同学的身心受到了严峻的损害。因此我们要拒绝这种行为，以免发生这样的事。 也希望每位同学不要做这样的事。过多的爱护他人，不要损害他人。 防治校内欺凌专题直播作文篇7 近几年，被各大媒体不断爆出的校内欺凌

12、事务，引起了社会的广泛的关注。因此，我们学生服务中心听世界，青春益起来团队，特意进行开展了有关校内欺凌的问卷调查。 做问卷调查看似很简洁只要薄薄的一张纸，实则从划分小组，问卷设计到问卷发放再到问卷分析，还有最终的报告总结，每一步都很困难，都须要细致推敲思索。一张小小的问卷，一本薄薄的报告，不知蕴涵了我们多少的汗水。 5号的湖州，没有了淅淅沥沥的小雨，但迎来难忍的高温天。我们仍坚持将一份份问卷交到同学手里，和他们简洁地探讨他们对于校内欺凌的看法。通过这次问卷调查我们了解到基本上全部的同学对校内欺凌都是反对的。 校内欺凌不但会引起恶劣的社会影响，而且对那些弱小而单纯的学生来说，校内欺凌是一个可怕的

13、梦魇。他们受过的创伤会被压抑在潜意识中，会对其性格发展产生很大的负面影响。正如许多同学所说，在遇到校内欺凌时，要刚好向老师、警察报案，大声喊叫以引起别人的留意，提示对方，他们的所作所为是违法违纪的行为 此次问卷调查，让我更加了解了校内欺凌的危害，同时也得出了许多应对欺凌的方法。反对校内欺凌是我们共同的责任。 防治校内欺凌专题直播作文篇8 每次我看漫画时，总会哈哈大笑。可今日我看了一幅漫画，却怎么也笑不出来。 漫画的内容：一个小挚友把另一个小挚友的衣服扯起来，对他一顿暴打。被打的小男孩又慌又哭，吓得不成样子。那个打人的小男孩衣服上还有个“校内欺凌。四个大字。在打得激烈时，后边一只手手里拿着一个牌

14、子，上面写的字是“NO，打人的小男孩惊惶的停下。 这幅漫画一语道破的说明白当今社会一些恶劣的现象，校内里的一部分人会欺压那些弱小的人，而那些被打的人往往都不敢跟他们的爸爸妈妈说，结果造成越来越多的“校内欺凌的惨案。 生活中，我还遇见过，在我们校内中有一个“老大。他总是去四年级那里,只要看谁不爽，就会去打谁。最终，因为老师路过，才让他打不了人。可他又转身跑到三年级那里欺压弱小，被欺压的小挚友总是鼻青脸肿，但敢怒不敢言，最终校长来了，由于他多次犯错，却不加悔改，只好把他开除，不让他再祸害其他小挚友。 所以我呼吁：少年们啊！不要再有校内欺凌，让我们和平一些。共同努力，共同奋斗，在一个和谐相处的

15、9;校内中，起先我们奋苦的读书之。 防治校内欺凌专题直播作文篇9 同学们，和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是一切美妙事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美妙志向和愿望。那么怎样才能使“和谐”二字洋溢校内呢？ 构建和谐须要大家屏弃陋俗，从我做起，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰，不说脏话坯话；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草，做到爱惜校内中的一草一木，节约水电。 构建和谐还须要我们建立和谐的同学关系。关切帮助有困难的同学，让他们感受到的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另

16、一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。 全中国都充满着和谐的芳香，而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，信任自己，我们肯定能行。我们将挑起传承文化的使命，无负于将来，无负于这教化我们的漂亮校内。 同学们，为着同一个目标，为着同一个愿望，我们聚集在一起，迎着和煦的春风，共同为构建增加一道亮丽的色调。让我们昂首阔步，去追逐形象的春潮；让我们解放思想，去沐浴和谐的阳光！ 防治校内欺凌专题直播作文篇10 近几年，不少学校地区总是能够出现“校内欺凌”事务，不论是高年级与低年级还是各年级自己之间，校内斗殴事务总是能够不断发生，严峻者甚至出现了在校内内部拉帮结派的行为。 类似

17、于这样校内中拉帮结派的行为在我国西部的一些偏远地区表现得尤为明显。校内，本应当是学生学习成长的地方，不应当成为学生斗殴的场所。拉帮结派，打架斗殴，虽然是学生的不对，但是全部的责任并不在于学生，学校的管理也应当加强，作为管理者，学校不应当仅仅是传授学生学问，也有责任教化学生应当如何和他人友好相处，对于屡教不改的学生，应当实行怎样的手段。 与此同时，家庭亲情教化也应当重视，作为家长，有必要也有责任去约束规范自己孩子的行为，不能够任由自己的孩子想做什么就做什么，当孩子做了不正确的事情，家长必需去管教，假如不刚好管教，很有可能会酿成大错。 学生阶段是我们每个人都要经验的一个阶段，我们都希望这个阶段是美妙的，而不是被校内欺凌这样的事情摸上阴影，校内江湖，是应当管一管了。