2023年小学学期教学工作计划范文.docx
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1、2023年小学学期教学工作计划范文 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作同时也在不断更新迭代中,立即行动起来写一份计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢?以下我在这给大家整理了一些小学学期教学工作计划范文,希望对大家有帮助! 小学学期教学工作计划范文篇1 一、学生情况分析: 本班有学生53人。总体情况来看,女生的学习自觉性非常强,学习效率也很高,而男生学习习惯相对较差,多数男生在学习上都不甚认真,需要老师和家长随时提醒。总之,在学习习惯上,还需要花功夫来培养。在知识方面,大多数孩子能在基础部分掌握比较牢固,但在对词语的理解与运用能力方面,很多孩子只能运用工具书去理解,联系上下文理解的能力没有
2、形成;在阅读方面,也有部分孩子练习题和短文根本就对不上号,不知道两者结合起来,边阅读边思考,造成了读不懂文章的现象,更不用说读懂文章的主要内容,把握文章的思想情感了;在习作方面,有孩子写的东西,言之无物,内容空洞,缺乏可读性,美感差;有的孩子事无巨细,一一罗列,缺乏一个鲜明的中心。 二、本册教材简析: 本册教材共有28篇主体课文,安排了12个主题单元,其中第7单元为开放单元。这些单元与学生的经验世界和想象世界相结合,围绕这些主题或情境,通过丰富多彩的语文实践活动,以其激发学生兴趣,提高学生的语文综合素养。课文内涵丰富,文化含量加大,弹性内容增多,阅读的要求相对较高,需要师生深入开掘。 本册教材
3、重视围绕课文和单元主题创设问题情境,强调习作与阅读结合,与活动结合,与日记结合,引导学生在表达实践中学会表达。除在阅读教学和课后思考题中安排续写、仿写、补写等小练笔,引导学生积累、领悟、及时揣摩写法外,还在“语文天地”中设有专门的习作练习题“笔下生花”,它采用话题作文的形式,使听说读写各方面的实践能够与单元文化主题整合起来,使习作成为每个学生学习语文的有机部分。本册教材在交际能力、交际质量方面提出了新的要求,集中体现在:做重点发言人;做讨论主持人;分辨讨论中的不同意见,与不同意见交流,正确对待反对意见等;目的是让学生树立对方意识,提高自己的分析、判断和综合能力。 三、教学目标和要求: 1、有初
4、步的独立识字能力,养成主动识字的习惯,能规范、端正、整洁地书写正楷字; 2、能对课文中不理解的地方提出疑问,体会课文中关键词句在表达情意方面的作用,初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情,能复述叙事性作品的大意,与他人交流自己的阅读感受,积累课文中的优美词语、精彩句段,在诵读过程中体验情感、领悟内容; 3、能不拘形式地写下见闻、感受和想像,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容,愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐,尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,学习修改习作中有明显错误的词句; 4、在交谈中认真倾听,能把握主要内容,并简要转述,能清楚明白地讲述见闻,具
5、体生动地讲述故事; 5、能提出学习和生活中的问题,结合语文学习,观察自然和社会,书面和口头结合表达自己的观察所得,在趣味语文活动中学习语文、学会合作,尝试运用语文知识和能力解决简单问题。 四、教学重难点: 1、准确把握教学目标。不仅要熟悉本册教材的教学目标,还要掌握单元和每篇课文及听说训练、习作训练的教学目标,并且根据班级的实际情况,制订课时教学目标,可是教学目标的制定要做到明确、适当、集中、有层次、可操作。 2、加强阅读训练。认真培养学生阅读兴趣和阅读习惯,以段的训练为重点,培养学生读好一段话,继续开展每日一练活动,培养学生自主阅读的能力,同时在课堂内也尽量减少繁琐、细碎的分析,多给学自主阅
6、读、理解的机会。 3、重视学习方法的指导,根据教材的特点,选择学法指导的时机,教会学生学习。 4、继续抓好作文训练,在完成作文草稿时,尽可能的采用面批,每周按时完成一篇作文,尽可能的做到保质保量。 5、重视指导好课外阅读。每天早读抽一段时间作为读报时间,并指导学生摘录查好词佳句。继续开展每日一首古诗的默写和背诵活动。 五、教学专题研究:激活课外阅读兴趣,提高学生语文素养。 小学学期教学工作计划范文篇2 新的学期已经开始,面对一群半大的孩子,作为班主任,我深知自己肩上的担子有多重。为了让自己更快、更好的适应班主任工作为了这个班集体有一个更好的发展,我根据学校制定的德育计划,制定了本学期的班级工作
7、计划。 一、 指导思想: 为能形成“主动真诚团结向上”的班风,让学生形成积极向上的精神面貌,与时俱进,成为时代发展需要的社会建设者和接班人,是制定本计划的宗旨。学校的工作计划是本计划的基础。目的是为学生负责,为了一切的学生,为了学生的一切,努力做好 本学期的班级工作。 二、 班级情况简析: 本班共计34名学生,其中有男同学16人。女生18人。主要有三所学校的学生构成。外地生3人。这些学生对这里的规章制度不熟悉,违纪现象可能较为严重。课堂的氛围不够活跃,没有良好的表达能力。相当一部分学生不能够完成教师布置的作业,而且作业的质量有待加强。其中有些学生学习方法不够灵活,举一反三的学习能力较差。还有的
8、学生缺乏学习的自信心和自觉性。学生都是远路生,上学放学的路途遥远,安全这个问题将更为紧迫。六年级的学生已有较强的自我意识,自制力又较弱,这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法,让工作更有针对性,以德服人,以理服人。 三、本学期工作重点: 1、努力做好学生的思想政治工作,加强德育教育,加强养成教育,向学生进行行为习惯养成教育,加强文明礼仪教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。 2、狠抓后进生工作,使其端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,能主动学习,提高学习成绩。 3、加强对特长生的教育和培养,鼓励他们大胆创新,勇于探索,出成绩。 4、加强学生辨是非的能力培养,由“他律”逐
9、渐向“自律”过渡。 5、重视家庭教育和学校教育相结合。通过家长会、电话等形式与家长相互配合。 6、加强安全教育工作,警钟长鸣,不松懈。 四、工作措施: 1、加强德育教育:利用各种有利的时间和活动(晨际谈话、班队课、社会实践、公益劳动或活动)施加影响,对学生讲清意义,并做好总结使其真正能从中受到教育,得到启示;利用班会主题班会的作用指导学生应该怎么做。 2、后进生工作要加强,它是班级稳定和班风建设的重要因素:关心他们的学习和生活;一帮一;善于发现他们的闪光点,经常表扬,增强其自信心;与家长联系,做好家长的工作树立信心,共同确定帮助他们的办法;多谈心,了解他们的想法,对症下药,以达到良好效果。 小
10、学学期教学工作计划范文篇3 本学期,我镇小学的教学工作继续以推进课改为中心,以提高教师的专业素质为途径,规范教学过程管理,全面提高教育质量。 一、创新机制,扎实开展校本培训 练好内功,建好队伍,是推进课改实验工作的基本立足点。新学期,为了进一步扎实开展校本培训工作,我镇小学创新机制,实行“年级组长负责制”。年级组长对学校的法人代表校长负责,对本年级的教育教学活动负责,根据学校教学工作计划制定出本年级工作计划,指导实施计划,具体做好分年级分学科教师培训、集体备课的全过程管理、年级组教师的业务考核、各学科教学研讨活动、青年教师的培养等。 校本培训,利用“星期学校”(双周日下午)把课标解读、教材疏通
11、和专业技能发展作为重点,积极组织教师参加参与式、对话式和案例研究式的培训活动,进一步完善以会代训、以课代训、以研代训、以评代训、以考代训的“五训”机制,积极探索培训工作的新思路、新方法,形成新格局。通过培训,能使45周岁以下的青年教师初步达到“五能”要求(即能有扎实的教学基本功、能上出有效益的课、能写出高质量的论文、案例、教学设计、能进行课件制作(电脑操作)、能搞好课题研究),能使老年教师初步达到“四能”要求(能有扎实的教学基本功、能上出有效的课、能写出高质量的论文、案例、教学设计、能搞好课题研究)。继续举办课改沙龙,加大对青年教师的培养力度。 二、周密安排,努力创建县级校本教研基地 1、实施
12、“强师工程”,积极开展青年教师培养工作。 中心校制定青年教师培养规划,45周岁以下的教师全部列入培养对象,实施“强师工程”,结对子,签合同,实现以老带青、以青促老,共同发展、共同提高。“强师工程”要切实结合中心校开课日活动、完小公开课活动、部分教师达标课活动具体实施。 2、实行年级组长负责制,加大对集体备课的管理力度。 根据全县教研工作的会议要求,集体备课的管理与研究,力度只能加大,不能削弱。集体备课从“个人钻研主讲辅导集体研讨成案复备”要扎扎实实走好每一步,重点做好主讲辅导和集体研讨。所以,新学期我镇小学创新管理机制,实行年级组长负责制,修订厉庄镇中心小学集体备课细则,一个重要原因就是为了增
13、强集体备课的管理力度,增强集体备课的实效性。中心校要求各年级各学科备课组要结合细则制定好备课组活动计划,安排好主讲教师,全组教师只要有在备课组活动之前充分进行个人钻研(在教参教本上圈、标、记),研讨过程中真正参与集体研讨,主讲教师集体研讨过程中,要认真记好研讨记录,真正把全组教师针对每课时的研讨发言、达成共识的建设性意见、综合实施到教案之中。 3、引导教师重视,加大对作业设计的研究力度。 在新课改的形势下,如何设计出符合新理念的作业,一直困扰着部分教师。教师只有注意训练的双基性、针对性和探究性,才能设计出具有层次性实效性和开放性的作业。教师在进行作业设计时,一定要努力做到“四要”,即教材要钻透
14、,目标要找准,训练要扎实,拓展要有度。 三、建章立制,规范教学过程管理 1、严格执行课程计划,继续实施巡课制度。 全体教干教师要站在执法的高度严格执行课程计划,开齐上足教好各门课程,严格执行“三表”(即作息时间表、课程表、教学进度表),切实减轻学生过重的课业负担(严格控制学生在校时间,小学生在校不超6小时;严格控制学生作业总量,小学一、二年级不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业控制在1小时以内。保证小学生每天有9小时以上的睡眠时间)。本学期,各完小校长、主任要轮流值周,加大巡课力度。中心校也将实施对各完小的巡课制度。通过巡课,坚决杜绝教师随意调课、掉课、挤课的现象发生。对于中心校在巡课过程发
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