2023年最新数学教研组年终工作总结.docx
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1、2023年最新数学教研组年终工作总结 不经意间,一段时间的工作已经结束了,这段时间里,相信大家面临着许多挑战,也收获了许多成长,将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。那么一般工作总结是怎么写的呢?以下我在这给大家整理了一些最新数学教研组年终工作总结,希望对大家有帮助! 最新数学教研组年终工作总结1 春的耕耘是富有挑战性的,是艰辛的;秋的收获是丰硕的,是有意义的,它总让我们倍感欣慰。很快的一学期也即将结束,我们全体数学教师在以苏校长为首的校领导的正确部署下,能进一步学习课改理念,以教学质量为中心,以课堂教学改革为突破口,从优化备课、提高课堂教学效益、提优补差等环节来深化课程改革、提高教学质量。现将本
2、学期数学组开展的教研活动总结如下。 一、学习、领悟新课程标准的精神,切实转变教育教学观念 新课程标准给教育领域注入了新的生机、新的活力,它指出了教育教学的发展方向,充分强调学生的学习地位。本学期我们数学组把学习新课程标准作为业务学习的一项重要内容,我们组织教师学习了数学课程标准,学习给老师们带来了深深的反思,并写出学习后的心得体会进行交流,充分认识到不转变传统的教学观念,不提高自身的知识素养,不掌握现代化的教学手段,是很难适应教育的新形势。 通过这些实实在在的活动,使每位数学教师在理论上对课程标准有了新的认识,在教学中关注学生学习方式的多样化,努力处理好数学教学与现实生活的联系,努力处理好应用
3、意识与解决问题的重要性,重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力,坚持“以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力”,努力实现教学高质量,课堂高效率。 (一)精诚团结,形成合力。虽然我们数学组年龄层次不一样,但是同事之间是团结和睦的。间周一次的教研组活动,都是在轻松、愉快的氛围下来研究教材、教参的重点、难点,探讨教育教研的方向,探究课堂教学的艺术,处理学生中的疑难问题,年轻教师虚心向老教师学习,老教师毫无保留的传授给年轻教师。记得在五月份,我们为了赵建霞老师参加乡教学能手比赛的讲课,我们都聚集在一起研究教案,集体备课,帮忙做教具、课件等,这种工作认真负责的
4、奉献精神真是令人钦佩。 (二)互相学习,共同提高。一个再优秀的教师也需要不断地学习,不断地提高,我们除了一起学习有关教学资料以外,我们之间更主要的是互相学习,通过同年级教师同备课和全体教师共商讨课例,找出教学过程中的不足之处,甚至缺陷和漏洞,提高我们每一个人的业务水平。 (三)勇挑重担,从不推辞。数学组的老师都能认真完成上级布置的任务。特别是赵建霞、董金华、薛美金、史联梅老师不管有多忙,只要组长把任务安排下去,从不推辞,并且都会一丝不苟地去完成。 (四)作业批改,认真及时。作为数学老师,最头痛的事情就是批改学生的作业,学生的作业错了,有的要重复几次的更正,而我们的老师都是不厌其烦的认真检查及时
5、的讲评,这样做的话,学生记忆深刻,效果明显,从来就没叫过苦。 二、提高教师的自身素质,服务于教育科研 教师素质的高低决定着学生能力的高低,决定一个学校教育的成功与否。我们数学组的老师们都意识到了唯有不断提高自身的素质,不断更新自己的教学理念、方法,才能不负于教师的职责,才能培养出创新型的人才。本学期,数学组的每位老师都能努力挤出时间来学习新的教育理论,参加大专、本科学历进修,认真撰写经验论文。教师建立自己的教育博客,记录自己的成长经历,书写自己的教育故事。本学期,我组的教师建立自己的数学博客。 “一分耕耘,一分收获”、“有付出才有回报”,在全体老师们的拼搏、奋斗下我们取得了丰硕的成果,同时我们
6、也发现了我们的不足(教科研的理论研究)还尚待提高,但我们有信心也有能力,一定能够突破这层层的难关,共创新的篇章。 总之,“学无止境、教无止境、研无止境短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓,才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花! 最新数学教研组年终工作总结2 一学期的教学工作又近尾声,现将数学教研组工作情况总结如下: 一、加强学习,努力打造具有集团优势的教师队伍。 1、组织本组教师认真学习了新课程标准修订本,进一步领会新课标的精神,进一步转变教师的教学观念。 2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。 3、在学
7、校的“青蓝工作室”的引领下,加大对中青年教师的培训力度,鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。本学期开展的校级各类教学研究,大大的提高本组老师们的课堂专业素养;围绕“有效运用学生的学习起点实践研究”这一主题,以公开课为切入点,深入研究,精心打磨课堂,以年级为单位,专题研究进行课前调研、上课、主题讨论、文本解读等活动。其中黄茹茹老师、潘志平老师、陈海燕老师、蔡小琴老师、陈爱荣老师和薛孝余老师分别代表教研组开出了几节精彩纷呈的专题课。 二、立足教学,探究教研工作中所存在的基本问题。 1、集体备课并没有真正发挥其功效。 集体备课,因为本学期时间的紧张关系,大
8、多让老师们在教研时间之外,带着专题进行钻研。但是这样的钻研有一定的问题,比如主题针对性不强。希望下学期能够有一个专门的时间,对开课老师的课,有一个针对性的研讨后,再进行集体备课,发挥集体的力量。 2、教师学习的机会太少。 我们的老师,在教研教学方面想要提高,还需要有更多的机会走出去,去外面学习更多的新教学意识、教学理念和教学新动态。可惜我们学校出于财政的原因,本学期,或者说几个学期以来,我们数学老师走出去学习的机会不多,学习面不广。只是个别老师走出去学习,我们希望,能有更多的老师,走出去,看看特级老师、精英老师们的课。 3、教学教研是作业的误识 教学教研本应该是老师们在教学中遇到难题,进行探讨
9、研究的好时机,或者教学时有新的体会,取之与人共享的好机会。可现在我们的教学教研有逐渐走向作业化公式化的趋势。我想其内在原因应该是教研模式单一,缺乏激励措施所造成的。 数学教研工作,从我做起。不求最好,但求更好。 最新数学教研组年终工作总结3 一学期的工作即将结束,我们二年级数学组全体教师在学校各部门的领导下,顺利地完成了本学期各方面的教学工作,现将本学期所做的主要工作总结如下: 一、教学方面 1、加强自身学习,提高教师教学能力 学习是教科研的源头活水,教师只有不断地学习,才能从职业的疲惫感、倦怠感中脱离出来,继续前进;也只有不断地学习,才能适应新课程改革发展对教师的新要求。开学初我们教师就围坐
10、在一起,认真学习了新课程标准,全面把握总体教学目标,明确教学进度,详细制定学期教研组工作计划,以及数学教学计划等、另外,还请教过二年级数学的老师为我们介绍教学重难点,以及相应的教学策略,为顺利地开展本学期的教学工作奠定了基础。另外,组内教师还不断从教育杂志、教育网站以及外出听课等平台学习先进的教学理念,利用一切机会给自己充电,以增加自身的知识含量,提高教学技能。 2、抓好教学常规工作 一学期来,组内教师均能做到认真备课,上课,及时批改学案、作业并要求学生及时订正等、争取当天的作业当天解决、避免学生把错误的答案遗留在脑海里、我们组的教学理念是争取让每个孩子把当天所学的知识过关,坚决不搞题海战术,
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