2023年小学开学初工作总结6篇.docx

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1、2023年小学开学初工作总结6篇 一份有价值的工作总结必定对我们近期的工作表现做了深刻剖析，工作期间我们虽然取得了一些成果，但也存在很多不足，那么是时候写一份工作总结，下面是我为您共享的小学开学初工作总结6篇，感谢您的参阅。 小学开学初工作总结篇1 时间消逝，一个惊慌、充溢、有序、奋进的学期即将结束。本学期小学数学教研组工作的重点是以课程改革为中心，结合我校的实际状况，依据开学初制定的各项教研安排，坚持以数学教学课堂和多媒体教学为主阵地。仔细实行小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教化，逐步探究各年级数学教学新模式。以课堂教学质量为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学

2、效率，切实提高教化教学质量。在全体数学老师的共同努力下，踏踏实实的开展了一系列活动，主动开展一些形式多样的教学实践活动，使我校数学教学质量得到稳步上升，忙劳碌碌的一学期又将结束，回顾一学期的教研工作，主要从以下几各方面谈起： 一、以课改为核心，加强校本培训新理念的学习。 先进的新理念要走进课堂，老师是关键。老师是新课程的执行者，来实践新课程，实施新课程、落实新课程，更重要成为新课程的开发者和探讨者、创建者。因此，要加强老师新理念的学习，促进老师角色、课程意识、实力结构的更高的提升。 1、进一步更新教化教学理念。新的教化理念是课程改革试验工作顺当开展的前提，为全面推动素养教化注入了新的活力，而老

3、师是实施新课程的根本主体。因此，我们切实仔细组织老师开展了校本培训工作，每单周进行一次集备，双周教研的培训学习活动。有专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合，为老师搭建学习的平台，主动学习新课程，从而不断转变老师的理念。着重以实施基础教化新课程师资培训为主要内容，先后学习了数学课程标准、小学数学教学法等有关著述，不断提高相识，深化和发展，主动投入教学实践当中，体现课改的新理念；同时，每位老师都仔细做好记录，刚好反馈小结，沟通心得感受，从而不断促进老师专业素养的发展。 2、仔细学习钻研教材，探讨教法。课程改革，提倡学生主动参加、乐于探究、勤于动手、合作沟通的实力，更加突出教学观念，方法要有

4、新的转变。我们着重以基础教化课程改革为核心，切实抓好教材探讨分析工作。尤其对试验年级的教材仔细进行了分析。同时还组织各任课老师也对教材进行全面分析、沟通。大家畅所欲言，主动探讨学习，对教材要有选择、加工的实力。这样，促进了老师间相互切磋、学习、共同发展提高教学实力，从而团结一样，同心同德，形成教化的合力。 3、重视课改教研活动。在加强理论学习中，本着以老师为主体，校本探讨为载体，培训为依托，主动探究教学新模式。组织开展了校级数学研讨课及教学开放周的工作，着重分析胜利之举和败笔之处，激励老师仔细做好教学反思，刚好总结、沟通。根据认知规律，实践相识再实践再相识，逐步反思实践中的得失，不断地总结阅历

5、、不断提升自我。对于优秀的反思，探究出的新方法、新路子大力宣扬学习。此外，我们组织老师出外听课学习，翁艳钦、陈美琼、薛真等外出学习的老师向全体数学老师作了学习汇报，学习别人先进的教学方法和手段。之后，我们集中评价、分析探讨、沟通。 二、主动推动课程改革，全面提高教学质量。 课程改革的主阵地主要在课堂教学中。只有在教学活动中才能真正体现“三维目标”。因而，我们特别重视课堂教学的探讨，不断实施新课程改革。 1、组织老师进行了对前期新课程试验阶段的总结，着重谈做法，讲阅历，提问题，出点子。尤其是对教学质量不高的班级进行评析，仔细分析，找缘由，找差距，定措施，并和老师进行学术讲活，真心沟通、协商、学习

6、，共同提高促进。同时，创建了老老师和年青老师搭对互帮小组，从而使我校的教学质量有所提高。 2、仔细抓好教研专题的研讨，校本培训的工作，促进教学方法的改革，充分体现课改的新思想，以人为本，培育学生合作沟通，自主探究，参加教学的实力。学校领导特别重视亲自组织进行校本培训，研讨，实行定目标、下任务、压担子、搭建教学舞台、教学研讨平台。人人参加研讨，从而不断在教学中大胆探讨、创新。在教研中教育处林伙铨老师首先进行了专题讲座，大家齐聚一堂，畅所欲言，主动探究，形成了一个良好的教研氛围。这样有利于不断借鉴、实践、创新，形成自己的教学艺术。 三、仔细开展好各项活动。 1、加强教研组的常规管理 （1）校本教研

7、活动的管理 按安排中的活动内容和时间进行有效的活动，做到活动有打算、定内容、定主持人。在活动前，活动主持人制订好简洁的活动方案，分派好活动任务，明确活动要求。做到打算充分，主题显明，记录具体。每次活动做到人人主动参加，除了有活泼的探讨气氛，还要有肃穆的会场纪律。 （2）年段集体备课活动的管理 本学期的备课小组活动主要围绕“有效备课”绽开，仔细学习新课标及关于加强小学数学工作的若干规定及其他相关理论，组长组织好本组老师进行探讨、沟通，每次活动有打算，有内容，有具体的记录。 （3）组内听课的管理 年段数学公开课与数学开放周活动正常、有序的开展，全体数学老师上了35节数学研讨课，邓颖灿老师作了平行四

8、边形面积计算的说课。每次研讨活动不只做听的记录，听后能做出有效的评价、反馈，对课有自己的见解。既对开课老师有所帮助和提高，对自己也是一种提高。做到一人上课，人人有所思，有所得。 2、加强教学常规管理 （1）备课的管理 在集体备课的基础上，实现“特性化修改，课后反思”的二度备课，促进备课质量的提高。20xx年x月、20xx年x月、20xx年x月先后三次对全体数学老师的教案进行了检查，全体老师均能根据要求撰写好教案，内容详实，反思深刻。 （2）上课管理 全组老师在仔细备课的基础上进行课堂教学，教案进课堂，按备课笔记上的内容上课，不上无打算之课，不上为所欲为之课。重视学生良好听课习惯的培育，努力提高

9、课堂40分钟效率。协作教育处开展巡课工作、使每一位老师都在课堂教学上有所提高。 （3）作业的管理 限制作业量，杜绝机械、重复、盲目的作业布置。批改与订刚要刚好，对学生的作业有定量评价和适时、适当的定性评价及评语。设计符合学生实际的有层次性的作业练习。作业要求格式规范、字迹端正。20xx年x月、20xx年x月、20xx年x月先后三次对全体老师批改的作业进行检查并在校会上做出反馈。 （4）质量监控的管理 本学期接着帮助教育处抓好本学科的质量监控工作，组织开展好数学抽考工作。三年级的数学计算抽考显示了学生的计算实力。 3、教科研工作的管理 实实在在地做好课题探讨工作。主动开展校本教研和国家级课题“新

10、课程背景下指导自主学习的深化探讨”、省级课题“深化发展性学习，促进师生共同发展”与市级课题“引导建构单元教学结构”的探讨，并将课题探讨中的部分成果主动推广。 4、仔细参与省、市、区、校组织的各项教学比武和展示活动 本学期数学组担当马尾区课改开放日结合老师培训活动，我校老师都要主动参加其中，争取在各类活动中都能取得良好的成果。20xx年x月x日马尾区小学数学课改开放日暨师大二附小数学课堂教学研讨活动在本校实行，区领导、进修学校校长、教研员以及全区200多名数学老师参与了活动。江林副校长亲自挂帅，示范展示了用字母表示数的片段教学；张晖以及孙爱娟老师执教了相关探讨课。课后全体与会人员对三节课进行了研

11、讨，大家主动发言，表达各自的观点，老师进修学校教研员任继芳老师、马江试验小学陈秀钦老师对张晖、孙爱娟两位老师的课进行了精彩的点评，特殊是江林副校长的片段教学高潮迭起，多次获得了与会者的掌声。她独辟的见解，前瞻的理念、深邃的思想、深厚的专业学问、以及创新的教学设计获得了与会领导、专家、老师的确定和高度评价，为研讨活动注入了汩汩清泉，起到示范和引领的作用。海峡时报进行全程报道。 此外，江林副校长在福建省骨干老师省级培训班课堂观摩活动中，执教的用字母表示数一课荣获一等奖；林琳老师执教的有余数的除法被评为马尾区基础教化新课程优质课二等奖。 5、加强资料管理 本教研组内活动中所产生的各类原始资料、每次活

12、动的具体记录、录象照片都可由活动主持人上传至数学组；课资料、上课课件、教案、论文等等都可由开课老师上传，尽量丰富内容，便利老师资源共享，并也将成为展示本组老师的一个平台。 6、业务理论学习 仔细学习，以大组集体学习与备课组分散学习相结合，青年老师撰写学习反思，将所学所思运用于自己的教学中。教研组还组织全体数学老师观看特级老师执教的示范课录像、市级以上获奖课例，捕获当前教研信息，不断更新教化教学理念。结合省市区的教研活动支配，分期分批地支配骨干老师、课题试验老师外出听课，将听课所得在教研活动中与全体老师沟通共享，帮助老师不断更新和充溢本学科专业学问。 综上所述，这一学期，我们着重以课改为中心，仔

13、细做好课堂教学工作，主动实施课程改革。但在工件中也存在着不足。面对新课程，我们任重道远；面对新挑战，我们要迎难而上；面对新机遇，我们要全面更新自身的学问结构、实力结构，用发展的眼光谛视将来，在发展中不断地发展自我。只有这样，才能适应改革，适应社会，才能在新课程实施中有所作为。 小学开学初工作总结篇2 一、全面打算，细致落实 为了充分地做好开学打算工作，2月22日上午，学校召开中层以上人员会议，探讨部署开学工作，制定了各项工作安排，对校内进行了平安排查，商定保证平安教学的措施。全体教职工（含代课7人共35人）于2月23日上午到校报到，整理办公室卫生之后，召开全体教职工大会，具体支配开学事宜，并宣

14、读本学期工作安排，随后，组织各科老师分组进行集体备课学习。经教务处检查，全校老师都在集体备课的基础上备出了至少两周的教案。2月25日上午学生报到，各班组织收查假期作业和素养报告书，打扫卫生，发放教材，并对教室内外的卫生进行了彻底的打扫整理，办出了精彩纷呈的开学黑板报。截止到2月26日下午，学生除正常的转学变动外，3名学生请假，其余学生全部到校，无一名学生流失。经学校德育处统计，全校学生利用寒假共做好人好事460余件。其中，五一班姜凌月同学在寒假里坚持每天义务打扫所在家属楼楼道、楼梯卫生，受到居民好评；三一班张云鹏将拾到的钱包等珍贵物品主动交还失主，其拾金不昧的精神也受到失主及旁边群众的交口赞扬

15、。 二、后勤保障，规范收费 学校后勤人员2月23日就已经做好各项开学打算工作，有力地保障学生教材、老师办公用品刚好发放到位。学校严格执行上级有关规定，仔细实行文件精神，严格按文件标准收费，不存在乱收费和老师个人利用假期补课的不良行为。 三、平安到位，整齐卫生 为了确保学生在的平安，学校领导开学前就深化校内各个角落进行平安排查，对担心全因素进行了整修和解决，营造出一个平安和谐的校内环境。学校聘请的保安人员均能每天按时到岗，学校的平安防范工作得到加强。为了让学校以一个崭新的面貌迎接学生入学，营造一个良好的开学环境，学校对校内宣扬栏进行了全面更新，并且要求各班对学生进行开学平安教化。开学伊始，校内里

16、插上了彩旗，拉上了横幅。整个校内管理有序，整齐、卫生，到处一片新气象。 学校厕所共设36个蹲位。由于去年冬季天气较冷，学校多处管道冻裂。开学前，学校特地对学校厕所、校内等用水设施进行改造，确保正常用水，同时保证了无公害水冲式厕所的正常运用。 四、秩序井然，气氛和谐 2月26日学生正式上课，早晨，学校实行了隆重的升国旗仪式和开学典礼仪式，申书记做了寄予希望的精彩讲话，激励全体学生在学习中、生活中养成勤学进取的好习惯，把握自己的成长，树立信念，争创佳绩。少先队员代表也做了遵章守纪、不断进取的发言，为新学期吹响了奋进的号角。最终，马校长宣读了对上学期涌现出的三好学生、学习标兵、进步学生、优秀学生干部

17、、拾金不昧少年和参与上级各项竞赛获奖学生的表彰，为全体学生新学期的奋斗和发展树立了榜样。虽然天气还显得春寒料峭，但是整个典礼过程学生纪律良好，听讲很仔细。 随着上课铃声响起，在书记、校长、业务副校长和教务主任的陪伴下，教化局视察人员听了五年级陈洁和四年级姬瑞梅两位老师的课，看到老师们都做了较充分的教学打算工作，课堂环节紧凑自然，学生都能以饱满的精神面貌主动参加课堂教学，师生和谐互动，教学相长。 上午两节课后，学校组织集体做眼保健操和课间操，其他课间，由各班主任分别负责支配学生在平安区域进行适当的活动，课间秩序良好。 放学时间，值班领导和老师值守在校门口维护秩序，等待各班在班主任带领下有序列队走

18、出校门后，才起先下班。 五、问题和建议 经过全校师生的共同努力，焦北小学的开学工作规范有序地铺开了。但还存在一些不尽人意的地方：第一，代课老师比例较大，亟需补充正式老师；其次，因为学生少、经费少，师生办公、教学条件较差。请上级部门体谅和解决。 小学开学初工作总结篇3 我校坚持“平安第一，预防为主”的方针，将平安稳定工作作为学校各项工作的首要任务来抓。依据上级平安工作会议精神，结合我校平安工作的实际状况，对学校平安工作一学期的工作状况进行了一次全面、深化、细致的梳理。现将我校平安工作自查并总结如下： 一、成立平安工作领导组，定期召开平安会议。 1.严格执行值班制度，明确责任，分工到人，实行谁主管

19、谁负责、谁分工谁负责、谁出问题谁负责的学校平安工作责任制，完善各种应急预案。 2.定期召开平安会议制度。每星期召开的老师例会，由平安负责人及各班主任、辅导员汇报本周平安方面存在的问题及不足，以便刚好整改。 3.聘请朱延安片警为法制副校长，常常邀请法制副校进步校内，举方法制讲座，增加学生的法律意识;和复兴居委会联防队共建联系，加强校内周边的夜间值班巡逻，确保学校财产不受损失。 二、严格执行门禁制度。 加强保安员日常管理，按“物防”要求配备保安员四大件。校内由保安24小时负责看管，上课时间段实行封闭式管理，严禁生疏人进入校内。如有外校人员入内，一律登记签名;学生若中途提前离校，须由班主任通知家长本

20、人前来并签名方可放行。 三、开展多样活动，增加学生平安防范意识。 1.每月确定一个主题对学生进行专项平安教化。利用开学初的“平安教化周”，让各种平安学问进校内、进班级，从而营造深厚的平安工作氛围，让每一位师生受到教化，自觉形成良好的平安意识。以“平安教化日”、第三个“晋江市学校交通和防溺水平安教化周”、“5.12”学校防灾减灾宣扬教化周、爱国卫生月活动、平安生产月等活动为契机，开展有针对性的平安专题教化。 2.丰富的平安教化形式内容。充分发挥学校教化阵地作用，充分利用早会、国旗下讲话、主题队会、led温馨提示、黑板报、手抄报、学校广播站等多形式、多渠道开展平安教化，组织学生参与全省中小学生平安

21、学问网络竞赛活动，使学生增加平安防范意识。特殊加大防诈骗、防勒索、防抢劫、防拐卖、防火灾、防交通事故、防溺水等方面的教化力度，提高学生的自我爱护实力。帮助学生确立平安意识，尽可能地杜绝课间、午间的追逐、打闹现象，规范自主行为。营造人人“关注平安、关爱生命”的深厚氛围。 3.强化交通平安教化。加强交通平安学问的宣扬教化，师生肯定要遵守交通规则，在路上靠右行走(行驶)，不在路上追逐打闹，不做有碍交通平安的活动。严禁学生骑车上下学，教化学生留意路途平安;与乘车上下学的学生家长签订平安责任书，严格落实学生上下学乘车平安管理，对社会接送车辆建立一车一档，排查平安隐患。 4.加强消防平安管理和用电管理。重

22、视学校校舍消防平安，重点抓好火灾隐患整改、消防设施、紧急疏散通道畅通和应急预案落实，预防火灾事故发生;加强校内用电线路的消防平安，加强火源、通道、消防设施、等方面的检查，发觉问题，刚好整改。禁止学生携带火种进入校内。 5.加强防溺水平安教化。亲密家校联系，使学校、家庭、社会齐抓共管，加强学生节假日的防溺水平安教化，强调远离水库、河塘、水洼危急区域，提高学生自我爱护意识。组织全部学生观看学习“青少年水上平安和救生学问”讲座视频及让爱不溺防溺水教化宣扬片，对学生进行防溺水专项教化。 四、定期实行隐患排查和应急疏散演练。 做好晋江市学校综治平安目标管理责任考评工作，定期组织平安领导组理行校内及周边、

23、消防设施的隐患排查，并记录在案，限期整改。每月实行至少二次应急疏散演练，使全校师生树立“平安第一”的意识，强化师生平安教化，提高师生防范自救实力和学校应对突发事务的综合实力。 五、学期工作思路 1. 接着做好晋江市学校综治平安目标管理责任考评工作，加强平安和冲突纠纷隐患排查，与法制副校长、复兴居委会亲密联系。 2.实行不同类型的应急疏散演练，让平安演练常态化、制度化。 3.结合守护花蕾敬畏生命的平安教化特色项目，制定安排，集多种渠道、资源，扎实做好“一校一品”平安特色建设，申报市“一校一品”平安教化特色项目。 小学开学初工作总结篇4 我校严格根据市教化局、镇中心学校20xx年秋季开学工作统一部

24、署，本学期开学各项工作一切顺当开展，教化教学工作井然有序，全校师生精神蓬勃。现将学校开学状况汇报如下：日程支配： 8月x日9点在中学参与镇中心学校全体老师开学工作会议，下午全日制教辅书分发到学校，并向村支两委作好了开学工作汇报，8月x日上午老师到校打扫卫生、张贴标语、布置班级等做好开学工作打算，下午4点迎接新老师，4点30组织全体老师会议：传达8月x日校长会精神、人事分工。8月x日老师7点20前到校，学生报到注册，9月x日做到了开餐、开讲，下午实行了开学典礼，点评了假期作业。 学校基本状况： 我校于8月x日报名，9月x日正式上课。本学期我校有4个教学班，上学期有学生169人（不含学前班），现有

25、学生，186人，一年级新招56人，二年级46人，三年级45人，四年级39，转入学生2（二年级1人三年级1人），转出学生3人（三年级）。老师6人，其中新安排教老师2人。 一、收费状况 我校严格执行义务教化阶段免收学杂费、国家规定课本费的规定；严格根据市教化局文件要求收费，切切实实规范办学行为。在工作中没有任何违规收费的行为，并张贴了公示栏，接受社会及群众监督。 二、规范办学行为状况 学校严格根据教化局的要求，根据文件规定招生，确保招生范围区内全部适龄儿童就近入学。严格规范教学行为，执行国家规定的课程安排开齐开足课程。严格规范办班行为，老师无乱办班、乱补课的现象，没有老师从事有偿家教的活动。 三、

26、平安工作 学校把平安工作放在首位来抓，坚固树立平安压倒一切的意识，平安工作重于泰山。开学初学校全面开展平安隐患排查和整改工作，加强对校舍、围墙、楼梯等重点部位以及电器、电线、平安设施等重点环节的排查，彻底消退各种平安隐患。对排查出的平安隐患进行了整改，尤其是学校施工场所，与施工方协作，安装了防护网，对校内周边的重大平安隐患进行了仔细梳理。一开学仔细组织上好了“开学平安第一课”，发放了开学致家长一封信，并收好了回执。学校利用班会、校会，对学生进行了交通平安、食品卫生平安、防火、防电、防病、防损害等平安教化，提高了全体师生平安意识。 四、老师方面 开学初，学校组织老师学习相关的管理制度，规范了老师

27、的行为准则，完善老师考勤制度和岗位制度，真正做到了以制度管理学校，确保了学校的各项工作正常有序进行。同时要求班主任老师仔细统计好学生到校状况，做好留生保额工作。 对本期到校的新老师，学校妥当支配好她们的住宿，力所能及创建舒适条件，让她们安安心心无后顾之忧，搞好自己的教学工作。总而言之本校老师都很敬业、辛苦，对所安排教学任务都能乐意接受、主动协作，让我很感动。 五、典型事例 我校老师都能兢兢业业做好本职工作。 xxx老师：现担当一年级语、数两科教学工作，由于班额较大，即使佩戴有耳麦，一节课下来往往喉咙嘶哑。 xx老师：小孩还没有结束哺乳，但从开学起始终到校早，听从支配担当班主任。 xxx老师：扎

28、实做好课前打算，每次上课前都从网上下载多篇教案，细心设计，综合众家所长，备出适合学生的教案。 新安排老师xx、xxx二位老师：工作细致、能吃苦、虚心求教、上进。唐洁老师担当我校教育主任、四年级英语、二年级数学。黎珍妮老师担当我校后勤主任、20xx年级数学、四年级班主任。工作、教学任务重，但无任何怨言，为了其次天的教学，有时不得不晚上在加点办公。 六、不足之处 1、校内文化、班级布置没有创新与特色。 2、平安常规工作还不够细致。 3、学校各项常规管理还须要加强。 4、学生各方面行为习惯还需加强教化。 新的一学期，在到上级领导的关怀和支持下，我们将坚决根据市局、镇中心学校的工作指导思想，构建“和谐

29、校内”、争创“平安校内”，不断改革教化教学手段，努力提高老师职业道德修养和业务实力，提高学校的教化教学质量。以求真务实的工作精神开展工作，力争学校各项工作再上一个新台阶。 小学开学初工作总结篇5 本年度，我校以教化局文件精神为指针，以养成教化为核心，以扎实可行，形式多样的教化活动进行了主题性德育，落实了“人人都是德育工作者”的德育理念，营造了健康、向上的校内文化氛围。本学年以来，在与全校师生的共同努力下，德育工作取得了良好的成果。现就一年来学校德育工作总结如下： 一、健全组织，形成德育工作网络 学校成立了以校长为组长，有学校主要行政人员组成的德育工作领导小组，形成了以班主任和思品老师为骨干的德

30、育工作队伍，全体老师齐抓共管的德育工作氛围，德育工作做到有组织，有队伍，有安排，全部这些为德育工作顺当开展供应了组织保障。 二、建设阵地，形成德育工作载体 学校德育工作要取得成效，很重要的一点便是做好德育阵地建设，形成德育工作的载体。我们德育工作始终坚持以班队活动、思品课为德育工作的主渠道、主阵地，辅之于少先队队室建设，队角布置，健全周一升旗仪式。完善德育教化基地等，多渠道、多形式搭建德育工作舞台，增加德育工作载体，提高德育工作成效。 三、上好思品课，发挥课堂教学主渠道作用 学校配备好思品老师，支配一部分年轻有为的老师担当思品课教学，摒弃思品课是“搭头课”的旧观念，杜绝挤占思品课的现象。要求思

31、品老师仔细钻研教材，备好课、上好课、布置适量作业，并刚好批改。主动组织老师参与各级教化部门组织的各种思品教研活动，激励老师主动投入思品课的教学探讨，年内，每位担当思品课老师都撰写了教学论文，努力提高思品课的课堂教学效率，同时要求各科教学要渗透思想品德教化。 四、开展丰富多彩的活动，寓教化于活动之中 有了德育工作的载体，开展丰富多彩的活动，才能使德育载体活起来，这是开展德育工作的一条有效途径。 1、对学生加强日常行为规范教化，人人熟知行为规范内容，从小事做起，从身边的事做起，少先队各中队开展不同形式的主题队会。 坚持开展“雏鹰争章”活动，学校坚持开展“优秀班集体评比”，对学生进行“纪律、两操、卫

32、生、一般话、红领巾”等教化，通过对学生的综合素养的考察，评出“每周之星”、“闪亮之星”、“刺眼之星”若干名。 2、坚持开展周一升旗仪式制度，宣布“三面红旗”评比状况，每周推选学生代表在国旗下讲话，加强对学生的爱国主义、集体主义教化。 3、红领巾广播站播出日渐成熟。 作为学校德育的主要阵地，红领巾广播站更具好玩味性和生动性，结合学生的心理特点，制作好广播站节目，充分发挥校广播站的教化功能，拓宽德育渠道，增加德育实效。本学期大队部健全了广播站的各项制度建设，充分发挥队员们的作用。丰富多彩的栏目，奇妙轻松的旋律，争取让每一个学生都喜爱上红领巾广播站。通过广播，可以反映同学们身边的好人好事，揭露一些不

33、良现象，使同学们得到启发和激励；可以熬炼学生的写作、表达实力，胆识和自信念得到了培育，辨别是非的实力和自我管理的实力也增加了，真正发挥红领巾阵地的宣扬、教化作用。 4、校内外结合，形成合力，增加德育工作功效。 开展“警校共建”活动。邀请消防队校外辅导员上“防患火灾、火中逃命及地震演练”课，进一步增加学生的自我爱护意识。 5、利用传统节日，开展各种教化活动。 三月十二日植树节开展绿化、美化校内家园活动；五月一日劳动节开展酷爱劳动教化；六月一日儿童节，开展才艺表演活动；重阳节，开展敬老爱老活动，少先队员代表和辅导员代表带着全体少先队员捐款而购买的礼品，前往本村慰问孤寡老人，与老人拉家常，帮老人打扫

34、卫生；十月一日国庆节，开展形势报告会，对学生进行爱国主义教化；十月十三日建队日，开展队学问讲座，汲取新队员活动等。 6、对本校因父母生病、残疾等状况造成的贫困学生开展“帮困助学、献爱心”活动，全体老师带头示范，全体少先队员也纷纷加入了“帮困助学”行列，帮助贫困生渡过短暂困难，完成学业，让他们感受学校这个大家庭的暖和。 德育工作是一项“系统工程”，更是一项艰难而长期的工作，我们要在取得成果的同时，不断总结阅历教训，不断探究德育工作的新方法、新路子，为进一步提高教化工作的实效而努力工作。 小学开学初工作总结篇6 本学期，课程部严格遵照上级教化主管部门的各项文件精神，针对开学初拟定的教化教学安排，在

35、学校打造“灵动教化”的前提下，紧紧围绕“小组合作学习”全面开展了一系列的教学活动。这一学期来，各个部门赐予教学多种帮助，全体老师同心同德、与时俱进，较好地完成了本学期的教学任务。详细工作回顾如下： 一、着力合作课堂，促进课堂高效 自主合作的课堂是在国家课程校本化实施的重要策略之一。我们探究构建“3h”评学互动课堂教学模式，全面聚焦合作学习课堂，由试验学科试验班全面实施；依托年级组、备课组，在专家指导下，有序开展合作学习课堂模式探究。 行走在小组合作学习研讨的路上，我们从最初的“三单”教学起先，我们通过预习单熬炼学习实力，学习单明确学习内容，作业单巩固学习效果，我们不遗余力，在摸索中前行。上学期

36、我们在完善小组建设的基础上，统整各学科小组合作学习评价标准，尝试合作套路在课堂上的运用。本学期，我们主动探究符合校情的合作学习方式方法，真正促进学生自主学习，将课堂还给学生。依据学科特点分学科选取坐庄法、发言卡、复述通行证、二次抽签法、角色扮演、张贴要点等套路，分学习演练、集体备课、校级观摩课、组内研讨课四个阶段推动，让合作学习“教有定法”。数学教研语文老师参与，语文教研体育老师、信息技术老师参与，真正实现了学校学科教研的整合。同时，我们还迎来了市内、区内兄弟校的参加沟通。 另外，我们开展合作学习课堂学科推介会（数学、语文）展示活动，提炼合作学习阅历，总结探讨成果。 在沟通推介的同时，我们也深

37、深思索： （1）如何在提高学生自学实力的基础上，发展学生的合作实力？ （2）如何在有限的时间内，提高学生合作的效率？ （3）如何提高小组汇报的水平？（最佳状态是互动，不是自说自话） （4）怎样体现小组汇报的整体性？（老师的引导、点拨何时最好？如何处理好老师对重点内容的点拨、补充与小组汇报的完整性？）行走在合作学习的路上，我们在摸索中前行，在共研中提升，在合作中成长！ 二、着力常规创新，确保教学质量 1、以小组合作学习探讨为主题，创新信息技术手段，提高电子白板运用率和运用水平，在一、二年级试行利用手机app朗读。 2、抓实教学常规管理各环节，保证学科教学质量。坚持推门听课，行政每日巡堂，每月开展

38、“走进备课组”活动，通过随机听课、查看教案、查看作业，既正确指导老师日常教学教研工作，又对薄弱学科、薄弱班级、学困生跟踪调查，形成学生发展性评价长效机制。通过“晒一晒、赛一赛”的方式，让老师们把做好每一项教学工作作为一种常态，一种习惯。 3、聘请专业老师任心理健康课，坚持开学学生心理询问和心理辅导，深化心理健康教化，提升学生主动适应实力。 4、本学期，六年级毕业质量监测中，我校整体水平居开发区前三，语文排名第一，数学排名第三，综合排名第三。其他学科也进行了全面的考核。 三、着力经典诵读，提升师生素养 1、间周一节国学课，落实市教化局下发的国学读本的学习，并进行学期末抽查，评出“国学诵读优胜班”

39、。 2、时值世界读书日之际，开展“国学经典诵读”、“中华诗词擂台赛”、“欢乐读书郎”等形式多样、内容丰富的“传承文化，悦读阅美”读书节活动。利用校内小广播搭建诵读与展示的平台，传承经典，浸润童心，创建书香校内。我校的国学诵读节目在开发区获得了第一名的好成果。 3、接着开展“课前三分钟”活动，培育学生口头表达实力，促进学生广泛阅读。 四、着力校本课程，彰显学校特色 1、加强走班制二课堂过程性管理，加强学生出勤管理、老师教学内容效度管理。 2、新增科技制作、彩陶、3d打印、机器人、海模等校本课程，学生在模型制作、创客机器人等省、市、开发区级竞赛中荣获佳绩。 3、打造以校队为主的精品课程，选拍精品课

40、程视频。 五、着力学业质量监控，探究学生学科素养评价 1、学校尝试运用英语口语平台，实行英语口语和科学试验操作监测，将课堂练习与课后巩固相结合，平常监控和学期末抽测相结合，不断提高学生的口语表达和实际动手操作实力。 2、在专家指导我校小学体音美课程校本评价探讨课题的基础上，将调整术科专职老师考核方案，将改“随机抽样制”为“分层抽样制”；改检测“核心实力”为“习惯养成”、“核心实力”、“情感看法”三者统一，主动构建激励性、诊断性、发展性于一体的评价文化。 六、着力“三走进”工作，促进学生健康发展 我们把学生的健康发展放在首位。学校本着宣扬为先、平安为重、落实细微环节、关注过程、严格管理的原则，主动组织落实“游泳进课堂”、“足球进校内”、“高尔夫进校内”三项详细工作。每周一组织四年级309名学生到体育中心上游泳课；成立校级足球梯队；在二年级试点，每周开设一节足球课；组织四、五年级30名同学定期到江汉高校参与高尔夫学习。 在今后的工作中，我将借课程建设之势，着内涵发展之基，探“灵动教化”文化建设之路，循着文化领航的教化幻想一路执着一路前行，为不断提升学校综合办学水平而不懈努力！