2023年小学德育月工作总结2023精选8篇.docx

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1、2023年小学德育月工作总结2023精选8篇 无论我们在做某份事业，都确定要了解工作总结，适合自己的工作总结必定是要结合自己的工作实际经验的，下面是我为您共享的小学德育月工作总结2023精选8篇，感谢您的参阅。 小学德育月工作总结2023篇1 德育教化贯穿于学校教化教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教化中。是学校实施素养教化的重要组成部分。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素养的奠基性教化，是培育造就合格公民的起点。小学德育是基础教化，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基

2、础，要为学生步入社会打好做人的基础。因此，我们学校把德育工作摆在重要位置，并仔细学习德育工作政策文件，提高相识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺当实施。 一学期来，我们加强了学校德育管理工作的探讨，其主要做法如下： 一、加强理论学习和德育实践探讨 1、组织学习师德理论。本学期，我们利用老师政治学习的机会，组织老师学习了老师法、未成年人爱护法义务教化法和上级有关师德教化和建设的文件资料等，以教化行评为契机，有效地加强了师德建设。 2、开展德育科研活动。我们以新课程理念为指导，努力转变班主任的角色，并通过小课题探讨、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，

3、每位老师都结合自己的教化教学实践，撰写学习心得体会，提高老师的德育理论水平。 二、开展多种形式的主题教化活动。 1、爱国主义教化。(1)本学期接着抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热忱，树立正确的国家意识，培育爱国主义情感。(2)开展好“我与父母共读一本书”读书活动，并依据学校有关要求，组织学生征文竞赛。学生通过读书活动，进一步养成良好的读书习惯。 2、平安法制教化。(1)加强平安学问的宣讲教化.(2)接着抓好学生校内、校外的平安工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何平安事故.(3)各班接着深化学习贯彻预防未成年人犯罪法，对一些苗头性现象

4、刚好加以教化，杜绝学生违法犯罪现象。(4)开展了系列宣扬教化活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教化。(5)与荷坳派出所共建成立“少年警营”，开展一系列活动。 3、环保教化。通过宣扬橱窗、校内广播主动宣扬环保的重要意义，上好环境教化课，教化学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。 4、文明礼貌教化。本学期，我校接着加强了学生常规教化，特殊是文明礼貌教化，以中小学生守则、小学生日常行为规范为内容，开展“文明班级评比”活动，以班级教化、自我教化为主，学校值日生为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到良好的教化效果。 三、切实加强家校联系。 为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校

5、各种制度并开展活动，如召开家长会、给家长一封信、上门家访等。同时，学校和各班主任、科任老师通过“校讯通”短信与家进步行沟通。还对班主任或其他任课老师提出肯定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教化网络。 四、加强德育队伍建设。 1、利用老师政治学习等机会让老师明确人人都是德育工作者、个个有责任参加德育工作，树立“大德育观”，增加德育力气。 2、接着加强班主任队伍建设。定期召开班主任会议，并组织了班主任联系座谈会，通过沟通取长补短，提高了班级管理水平。 以上是本学期我校德育工作的简洁回顾，我们决心在今后的工作中接着努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。 小学德育月工作总结2023

6、篇2 德育是学校实施素养教化的重要组成部分。它贯穿于学校教化教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教化中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素养的奠基性教化，是培育造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教化，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，中共中心、国务院关于深化教化改革，全面推动素养教化的确定指出：实施素养教化，必需把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教化活动的各个环节中。学校教化不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强

7、体育、美育、劳动技术教化和社会实践，使诸方面教化相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必需把德育工作摆在重要位置，并仔细学习德育工作政策文件，提高相识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺当实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的探讨，其主要做法是： 一、加强理论学习和德育实践探讨 1、组织师德理论学习本学期，我们利用老师政治学习的机会，组织老师学习了老师法、未成年人爱护法义务教化法和市县教委有关师德教化和建设的文件资料等，以教化行评为契机，有效地加强了师德建设。 2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题探讨、

8、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位老师都结合自己的教化教学实践，撰写学习心得体会提高老师的德育理论水平。 二、开展多种形式的主题教化活动 1、爱国主义教化（1）本学期接着抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热忱，树立正确的国家意识，培育爱国主义意识。（2）开展好“祖国明天会更好”读书活动，并依据学校有关要求，组织了征文竞赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热忱。 2、平安法制教化（1）加强平安学问的宣讲教化.（2）接着抓好学生校内、校外的平安工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何平安事故.（3）各班接着深化学习贯彻预防

9、未成年人犯罪法，对一些苗头性现象刚好加以教化，杜绝学生违法犯罪现象。（4）开展了系列宣扬教化活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教化。 3、环保教化通过宣扬橱窗、校内广播主动宣扬环保的重要意义，上好环境教化课。我们教化学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。 4、文明礼貌教化本学期，我校接着加强了学生常规教化，特殊是文明礼貌教化，以新的中小学生守则、小学生日常行为规范为内容，开展“文明班级百分赛”活动，以班级教化、自我教化为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教化效果。 5、学校仔细开展了关爱“留守孩”教化工作。 三、切实加强家校联系为真正提高家校联系

10、质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出肯定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教化网络。 四、加强德育队伍建设 1、利用老师政治学习等机会让老师明确人人都是德育工作者、个个有责任参加德育工作，树立“大德育观”，增加德育力气。 2、接着加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会，通过沟通取长补短，提高了班级管理水平。 以上是本学期我校德育工作的简洁回顾，我们决心在今后的工作中接着努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。 小学德育月工作总结2023篇3 本学期，依据期初德育工作安排，以学生的日常行为规范教化为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼

11、仪常规教化，坚持突出重点，注意实效地开展德育工作，围绕校内文化建设，主动开展各类主题教化活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作： 一、重视德育队伍建设，强化德育意识 、加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作安排，对本班的班级管理做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。每月依据学校检查对班主任工作进行考核。 2、加强了德育探讨，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任阅历沟通会。 3、做好少先队小干部的选拔、培训工作。每月定

12、期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生劝导、广播站管理等方面发挥作用。每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。 4、加强少先队阵地建设。本学期着重加强对校内广播站建设、利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教化。强化少先队礼仪队伍形象。 5、加强后进生管理，做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了详细的帮教措施，记载好帮教状况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐性去感化他们，尽量把一些苗头性问题歼灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排

13、队摸底，落实结对帮教老师和措施，增加教化转化的责任感。 二、本学期的行为规范教化接着加强 以学生为主体，从行为规范教化入手，培育全面发展的具有现代意识的小学生。 、坚持不懈地抓好了守则、规范的养成教化。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和平安教化上。在开学初，集中对全校学生进行小学生守则和小学生日常行为规范的教化。 、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的打扫和保持纪律、两操作为检查评比的重点，每周分发流淌红旗。 3、接着做好了班级文化建设，彰显出班级特性，要求班级板报做到了定期更换。 4、平安教化做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监督，坚持了

14、值班巡察和集体放学制度，做好了交通平安、食品卫生平安的教化。 5、开展队前教化，教唱队歌，少先队礼仪学问，组织一年级新生入队，加强少先队组织建设。 三、针对主题进行各项活动 1、以活动为载体，进行教化 学校通过每周一的升旗仪式，利用“国旗下讲话”对学生进行主题教化，九月份，开展“尊师重教”、“文明礼仪伴我成长”等系列活动；十月份开展爱国主义教化专题活动，开展庆祝建队节活动，实行了新队员入队仪式暨大队干部就职仪式，对学生进行队的教化；十一月份开展消防教化主题实践活动、平安与法制教化活动；十二月份开展感恩教化活动，“文明交通、告辞陋俗”主题实践活动；一月份开展庆元旦手抄报展示活动。 2、以评价激励

15、学生身心健康发展 让孩子在夸奖中长大，这是胜利教化的阅历。得不到赞扬的人生是灰色的。所以我校开展了“优秀学生、漂亮班级”它不仅点燃广阔学生主动向上的热忱，同时又极大地激发了不同层次、不同类型学生争先创优的主动性，收到了良好的教化效果。 总之，我们的德育工作任务艰难，工作中好的阅历接着接受，不足之处努力弥补。我们将以存在的问题作为下学期德育工作的重点，使我们的学生学会学习，学会做人。 小学德育月工作总结2023篇4 20xx年秋学期，我校仔细贯彻党的教化方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推动，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针

16、对性、实效性和主动性，取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下： 一、发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。学校党支部仔细实行中共广东省委关于实施固本强基工程，全面推动党的基层组织建设的确定，切实加强了党建工作。在党支部书记梁健同志的带领下，主动开展以创新思想观念，创新体制，创新服务，优化环境的“三创新一优化”活动，办起了党员活动室，做到每月进行一次党课教化，培育了一批入党主动分子和加强了党员的先进性教化，帮助党员提高思想相识，明确努力方向，亲密联系群众，在党支部建立的“一帮一党员责任区”中，党员们对特困生伸出了一双双热忱的手，献出了一颗颗火热的心。支部班子成员每人联系2名学生，党员每人

17、联系1名学生进行资助，还常常利用休息时间到负责资助的学生家里去了解状况，激励他们克服困难，坚持学习，有的还带去慰问品和慰问金，使不少特困生家长深受感动。本学期，湛江市、吴川市组织部多次来到我校深化了解党建工作，一样认为学校真正发挥了党支部战斗堡垒作和和党员的先锋模范作用，党建工作促进了学校的教化教学工作。 二、把课堂教学工作为德育工作的主渠道。为了提高德育工作的针对性和实效性，学校主动改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程，主动利用现代信息技术作为教化手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教化

18、，如彭丽红执教的口语交际课走进迷人的张家界、柯颖执教的语文课坐井观天、黄敏执教的音乐观赏课天鹅等都充分地体现老师在落实该学科学问、实力目标同时还留意培育学生的鉴赏实力，辨别是非实力，陶冶学生情操，对改造内心世界，形成良好的品质起着潜移默化的作用。 三、创设活动载体，寓教化于活动之中学校接着以“创双优”、“两学会两主动”、为活动的重点，以小学生日常行为规范为学生行为的标准，狠抓“四个一”和体验教化，让学生在家庭生活中体验，在学校生活中体验，在社会生活中体验，在大自然中体验，通过系列活动，促进学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动习惯。在开展科技小独创，小制作竞赛活动和少先队建设与活动中，成果较为突

19、出。本学期，在李康胜、李振福、庞庆莲、郭土凤等老师和领导的努力下，一大批科技作品获奖，少先队仪仗队得到规范化社会实践及主题队会水平不断提高，每周一的升旗得到正常化。学校还主动响应上级的号召，开展献爱心活动，多次为本校、外校患病或有困难的师生捐款，合计人民币二万多元。 四、加强学校、家庭联系，形成整体合力坚持以学校教化为主体，以社区教化为依据，以家庭教化为基础，主动开展“三合一”教化活动。班主任通过家访和电访的方式与家庭常常联系，相互反映学生表现状况和提出教化建议，十一月至十二月各年级召开家长会，向家长汇报学校教化状况，倾听家长看法，有的还进行书面沟通，大大地增加教化效益。五、加强综合治理，创建

20、平安学校坚固树立“平安第一”的思想，全面推动平安工作责任制，狠抓校内创安工作落实，消退平安隐患。分别在九月、十二月组织平安工作领导小组进行全方位的平安工作大检查，各班组织学生制订“平安公约”，张贴平安警句，挂平安工作宣扬横标，邀请省消防总队教官上平安教化课，还通过红领巾广播站，旗下讲话等活动增加师生的平安意识。校长还与分管领导、班主任签订、平安责任状，并印发告家长一封信，强调家长要紧密协作学校做好平安防范工作。构建了一个可行的平安教化网络。 小学德育月工作总结2023篇5 本学期，我担当五年级三班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有

21、条，特殊是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，详细做法如下： 一、创建和谐、主动向上的班风 一个班级的班风如何，干脆影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品行形成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教化学生要爱学校，爱班级。特殊是在学校装修之后，我常常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我时刻留意培育学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成果，我就激励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析缘由，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了特别剧烈的集体荣誉感，班级整体风气主动向上，充溢了活力。 二、培育

22、学生良好的行为习惯 我始终认为，小学时期，是培育学生良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活中，我特别注意学生品德方面的教化。我允许学生犯错误，但我要求学生有了错误肯定要主动承认并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是特别优秀的。 三、用爱搭建我与学生间的桥梁 1、爱就是了解。 初建新班，了解学生从了解学生家庭起先。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的爱好、爱好、特点，他们有什么毛病，需不须要照看;了

23、解孩子的学前教化状况，以便因材施教。 2、爱就是关怀。 春季是疾病的高发期，孩子感冒的比较多，每天我都要数次询问学生的身体状况。每天吃过中饭，我总是亲自喂药给生病的孩子们吃。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的状况。班里有一个学生被烫伤，一个起水痘，都在家休息近一个月才上学，来了之后跟不上课程，我利用午休和下午大课间时间为他们补课，让他们刚好补上课程。 3、爱就是敬重。 敬重、理解、信任学生是消退教化盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格，只有这样，学生才能与老师缩当心理距离，学生才会对老师产生依靠感。在平常的工作中，我与学生像挚友般相处，遇到事情都与他们商议，与他们讲道理，请他们帮我做事

24、情我会说感谢，当我做错了事情会向他们致歉。在许久的这种交往中，孩子们喜爱我，情愿和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我胜利教化的最大缘由。 4、爱就是责任。 老师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚入学的学生，不知天高地厚，只会为所欲为地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教化，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提示的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教化，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还须要时刻不放松地看。做操时，我先站到队

25、伍前面，站在那儿，然后跟他们一起做操并目视他们动作，还要时常地提示，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，慢慢地做操时，我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。现在，我不在的时候，班级卫生打扫得象模象样，别的老师都很艳羡。 教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 小学德育月工作总结2023篇6 德育是塑造学生心灵的工作，

26、本学期，我们本着“育人为本，德育为先”教化理念，以培育学生良好的道德品质和行为习惯为目标，全面贯彻党的教化方针，坚持从学校工作实际和学生的思想实际动身，加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，找寻综合实践和各学科的结合点，培育学生实力，主动构建学校、家庭、社会“三结合”育人网络，创建“文明和谐校内”，提高我校德育工作的针对性和实效性，整体提升我校思想道德水平。本学期，德育工作总结如下： 一、建立和完善德育工作管理机制，实现德育工作规范化、科学化。 1、探究和建立全员德育的工作机制，完善各项德育制度，规范老师的教化行为。为推动学校德育工作的规范化、科学化，加强德育岗位培训和培训，以提高德育队伍的政

27、治思想素养和业务实力，转变观念，开拓视野，努力提高管理班级的科学水平。 2、加强班主任队伍建设，班主任是班集体的一面旗帜，是一班之魂，是学校工作得以贯彻的中枢神经，班主任队伍建设在学校德育工作中处于极其重要的位置。激励班主任进行理论与实践相结合的探讨，撰写德育案例、论文，主动参与各级评比。 3、全面构建全员德育网络，创设并形成“人人是德育工作者，到处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”的德育工作大环境，切实增加全体老师教书育人的意识和责任感。成立德育工作领导小组，全面规划、组织实施全校的德育工作，形成“管理育人、教书育人、服务育人”的全员德育工作体系。学校领导、老师都是德育工作者，各司其职，通

28、力合作。 二、重视德育队伍建设，不断提高老师师德修养和育人水平。 1、师德师风建设是以德治校、教书育人的前提条件。本学期我校着重从以下两个方面来抓好此项工作： （1）建立约束机制，促进老师职业道德教化。建交民主评议行风、学生问卷等制度，切实加强老师职业道德监督，促使老师养成良好的职业道德规范习惯，学校涌现出一批爱岗敬业的先进典型。 （2）组织学习德育相关文件和学校德育各项制度职责，引导全体老师进一步更新育人观念，主动参加到学生思想道德建设工作中，切实增加教书育人的意识和责任。 2、推动德育阵地建设，提高德育渗透实力 （1）充分发挥课堂主渠道作用，强化德育的学科渗透。进一步加强学科教学渗透德育的

29、探讨，充分挖掘教学内容的德育因素，使学生在驾驭学问的同时，潜移默化地受到思想道德的熏陶。 （2）细心组织每周升旗仪式，对学生进行德育渗透。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演活动传统。使学生在这样的教化环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践实力和创新精神的发展。 （3）狠抓养成教化，学校德育工作成效首先体现在学生日常行为习惯和文明行为的养成上。一学期来，学校接着狠抓日常行为规范教化工作，采纳激励措施调动各班主动性；每周进行“文明班”评比，在每周一升旗仪式进行表彰。 三、以活动为载体，注意体验，提高学生道德素养 1、开展法制平安教化。接着把平安教化和法制教化作为德育工作长期坚持

30、的重点班把平安教化、法制教化贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用国旗下讲话、班队活动进行教化，规范学生的课间活动，要求学生在校内内不玩危急性的嬉戏，以杜绝担心全隐患。 2、通过多种形式载体，进一步实行了公民道德建设实施纲要要求学生严格恪守“爱国遵守法律、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献”的基本道德规范。 3、加强家校联系。做好家校联系工作，做到目标明确，安排落实，并且仔细做好资料搜集、积累工作。通过召开家长会，家校电话联系，发放告家长书等形式对家庭教化的内容、方式、方法进行指导，重视学生的家庭教化工作的指导。接着推行每学期至少两次的家访制度、由班主任带领班级任课老师进行家访，做好记录 今后

31、，我们要进一步结合小学德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教化理论的学习，不断提高老师的科研意识，为培育德智体美全面发展的建设者和*人而不懈努力。 小学德育月工作总结2023篇7 本学期，我校以班级建设为主线，强化校内各项常规制度，狠抓学生良好习惯的养成教化，全面提高学生的综合素养，加强德育队伍建设，开展多项活动，我校主要开展以下工作： 一、强化德育常规工作，变更学生精神面貌 1、坚持进行好每周的升旗仪式，利用国旗下的活动加强对学生的教化。在开学初支配好升旗活动内容、班级、演讲老师、担当活动的中队。特殊是活动内容以培育学生的良好行为习惯为主。每次升旗仪式前，政教处批阅活动内

32、容，督促活动活动班级仔细训练出旗队形。对于一些特殊适合学生的活动内容号召全校学生仔细学习落实。 2、仔细做好“四比四查”工作，促使学生改形成良好的行为习惯。本学期，学校少先大队部充分发挥学生自管自理的作用，每天对各班的三操（早操、课间操、眼保健操）、纪律、卫生、路队等仔细进行检查，每周公布各班得分状况，依据得分对优秀班级颁发流淌红旗，并把评比状况作为班级评优秀班级的条件之一。同时组建学生会，监督检查学生的行为，刚好订正学生的不良行为。设立信息台，公布好人好事，通报违规违纪学生。这些措施的执行，起到良好的作用，学生的行为有明显的进步。 3、各班要求学生背诵小学生日常行为习惯、小学生守则，各班班主

33、任常常引导学生比照规范检查自己的行为习惯。 二、开展多种形式的德育主题活动 1、开展“感恩十月”演讲竞赛活动。 2、开展“一帮一”活动，树立互帮互助、你追我赶的深厚学习氛围。 3、开展“感恩老师、感谢母亲”活动。学会为母亲分担一点家务；为母亲洗一次脚；向老师和母亲说一句感谢的话；亲自做一份礼物；画一幅美画，制作生活妙招卡，酿一篇美文来感谢老师和妈妈对学生的无私付出和教育。 4、传统习俗教化。中秋节是我国的传统节日，我校把“中秋习俗”印发给学生，让学生感受中华文化的博大精深。 5、实行了“梦翱翔文化节”系列活动，如绘画竞赛、手工制作竞赛等，并对在竞赛中获奖的学生进行了嘉奖。在接下来的两个月里，还

34、将进行阅读手抄报及阅读小能手的评比活动。不仅丰富了学生的业余生活，还促进了学生之间的集体荣誉感的迸发。 6、为了更好地管理学生，我们在期中测试线束后，召开了家长会，老师和家进步一步对学生的近况做了了解，对学生的管理真正做到家校结合，并针对家长提出的一些看法和建议赐予解答。 7、在注意学生思想道德建设的同时，对我校老师的师德、师风由校领导和学生做出测评，刚好驾驭老师职业道德的规范程度。 三、加强班级文化建设。 各班根据学校要求，制定了班级目标。接下来学校将组织各班设计班级评比台、展示台，布置画廊、文化墙。学校对于各班的文化建设进行评比检查，在检查中，各班细心打算解说词，展示了班级学生良好的精神面

35、貌。 四、平安工作紧抓不懈，确保一学期无平安事故发生。 本学期，学校利用国旗下活动、班会、节假日放假前，都会对学生进行平安教化。结合每月的工作和实际状况，每月进行一个平安主题教化。 这些教化活动的开展，提高了学生的平安意识，防止担心全事故的发生。日常教学中平安工作也始终不放松。每天值周老师提前30分钟到校，巡察校内，检查班级状况；每天放学组织学生排路队，老师护送学生过公路。向家长下发平安通知书，合力做好学生的平安工作。 当然，在这几个方面仍存在问题： 1、顺手扔垃圾； 2、自我管理的实力差，责任心不强。 3、爱惜公物的意识差； 4、对于违纪学生未进行有效的惩罚和教化，各项工作有布置，但指导与检

36、查工作未跟上。 总之，本年度，在上级领导的指导下，在学校领导的正确领导下，在全体老师的支持和帮助下，我校的德育工作取得了肯定的成果。但也存在这样或那样的问题，有待于在今后的工作中接着努力，和进一步加强、改正。信任，只要我们不断的努力，不断的进取，我校的德育工作肯定会更上一个新的台阶。 小学德育月工作总结2023篇8 一、基本状况 我1985年师范毕业参与工作，1987年自考大专毕业，1991年函授本科毕业，现任xx县民族职中副校长。先在xx县原洛表区民胜乡初中任教，1994年调入xx县民族职中工作至今。20多年来从来没有离开过教化教学工作第一线，长期担当过初中、中学的班主任，长期任教过初中语文

37、、数学、政治、生理卫生和中学语文等学科，长期担当过学校团委书记和语文教研组长。1995年20xx年担当学校中层干部，任过政教处副主任(主持政教处工作)、办公室主任，其中1998年20xx年还担当副校级干部任学校党支部副书记，20xx年秋起担当学校副校长。作为一名老师，一名学校领导，我主要是参加德育工作的领导、管理和开展，始终做着育人教书的工作。 二、德育工作汇报 我们学校校长是一把手，我现在是唯一的副校长，是校长的助手，我的责任和担子都是很重的，从学校领导分工来看，我管的事情许多，管理教化、教学、教研是我的工作主体，德育(教化)工作是我的核心工作，我努力地和各位行政领导一起、和各位教职工一起来

38、重抓德育工作。下面做些简要的汇报： 1、思想相识上我是高度重视德育工作的。教化大计，德育为本。我认为学校的一切教化都以转变学生的思想和培育良好品德为根本。德育工作要放在首位，对眼前的这些未成年人学生来讲，培育他们良好中科软件园公文频道的思想品德是第一重要的。不管什么样的学生，解决他(她)的思想问题最关键，教化引导他(她)提高相识，提高觉悟，要放在第一。然后是培育良好的习惯，养成优良的品德。老师首先就是对学生“传道”，作好和完成“传道”这个第一的任务。 2、我大力宣扬德育工作的重要性，团结和调动教职工们来一起抓好德育工作。我在学校教职工当中，尤其是班主任老师当中，时时强调育人首位，教学生做人最重

39、要，学校的一切工作都应当围绕学生的健康成长来开展，围绕学生的思想品德教化来开展。对于青少年学生，我们说“德育不好，可能是危急品;智育不好，可能是次品;体育不好，可能是废品。”最关键的就是我们要抓好德育，努力加强未成年人思想道德建设，培育青少年良好品德。因为“危急品”是最不好的，将来可能会危害他人，危害社会的。要让老师们坚固树立“德育为首，五育并举的观念，在自己的教化教学工作中切实仔细实施对学生的思想品德教化培育。全体教职工形成共识是首要的，都来高度重视德育工作，齐抓共管，密切协作，这是搞好德育工作的前提。 3、我们始终成立有学校德育工作组织机构，领导小组组长是校长，我是副组长，成员为中层干部和

40、工会、团队领导及各班班主任老师，常务机构是政教处。德育工作组织机构时时研讨和开展德育工作，抓好对全校学生的日经常规管理，将工作细化，制定有学生常规管理细则，仔细的检查落实学生“守则”和“规范”，对学生的纪律表现和卫生状况每天检查，刚好反馈，做到好人好事有人夸、坏人坏事有人抓，将德育工作规范化并且常抓不懈，这就有利于对学生的养成教化。 4、利用各种机会、各种途径，组织开展许多有益的活动，主动对学生实施德育教化，有力地促进了学生良好品德的养成。如： (1)利用升旗活动、学生校会、周会、年级学生会等等学生聚会的机会，集中给学生讲解，加强纪律教化、法制教化、爱国主义教化等，摆事实、讲道理，晓之以理，动

41、之以情，集中教化学生，从而导之以行。 (2)开展各种有益活动，每年“五.一”“五.四”“国庆节”“12.9纪念日”“元旦”等大型纪念日都仔细组织开展活动，每期都结合活动实行新团员宣誓、满18岁学生成人宣誓等，我常常代表学校给学生们讲话，对他们进行教化，让学生们在这些活动中得到熬炼，受到教化。 (3)还敏捷开展如作文竞赛、篮球竞赛、校内集体舞竞赛、朗诵竞赛、演讲竞赛等多种形式的活动，有时可以把这些活动与纪念日活动结合起来搞，使学生在活动中学习、提高，并受到教化。 (4)每期要到期末都要特地集中全体学生，开一个表彰大会，对成果好的同学、进步大的同学、评出的三好学生和优秀学生干部、各种活动获奖的同学进行表彰嘉奖，我代表学校讲话，对广阔学生进行教化和激励。