2023年教师座谈会教师发言稿通用范文6篇.docx

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1、2023年教师座谈会教师发言稿通用范文6篇 发言稿也是提升我们自信念的一种书面材料，我们在进行发言稿的写作时，肯定要开宗明义，在这个竞争激烈的社会里，发言稿也好像成了工作中一项常见的工作任务，以下是我细心为您举荐的2023年老师座谈会老师发言稿通用范文6篇，供大家参考。 2023年老师座谈会老师发言稿通用范文1 各位领导、同志们： 满载收获的20xx年即将挥手别去，充溢朝气20xx年即将迎春而来，新年的钟声即将敲响，历史又将翻开新的一页。在这辞旧迎新之际，我们大家团聚一堂，畅谈大好形势，展望光明将来，共叙友情，倍感亲切。在此，我代表局党政班子，向辛勤工作一年的机关全体同仁，致以美妙的祝福和亲切

2、的问候!并通过你们向全体家属拜年，祝大家新年新起点，新春步步高! 即将过去的20xx年，是我局发展历程中极不寻常的一年。以局长为首新一届领导班子，面对国际金融危机带来的严峻挑战，带领全局上下攻坚克难，躬身实干，牢牢抓装生态建设、经济发展、改善民生”三大重点工程，在应对挑战中前行，在克服困难中推动，在化解危机中发展，资源管护成果丰硕，产业发展势头强劲，项目建设卓有成效，经营管理不断深化，职工生活显著提高，企业文化、环境建设、后勤服务、医疗卫生等各项事业取得了长足发展，全局上下呈现出经济平稳发展、社会和谐稳定、职工安家立业的良好局面。应当说，员工的信念指数不断提高，班子的人气指数逐步攀升，为白林局

3、的将来发展奠定了坚实的基矗 回首往昔，峥嵘岁月，我们深感创业的艰辛，胜利的不易。它饱含着在座各位的团结拼博和无私奉献;饱含着社会各界的鼎力相助和大力支持。在此，我们深表敬意和诚心感谢! 展望将来，任重道远，我们信念百倍。20xx年是“十二五”规划的第一年，是经济企稳回升的关键之年，也是我局经济发展的转轨之年，我们要抓住机遇，乘势而上，努力把白林发展大业不断推向前进! 同志们，新的一年孕育新的希望，新的征程谱写新的辉煌。党委希望：机关全体工作人员，要围绕中心，服务大局，内强素养，外树形象，履职尽责，不辱使命，以优异成果向建局50周年献礼。 最终，祝大家：新春开心!阖家华蜜!工作顺当! 感谢! 2

4、023年老师座谈会老师发言稿通用范文2 各位老师,大家好： 今日，我们在这里实行一个座谈会，新聘老师坐在一起沟通，欢迎你们进入我们这个老师圈子,尽快融入这个圈子。下面，我就我所学所经验所感悟的与大家共同沟通，希望大家畅所欲言，有什么希望和想法，都可以表达的。 一、岗位不分好坏，素养确定境界 在学校，岗位没有好坏之分，没有凹凸之别，只有分工不同；每个岗位都是一个舞台，能否扮演好自己的角色完全取决于自身。这就要求我们爱岗敬业，努力提高个人素养，打造自己人生的最高境界。就我们的工作特点而言，上好课是基本工作，我们要为每一堂课备好充分的教学思路。这就要求我们在起先上课之前做大量的案头工作。这样，我们的

5、技艺就会不断提高。也只有这样，才表明我们是一个爱岗敬业的老师，才会在其它老师心目中有一席之地，也才能得到领导的认可和工作上的支持。 就拿我个人来说，到学校工作后，可以说我把整个身心都投入到了学校，我以学校的苦为苦，以学校的乐为乐，我与学校同荣辱、共进退。或许，有人会问，你是怎样达到这一境界的。我的答案就是我有着剧烈的责任感，我尽我最大实力做到最好。 二、环境不论优劣，看法确定高度 在这里，我要告知大家的是，环境不论优劣，看法确定高度。既然走上讲台，想要成为一个好老师，这就须要我们对职业生涯做一个长远的规划，定好每个阶段的目标，再按部就班地去实施，最终实现我们职业生涯的胜利。 从我个人的感受来看

6、，我觉得刚刚参与工作的前几年最为重要，它会养成我们一生的习惯、确定我们起步的速率、影响我们今后的发展。我把老师的成长概括为三个阶段：一是成人阶段，即初步把握住教学方向、教学体系，了解了教学的重点、难点在体系中的位置，学会了一般的教化教学技巧，初步探求出学科的教学规律的阶段，也就是知道该怎么教的阶段；二是成才阶段，在成人的基础上，进一步吃透教材、探讨教法、读懂学生、自我反思、多学科渗透，初步形成自己的教学风格；三是成名阶段，在初步形成教学风格的基础上，再结合自己的学问结构、特性特点、爱好方向、教学风格等方面的特色，探究出一条属于自己的道路，争取成为本学科在本校、本县都出名气的优秀老师。这也就是说

7、，年轻老师要力争“成人，成才，成名”，当大家胜利的时候，就会更真实地感到：选择做一个老师，是我职业生涯中作出的最正确的确定。 三、英雄不问出处，相识确定出路 我常常在思索一个问题，为什么同样是人，有的人大有作为，而有的人却无所作为，究竟是什么在确定着一个人的命运？是身高、长相、体重，还是家庭背景、学历， 答案都是否定的。记得有这样一句名言：“一个人的自我思想确定他的为人。”因此，我要告知大家的是，英雄不问出处，相识确定出路，相识不到位，做事没出路。如今是学问爆炸的时代，以前是要教学生一杯水，自己得有一桶水，可如今，须要的是一汪源源不断的清泉，因为学问是活的。所以，大家走上工作岗位后，肯定不要遗

8、忘学习。假如要成为一名老师，懂一些学问和教学方法是可以胜任的，但要成为被学生、同行看得起的老师，那就须要懂许多东西，你的口才，你的学问面，你的专业实力，你的教学魅力，都是缺一不行的。 四、实力不讲大小，责任确定绩效 实力不讲大小，责任确定绩效，责任保证一切。责任心是一个人的品行问题，也是一个人素养凹凸的体现。一般来说，实力和责任的几种情形是：有实力且尽责任，有实力但责任心差，责任心强但实力弱，实力弱且无责任心。对于一件事，你去做了，说明你有责任心，你做好了，说明你实力强。一个实力再强的人假如没有责任心，是干不出好成果的。 一个有学问的人可以成为学者，但不肯定能成为一名老师。因为要成为老师还须要

9、有一名特殊的功夫：教学。师者，授业，传道，解惑也。我们的职责我们的责任就是要把学问传递给学生，不是简洁的赐予，而是艺术性地、技巧性地赐予，那种只管自己讲，不管学生听得如何的老师，是不能真正做到授其业，传其道，解其惑的。选择了老师这份职业，也就选择了教书育人这份责任，我们所要做的，就是努力想方法把它做好。同样是一起毕业的高校生、在同样的工作环境中，过了几年，所取得的成果却大不相同，除了特性、机遇、自我期望的因素，相当大的一部分缘由是责任感的强弱在起作用。实力不是万能的，没有责任是万万不能的！ 五、工作不谈酬劳，努力确定成就 我们原委为了什么而工作？为了生活还是为了志向？为了生活而工作，说得明白一

10、些，就是为了生计。常言道，今日不努力工作，明天努力找工作。从某一个层面看，工作是为了酬劳，但得到酬劳却不是我们工作的唯一目的。在工作中，我们更多的时候是怀着酷爱和感谢之心去尽职尽责的做好每一件事，来回报领导、同事、学生对我们的支持、关爱和期盼,起先时是为了生活而工作，但一个有志青年总应当有事业心，总应当不断要求上进。这里有一段话与大家共勉：“当你拥有一份工作时，你正在实现你生命的价值；当你做好一份工作时，你正在使你生命的价值提升。只有当你意识到是为自己工作时，你才能体会生命是多么欢乐和有意义。”让我们珍惜自己、善待自己，经营自己，欢乐地为自己工作，享受有意义的人生吧! 2023年老师座谈会老师

11、发言稿通用范文3 各位领导、老师们： 大家好! 现在正是一年中最美妙的季节，天空特别湛蓝，心情特别安逸，九月是一个新学年的起先，更有我们老师自己的节日!今日我能参与优秀老师代表座谈会，感到特别荣幸，但也有些惶恐担心。因为我只是桥头镇一名一般的小学老师，没有说过什么豪言壮语，更没有做出什么惊人业绩，在我们镇里，还有许多老师远比我优秀，远比我努力。 回顾自己的教学生涯，我只能用几个词来形容：平平淡淡，普一般通，兢兢业业，踏踏实实。记得九六年的九月，我满载着希望踏上了新的征程，被安排进了当时相对落后偏僻的五丰小学。带着一丝失落与惆怅，我踏上了三尺讲台，当看到整齐的教室，热忱纯朴的老师，满面欣喜的老校

12、长时，我的内心突然涌起了一股暖流。还有什么比爱更能赛过一切的生命跌宕呢? “躬耕不辍园丁路，遍洒杏坛都是爱”。十三年教学磨砺，我曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。从作为一种职业，到把老师当作一种志向与事业的追求，一种挑战自我、完善自我的方式，其间的过程，苦乐自知。是领导关切的话语给了我力气，是同事们的微笑给了我激励，是孩子们纯洁的眼眸给了我希望，是家长的信任给了我信念。让我英勇地去战胜一切困难，去体验教化教学的真谛。在我伴随孩子们共同经验从无趣到渐渐成熟的生命历程中，我同样也体验着成长的艰辛与快乐，真正体会到老师是光荣的、教书是肃穆的、讲台是神圣的。

13、在教书育人的日子里，我始终深信：只要你信任奇迹并为奇迹付稀奇迹般的努力，奇迹肯定会在你身上奇迹般地产生!坚持到不能坚持的时候，再坚持一步就是成功! 最终，祝领导和老师们节日开心，万事如意! 2023年老师座谈会老师发言稿通用范文4 敬重的各位领导，各位来宾，敬爱的老师们： 大家好！ 时值金秋九月，在这硕果飘香的季节，在这喜庆祥和的气氛中，我们团聚一堂，庆祝老师节！ 作为中学老师代表在庆祝会上发言，我感到无比荣幸。请允许我，向无微不至地关切我们的，给我们供应发展平台的校领导表示诚心的感谢和最真诚的敬意，向朝夕相处辛勤耕耘的全部同事们说一声：节日欢乐！ 近年来我校教化事业蒸蒸日上，教学成果步步辉煌

14、。初中部从从前的两个班发展到今日的十八个班，办学规模不断扩大，管理水平日益完善，教职员工的收入节节攀升。从今年的中考成果看，参考率达到94%以上，优秀率达到15。6%，在三甲地区数一数二。这一切成果取决于学校领导的英明决策、科学管理，更离不开全校教职工的扎实工作和无私奉献。 有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着学生稚嫩的双脚，一步步攀高向上；也有人说，老师是红烛，以不灭的信念为学生照亮前进的道路，引领他们劈波斩浪；还有人说，老师是载人的.小船，把一批批学生送往学问的彼岸。是的，毫不夸张的说，在座每一位老师的事迹都可以写成一个个感人至深的故事，老师们的模范行为都能谱成一首首动人心魂的乐曲！数不清的

15、晨曦雾霭，老师们奔忙在两点一线上，为学校的一点疏漏而反思，为学生的丁点小事而努力，为学生的点滴进步而兴奋。夜深人静时，还为班级的发展辗转反侧。真是无须扬鞭勤奔跑，俯首甘为孺子牛啊！ 老师们，由于我们付出了真爱，换来了学生真诚的回报；赢得了家长会心的微笑，我们虽然乏累了身心，却得到了校领导的确定和关爱。从我校获得的优秀成果中，从近几年各级各类学科竞赛中我校以较大优势处于领先水平。这一次又一次证明了我们学校的潜力，领导的魄力，老师的实力，学生的实力。 印度诗人泰戈尔说：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜蜜的，但是让我做叶的事业吧，叶总是谦逊的，用心地垂着绿荫。”我们信任，只要我们携起手来，努力工作

16、，勇于创新、奋勉进取，金源学校这棵大树肯定会更加枝繁叶茂，蒸蒸而上。 最终祝各位领导、各位老师、身体健康，往事如意！ 2023年老师座谈会老师发言稿通用范文5 大力发展教化事业，是发挥我国人力资源优势、建设创新型国家、加快推动社会主义现代化的必定选择。而推动教化事业又好又快发展，培育高素养人才，老师是关键。没有高水平的老师队伍，就没有高质量的教化。要进一步在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，把广阔老师的主动性、主动性、创建性更好地发挥出来。他呼吁：全社会敬重老师，广阔老师更应当自尊自励，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师，以人民老师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的敬重。为此

17、，他对全国广阔老师提四点希望：一是希望广阔老师爱岗敬业、关爱学生。二是希望广阔老师刻苦钻研、严谨笃学。三是希望广阔老师勇于创新、奋勉进取。四是希望广阔老师淡泊名利、志存高远。 是啊，师德是老师职业之魂，通过此次学校组织的思想政治学习，我简洁谈谈以下几点体会： 一、爱岗敬业、关爱学生 老师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人须要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以剧烈的使命感为基础的。“育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多”。一个酷爱教化事业的人，是要甘于孤独，甘于辛苦的。这是师德的首要条件。 爱是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。要做到能爱、善爱。要爱学生成长过程中的每一微

18、小“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在教化过程中的主体能动性；要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教化劳动成果。“爱”要以爱动其心，以严导其行；“爱”要以理解、敬重、信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面对全体学生。“金凤凰”当然可爱，而“丑小鸭”更须要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。要多和他们谈心，帮助他们查找“后进”的缘由，真正做到对症下药，在学习上和生活细微环节上关切他们。 二、刻苦钻研、严谨笃学 有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素养，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素养

19、呢？这就要求我们肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，主动进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻打算着用“一眼泉的水”来供应学生“一碗水”。 三、勇于创新、奋勉进取 随着新一轮课改由点到面绽开，新的教学理念正渐渐渗透到教学中，无论是教学内容，还是教学方法都有新的改变。这就要求我们老师也要与时俱进，不断提高自身的素养以适应这种新的改变，犹其是关注所教学生的学习状况，以校本教研为切入点，培育老师的反思意识、实践水平、探究实力，把新课程的试验过程变成老师实施行动探讨，实现老师的专业成长。 四、淡泊名利、志存高远 从教十几年来，我无时无刻不在告诫自己：我是一名老师，教化

20、是灵魂工程，要时刻以严师慈母的标准来衡量自己，以勤奋不息、爱岗敬业的信条比照自己，用甘于清贫、无私奉献的道德水准来要求自己。我情愿用我的真诚与挚爱同他们一起踏寻学问的幽径，撑起志向的天空，用双手去托起一轮轮明天的太阳。使我在教化教学这块沃土上实现着人生的价值。 “一年树木，百年树人。”教化工作是辛苦的，每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课、上课、批改作业，管理班级但是，我会立足现今，着眼将来，以苦为乐，甘于孤独，勤勤恳恳。在教化、教学的工作实践中，用高标准的师德观念，规范自身的行为，提高自身的素养，在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力气。 2023年老师座谈会老师发言稿通用范

21、文6 敬重的各位领导，敬重的各位同行： 大家上午好! 首先，感谢市局领导的信任，给我这个机会，同时，很兴奋和大家沟通关于教化教学的一些问题。因为我所负责的话题特别大，而我本人又只是一名一线老师，所以只能从我个人的眼界动身谈一己之见，言语不周处望各位宽恕。 我谈的话题是：“当前的教学体制、教化方式、教化改革等方面成果、阅历及存在的问题及看法”。 我的题目是：于夹缝中求生存，于潮头处求发展。 所谓夹缝，是我对当前教化环境及教化发呈现状的忧虑，所谓潮头，指我们面临的机遇与挑战，表达我的信念。 下面我从三个方面来谈：一是对于当前中国教化体制的看法，二是对教化方式的感受，三是关于教化改革的体会与反思。

22、对当前教化体制的看法。 提到中国教化体制，信任大家可以从各种渠道看到许多负面的反映，在肯定程度上中国教化体制被认为不改不行。谨举三例： 一是近些年的学生出国热，且出国人口低龄化。在出国大军中有大量的初中学留学生，尽管他们出国的动机各不相同，可在客观上显现出对中国现行教化体制的一种否定。 二是一些人有意识地逃离学校教化。这种“逃离”不是因为经济缘由而辍学，是对学校教化和中国教化体制的一种抗拒。比如童话大王郑渊洁就把自己的儿子带回家，自己特地为儿子开个“私塾”教化他，如今郑亚旗已经长大成人，正在开创自己的事业。 三是xxxx年清华美术学院的博士生导师陈丹青愤然辞职。不是为人情，不是为待遇，不是为学

23、校，是为中国培育选拔人才的教化体制，他不能容忍美术招生过程中的政治第一，外语其次，美术专业第三的依次下多数艺术气质、修养、专业成果俱佳的学生与他无缘这个事实。 或许，这些是个案，但是个案的出现或许带来更多的个案，直至由点及面。 在网络中，在其他一些媒体或信息渠道，我们也常常会看到听到对现行教化体制否定的呼声。有一种印象，好像现行教化体制不仅仅要改，而是豪无存在价值可言。对此，我以为太过肯定，以偏概全。 其一，目前中国农村、偏远或贫困地区，还有许多适龄儿童或青年对求学有着剧烈的渴望，目前的体制还是在尽最大可能满意这些愿望和需求。 其二，现行人才培育选拔机制还是目前不行替代的，我们没有更好的完全不同的体制去替代它。