2023年校园班会主持稿范文.docx

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1、2023年校园班会主持稿范文 根据活动对象的不同，需要设置不同的主持词。主持词要把握好吸引观众环节以吸引观众。下面是我为大家精心整理的校园班会主持稿范文，希望对大家有所帮助。 校园班会主持稿范文篇1 【一】宣布开始 我们披着美丽的春光，在春天里播下文明的种子。 我们乘着和煦的春风，在阳光下把文明的种子护养。 让每一粒种子，播进每一个儿童的心房。 播散文明的种子，让文明之花处处盛开，让我们走进这美丽的校园看一看。我们齐读班会主题。“说文明语言，做文明学子”。 【二】情景剧表演及讨论 首先我们来一起欣赏一个文明情景剧。 同学们，相信通过这个情景剧，我们都收获了不少，那么我就要问一个问题了：“什么是

2、文明？” 同学们说得都非常到位，而且非常全面。那么我们一起来看一看现代汉语词典上的解释吧。 现代汉语词典解释：文明指一种社会进步状态，是人类在认识世界和改造世界的 过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。它与“野蛮”一词相对立。 【三】礼仪故事大比拼 了解了文明的定义，我们来一个比赛，文明礼仪大比拼。 游戏规则：我们分为两个半球：左半球和右半球。一二三组为右半球，四五六组 为右半球。请你说说那些曾经感动过我们的，那些发生在我们生活中最普通的礼仪故事。说得最多的，以组为单位加三分。 【四】看图片 日常生活中，我们接触最多的，应该就是校园礼仪了吧。同学们说了许多有关校 园礼仪的

3、实例，我们一起来看一看校园里存在哪些不文明现象。 【五】看故事，谈感受 程门立雪的故事我们应当不陌生吧，请同学来读一下这个故事。 通过这个故事，你得到了什么启示，懂得了什么道理？ 【六】文明自测 你是一个文明的人吗？让我们来做一个测试吧。拿出一张纸，一支笔，记一下选项。 【七】名人名言 刚才我们谈了许多文明的定义，在名人的眼里文明是什么呢？随着同学的朗读，让我们一起去感受他们心中的文明。 名人名言：良好的礼貌是由微小的牺牲组成。爱默生 不学礼，不以立。孔子 凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。晏子春秋 在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。莎士比亚 无礼是无知的私生子。巴特勒 礼仪，是聪明人想出来的

4、与愚人保持距离的一种策略。爱默生 这都是前人总结出来的经验啊。 【八】校园文明三句半 然后，我们来看一看我们自己总结出来的经验吧。分为甲乙丙丁四个角色来读。校园文明三句半：（一）甲：我们四人台上站！乙：要把文明常规谈！丙：你还 别嫌我麻烦！丁：往这看！ （二）甲：自尊自爱重仪表！乙：诚实守信讲文明！丙：遵规 守纪勤学习！丁：很重要！ （三）甲：尊敬国旗要肃立！乙：高唱国歌要整齐！丙：校训 呼号要响亮！丁：敬礼！ （四）甲：天天来把卫生搞！乙：贵在保持习惯好！丙：遇到 废纸不放过！丁：重环保！ （五）甲：文明教育搞得好！乙：好人好事真不少！丙：文明 之花哪最多？丁：数明德！ 【九】校园文明准则

5、相信通过今天的班会，我们能感受到文明的重要性，那么，到底我们该如何去做呢？ 我们一起来温习一下我们读多好几遍的校园文明准则吧。校园文明准则一二。校园文明准则：一、服饰整洁仪容端庄举止文雅 二、说话和气待人有礼乐于助人 三、尊敬师长友爱同学诚实守信 四、遵守纪律关心集体爱护校园 五、勤奋学习刻苦钻研努力上进 六、讲究卫生爱护公物勤俭节约 七、男女交往文明礼让举止得体 八、涉外活动以礼相待不卑不亢 【十】宣誓 请全体起立，举起右拳，宣誓。 誓词：我宣誓，我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园。 宣誓人：_ 【十一】结束 请坐。同学们，你给别人一个微笑，别人还你一个春天；你给别人一份温暖

6、，别人送你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千；你给别人一份真诚，：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。让我们插上文明礼仪的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。 “说文明语言，做文明学子”106班主题班会，到此结束。 校园班会主持稿范文篇2 A：(出示幻灯片)亲爱的同学们， AB：下午好! B：又到了一周一次的主题班会，大家有没有期待呢?光阴似箭，日月如梭，转眼，期末考试就要来临了。 A：这可是我们在进入初中以来的第一次考试，我们当然要认真面对。 B：一说起期末可就要复习了。可是，到底怎么样复习才有效呢?针对各科，我们又应该如何复习呢? A：那么就让我们来进入今天的主题班会：期末_!(

7、点击下一张) B：请大家读幻灯片上的话。 A：有没有同学愿意回答一下上面的问题? (如果没有抽人) B：同学们都回答的很不错。下面我们给大家总结了几个复习计划，大家可以参考一下。(出示下一张) A：有没有同学愿意来读一下这些方法?(请人来读) (B负责出示幻灯片，A负责请人，B听到读完了就点下一张，直到方法点完为止) B：好，谢谢同学们。以上就是我们总结的方法，那么同学们记住了多少呢?还有同学记得住几条么? A：谢谢同学们的回答。上周，我们也去采访了我们三位主课的老师，让我们来听听她们给我们总结的方法吧!(出示下一张) B：这是刘老师给我们的总结方法，请大家一起读读吧! A：(出示下一张)这些

8、方法很有用。下面我们来看看段老师是怎么说的吧。(AB一起读，最后一条括号里的不读) B：接下来就是数学了。我们掌声有请汤老师给我们总结方法!(出示下一张) A：谢谢汤老师的方法，相信大家都听进去了。已经是期末了，我们的同学都是好学生，已经进入了复习阶段。 B：每个人都有他自己的复习方法，那么我们就来听听同学们是怎么复习的吧!(出示下一张) A：好吧，下面我们来玩个游戏。游戏规则请看幻灯片。(出示下一张) B：请大家一起读游戏规则。 A：好，下面游戏开始! (木兰诗和水调歌头因为没学过，背出一句就算过。如果输了就出示幻灯片上的诗名，等那个人背不出来或者背出来后再出示整首诗) B：精彩刺激的游戏后

9、，就是今天班会的总结了。有请汤老师!(出示下一张) A：快乐的时光总是短暂。好吧，今天的班会到此结束。 B;同时也希望大家认真复习，在期末考一个好的成绩!我们下周 AB：再见! 校园班会主持稿范文篇3 甲：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好。 乙：八一班“珍惜粮食，从我做起”主题班会现在开始。 甲：古人云：身披一缕，当思织女之劳;日食三餐，每念农夫之苦。乙：如果没有粮食，人类将无法生存。如果没有粮食，中国何谈发展。 甲：自古以来，民以食为天。不管是在茹毛饮血的原始社会，还是在高科技迅猛发展的信息社会，吃，作为人类生存的最基本准则之一，亘古未变。 乙：吃的来源是什么?粮食。它是人类赖以生存与发

10、展的物质食粮。我们说农业是国民经济发展的基础，粮食则是基础的基础。 甲：让我们走进第一篇：重温古诗中的感动。 第一篇：重温古诗中的感动： 过渡：乙：接下来让我们有感情地齐读悯农 1、 主持人组织全班齐读悯农 过渡：甲：接下来我们找同学谈谈读了这首诗的感受。 2、 主持人提问阅读感受(23人次) 过渡：乙：俗话说得好，民以食为天，接下来我们说说有关粮食的名言警句等。 3、 主持人提问有关粮食的名言警句 过渡：甲：粮食来之不易，一颗一粒浸润了农民辛勤的汗水，接下来请欣赏诗朗诵观刈麦。朗诵者： 4、 配乐诗朗诵观刈麦 过渡：乙：接下来让我们走进第二篇：反观生活中得浪费。 第二篇：反观生活中的浪费：

11、过渡： 甲：华夏自古重节俭，珍惜粮食既是中华民族的传统美德，也是现阶段我国国情的必然要求，更是一名合格公民应尽的义务。 乙：或许学校的饭菜不是最可口，但作为祖国未来的希望，我们有责任，也有义务来珍惜这来之不易的粮食。看看生活中这些让我们司空见惯的现象! 1、 出示图片(解说员解说) 解说词：餐桌上、垃圾桶里，经常会有同学们吃剩的饭菜等食物;也许有的同学会说，饭是我自己花钱买的，愿意怎样就怎样。可是不知道你是否意识到，你浪费的不仅仅是粮食，还有父母的血汗，你丢弃的也不只是些米饭，还有勤俭节约的美德。因为，一粒粒粮食从播种到收割，再加工成成品粮，至少要经过20道工序，这中间包含了农民多少辛勤的劳动

12、呀!可以说，每一粒粮食都浸透了农民伯伯的心血和汗水。 过渡：甲：为了了解同学们的用餐习惯，我们派出了四路记者进行现场采访，请同学们实话实说。(逐一点记者名字) 2、 记者采访：(4名记者采访12位同学) 那么我们又是咋样做得呢? A记者、作为一名中学生，看到这样的画面有何感想? B记者、平时学校吃饭是否有剩菜剩饭现象?为什么? C记者、吃饭是否挑食、厌食? D记者、平时是否用零用钱买零食充饥? 过渡：乙：简单总结。接下来请欣赏情景剧如此潇洒，表演者： 3、 表演情景剧：如此潇洒 过渡：甲：接下来让我们走进第三篇：走进世界粮食日。 第三篇：走进世界粮食日 1、 读图片中的文字 过渡：乙：据有关部

13、门估计，全国每年浪费的粮食，足够5000万人吃一年，多么惊人的浪费啊!自古以来，就有生活艰苦朴素的人。指名讲故事： 2、 讲故事(节俭) 过渡：甲：简单总结，接下来让我们走进第四篇：节约光荣，浪费可耻 第四篇：节约光荣，浪费可耻 解说词：一张张醒目的警示语，无不在提醒着我们，提醒着逐渐麻木的我们。 过渡：乙：接下来请欣赏诗朗诵珍惜粮食朗诵者： 1、 诗歌朗诵珍惜粮食 过渡：甲：为了呼吁大家的节约意识，八一班班委会特向全班同学发出倡议： 2、 全班起立齐读倡议： 过渡：乙：为了表达我们倡议的诚意，我们把倡议的内容打印在了5张纸上，请同学们在上面签下你的名字，只签一张即可。 3、 学生倡议书签名

14、过渡：甲：综合近一学期的就餐情况，八一班班委会决定评出本班5名“节约明星”，接下来请同学们互相推荐一下。 4、 评选 过渡：乙：接下来请班主任献上墨宝，为获奖同学授名。 甲：接下来请任课教师钱老师、范老师为获奖同学颁奖。 5、 颁奖 6、 学生获奖感言(视时间而定) 过渡：乙：接下来请班主任说几句： 7、 班主任寄语 总结： 甲：同学们，节约是美德，节约是品质，节约是责任。 乙：我们都是学校的主人，我们生活在这个大家庭中，我们要用心去爱护它，关心它。 合：让我们同心协力，做勤俭节约风尚的传播者。 校园班会主持稿范文篇4 甲：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好！ 乙：如果说少年是初绽的花儿，那

15、么老人就是仓高的老树； 甲：如果说少年是初行的独木船，那么老人就是饱经风霜的旗舰。 合：我宣布，七（14）班，“敬老尊老爱老“主题班会，现在开始！ 甲：在生活中，我们应该常与老人打交道：不管是爷爷奶奶、姥姥姥爷这样的亲人，还是像敬老院中被资助的、公交车中被让座的陌生的老人，我们应该都遇见过。 乙：是啊，在这其中，大家一定积累了不少和老人交往的方法吧，大家讨论一下。（2分钟，五人回答） 甲：嗯，大家说的都不错，我来跟大家说一下我的方式吧： 老年人形体虽然日渐衰败，记忆力减退，但终究也为国家社会做了不少事，由于他们所受的教育和所处的环境与这一代有显著不同，我们不可因他们学历较低或对事物的判断力与价

16、值观，与我们的看法有差距，便鄙视他们，甚至对他们的话感到厌烦，反而应该发自内心的敬重，视他们如自己的父亲，提摩太敬重保罗即是如此，成为我辈年轻人的佳范。举办敬老会时，要踊跃参加，表示敬重。 乙：年纪越大，受着生理状况的限制，再也不能像年轻人来去自如，加上同辈亲友日渐凋零、社会圈子日益狭小，心理上顿感孤单无助，这时作晚辈应该体谅老人的苦闷，主动亲近他们、问安、陪他们谈话、扶持上下楼梯，关心他们的生活，建立良好感情，秉着"老吾老以及人之老"的仁爱精神，使老人也能得到温暖，使教会成为充满和乐的大家庭。 甲：好，说了这么多，大家知道为什么要敬老呢？讨论一下。（2分钟，五人回答） 乙

17、：下面大家来听一则小故事：说是一位少年，在公交车上，看见一位八十多岁的老爷爷，扶着自己的座位站着，便愤怒地说：“现在的人们真是太没有道德了！老人站着都不知道给让座！”说着指向一位比他还小的小朋友，继续说道：“你！站起来，让老爷爷坐下！快！真是的！” 甲：大家说一下这个故事中的少年做的对吗？为什么？要是你你会怎么做？（五人回答） 乙：其实在日常生活中 ，如何称呼老人也是很重要的，大家交流一下，你们怎样称呼老人？（三人回答） 甲：如果不礼貌的称呼老人，会造成什么后果呢？（三人回答） 乙：开口称呼"老爷爷、老奶奶"，保持应有的礼貌，可博得人家的好感，不可学时下的少年，开口闭口&q

18、uot;老废仔"，或故意骂"老贼"，这些都带着极轻蔑的口吻，是不对的。 甲：最近，有些老人故意讹人，对于这样的现象，你们如何看待？如果是你，你会怎样做呢？（2分钟，五人回答） 乙：是啊，大家说的都不错，相信大家这节班会和都学到了不少。 合：我宣布，本次班会到此结束！ 校园班会主持稿范文篇5 甲：尊敬的各位领导 乙：敬爱的各位老师 丙：各位叔叔阿姨 丁：亲爱的同学们 齐：大家下午好！ 甲：首先请允许我介绍我们的各位校领导：坐在最左边的是 ，最右边的是 ，中间依次是 ，请大家用热烈的掌声欢迎各位领导。 乙：其次，也感谢各位叔叔阿姨能够在百忙之中抽出时间来参加我们的这次

19、班会。 丙：沟通，总能架起心灵间的桥梁；交流，引领我们走进彼此的心。下面我宣布： 齐：初一一班“面对面，沟通与交流”主题班会现在开始！ 丁：首先介绍我们的主题：“走下去，前面还是你的天空”，这是一个有着诗意的主题，我相信大家一定能从中感悟到什么。 甲：在生活和学习中，我们总希望做一个强者，可，那一张成绩单却把许多人从这个美好的幻想中拉了回来，因为，成绩单代表了一切。下面请欣赏哑剧表演那一张成绩单 乙：看完这个哑剧后，我感慨万千：为什么学生就要和成绩单紧紧绑在一起？不知各位家长又有何感想？请谈谈各位对成绩的认识 丙：这位阿姨（叔叔） 乙：那也请这位阿姨（叔叔）谈一下如果孩子没考好，您会怎么办？

20、丙：这位阿姨（叔叔）说得很好，但不知我们的同学有没有其他看法？接下来有请我们班的学生代表发言 丁：嗯，每位同学都有自己独到的见解。那么现在，我想问同学们一个很切实际的问题：你们没考好，自己的心情如何？ 甲：这位同学 甲：现在我想问一下，你的父母对你的成绩重视吗？ 甲：那么，我在这里想问一下各位家长，成绩，真的重要吗？ 甲：这位同学，那么你觉得，你的压力大吗？ 丁：这位同学说的很好，其实，每个人都有压力，就看你怎样看待他了，如果太偏激，就会产生叛逆心理，下面请家长们讨论：如何对待叛逆期的孩子？并保留意见 丙：为了帮助大家更好的看到生活中的叛逆，下面请欣赏小品想飞的少年 丁：欣赏完小品后，请各位家长发表刚才的讨论结果，这位阿姨（叔叔） 丙：同时也请这位同学回答一个问题：你叛逆过吗？ 丁：那现在有请我们的学生代表为我们全方面的介绍叛逆心理和叛逆心理形成的原因。 乙：听后，不知各位校领导有何感想？现在有请我们的杜校长发言！ 甲：谢谢校长！并且，在这里：同学们，叔叔阿姨们，我们只希望你们认识到：不管孩子叛逆，请做到“认真疏导”；无论家长如何重视成绩，做到“微笑”就好。因为我们始终坚信：走下去，前面还是你的天空！ 丙：是啊！走下去，前面还是你的天空，接下来有请窦老师做总结陈词。 丁：谢谢窦老师，那么现在请允许我宣布： 齐：初一一班“面对面，沟通与交流”主题班会现在结束。谢谢大家！